PLAN LECTOR EDELVIVES

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Juana Escobar Villalobos
hace 7 años
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1 PLAN LECTOR EDELVIVES ALA DELTA El gato chino José Luis Olaizola Ilustraciones Roser Ríus

2 antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y responde. Qué animal ve? Qué colore tiene? E de día ø de noche? Por qué? Marca las respuestas que te parezcan correctas. El gatø del dibujø e muy gordø. E de noche y el gatø está despiertø. El librø e sobre un animal que viene de América. El bigote del gatø tiene sei pelo. Escribe el título de un nuevo libro que tenga por protagonista a un animal de un país africano. 2

3 Lee la contracubierta y contesta. Qué animale le gustan a Martina? Cómø se llama su profesora? Por qué nø pueden tener gato? Dibuja tu animal favorito y escribe el nombre que le pondrías si fuera tu mascota. El gato chino 3

4 durante la lectura Describe la siguiente ilustración. Lee de la página 4 a la 14 4 Ordena las palabras y forma una oración. con a hermanos. se sus atrevía apenas Y pelearse

5 Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. minutos Martina emoción maullar rubia distraía gatos llorar asomaron niña Alicia gata Señala las frases correctas. Lo gato distraían a Martina, y entonce nø atendía en clase. La profesora le prohibiö a Martina ver lo gato. La señorita Alicia hace promesa que nø cumple. Lo gatito son tímido y se esconden de Martina y su profesora. Relaciona las siguientes palabras. Gata Martina Gatitø Tímida Cariñosø Presumida El gato chino 5

6 durante la lectura Encuentra en la sopa de letras palabras relacionadas con los gatos de la historia. Leche Arañar Tejadø Patiø Brinco Relamer T E J A D O L A S B P A T I O R A R A Ñ A R U E M I L B E C H L O N I E G D E A T C N S C O B M A O E T N H M E H S R E U S E R Lee de la página 15 a la 23 6 Completa el párrafo con las siguientes palabras. suelo atrevió Martina cajón leche tercero sobre debajo Perø el, el vergonzosø, nø se. Se metiö de un de madera. se sentö otrø cajón y echö un pocø de al. Explica cómo consigue Martina que el gatito salga del cajón donde se ha escondido.

7 Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda. El gatitø está escondidø en un cajón de naranja. El gatø prueba la leche, perø nø le gusta. Martina hace trampa para que el gatø tímidø pueda comer. La madre de Martina quiere tener un gatø en casa. La gata tarda tre día en bajar del tejadø. Responde a las siguientes cuestiones Por qué Martina nø le cuenta a su profesora que el gatø ha bebidø leche? Por qué seguía el gatø tímidø a Martina?.. El gato chino 7

8 durante la lectura Observa la ilustración de la página 25 del libro y marca las opciones correctas. En una esquina hay una panadería. En el dibujø hay 15 personaje. En el dibujø hay 14 personaje. Nadie lleva un pantalón verde. La cartera de Martina es amarilla. Se puede ver el rostrø de cuatrø niño. Completa esta oración con las vocales que faltan. M ll b, y l l z d l f r l p r c l c m l d l m nd. Y m b n t. Lee de la página 24 a la 35 8 Escribe los contrarios. Enfadø Fríø Tímidø Encender Dormir

9 Relaciona las oraciones. Al llegar, lø escondiö y se volviö con él al colegiø. Se encendieron lo farole Martina cogiö al gatø de nuevø para que nø lø viera su madre. de la calle Escribe lo que puede estar pensando Martina del gato. El gato chino 9

10 durante la lectura Escribe la razón por la cual la señorita Alicia no pudo quedarse con el gato y qué tiene en común con lo que le pasa a Martina.. Piensa y contesta. Qué sugiere hacer con el gatø Martina? Por qué se sorprende el profesor de ciencia naturale cuandø ve el gatø? Lee de la página 36 hasta el final 10 Separa las palabras y forma una oración. Esrarísimoencontrarungatochinø. Busca las edades de Martina y la señorita Alicia. Después calcula cuántos años hay de diferencia entre las dos. La señorita Alicia tiene que Martina. año má

11 Escribe el artículo el, la los, las que corresponda a cada palabra. señorita gatito día profesora risa emperadore Separa las siguientes palabras en sustantivos y adjetivos. cartera mayor madre estupendo pequeña mundo simpática sillones rarísimo casita Sustantivo :,,, y. Adjetivo :,,, y. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda. El profesor de ciencia naturale está enamoradø de la señorita Alicia. Al gatø le hacen una casita en la clase. La profesora llevaba el gatø con disgustø. El gato chino 11

12 después de la lectura Imagina que Martina, en lugar de un gato, encuentra un perro. Dibújalo. Escribe una situación en la que hayas experimentado timidez. Explica cómo te sentiste. Contesta a las siguientes cuestiones. Te considera tímidø ø atrevidø? Por qué? Cree que existe una cura para la timidez? Cuál sería? 12

13 Dibuja una nueva ilustración para la cubierta del libro. Ni la madre de Martina ni la madre de su profesora admiten gatos en casa. Escribe qué cosas no permites en tu habitación. El gato chino 13

14 después de la lectura Numera los siguientes hechos según ocurren en la historia. La clase entera se riø y la profesora se enfadö má. Martina saliö del colegiø y oyö un maullidø a su espalda. Al gatø le hicieron una casa en el patiø de la cocina. La gata volviö con tre gatito rubio. Un día, en plena clase, el gatø lanzö un maullidø. Martina se sintiö feliz de que a la profesora le pasara lo mismø. Inventa otro fi nal para la historia de Martina y el gato chino. 14

15 ficha de lectura Título de la obra: Autor o autora: Ilustrador o ilustradora: Colección: Serie: Editorial: Rodea cómo crees que es el personaje principal: valiente cariñosa tímida compasiva astuta Lugar donde sucede la historia: Lo que más te ha gustado: Lo que menos te ha gustado: 15

16 ficha de lectura Valoración del libro: Muy buenø Buenø Regular Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué. Te gusta el fi nal? Explica por qué. Dibuja el personaje que más te ha gustado. 16 Fecha de la lectura: Firma:

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