ARAGON (ZARAGOZA) / JUNIO 01. LOGSE / BIOLOGIA / EXAMEN COMPLETO

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ARAGON (ZARAGOZA) / JUNIO 01. LOGSE / BIOLOGIA / EXAMEN COMPLETO"

Transcripción

1 Tiempo disponible: 1 h. 30 m. Se valorará el uso de vocabulario y la notación científica. Los errores ortográficos, el desorden, la falta de limpieza en la presentación y la mala redacción, podrán suponer una disminución hasta de un punto en la calificación, salvo casos extremos. PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes del examen) El alumno debe responder a una de las dos opciones propuestas, A o B. En cada pregunta se señala la puntuación máxima. OPCION A Cuestión 1.- Tema de desarrollo corto (3 puntos): Explique esquemáticamente los procesos de la mitosis y de la meiosis, y establezca las diferencias entre ambos. Cuestión 2.- (2 puntos). Acerca de la siguiente transformación: De qué proceso se trata?, En qué condiciones ocurre? Justifique la necesidad del mismo en esas condiciones e indique en qué compartimento celular se desarrolla. Qué interés industrial tiene?. Cuestión 3.- Dónde se localizan las siguientes funciones en una célula eucariota? (2 puntos) a) biosíntesis de proteínas b) glucolisis c) ciclo de Krebs d) Ciclo de Calvin e) transcripción f) transformación de energía luminosa en energía química g) cadena respiratoria h) digestión de materiales captados por endocitosis. Cuestión 4.- (1 punto). Qué características moleculares tienen los fosfolípidos que estén relacionadas con su función en la membrana? Cuestión 5.- ( 2 puntos). Un fragmento de DNA presenta la siguiente secuencia de bases: 3...AAGCAATGTGGGCGGAGACCACGT...5 Esta secuencia utilizada como molde, tras su expresión, corresponde a un fragmento de proteína con la siguiente secuencia de aminoácidos:...phe-val-thr-pro-ala-ser-gly-ala..

2 a) Cuál sería el fragmento correspondiente al RNA mensajero. b) Qué es un codon? por qué no podrían estar los aminoácidos codificados por dos bases?. c) Cuál será el codon de la prolina (pro)? y en el caso de la alanina (explique a qué se debe)?. d) Esta secuencia tiene una determinada pauta de lectura cómo se habrá establecido?. OPCION B Cuestión 1.- Tema de desarrollo corto (total 3 puntos) : Antígenos (0.5 puntos).- Anticuerpos (1.5 puntos).- Reacciones antígeno-anticuerpo (1 punto). Cuestión 2.- (2 puntos)- Explique qué función desempeñan en la fotosíntesis y en la respiración las siguientes moléculas: Oxígeno, CO 2, H 2 O, ATPasa (o ATP sintetasa). Cuestión 3.- (2 puntos)- Cuál es el papel de los centriolos?. Haga un esquema del corte transversal de un cilio a la altura del axonema o eje central. Cuestión 4.- (1 punto)- Cite diferencias que encontraría en la organización celular de una bacteria y la de una célula de cualquier organismo eucariota. Cuestión 5.- (2 puntos)- Lea atentamente esta noticia de un periódico y conteste a las preguntas planteadas: "Humanos y chimpancés se diferencian genéticamente muy poco" Los últimos estudios indican que un 99% de los genes de un chimpancé y un humano son idénticos. Cuando se estudia el resultado de la transcripción en células de cerebro, hígado u otros tejidos, se observa que mientras en los demás tejidos las diferencias observadas son mínimas, en el caso del tejido cerebral la transcripción presentaba un patrón muy diferente. Además de las diferencias en la transcripción de genes, será necesario comparar las estructuras de las proteínas resultantes. En opinión de los investigadores, es en los genes del cerebro donde las diferencias son más evidentes, y consideran muy importante ver si los cambios evolutivos se han producido en la zona del gen que define la secuencia de la proteína, o bien en la que define la regulación de su expresión. a) Qué es un gen? b) Nuestras células del cerebro y del hígado proceden por mitosis del zigoto. Serán genéticamente idénticas entre sí? Razone la respuesta. c) Qué moléculas buscarán para estudiar el resultado de la transcripción en los distintos tejidos? d) Considera posible que pequeñas diferencias en las secuencias de bases den lugar a proteínas muy diferentes? Razone la respuesta.

3 1. Solución: La mitosis es el proceso de división celular mediante el cual, a partir de una célula madre, aparecen dos células hijas con idéntica dotación cromosómica que su progenitora. La mitosis interviene en el crecimiento de los organismos pluricelulares y en la reproducción asexual de los organismos. El comienzo de la mitosis viene indicado por el condensmiento de los cromosomas, luego la envoltura nuclear desaparece y cada cromosoma sufre una serie de movimientos muy concretos que conllevan a la separación de las cromátidas hermanas al dividirse el contenido nuclear. Aparecen después dos envolturas nucleares y el citoplasma se divide generando dos células hijas. En la mitosis, se distingue una división del núcleo o cariocinesis, que va seguida de una división del citoplasma o citocinesis, en la que los orgánulos citoplasmáticos se reparten de la manera más equitativa posible. Ambos procesos, cariocinesis y citocinesis son separables, generalmente se producen en estrecha sucesión, de forma que la citocinesis se inicia hacia el final de la mitosis. Antes de iniciarse la mitosis tiene lugar un período denominado interfase, que es un tiempo de reposo, donde tiene lugar la duplicación del material hereditario. La mitosis se suele dividir en cuatro fases para su estudio, aunque se trata de un proceso continuo. Dichas fases son PROFASE, METAFASE, ANAFASE y TELOFASE. La meiosis es un proceso que consiste en dos divisiones celulares sucesivas que dan lugar a cuatro células haploides (n), denominadas gametos (óvulos o espermatozoides), a partir de una única célula diploide (2n). Por lo tanto, las células hijas poseen la mitad de cromosomas que la célula madre, son genéticamente diferentes entre sí y a la célula madre. Cuando los gametos se fusionan sus núcleos tras la fecundación, se recupera la dotación diploide en el zigoto. Las características de esta división son: 1. La meiosis tiene lugar en todos los ciclos biológicos en los que se da un proceso de reproducción sexual. 2. Consta de dos divisiones nucleares sucesivas con una sola duplicación previa del material genético. 3. El resultado de esta división es la aparición de cuatro núcleos haploides. 4. Durante el proceso meiótico tiene lugar un intercambio de material genético procedente de los dos gametos fusionados durante la fecundación. Antes de iniciarse la meiosis, durante la interfase, ha ocurrido la duplicación del ADN. Comienzan entonces las dos divisiones nucleares sucesivas:

