PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL
|
|
- Alejandro Lagos Molina
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL QUÉ SON? Son programas de formación para jóvenes sin cualificación profesional, destinados a mejorar su formación general y a capacitarles para realizar determinados oficios, trabajos y perfiles profesionales. Su finalidad es facilitar la inserción laboral o la reinserción educativa de los jóvenes en un Ciclo Formativo de Grado Medio tras superar una prueba de acceso. Contemplan la posibilidad de realizar prácticas en empresas. Son responsabilidad de la Administración educativa pero están abiertos a la colaboración con otras instituciones públicas y privadas. DESTINATARIOS Jóvenes mayores de 16 años y menores de 21, que no hayan alcanzado los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria ni posean titulación alguna de Formación Profesional. OBJETIVOS Ampliar la formación general de los jóvenes para facilitar su inserción laboral y posibilitar que aquellos que lo deseen prosigan sus estudios. Prepararles para el ejercicio de actividades profesionales. Facilitar el desarrollo de los hábitos y capacidades necesarios para participar en la sociedad como ciudadanos y trabajadores responsables y autónomos. DÓNDE Los programas se imparten en Institutos y otros centros educativos sostenidos con fondos públicos y también pueden ser desarrollados por entidades locales (Ayuntamientos, Mancomunidades, etc.) y por entidades privadas sin fines de lucro y Organizaciones No Gubernamentales. DURACIÓN La duración de los programas varía entre las 720 horas (seis meses) y las 1800 horas (dieciocho meses) de formación, de acuerdo con lo que cada Comunidad Autónoma establezca para las distintas modalidades. CERTIFICACIÓN Al término del programa el alumno recibe un certificado en el que consta el número de horas cursadas y las calificaciones obtenidas en cada área formativa para acreditar la competencia adquirida. Dpto. de Orientación. - IES Sem Tob. 1.
2 MODALIDADES Los programas se desarrollan en distintas modalidades adaptadas a las características, necesidades e intereses de los alumnos. Estas modalidades se diferencian por el tipo de jóvenes a quiénes va dirigido el programa, su duración, centros o entidades que lo imparten, profesorado, estructura, etc. En el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se desarrollan cuatro modalidades: Iniciación profesional Formación-empleo Talleres profesionales Para alumnos con necesidades educativas especiales Dpto. de Orientación. - IES Sem Tob. 2.
3 INICIACIÓN PROFESIONAL Inserción laboral y posibilitar la continuación de estudios. Centros docentes públicos y privados concertados. Entidades subvencionadas. Centros dependientes de otros Organismos públicos autorizados por el M.E.C. Jóvenes, entre 16 y 21 años, que no han alcanzado los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria y, preferentemente, tras haber accedido a un Programa de Diversificación Curricular. Área de Formación Profesional Específica : horas. Área de Formación y Orientación Laboral : 2-3 horas. Área de Formación Básica : 6-9 horas. Actividades Complementarias : 2-3 horas. Tutoría : 1-2 horas. Prácticas Voluntarias, con una duración máxima de 150 horas, que se consideran parte del Área de Formación Profesional (preferentemente en el último trimestre). Un curso académico o 990 horas de formación (26-30 horas semanales). Dpto. de Orientación. - IES Sem Tob. 3.
4 FORMACIÓN EMPLEO Inserción laboral, facilitándoles una primera experiencia laboral. Entidades locales, Asociaciones Empresariales. Jóvenes desescolarizados, entre 16 y 21 años, que carecen de titulación superior al Graduado Escolar y sean, prioritariamente, demandantes de primer empleo, con una motivación hacia el mundo del trabajo. Primera fase: 6 meses de formación (entre 26 y 30 horas semanales). o Área de Formación Profesional Específica : horas. o Área de Formación y Orientación Laboral : 2-3 horas. o Área de Formación Básica : 6-9 horas. o Actividades Complementarias : 2-3 horas. o Tutoría : 1-2 horas. Segunda fase: 6 meses de formación-empleo. Formación: 15 horas semanales; empleo: mediante contrato laboral. o Área de Formación Profesional Específica : 4 horas. o Área de Formación y Orientación Laboral : 2 horas. o Área de Formación Básica : 6 horas. o Actividades Complementarias : 2 horas. o Tutoría : 1 hora. Un año. Dpto. de Orientación. - IES Sem Tob. 4.