4 1) Primera división meiótica: está dividida en cuatro fases: - Profase I: a su vez está dividida en cinco subfases. Leptoteno Zigoteno Paquiteno Diploteno Diacinesis - Metafase I - Anafase I - Telofase I Durante la profase I tiene lugar el fenómeno de recombinación genética, consecuencia del intercambio de segmentos entre cromosomas homólogos. 2) Segunda división meiótica: se trata de un procesos muy similar a la mitosis. Consta a su vez de cuatro fases: - Profase II - Metafase II - Anafase II - Telofase II Simultáneamente a la telofase II se produce la citocinesis. En la reproducción sexual intervienen dos individuos que combinan su información genética para formar un nuevo individuo que tendrá una mezcla de los caracteres de los progenitores. La consecuencia de este intercambio de información hereditaria que tiene lugar durante la meiosis da lugar al fenómeno de recombinación genética, que es responsable, junto con la mutación, de la variabilidad de los seres vivos. 2. Solución: La fermentación es un tipo de catabolismo parcial, que se caracteriza por ser un proceso de oxidación incompleta, típico de los organismos anaeróbicos. Se realiza, pues, sin la intervención del oxígeno. Durante la fermentación, la energía obtenida procede, igual que en la respiración aerobia, de las reacciones de oxido-reducción habidas durante el catabolismo de la glucosa (glucólisis), pero en la fermentación las coenzimas reducidas no ceden sus electrones a una cadena cuyo aceptor final es el oxígeno, sino que los ceden directamente a un compuesto orgánico que se reduce y es el producto característico de cada fermentación (láctica, alcohólica...). Las bacterias, que son organismos procariotas que están incluidos dentro del reino Monera, y las levaduras, dentro de los Hongos, juegan un papel importante en la industria alimentaria interviniendo en la fabricación de productos alimenticios, como por ejemplo, derivados lácteos (queso y yougur), artículos de panadería y muchas de las bebidas alcohólicas.

5 El proceso metabólico que se produce en la elaboración del pan y del alcohol es una fermentación alcohólica. Es realizada por levaduras y ciertas bacterias gracias a la presencia del enzima alcohol deshidrogenasa. Se produce a partir de moléculas de glucosa (presentes en la masa o en la fruta), que sufren una glucólisis cuyo producto final es el ácido pirúvico. Este ácido pirúvico en condiciones anaeróbicas se descarboxila para transformarse en acetaldehído, el cual se reduce a alcohol etílico por acción del NADH 2 conviertiéndose sí en el aceptor final de los electrones del NADH obtenido en la glucólisis. La fermentación alcohólica se lleva a cabo en el citoplasma de los microorganismos. 3. Solución: a) La biosíntesis de proteínas se lleva a cabo en los ribosomas, en los que se encuentran libres en el citoplasma, y en los que están asociados a la membrana del retículo endoplásmico rugoso. b) La glucólisis o ruta de Embden-Meyerhof-Parnas tiene lugar en el hialoplasma celular puesto que se trata de un proceso catabólico anaeróbico. c) El ciclo de Krebs se desarrolla en la matriz mitocondrial donde se encuentran todas las enzimas necesarias para su funcionamiento. d) El ciclo de Calvin constituye la fase oscura de la fotosíntesis y tiene lugar en el estroma del cloroplasto. e) La transcripción o síntesis de ARN tiene lugar en el núcleo de las células eucariotas. Consiste en la formación de una molécula de ARN tomando como molde una de las dos hebras del ADN nuclear. f) La transformación de la energía luminosa en energía química es un proceso esencial que tiene lugar en fase luminosa de la fotosíntesis. En general, las reacciones luminosas se desarrollan de la siguiente manera: - Absorción o captación de la luz solar: es llevada a cabo por los pigmentos fotosintéticos. Éstos son las clorofilas y los carotenoides, que junto a proteínas específicas se encuentran agrupados formando los llamados fotosistemas, que aparecen ubicados en las membranas tilacoidales de los cloroplastos. - Transporte o flujo electrónico fotosintético: Al chocar los fotones con el fotosistema son arrancados electrones de la molécula. Estos electrones arrancados del centro de reacción cargados con la energía del fotón, son transportados por un conjunto de proteínas transportadoras, situadas en la membrana tilacoidal, hasta la coenzima NADP +, que se reduce a NADPH. - Fotofosforilación: es la formación de ATP debida a la luz. Según la hipótesis quimiosmótica de Mitchell, la energía liberada en le transporte de electrones se utiliza para bombear protones, en contra de un gradiente, desde el estroma la espacio intratilacoidal. Estos protones regresan al estroma a favor de gradiente a través del complejo enzimático

6 denominado ATP-asa, ubicado en la membrana tilacoidal, que utilizará la energía liberada en el transporte para fosforilar el ADP y transformarlo en ATP. g) La digestión de materiales captados por endocitosis se realiza en el interior de los lisosomas donde se alojan enzimas hidrolíticos o digestivos. Primero se fagocita la sustancia por endocitosis con la formación de una vesícula fagocitaria o fagosoma. Los lisosomas primarios originados por el aparato de Golgi o el retículo endoplásmico liso se unen al fagosoma con la consiguiente formación de un lisosoma secundario denominado heterofagosoma o vacuola heterofágica. Los lisosomas primarios vierten su contenido enzimático teniendo lugar así la degradación de la sustancia incorporada. 4. Solución: Los fosfoglicéridos o fosfolípidos son lípidos saponificables y son los principales componentes de las membranas biológicas. Químicamente están compuestos por una molécula de glicerina que se encuentra unida mediante enlaces éster a dos ácidos grasos a través de los carbonos 1 y 2, y mediante un enlace fosfodiéster a un grupo fosfato por el carbono 3. Además, el grupo fosfato forma otro enlace éster con una molécula polar que puede ser un aminoacohol o un polialcohol. Los fosfolípidos son moléculas anfipáticas, es decir, poseen una zona polar hidrofílica constituida por el grupo fosfato y los diferentes sustituyentes polares que se encuentran unidos a él, y otra zona apolar hidrofóbica formada por los ácidos grasos esterificados a la glicerina. Cuando los fosfolípidos se encuentran en un medio acuoso, debido a su carácter anfipático, se asocian formando unas estructuras denominadas micelas y bicapas. En ellas, los fosfolípidos se disponen orientando su parte o zona polar hacia las moléculas de agua estableciendo puentes de hidrógeno, y alejando del agua las zonas apolares, interaccionando unas con otras mediante fuerzas de Van der Waals y ocultándolas dentro de la estructura. La naturaleza anfipática los de los fosfolípidos les proporciona un papel fundamental en la formación de las membranas biológicas, tanto de las células procariotas como de las eucariotas. La membrana celular está constituida por una bicapa lípidica en la que se encuentran embebidas proteínas. En las bicapas, las cadenas hidrofóbicas se orientan hacia el interior, mientras que las cabezas polares están en contacto con el medio acuoso existente a ambos lados de la membrana. Son estructuras que separan dos medios acuosos.

7 5. Solución: a) La transcripción es la primera fase de la síntesis proteica. El proceso consiste en la síntesis de un ARNm, tomando como molde una de las dos cadenas del ADN y está catalizado por las ARN-polimerasas. Estas enzimas se desplazan a lo largo de la cadena de ADN leyéndola en sentido 3-5, mientras que el sentido de síntesis del ARN es 5-3. Para poder averiguar la secuencia del ARNm procedente del ADN de la figura hay que tener en cuenta: 1. La ley de complementaridad de bases. 2. El sentido de síntesis de las ARN polimerasas. 3. La timina es exclusiva del ADN y el uracilo del ARN. Por lo tanto, la secuencia del ARNm transcrita a partir de la secuencia de ADN de la figura será la siguiente: ADN 3...AAGCAATGTGGGCGGAGACCACGT...5 ARNm 5 UUCGUUACACCCGCCUCUGGUGCA 3 b) Sabemos que un gen es un segmento de ADN con la información necesaria para la síntesis de una cadena polipeptídica y que la secuencia de nucleótidos de ese gen es específica para cada cadena polipeptídica. La clave genética establece la relación que hay entre la secuencia de nucleótidos de los genes y la secuencia de aminoácidos de las proteínas, es decir, la relación existente entre la estructura primaria de ambos tipos de biomoléculas. Un codón es cada grupo de tres nucleótidos del ARN mensajero que codifica para una aminoácido y, durante, la traducción, se corresponde con un anticodón del ARN transferente poseedor de tres nucleótidos cuyas bases nitrogenadas son complementarias del codón. El codón también se denomina triplete. Para descifrar el código genético se utilizó como hipótesis de trabajo que un codón codificaba un aminoácido, ya que el número de secuencias posibles formadas por tres nucleótidos es 4 3 = 64, número más que suficiente para codificar los 20 aminoácidos proteicos. Si los codones se formasen con dos letras, el número de secuencias posibles sería 4 2 = 16 y, por tanto, no sería un número suficiente para codificar los 20 aminoácidos. c) La traducción es la segunda fase del proceso de síntesis proteica. En esta etapa se traduce en proteínas la información genética transferida desde el ADN al ARNm durante la transcripción. Los aminoácidos dispersos en el citoplasma deben unirse para formar los polipéptidos según una secuencia lineal, que no es otra que la ordenada por el ADN y transportada por el ARNm.

8 Para poder averiguar la secuencia de aminoácidos a partir de la secuencia de ARNm transcrito de la figura hay que tener en cuenta: - el código genético, - la translocación del ribosoma para la lectura del ARNm implica el desplazamiento del ribosoma a lo largo del ARNm en sentido 5 3, ARNm 5 UUC GUU ACA CCC GCC UCU GGU GCA 3 Secuencia de aminoácidos Phe - Val - Thr - Pro - Ala- Ser - Gly - Ala - El codón de la prolina es CCC. - La alanina presenta dos codones: GCC y GCA, porque el código genético es degenerado. El código genético es degenerado porque, al estar compuesto por 64 codones y existir sólo 20 aminoácidos constituyentes de las proteínas, varios tripletes o codones codifican para un mismo aminoácido. Casi todos ellos tienen en común los dos primeros nucleótidos, ofreciendo la variabilidad en el tercero.

MADRID / SEPTIEMBRE 04. LOGSE / BIOLOGÍA / OPCIÓN A / EXAMEN COMPLETO

MADRID / SEPTIEMBRE 04. LOGSE / BIOLOGÍA / OPCIÓN A / EXAMEN COMPLETO EXAMEN COMPLETO Instrucciones generales y valoración: - Estructura de la prueba: la prueba se compone de dos opciones A y B, cada una de las cuales consta de cinco preguntas, que a su vez comprenden varias

Más detalles

EJERCICIOS TEMA 2 BIOLOGÍA. Orientaciones modelos de posibles ejercicios para el Tema 2

EJERCICIOS TEMA 2 BIOLOGÍA. Orientaciones modelos de posibles ejercicios para el Tema 2 EJERCICIOS TEMA 2 BIOLOGÍA Orientaciones modelos de posibles ejercicios para el Tema 2 1.- Describir y diferenciar los dos tipos de organización celular. Comparar las características de las células vegetales

Más detalles

ACTIVIDADES TEMAS 10 y 11. METABOLISMO

ACTIVIDADES TEMAS 10 y 11. METABOLISMO ACTIVIDADES TEMAS 10 y 11. METABOLISMO 1. Responde a las siguientes cuestiones: (Junio 2004) a. Significado biológico de la fotosíntesis en la biosfera. b. Fundamentos del ciclo de Hatch-Slack (plantas

Más detalles

Cuestión 1. Tema de desarrollo corto (2 puntos): La interfase del ciclo celular. Cuestión 3: Esquematiza tus conocimientos sobre los lisosomas:

Cuestión 1. Tema de desarrollo corto (2 puntos): La interfase del ciclo celular. Cuestión 3: Esquematiza tus conocimientos sobre los lisosomas: OPCION A Cuestión 1. Tema de desarrollo corto (2 puntos): La interfase del ciclo celular. Cuestión 2: Explica brevemente la función biológica de : a) Las sales minerales en los seres vivos (0,5 puntos).

Más detalles

1) Defina el ciclo celular (0,25) e indique sus fases (0,25). Describa la mitosis (1) e indique su significado biológico (0,5)(JUNIO 2006)

1) Defina el ciclo celular (0,25) e indique sus fases (0,25). Describa la mitosis (1) e indique su significado biológico (0,5)(JUNIO 2006) CUESTIONES SELECTIVIDAD: FUNCIONES CELULARES 1) Defina el ciclo celular (0,25) e indique sus fases (0,25). Describa la mitosis (1) e indique su significado biológico (0,5)(JUNIO 2006) 2) Explique cuatro

Más detalles

(1) 2016 >25 OPCIÓN A. TEST (cuatro respuestas incorrectas quitan una correcta). 1-B 2-D 3-C 4-B 5-C 6-A 7-B 8-D 9-A 10-B 11-B 12-C 13-A 14-C

(1) 2016 >25 OPCIÓN A. TEST (cuatro respuestas incorrectas quitan una correcta). 1-B 2-D 3-C 4-B 5-C 6-A 7-B 8-D 9-A 10-B 11-B 12-C 13-A 14-C Pruebas de Acceso a Enseñanzas de Grado para mayores de 25 años. Curso 2015-16 CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN. Materia: Biología Esta prueba está estructurada en DOS OPCIONES (A y B) DEBERÁ ELEGIR

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS

PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS CONVOCATORIA DE MARZO DE 2013 EJERCICIO DE: BIOLOGÍA TIEMPO DISPONIBLE: 1 hora 30 minutos PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes

Más detalles

OPCIÓN A. PREGUNTAS TEST BLOQUE 1-OPCIÓN A: 0,25 ptos cada pregunta bien contestada. Cada grupo de cuatro mal contestadas anula una bien contestada

OPCIÓN A. PREGUNTAS TEST BLOQUE 1-OPCIÓN A: 0,25 ptos cada pregunta bien contestada. Cada grupo de cuatro mal contestadas anula una bien contestada Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (Bachillerato L.O.E) Curso 2010-2011 Materia: BIOLOGÍA Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Se penalizará

Más detalles

2. Relaciona un término del cuadro de la izquierda con uno de la derecha.

2. Relaciona un término del cuadro de la izquierda con uno de la derecha. ACTIVIDADES (1) La Célula 1. Completa el texto: Los seres vivos se (se apropian de sustancias del ambiente y mediante procesos bioquímicos obtienen la que los mantiene con vida), se (responden a estímulos

Más detalles

1. Con respecto a los fosfolípidos, responda a las siguientes preguntas:

1. Con respecto a los fosfolípidos, responda a las siguientes preguntas: El alumno deberá elegir entre una de las dos opciones (A o B) ofertadas en el anverso y reverso de esta hoja, debiendo contestar a las preguntas de la opción elegida. Cada pregunta tendrá una calificación