5 TALLERES PROFESIONALES Inserción laboral. Desarrollo y consolidación de actitudes positivas de participación social y de recuperacion de la motivación para el aprendizaje. Organizaciones no gubernamentales y otras entidades sin ánimo de lucro subvencionadas por el M.E.C. Jóvenes, entre 16 y 21 años, que no han alcanzado los objetivos de la E.S.O. y se encuentran en situación de riesgo social, con dificultades para adaptarse al medio escolar o laboral. Área de Formación Profesional Específica : horas. Área de Formación y Orientación Laboral : 2-3 horas. Área de Formación Básica : 6-9 horas. Actividades Complementarias : 2-3 horas. Tutoría : 1-2 horas. Prácticas Voluntarias, con una duración máxima de 150 horas, que se consideran parte del Área de Formación Profesional (preferentemente en el último trimestre). Un año (11 meses de actividades) o 1100 horas de formación (26-30 horas semanales). Dpto. de Orientación. - IES Sem Tob. 5.
b) prepararles para el ejercicio de actividades profesionales, en oficios u ocupaciones acordes con sus capacidades y expectativas personales.
La ley organica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenacion general del sistema educativo establece, en su articulo 23, puntos 2 y 3, que las administraciones educativas garantizaran una oferta suficiente de
Más detallesINSTRUCCIONES. Primera: Acceso
INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN EDUCATIVA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID SOBRE ACCESO, ADMISIÓN Y ESCOLARIZACIÓN DE ALUMNOS EN PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL,
Más detallesBUENAS PRÁCTICAS: LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL EN LA COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN
SEMINARIO SOBRE PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL BUENAS PRÁCTICAS: LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL EN LA COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN Mª Eugenia García Pascual Jefa del
Más detallesMEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EJES BÁSICOS DEL TRABAJO EN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA: 1.-ACCIÓN TUTORIAL 2.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 3.- ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y VOCACIONAL ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Más detallesNOTAS EXPLICATIVAS ENSEÑANZAS NO UNIVERSITARIAS
NOTAS EXPLICATIVAS ENSEÑANZAS NO UNIVERSITARIAS Las etapas y los niveles de enseñanza en los que se estructura el sistema educativo actual son los previstos en la Ley Orgánica de Ordenación General del
Más detallesguía del estudiante curso
FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA La Formación Profesional específica comprende el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las distintas profesiones,
Más detallesConsejería de Educación 1290 ORDEN 1207/2000, de 19 de abril, de la Consejería de
B.O.C.M. Núm. 104 MIÉRCOLES 3 DE MAYO DE 2000 Pág. 5 Consejería de Educación 1290 ORDEN 1207/2000, de 19 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regulan los programas de Garantía Social
Más detallesORIENTACIÓN ALUMNADO 3º ESO
ORIENTACIÓN ALUMNADO 3º ESO Curso 2013/2014 DATOS DE CONTACTO E INFORMACIÓN Correo postal: C/ Lumbier, nº 2 31015 Pamplona (Navarra) Teléfono: 948 136606 Fax: 948 136351 Mail : ies.irubide@educacion.navarra.es
Más detallesEnseñanzas de personas adultas y enseñanzas a distancia dirigidas a la obtención de certificaciones y titulaciones del Sistema educativo.
INSTRUCCIÓN Nº 5/2009 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y APRENDIZAJE PERMANENTE, SOBRE ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS PARA PERSONAS ADULTAS Y DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL
Más detallesESPECIFICACIONES DE LOS CURSOS: PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
CUENCA SP PCPI Revisión: 1 Fecha: 01/09/2012 Página 1 de 8 DENOMINACIÓN TITULACIÓN Certificación Académica/Graduado en Educación Secundaria Obligatoria 1. DESCRIPCIÓN GENERAL Los Programas de Cualificación
Más detallesANEXO 3. Características de las dos modalidades de programas objeto de la convocatoria
ANEXO 3 Características de las dos modalidades de programas objeto de la convocatoria 1. Aspectos generales 1. Los programas de formación profesional básica son gratuitos para los alumnos. 2. Los programas
Más detallesFormación Profesional Básica
DENOMINACIÓN TITULACIÓN CURSO Título Profesional Básico en Cocina y Restauración Formación Profesional Básica Segundo 1. DESCRIPCIÓN GENERAL El 2º curso forma parte del Título Profesional Básico en Cocina
Más detalles1 INFORMACIÓN DE LOS PROGRAMAS FORMATIVOS PROFESIONALES.