Más detalles

CASTILLA Y LEÓN / SEPTIEMBRE 04. LOGSE / BIOLOGÍA / OPCIÓN A / EXAMEN COMPLETO

CASTILLA Y LEÓN / SEPTIEMBRE 04. LOGSE / BIOLOGÍA / OPCIÓN A / EXAMEN COMPLETO CASTILLA Y LEÓN / SEPTIEMBRE 04. LGSE / BILGÍA / PCIÓN A / EXAMEN CMPLET EXAMEN CMPLET El alumno deberá elegir entre una de las dos opciones (A o B) ofertadas en el anverso y reverso de esta hoja, debiendo

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS

PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS PRUEBAS DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS CONVOCATORIA DE MARZO DE 2015 EJERCICIO DE: BIOLOGÍA TIEMPO DISPONIBLE: 1 hora 30 minutos PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes

Más detalles

1. Relacione las siguientes biomoléculas con su función:

1. Relacione las siguientes biomoléculas con su función: OPCIÓN A 1. Relacione las siguientes biomoléculas con su función: 1. Celulosa A. Impermeabilizar formaciones dérmicas 2. Almidón B. Pentosa estructural 3. Ribosa C. Componente estructural de las membranas

Más detalles

El proceso de la respiración celular

El proceso de la respiración celular El proceso de la respiración celular Autor: Ing.Agr. Carlos González Resumen: Primera parte: la glicólisis La glucosa ( molécula de 6 C) se descompone en dos moléculas, cada una de 2 C, que dependiendo

Más detalles

a) Identifica las estructuras señaladas en el esquema con los números.

a) Identifica las estructuras señaladas en el esquema con los números. OPCION A 1. LA CELULA: UNIDAD DE ESTRUCTURA Y FUNCION. a) Identifica las estructuras señaladas en el esquema con los números. b) Cita las diferencias estructurales entre una célula animal y una célula

Más detalles

LA CÉLULA Y LA BASE FÍSICO-QUÍMICA DE LA VIDA

LA CÉLULA Y LA BASE FÍSICO-QUÍMICA DE LA VIDA LA CÉLULA Y LA BASE FÍSICO-QUÍMICA DE LA VIDA 9. ORGÁNULOS ENERGÉTICOS: CLOROPLASTOS Y MITOCONDRIAS 1. Mitocondrias (mod 97 B2) a) Dibuja el esquema de una mitocondria poniendo nombre a sus partes. (0,5

Más detalles

INTRODUCCIÓN BLOQUE I: LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS

INTRODUCCIÓN BLOQUE I: LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS Introducción bloque 1: Las funciones de los seres vivos página 1 INTRODUCCIÓN BLOQUE I: LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS I. QUÉ ES UN SER VIVO? Las características que comparten los seres vivos y que los

Más detalles

PUNTO 1º - SERES VIVOS Y FUNCIONES VITALES

PUNTO 1º - SERES VIVOS Y FUNCIONES VITALES PUNTO 1º - SERES VIVOS Y FUNCIONES VITALES Los seres vivos se diferencian de la materia inerte por: LAS FUNCIONES VITALES Nutrición, Relación y Reproducción. La nutrición incluye la alimentación, respiración

Más detalles

1. Un componente fundamental de las células eucariotas es el citoesqueleto:

1. Un componente fundamental de las células eucariotas es el citoesqueleto: EXAMEN COMPLETO Instrucciones generales y valoración: - Estructura de la prueba: la prueba se compone de dos opciones A y B, cada una de las cuales consta de cinco preguntas, que a su vez comprenden varias

Más detalles

BIOLOGÍA. PARTE PRIMERA: TEST. 5 PUNTOS (0,25 por respuesta correcta)

BIOLOGÍA. PARTE PRIMERA: TEST. 5 PUNTOS (0,25 por respuesta correcta) BIOLOGÍA PARTE PRIMERA: TEST. 5 PUNTOS (0,25 por respuesta correcta) 1. Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto al agua? a) disolvente de sustancias nutritivas tanto orgánicas como inorgánicas

Más detalles

1. Indique las principales propiedades del agua y relaciónelas con sus principales funciones biológicas.

1. Indique las principales propiedades del agua y relaciónelas con sus principales funciones biológicas. EXAMEN El alumno deberá elegir entre una de las dos opciones (A o B) ofertadas en el anverso y reverso de esta hoja, debiendo contestar a las preguntas de la opción elegida. Cada pregunta tendrá una calificación

Más detalles

Tema 7.- Genética Molecular. Biología y Geología 4º ESO: Genética Molecular

Tema 7.- Genética Molecular. Biología y Geología 4º ESO: Genética Molecular Tema 7.- Genética Molecular 1 El ADN, la molécula de la herencia El ADN (ácido desoxirribonucléico), es el portador de la información genética y es el responsable de las características biológicas de un

Más detalles

EXAMEN DE BIOLOGIA. Estudiante. P.18

EXAMEN DE BIOLOGIA. Estudiante. P.18 EXAMEN DE BIOLOGIA Estudiante. P.18 1. Qué son orgánulos. a) Son células embrionarias indiferenciadas. b) Son sustancias tóxicas fagocitadas por la célula, especialmente por leucocitos. c) Son subunidades

Más detalles

1. Explique la naturaleza química y las propiedades de los polisacáridos. Menciones dos polisacáridos vegetales y señale su función.

1. Explique la naturaleza química y las propiedades de los polisacáridos. Menciones dos polisacáridos vegetales y señale su función. El alumno deberá elegir entre una de las dos opciones (A o B) ofertadas en el anverso y reverso de esta hoja, debiendo contestar a las preguntas de la opción elegida. Cada pregunta tendrá una calificación

Más detalles

EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA TEMA 1

EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA TEMA 1 EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA TEMA 1 INDICE 1. Seres vivos y funciones vitales 2. La composición química de los seres vivos 3. Las células 3.1 Conocimiento histórico de la célula 3.2 Cómo son las células?

Más detalles

6.- En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

6.- En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: 2.- Dibuje una célula procariótica y una eucariótica [0,8]. Cite tres diferencias entre las células procarióticas y las eucarióticas [0,6], y tres entre las células animales y vegetales [0,6]. Cada dibujo

Más detalles

Tema (3.1) Mitosis y meiosis. Ciclo celular

Tema (3.1) Mitosis y meiosis. Ciclo celular Tema (3.1) Mitosis y meiosis. Ciclo celular Perpetuación de la vida División celular: mitosis La división celular permite a los individuos pluricelulares crecer y pasar a las células hijas la misma información

Más detalles

RESUMEN DE LAS FUNCIONES VITALES

RESUMEN DE LAS FUNCIONES VITALES 1. SERES VIVOS Y FUNCIONES VITALES. Qué diferencia a los seres vivos de la materia inerte? A) Los seres vivos realizan funciones vitales: nutrición, respiración, relación, reproducción, expulsión de productos

Más detalles

Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción consta de tres bloques de preguntas TODAS SON OBLIGATORIAS

Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción consta de tres bloques de preguntas TODAS SON OBLIGATORIAS Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (Bachillerato L.O.E) Curso 2010-2011 Materia: BIOLOGÍA Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción

Más detalles

TRABAJOS PRÁCTICOS DE BIOLOGÍA C

TRABAJOS PRÁCTICOS DE BIOLOGÍA C TRABAJOS PRÁCTICOS DE BIOLOGÍA C TRABAJO PRÁCTICO N 1 Actividad N 1 1) En la naturaleza las células pueden ser de dos tipos: procariotas o eucariotas. Señale con una X las características de cada una según

Más detalles

Preguntas de los exámenes PAU Bloque II Citología : Núcleo Saro Hidalgo Mateo

Preguntas de los exámenes PAU Bloque II Citología : Núcleo Saro Hidalgo Mateo 1. El núcleo es una estructura celular exclusiva de un tipo de células. a.- Cómo se llaman las células que tienen núcleo? b.- Explica de qué está formada la envuelta nuclear. c.- En el interior del núcleo

Más detalles

Selectividad: la base de la vida. Selectividad: glúcidos. Selectividad: lípidos. Javier Mateos García / Biología Celular / 1012

Selectividad: la base de la vida. Selectividad: glúcidos. Selectividad: lípidos. Javier Mateos García / Biología Celular / 1012 Selectividad: la base de la vida Selectividad: glúcidos Jun09.A.- Respecto a las biomoléculas: 1.- Qué es la glucosa? Identifíquela en el dibujo. 2.- Qué es un homopolisacárido? Cite dos ejemplos. 3.-

Más detalles

Funciones vitales y ciclo celular

Funciones vitales y ciclo celular Funciones vitales y ciclo celular La célula, estructura funcional - La célula como unidad fundamental de vida tiene la capacidad de nutrirse, relacionarse y reproducirse. Estas funciones le han permitido

Más detalles

Tercera Parte: Variaciones del ADN durante el ciclo celular.

Tercera Parte: Variaciones del ADN durante el ciclo celular. Curso: Principios de genética biotecnología y salud Titulo: Reproducción Celular y Conceptos Básicos de Genética Unidad: 1 Tercera Parte: Variaciones del ADN durante el ciclo celular. 2 El ciclo celular

Más detalles

Se encuentra separado del citoplasma por la envoltura nuclear, que está formada por varias cisternas del retículo endoplasmático, que se mantienen uni

Se encuentra separado del citoplasma por la envoltura nuclear, que está formada por varias cisternas del retículo endoplasmático, que se mantienen uni Se encuentra separado del citoplasma por la envoltura nuclear, que está formada por varias cisternas del retículo endoplasmático, que se mantienen unidas gracias a una red de filamentos intermedios que

Más detalles

REFUERZO DE BIOLOGÍA 4º ESO: TEMA 1, 2 Y 3. 2. Nombra las principales partes de la siguiente célula procariota indicando sus funciónes.

REFUERZO DE BIOLOGÍA 4º ESO: TEMA 1, 2 Y 3. 2. Nombra las principales partes de la siguiente célula procariota indicando sus funciónes. C.M. MIGUEL CASTILLEJO Fundación VERA-CRUZ Ciencias experimentales BIOLOGÍA CURSO 4º /GRUPO A Código PC.04.4-EXM-30 REFUERZO DE BIOLOGÍA 4º ESO: TEMA 1, 2 Y 3 1. Indica el nivel de organización de cada

Más detalles

Curso Biología UNIVERSIDAD

Curso Biología UNIVERSIDAD Curso OPCIÓN A Bloque 1 (5 La figura representa algunos de los componentes de una de las moléculas más importantes para los seres vivos, ya que contiene el material genético y se transmite de generación

Más detalles

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIA: BIOLOGÍA

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIA: BIOLOGÍA UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO Curso 2012-2013 MATERIA: BIOLOGÍA INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN Estructura de la prueba:

Más detalles

Sección 1. Duración total: 55 20 Organización de los seres vivos (7 50 ) Introducción a las células (11 02 )

Sección 1. Duración total: 55 20 Organización de los seres vivos (7 50 ) Introducción a las células (11 02 ) Sección 1. Duración total: 55 20 Organización de los seres vivos (7 50 ) Explicaremos como están organizados los seres vivos desde los sistemas de órganos, los tejidos, las células, las moléculas y los

Más detalles

PARTE ESPECÍFICA- OPCIÓN C MATERIA: BIOLOGÍA

PARTE ESPECÍFICA- OPCIÓN C MATERIA: BIOLOGÍA CALIFICACIÓN: Consejería de Educación, Cultura y Deportes. PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL SEPTIEMBRE 2013 Resolución de 02/04/2013, de la Viceconsejería

Más detalles

12. ORGÁNULOS ENERGÉTICOS: MITOCONDRIAS Y CLOROPLASTOS

12. ORGÁNULOS ENERGÉTICOS: MITOCONDRIAS Y CLOROPLASTOS 12. ORGÁNULOS ENERGÉTICOS: MITOCONDRIAS Y CLOROPLASTOS 1. MITOCONDRIAS ESTRUCTURA FUNCIÓN ORIGEN Y GRADO DE AUTONOMÍA 2. CLOROPLASTOS ESTRUCTURA FUNCIÓN ORIGEN Y GRADO DE AUTONOMÍA 3. EJERCICIOS DE SELECTIVIDAD

Más detalles

Biotecnología de células procarióticas. Profesor: Javier Cabello Schomburg, MS

Biotecnología de células procarióticas. Profesor: Javier Cabello Schomburg, MS Biotecnología de células procarióticas Profesor: Javier Cabello Schomburg, MS Reflexión Cuando amamos una persona conocemos sus defectos, igual o mejor que los nuestros, y la amamos con ellos. Si yo quiero

Más detalles

GUIA DE APOYO Nº 6 PARA PREPARAR EXAMEN DE BIOLOGÍA 1º AÑO MEDIO

GUIA DE APOYO Nº 6 PARA PREPARAR EXAMEN DE BIOLOGÍA 1º AÑO MEDIO LICEO BICENTENARIO TERESA PRATS DPTO. BIOLOGÍA PRIMERO MEDIO GUIA DE APOYO Nº 6 PARA PREPARAR EXAMEN DE BIOLOGÍA 1º AÑO MEDIO Profesora: María Verónica Barrientos Carrasco INSTRUCCIONES: TIENES LA OBLIGACIÓN

Más detalles

LA CÉLULA Enseñanza programada. A. LA CÉLULA: PARTES Y FUNCIONES 1. Todo ser vivo está formado por una estructura básica llamada célula.

LA CÉLULA Enseñanza programada. A. LA CÉLULA: PARTES Y FUNCIONES 1. Todo ser vivo está formado por una estructura básica llamada célula. LA CÉLULA Enseñanza programada A. LA CÉLULA: PARTES Y FUNCIONES 1. Todo ser vivo está formado por una estructura básica llamada célula. La unidad estructural y funcional de todo ser vivo se llama: 2. animal

Más detalles

Tema 1: Breve Lección de biología (2)

Tema 1: Breve Lección de biología (2) Tema 1: Breve Lección de biología (2) Genes y Proteínas Dr. Oswaldo Trelles Universidad de Málaga La función primordial de los genes es proporcionar la información necesaria para la síntesis de proteínas.