Circular de 2 de octubre de 2015 del Director General de Calidad Educativa y Formación Profesional, por la que se informa para la coordinación de ciclos formativos de Formación Profesional Básica con Programas
Más detalles1.- FINALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL.
HEZKUNTZA, HIZKUNTZA POLITIKA ETA KULTURA SAILA Lanbide Heziketako Sailburuordetza Heziketa eta Ikaskuntza Zuzendaritza DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, POLITICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA Viceconsejería de Formación
Más detallesCRITERIOS DE PROMOCIÓN Y/O TITULACIÓN
CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y/O TITULACIÓN 4.1.- EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. El alumnado promocionará al curso siguiente cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa
Más detallesPrimero. Objeto y ámbito de aplicación
Resolución de 4 de mayo de 2010, de la Viceconsejería de Educación, por la que se establecen nuevas medidas organizativas de los Programas de cualificación profesional inicial, englobadas en el Plan para
Más detallesINFORMACIÓN PADRES 1º y 2º DE E.S.O. CURSO
INFORMACIÓN PADRES 1º y 2º DE E.S.O. CURSO 2015-16 SISTEMA EDUCATIVO LOMCE El próximo curso escolar 2016-17 la LOMCE se implantará en todos los niveles de ESO y de Bachillerato. Tanto en ESO como en Bachillerato,
Más detallesGuión. Presentación. Promoción a 4º de ESO Educación Secundaria Obligatoria: 4º Curso
Guión. Presentación. Promoción a 4º de ESO Educación Secundaria Obligatoria: 4º Curso Matemáticas A / B Opciones: Científico-Técnica Humanística Iniciación Profesional Diversificación Curricular. Organización
Más detallesHORAS SEMANALES AREAS Y MATERIAS 1º CURSO 2º CURSO
La ESO: Educación Secundaria Obligatoria Una vez finalizada la Educación Primaria, viene una nueva etapa escolar del sistema educativo: la ESO (Educación Secundaria Obligatoria). Se cursa normalmente entre
Más detallesANEXO VII PARTE A TEMARIO DE LA FASE DE OPOSICIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE ACCESO AL CUERPO DE INSPECTORES DE EDUCACIÓN
ANEXO VII PARTE A TEMARIO DE LA FASE DE OPOSICIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE ACCESO AL CUERPO DE INSPECTORES DE EDUCACIÓN 1. La educación como derecho fundamental del ciudadano. La educación obligatoria: origen,
Más detallesInformación de los Programas de Cualificación Profesional Inicial
Información de los Programas de Cualificación Profesional Inicial DURACIÓN Y TITULACIÓN. 1º Curso. Si se aprueban los módulos se obtiene el Certificado de Cualificación Profesional de Nivel 1, expedido
Más detallesBOCM. C) Otras Disposiciones I. COMUNIDAD DE MADRID BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Consejería de Educación e Investigación
Pág. 85 I. COMUNIDAD DE MADRID C) Otras Disposiciones Consejería de Educación e Investigación 21 ORDEN 872/2018, de 26 de marzo, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se modifica la
Más detallesÍNDICE. Quién puede hacer un curso de garantía social? 03. Qué se estudia en garantía social? 03. Cuándo y dónde me puedo matricular?
NOVIEMBRE 2006 ÍNDICE Quién puede hacer un curso de garantía social? 03 Cuánto duran? 03 Qué se estudia en garantía social? 03 Dónde se estudia? 03 Cuándo y dónde me puedo matricular? 04 Cuánto cuestan
Más detallesENSEÑANZAS DEPORTIVAS. 4 Educación de Personas Adultas
ENSEÑANZAS DEPORTIVAS 4 Educación de Personas Adultas 95 Educación de Personas Adultas EDUCACIÓN ENSEÑANZA PERSONAS PRESENCIAL ADULTAS Educación de Personas Adultas Se entiende por Educación de Personas
Más detalles- Ampliar las competencias básicas del alumnado para proseguir estudios de las diferentes enseñanzas.
1.- QUÉ SON LOS PCPI? Un Programa de Cualificación Profesional Inicial es una vía para alumnos que no han obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y que tiene como objetivos:
Más detallesGuía de estudios y Profesiones 2012
Guía de estudios y Profesiones 2012 N 2. E.S.O. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (E.S.O.) El calendario de aplicación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación,
Más detallesAtención a la diversidad.
Atención a la diversidad. Con objeto de hacer efectivos los principios de educación común y atención a la diversidad del alumnado sobre los que se organiza el currículo de la educación secundaria obligatoria,
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA) 1.- Por dónde empezar? 2.- Tengo más de 18 años y quiero obtener el título de Graduado en ESO qué puedo hacer para conseguirlo? 3.- Qué es la ESPA y qué
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA IRENE BLANCO ARCONADA LIDIA HERNÁNDEZ GÓMEZ ESTRELLA LLERENA AGUILAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA IRENE BLANCO ARCONADA LIDIA HERNÁNDEZ GÓMEZ ESTRELLA LLERENA AGUILAR PRINCIPIOS GENERALES Tiene carácter obligatorio y gratuito. Tiene cuatro cursos y se organiza en materias
Más detallesColegio San Juan Bautista
REUNIÓN DE PADRES 1º, 2º y 3º de ESO 25 de abril de 2018 ORGANIZACIÓN GENERAL La etapa de Educación Secundaria obligatoria se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero de tres cursos escolares
Más detallesFORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA.
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN. IES ENRIC VALOR. SILLA CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Dirigido a : Alumnado que no ha terminado la ESO y quieren iniciarse en la Formación
Más detallesORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL 2º ESO
ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL 2º ESO Cuaderno informativo para la toma de decisiones Curso 2015-2016 Qué puedes hacer? Si tienes grandes posibilidades de aprobarlo todo... Continuar estudios de 3º
Más detallesESCUELA TALLER, TALLERES DE EMPLEO. Programas de formación y empleo
AYUNTAMIENTO DE CASTRO URDIALES Concejalía de Industria, Empleo, Planificación y Desarrollo ESCUELA TALLER, TALLERES DE EMPLEO Programas de formación y empleo Las Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres
Más detallesMATERIAL PARA FAMILIAS DE ALUMNADO DE 3º DE ESO. DEPARTAMENTO de ORIENTACIÓN
MATERIAL PARA FAMILIAS DE ALUMNADO DE 3º DE ESO DEPARTAMENTO de ORIENTACIÓN DK020404 DBH 3. mailako orientabide gida familiak 2016-02-20 Berr. 2 Orria 1/11 MATERIAL DE ORIENTACIÓN PARA FAMILIAS DE ALUMNADO
Más detallesORDEN DE 11 DE SEPTIEMBRE DE 2007, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
ORDEN DE 11 DE SEPTIEMBRE DE 2007, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA El artículo 12.1 del Estatuto de Autonomía de Extremadura,
Más detallesINFORME DE EJECUCIÓN ANUAL (ANUALIDADES ) PROGRAMA OPERATIVO FSE DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS Nº DE PROGRAMA: CCI 2014ES05SFOP004
INFORME DE EJECUCIÓN ANUAL (ANUALIDADES 2014+2015) PROGRAMA OPERATIVO FSE DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS Nº DE PROGRAMA: CCI 2014ES05SFOP004 Resumen para la ciudadanía INFORME DE EJECUCIÓN ANUAL 2014-2015
Más detallesPrograma de Orientación Académica y Profesional
Programa de Orientación Académica y Profesional Justificación La Educación Secundaria Obligatoria debe ofrecer a los alumnos y alumnas información actualizada sobre toda la oferta educativa que ofrece
Más detallesEducación Secundaria Obligatoria Graduado en Educación Secundaria
DENOMINACIÓN TITULACIÓN CURSO Educación Secundaria Obligatoria Graduado en Educación Secundaria Cuarto 1. DESCRIPCIÓN GENERAL El cuarto curso constituye el segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria,
Más detallesOrientación Académica y Profesional
Orientación Académica y Profesional Finalizamos la E.S.O Y después? Martes, 15 de Marzo 2011 Departamento de Orientación I.E.S Parquesol Orientadora: Patricia Carrero Montes Y después de la E.S.O Qué?