Más detalles

Biomoléculas Orgánicas II

Biomoléculas Orgánicas II Biomoléculas Orgánicas II INTRODUCCIÓN Tal como se vio en la clase anterior, los elementos químicos se organizan de tal forma que aumentan su complejidad y desarrollan funciones que son específicas. En

Más detalles

Cuestiones Selectividad CICLO CELULAR- MITOSIS - MEIOSIS

Cuestiones Selectividad CICLO CELULAR- MITOSIS - MEIOSIS Cuestiones Selectividad CICLO CELULAR- MITOSIS - MEIOSIS 1.- Con relación al proceso meiótico: a) Indique cuándo se produce el reparto de las cromátidas hermanas entre los núcleos hijos. Razone la respuesta.

Más detalles

IES Santa Clara. PAU BIOLOGÍA. 2º BACHILLER.

IES Santa Clara.  PAU BIOLOGÍA. 2º BACHILLER. LA CÉLULA JUN 96 1. Papel del retículo endoplasmático en la célula. Representa su estructura mediante un dibujo. 2. Dibuja la estructura de la mitocondria, indicando sus partes más representativas. Qué

Más detalles

PROCESOS FISIOLÓGICOS EN EL SER HUMANO. Equipo Área Salud TENS - TEGYN C.F.T. Santo Tomás - Santiago

PROCESOS FISIOLÓGICOS EN EL SER HUMANO. Equipo Área Salud TENS - TEGYN C.F.T. Santo Tomás - Santiago PROCESOS FISIOLÓGICOS EN EL SER HUMANO Equipo Área Salud TENS - TEGYN C.F.T. Santo Tomás - Santiago LA CÉLULA Objetivos de la clase: 1. Describir estructura de las células eucariontes y procariontes. 2.

Más detalles

CUESTIONES DE SELECTIVIDAD GENÉTICA MOLECULAR 1. REPLICACION DEL ADN

CUESTIONES DE SELECTIVIDAD GENÉTICA MOLECULAR 1. REPLICACION DEL ADN CUESTIONES DE SELECTIVIDAD GENÉTICA MOLECULAR 1. REPLICACION DEL ADN 1.- Con relación al proceso de replicación del ADN: a) Qué es la replicación del ADN? (0,5 b) Cuál es su significado biológico? (0,5

Más detalles

PREGUNTAS DE EXÁMENES DE SELECTIVIDAD DE BIOLOGÍA

PREGUNTAS DE EXÁMENES DE SELECTIVIDAD DE BIOLOGÍA 1 PREGUNTAS DE EXÁMENES DE SELECTIVIDAD DE BIOLOGÍA TEMA 3 CITOLOGÍA: ORGANIZACIÓN CELULAR 1.- A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones: a).- Qué proceso celular representa?. Cuáles

Más detalles

CUESTIONES DE SELECTIVIDAD SOBRE LA CÉLULA

CUESTIONES DE SELECTIVIDAD SOBRE LA CÉLULA CUESTIONES DE SELECTIVIDAD SOBRE LA CÉLULA 1.- Uno de los mayores hitos en la historia de la Biología fue el enunciado de la Teoría Celular: a) Indique los postulados de la Teoría Celular. b) Cite los

Más detalles

UNIDAD 7: ÁCIDOS NUCLEICOS.

UNIDAD 7: ÁCIDOS NUCLEICOS. UNIDAD 7: ÁCIDOS NUCLEICOS. Los ácidos nucleicos son macromoléculas específicas, formadas por la unión de nucleótidos. Su función es la de almacenar la información genética, así como dirigir y controlar

Más detalles

TEMA 6. La función de nutrición

TEMA 6. La función de nutrición TEMA 6. La función de nutrición 1. El ser humano como animal pluricelular Los seres humanos, al igual que el resto de seres vivos, estamos formados por células. Las personas, al igual que los animales

Más detalles

Pruebas de Acceso a Enseñanzas de Grado. Curso 2014-15 CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN.

Pruebas de Acceso a Enseñanzas de Grado. Curso 2014-15 CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN. Pruebas de Acceso a Enseñanzas de Grado. Curso 2014-15 CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN. Materia: Biología. Esta prueba está estructurada en DOS OPCIONES (A y B). DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS COMPLETA.

Más detalles

MITOSIS. La mitosis consta de cuatro fases: 1. Profase 2. Metafase 3. Anafase 4. Telofase. Veamos cada una de ellas:

MITOSIS. La mitosis consta de cuatro fases: 1. Profase 2. Metafase 3. Anafase 4. Telofase. Veamos cada una de ellas: MITOSIS Es una división ecuacional, donde una célula de composición cromosómica 2n se divide y dá dos células 2n, idénticas entre sí e idénticas a la célula que les dio origen. Este tipo de división no

Más detalles

CUESTIONES SELECTIVIDAD: METABOLISMO CELULAR

CUESTIONES SELECTIVIDAD: METABOLISMO CELULAR CUESTIONES SELECTIVIDAD: METABOLISMO CELULAR 1) Defina los siguientes procesos: glucólisis, fermentación, fosforilación oxidativa, -oxidación y fotosíntesis.(1). Indique en qué tipos de células eucarióticas

Más detalles

ACTIVIDADES 2º BACHILLERATO C. Y T. METABOLISMO: CATABOLISMO Y ANABOLISMO

ACTIVIDADES 2º BACHILLERATO C. Y T. METABOLISMO: CATABOLISMO Y ANABOLISMO ACTIVIDADES 2º BACHILLERATO C. Y T. METABOLISMO: CATABOLISMO Y ANABOLISMO 1. Señala la diferencia principal entre los mecanismos de : fermentación y respiración aerobia de la glucosa, en relación con el

Más detalles

Acidos nucleícos. Kinesiologia. Professor: Verónica Pantoja. Lic. MSP.

Acidos nucleícos. Kinesiologia. Professor: Verónica Pantoja. Lic. MSP. Acidos nucleícos Professor: Verónica Pantoja. Lic. MSP. Kinesiologia Objetivo: Identificar los ácidos nucleicos como biomolecula y reconocer su importancia biológica. Descubrimiento El descubrimiento de

Más detalles

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO. Curso 2014-2015

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO. Curso 2014-2015 UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO MATERIA: BIOLOGÍA Curso 2014-2015 MODELO INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN Después de leer

Más detalles

Unidad anatómica, fisiológica y de origen

Unidad anatómica, fisiológica y de origen CÉLULA ANIMAL Unidad anatómica, fisiológica y de origen Unidad más pequeña de materia capaz de realizar todas las funciones de los seres vivos. Respira, se alimenta, excreta y se reproduce. Anatómica:

Más detalles

METABOLISMO: ANABOLISMO Y CATABOLISMO

METABOLISMO: ANABOLISMO Y CATABOLISMO METABOLISMO: ANABOLISMO Y CATABOLISMO JUNIO 2000 El adenosín trifosfato o ATP es una molécula central en el metabolismo celular. a) Describa su estructura general y explique la importancia del ATP en el

Más detalles

1. Explique los principales tipos de ácido ribonucleico, sus funciones principales y su localización celular

1. Explique los principales tipos de ácido ribonucleico, sus funciones principales y su localización celular El alumno deberá elegir entre una de las dos opciones (A o B) ofertadas en el anverso y reverso de esta hoja, debiendo contestar a las preguntas de la opción elegida. Cada pregunta tendrá una calificación

Más detalles

CRITERIOS DE CORRECCIÓN

CRITERIOS DE CORRECCIÓN PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD L.O.G.S.E. CURSO 2008 2009 MATERIA: CONVOCATORIA: BIOLOGIA CRITERIOS DE CORRECCIÓN OPCIÓN A 1.- La Asociación de Enfermos Cardiovasculares señaló que la prevalencia en

Más detalles

METABOLISMO ENERGÉTICO : FOTOSÍNTESIS.

METABOLISMO ENERGÉTICO : FOTOSÍNTESIS. METABOLISMO ENERGÉTICO : FOTOSÍNTESIS. GUIÓN. 3.- METABOLISMO ENERGÉTICO EN LOS CLOROPLASTOS. - CLOROPLASTOS: estructura y composición. - Funciones: esquema global de la fotosíntesis. transporte fotoelectrónico

Más detalles

Reproducción. Año 2001

Reproducción. Año 2001 Año 2001 Cuál es el origen de la variabilidad genética que se genera durante la producción de gametos en organismos diploides? [0,5]. Explíquelo detalladamente [1]. Indique qué es la mitosis y cuál es

Más detalles

MORFOLOGÍA CELULAR 1.- FORMA Y TAMAÑO DE LA CÉLULA

MORFOLOGÍA CELULAR 1.- FORMA Y TAMAÑO DE LA CÉLULA MORFOLOGÍA CELULAR 1.- FORMA Y TAMAÑO DE LA CÉLULA -6 La mayor parte de las células tienen un tamaño comprendido entre 12 y 60 micras (1 micra = 10 m). Existen, sin embargo, células de tamaño inferior

Más detalles

La función de nutrición

La función de nutrición UNIDAD 05 La función de nutrición 1. La célula. Unidad de nutrición, relación y reproducción 2. La función de nutrición 3. La nutrición en plantas 4. La nutrición en animales 1. La célula. Unidad de nutrición,

Más detalles

UNIDAD 1: LAS FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS (I)

UNIDAD 1: LAS FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS (I) UNIDAD 1: LAS FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS (I) PUNTO 1: CARACTERÍSTICAS COMUNES A TODOS LOS SERES VIVOS Los seres vivos tienen unas características comunes: Todos los seres vivos se alimentan.

Más detalles

Células. Tema 12 de Biología NS Diploma BI Curso 2013-2015

Células. Tema 12 de Biología NS Diploma BI Curso 2013-2015 Células eucariotas 3ª Parte: Células Tema 12 de Biología NS Diploma BI Curso 2013-2015 Célula eucariota Excepto el reino Moneras (bacterias y arqueobacterias), el resto de los seres vivos (los demás reinos)

Más detalles

1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA

1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA 1ª evaluación DEPARTAMENTO MATERIA CURSO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA BIOLOGÍA 2º BTO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA Reconoce adecuadamente las características generales de los enlaces que se

Más detalles

BASES CELULARES Y MOLECULARES DE GENETICA HUMANA

BASES CELULARES Y MOLECULARES DE GENETICA HUMANA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS UNIDAD DIDACTICA DE BIOLOGIA BASES CELULARES Y MOLECULARES DE GENETICA HUMANA INTRODUCCIÓN El genoma humano es la totalidad de moléculas

Más detalles

LAS FUNCIONES DE REPRODUCCIÓN N CELULAR. Rita González de Prada Profesora de I.E.S. de Bio-Geo

LAS FUNCIONES DE REPRODUCCIÓN N CELULAR. Rita González de Prada Profesora de I.E.S. de Bio-Geo LAS FUNCIONES DE REPRODUCCIÓN N CELULAR Rita González de Prada Profesora de I.E.S. de Bio-Geo 1 La reproducción es el medio que permite a los seres vivos generar individuos con sus mismas características

Más detalles

BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO 2.- ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR 2.4. CÉLULA EUCARIÓTICA. FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN CONTENIDOS

BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO 2.- ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR 2.4. CÉLULA EUCARIÓTICA. FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN CONTENIDOS BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO 2.- ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR 2.4. CÉLULA EUCARIÓTICA. FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN CONTENIDOS 2.4.1. El ciclo celular: Interfase y división celular. 2.4.2. Mitosis: etapas

Más detalles

BIOLOGÍA 3 TEMA 1 Resumen teórico EL CUERPO HUMANO

BIOLOGÍA 3 TEMA 1 Resumen teórico EL CUERPO HUMANO EL CUERPO HUMANO CÉLULAS Base estructural y funcional Principales orgánulos La célula es la unidad básica de estructura y funcionamiento de los seres vivos. Las células tienen capacidad para nutrirse,

Más detalles

LICEO SAGRADO CORAZON COPIAPO COMO ES EL NÚCLEO?

LICEO SAGRADO CORAZON COPIAPO COMO ES EL NÚCLEO? LICEO SAGRADO CORAZON COPIAPO COMO ES EL NÚCLEO? - Es una estructura propia de las células eucariontes - Almacena en su interior el material genético - Se encuentra en células animales y vegetales - En

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SAN MARTÍN ECyT BIOLOGÍA CPU. Biología. La Célula

UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SAN MARTÍN ECyT BIOLOGÍA CPU. Biología. La Célula UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SAN MARTÍN ECyT BIOLOGÍA CPU Biología La Célula Los seres vivos están formados por células Organismos unicelulares: bacterias, plantas (algas unicelulares), protozoarios (amebas,

Más detalles

Iván Ferrer Rodríguez, Ph.D. Catedrático

Iván Ferrer Rodríguez, Ph.D. Catedrático Iván Ferrer Rodríguez, Ph.D. Catedrático El ciclo celular Reece, Urry, Cain, Wasserman, Minorsky, Jackson, 2009 Campbell Biology 9 th Edition Objetivos Mitosis Figura 12.1 El propósito de esta unidad es

Más detalles

TEMA 1. LA CÉLULA (Ámbito Científico Tecnológico)

TEMA 1. LA CÉLULA (Ámbito Científico Tecnológico) 1. Las biomoléculas que constituyen el cuerpo humano se clasifican según su composición química en: 2. A qué niveles de organización de la materia pertenecen respectivamente la glucosa, la neurona, el

Más detalles

EXAMEN DE JUNIO OPCIÓN A. Pregunta 1

EXAMEN DE JUNIO OPCIÓN A. Pregunta 1 COMENTARIOS Y OBSERVACIONES DE LOS CORRECTORES SOBRE LOS EXÁMENES DE BIOLOGÍA DE JUNIO Y SEPTIEMBRE DE LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DEL CURSO 2010-2011 (UNIVERSIDAD DE SEVILLA) EXAMEN DE JUNIO

Más detalles

FUNCIONES DE REPRODUCCIÓN CELULAR

FUNCIONES DE REPRODUCCIÓN CELULAR FUNCIONES DE REPRODUCCIÓN CELULAR CICLO CELULAR Desde los primeros estudios celulares se había observado que las células se encontraban a lo largo de su vida en dos estados claramente diferentes: el estado