Más detallesLAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ESO LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ESO LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR La equidad es uno de los principios básicos que debe perseguir
Más detallesLa Educación Secundaria Obligatoria
La Educación Secundaria Obligatoria Características de la ESO FINALIDAD Lograr que los alumn@s adquieran los elementos básicos de la cultura en sus aspectos humanístico, artístico, científi co y tecnológico,
Más detallesEducación Secundaria Obligatoria Graduado en Educación Secundaria Cuarto Diversificación Curricular
DENOMINACIÓN TITULACIÓN CURSO Educación Secundaria Obligatoria Graduado en Educación Secundaria Cuarto Diversificación Curricular 1. DESCRIPCIÓN GENERAL El cuarto curso de Diversificación Curricular forma
Más detallesEscuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo
Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo Arturo Orejas Valdés El objetivo de este capítulo es presentar las características fundamentales de las Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres
Más detalles2. Las asignaciones horarias serán las siguientes:. PMAR 3
Resolución de XX de Junio de 2016 de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, por la que se dictan instrucciones para la aplicación de los Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento
Más detallesOferta de Ciclos Formativos
Oferta de Ciclos Formativos FP Principado de Asturias Oferta de ciclos formativos del sistema educativo Normativa de aplicación: Ley orgánica del sistema educativo (LOGSE). LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de
Más detallesLas disposiciones legales básicas de referencia para la elaboración de estas instrucciones son las siguientes:
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa Circular de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa por la que se dictan instrucciones
Más detallesProgramas de Garantía Social (PGS)
PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL-PROFESIONAL ESTUDIOS VINCULADOS A LAS MODALIDADES DEL Programas de Garantía Social (PGS) 1 QUÉ SON LOS PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL? Son cursos de Capacitación Profesional,
Más detallesIES ALTZA BHI 26 DE ABRIL 2018 BACHILLER I N F O R M AC I Ó N PA D R E S Y M A D R E S SA L I DA S D E S P U É S L A ESO
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA IES ALTZA BHI 2018-19 BACHILLER I N F O R M AC I Ó N PA D R E S Y M A D R E S SA L I DA S D E S P U É S L A ESO D E 26 DE ABRIL 2018 Después de la ESO, qué? Información
Más detallesELES0110 Desarrollo de proyectos de infraestructuras de telecomunicación y de redes de voz y datos
Descripción del Certificado de profesionalidad: ELES0110 DESARROLLO DE PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURAS DE TELECOMUNICACIÓN Y DE REDES DE VOZ Y DATOS Resolución de 21 de agosto de 2015, del Servicio Público
Más detallesCriterios de promoción y titulación. 1º ESO y 3º ESO (LOMCE)
Criterios de promoción y titulación. 1º ESO y 3º ESO (LOMCE) Según el DECRETO 315/2015, de 28 de agosto, por el que se establece la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
Más detallesCRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN. PROGRAMA DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES
PROMOCIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA De conformidad con lo establecido en el artículo 9 de la ORDEN de 10 de agosto de 2007, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje
Más detallesBOJA de 08/02/2004. CAPITULO I Disposiciones Generales
DECRETO 12/2004, de 20 de enero, por el que se establecen los currículos, los requisitos y pruebas específicas de acceso correspondientes a los títulos de Técnico Deportivo y de Técnico Deportivo Superior
Más detallesPLAN ANUAL DE INSPECCIÓN (CURSO 99/2000) ACTUACIONES A REALIZAR
PLAN ANUAL DE INSPECCIÓN (CURSO 99/2000) ACTUACIONES A REALIZAR DESARROLLO DEL APARTADO 3 DEL PLAN TRIANUAL 3.1. EVALUACIÓN DE CENTROS 1 Evaluación de centros de E. Infantil y Primaria. 1er. y 2º trimestre
Más detallesESTUDIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
ESTUDIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA I.E.S. EL CHAPARIL NERJA (MÁLAGA) . NORMATIVA Decreto /06, de de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de la educación Secundaria obligatoria
Más detallesEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL El sistema educativo español en el curso de referencia de esta publicación, 2007-2008, se encuentra regulado en los niveles anteriores a la universidad por la Ley Orgánica
Más detallesDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, POLITICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA Viceconsejería de Formación Profesional Dirección de Formación y Aprendizaje