Más detalles

SÍNTESIS DE PROTEINAS DEL ADN A LAS PROTEÍNAS

SÍNTESIS DE PROTEINAS DEL ADN A LAS PROTEÍNAS SÍNTESIS DE PROTEINAS DEL ADN A LAS PROTEÍNAS La molécula de ADN contiene toda la información hereditaria de los seres vivos es decir en ella se encuentran los genes que determinan las características

Más detalles

SOLUCIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO

SOLUCIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO Biología 1 Biología 2 CMUNIDAD DE MADRID CNVCATRIA JUNI 2009 SLUCIÓN DE LA PRUEBA DE ACCES AUTRA: María Purificación Hernández Nieves pción A El orgánulo que predomina en el citoplasma del macrófago es

Más detalles

LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN CELULAR

LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN CELULAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN CELULAR La estructura y función celular Los organelos rodeados por membranas de las células eucarióticas permiten que haya una división de trabajo dentro de la célula. Cada organelo

Más detalles

TEMA 1: DEL ÁTOMO AL SER HUMANO

TEMA 1: DEL ÁTOMO AL SER HUMANO TEMA 1: DEL ÁTOMO AL SER HUMANO Niveles de organización. Del átomo al organismo Los niveles de organización son los sucesivos grados de complejidad estructural en que se organiza la materia viva. Niveles

Más detalles

Actividades de repaso. Biología 4to año

Actividades de repaso. Biología 4to año Actividades de repaso. Biología 4to año 1. El ADN, en el núcleo: a. Se encuentra espiralizado, formando los cromosomas. b. Forma parte de los ribosomas. c. Contiene la información genética y controla la

Más detalles

Bloque I. De las cinco cuestiones responde sólo a tres. Valoración 4,5 puntos (1,5 puntos por cuestión).

Bloque I. De las cinco cuestiones responde sólo a tres. Valoración 4,5 puntos (1,5 puntos por cuestión). JUNIO Año 1998 Todos los alumnos/as deben responder a esta pregunta, aunque no es eliminatoria. Valoración: 2,5 puntos La siguiente figura representa la estructura de una molécula de ADN. a) Según el modelo

Más detalles

Ácidos nucleicos. 3ª y 4ª Parte: Transcripción y traducción I & II. Tema 12 de Biología NS Diploma BI Curso 2012-2014

Ácidos nucleicos. 3ª y 4ª Parte: Transcripción y traducción I & II. Tema 12 de Biología NS Diploma BI Curso 2012-2014 Ácidos nucleicos 3ª y 4ª Parte: Transcripción y traducción I & II Tema 12 de Biología NS Diploma BI Curso 2012-2014 Expresión de la información genética Ya se ha visto cómo la información genética se conserva

Más detalles

Metabolismo celular 2a. parte

Metabolismo celular 2a. parte Metabolismo celular 2a. parte Biología contemporánea Bachillerato Técnico en Radiología e Imagen CECyTE Plantel III Nuevo Progreso Sábado 15 de agosto de 2015 Israel Cañas Villamar Contenido Metabolismo

Más detalles

SÍNTESIS DE PROTEÍNAS

SÍNTESIS DE PROTEÍNAS DESAFÍO Nº 17 Profesor Mauricio Hernández Fonseca Electivo de Biología 3 Medio Nombre: Curso: SÍNTESIS DE PROTEÍNAS Revisado V INTRODUCCIÓN Cómo se interpreta la información contenida en los genes? De

Más detalles

TEMA 2. LAS CÉLULAS. 1.- Los microorganismos. 2.- Los seres vivos estamos formados por células

TEMA 2. LAS CÉLULAS. 1.- Los microorganismos. 2.- Los seres vivos estamos formados por células 1 TEMA 2. LAS CÉLULAS 1.- Los microorganismos a) Microorganismo o microbios *seres diminutos, solamente visibles al microscopio. Como todos los seres vivos realizan funciones de nutrición, relación y reproducción

Más detalles

Traducción en Procariotas. en los procariotas la traducción se produce junto con la transcripción

Traducción en Procariotas. en los procariotas la traducción se produce junto con la transcripción Traducción Traducción en Procariotas en los procariotas la traducción se produce junto con la transcripción Traducción en Eucariotas en los eucariotas la traducción se produce en el citoplasma Iniciación

Más detalles

Apoyo Docente Biología Código Genético y Síntesis de Proteínas

Apoyo Docente Biología Código Genético y Síntesis de Proteínas Apoyo Docente Biología Código Genético y Síntesis de Proteínas Aprendizajes Esperados A nivel molecular, los genes que codifican para ARN mensajeros determinan la secuencia de aminoácidos de las distintas

Más detalles

Centro de Educación de Adultos Ávila CÓMICS EN EL AULA. Ámbito Científico-Tecnológico Nivel 3

Centro de Educación de Adultos Ávila CÓMICS EN EL AULA. Ámbito Científico-Tecnológico Nivel 3 Centro de Educación de Adultos Ávila CÓMICS EN EL AULA Ámbito Científico-Tecnológico Nivel 3 Membrana plasmática Cloroplastos Ribosomas Citoesqueleto Centrosoma Cilios y flagelos Cromosomas Mitocondrias

Más detalles

CONVOCATORIA ORDINARIA OPCIÓN A

CONVOCATORIA ORDINARIA OPCIÓN A CONVOCATORIA ORDINARIA OPCIÓN A EXAMEN DE ACCCESO A LA UNIVERSIDAD 1.- En relación con los lípidos representados en las figuras A y B, responda a las siguientes cuestiones: a) A qué tipo pertenece el A?

Más detalles

Biología 3º ESO LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

Biología 3º ESO LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO 1 LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO 1. 2. 3. 4. 5. La célula humana Los orgánulos celulares Los tejidos humanos Órganos, aparatos y sistemas Los trasplantes y la donación 1. La célula humana La materia

Más detalles

Respiración celular. Las siguientes ideas son fundamentales en la explicación de la respiración celular:

Respiración celular. Las siguientes ideas son fundamentales en la explicación de la respiración celular: Respiración celular Las siguientes ideas son fundamentales en la explicación de la respiración celular: La respiración celular es la degradación y la liberación de energía a partir de moléculas que sirven

Más detalles

Tema 11. Fisiología Celular. El ciclo celular. Mitosis y meiosis.

Tema 11. Fisiología Celular. El ciclo celular. Mitosis y meiosis. Tema 11. Fisiología Celular. El ciclo celular. Mitosis y meiosis. 1. Mitosis: El ciclo celular El ciclo celular es un conjunto de acontecimientos que se repiten de forma periódica en una célula y que permiten

Más detalles

BLOQUE I.- CUÁL ES LA COMPOSICIÓN DE LOS SERES VIVOS? LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA

BLOQUE I.- CUÁL ES LA COMPOSICIÓN DE LOS SERES VIVOS? LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA BLOQUE I.- CUÁL ES LA COMPOSICIÓN DE LOS SERES VIVOS? LAS MOLÉCULAS DE LA VIDA UNIDAD DIDÁCTICA 1. Bioelementos y biomoléculas. Agua y sales minerales. Describir qué es la biología. Conocer las características

Más detalles