HEZKUNTZA, HIZKUNTZA POLITIKA ETA KULTURA SAILA Lanbide Heziketako Sailburuordetza Heziketa eta Ikaskuntza Zuzendaritza DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, POLITICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA Viceconsejería de Formación
Más detallesEl perfil del alumnado de PCPI
El perfil del alumnado de PCPI 1. MODALIDAD GENERAL Normativa: Orden 1797/2008, de 7 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regulan la ordenación de los PCPI que se impartan en centros
Más detallesORIENTACIONES PARA CURSAR 4º DE ESO
ORIENTACIONES PARA CURSAR 4º DE ESO IES LA MELVA Curso 2015-2016 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 3º de ESO Punto clave para empezar a pensar en el futuro académico. QUÉ HACER AL TERMINAR 4º DE ESO? Es importante
Más detallesNunca consideres el estudio como un deber, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber
Ayuntamiento de Fuenlabrada. Concejalía de Educación. Aula Fuenlabrada. Febrero/2016 EL PASO A SECUNDARIA IES Salvador Allende. Dpto. Orientación Carlos Fernández Hdez Recordemos este pensamiento del famoso
Más detallesANEXO AL TEXTO DEL PACTO SOCIAL Y POLÍTICO POR LA EDUCACIÓN. Acuerdo de los partidos políticos
ANEXO AL TEXTO DEL PACTO SOCIAL Y POLÍTICO POR LA EDUCACIÓN Acuerdo de los partidos políticos Con el fin de avanzar en la consecución de los objetivos de la educación para la década 2010-2020, los partidos
Más detallesMedidas de atención a la Diversidad
Medidas de atención a la Diversidad Curso 2015 2016 IES Rey Alabez Índice: 1. Introducción 2. Medidas de atención a la diversidad con carácter general en la enseñanza obligatoria 3. Medidas de atención
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA) 1.- Por dónde empezar? 2.- Tengo más de 18 años y quiero obtener el título de Graduado en ESO qué puedo hacer para conseguirlo? 3.- Qué es la ESPA y qué
Más detallesREGLAMENTO DE PRÁCTICAS EXTERNAS GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS EXTERNAS GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES 1. Objeto y régimen jurídico El objeto de este reglamento es regular el otorgamiento de los créditos por prácticas externas
Más detalles1290 ORDEN 1207/2000, de 19 de abril, de la Consejería de
B.O.C.M. Núm. 104 MIÉRCOLES 3 DE MAYO DE 2000 Pág. 5 La parte general demostrará la madurez en relación con las materias comunes del Bachillerato y la parte específica la de las capacidades correspondientes
Más detallesINSTRUCCIONES. 3. Los alumnos del primer curso del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento deberán cursar:
Ref: 09/665934.9/16 Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Instrucciones de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, sobre diversos aspectos de los Programas
Más detallesTécnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería Página 1 de 9
Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería Página 1 de 9 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orden ECD/.../2012, de XX de xxxxx, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado
Más detallesCAPÍTULO I Disposiciones generales
ORDEN FORAL /2015, de, del Consejero de Educación, por la que se regula la ordenación, la admisión y el desarrollo de la Formación Profesional Básica en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra. La Ley
Más detallesI. Comunidad Autónoma
Página 24539 I. Comunidad Autónoma 3. Otras disposiciones Consejería de Educación, Formación y Empleo 8875 Orden de 28 de mayo de 2012, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, de modificación
Más detallesPARTIDA PRESUPUESTARIA CUANTÍA TOTAL MÁXIMA G/324A/46621: ,00 G/324A/47621: ,00 G/324A/48621: ,00 TOTAL:
METODOLOGÍA DE FINANCIACIÓN PARA LA CONCESIÓN DE SUBVENCIONES PARA LA EJECUCION DE ACCIONES DE FORMACIÓN (MODALIDAD II) DIRIGIDOS PRIORITARIAMENTE A LOS TRABAJADORES DESEMPLEADOS - CONVOCATORIA 2011 -
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que modifica la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE). ESTRUCTURA DE LA ETAPA ENSEÑANZAS
Más detallesD. G. de Enseñanzas Profesionales y Aprendizaje Permanente Formación Profesional dual del sistema educativo
Formación Profesional dual del sistema educativo Gijón, 14 de febrero de 2017 1 Formación Profesional (1) La Formación Profesional es la mejor herramienta de la que disponen los ciudadanos para adquirir
Más detallesINSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NÚM. 1 - LIBERTAS. TORREVIEJA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NÚM. 1 - LIBERTAS TORREVIEJA http://ies1libertas.edu.gva.es/web/ DENOMINACIÓN Educación Secundaria Obligatoria TITULACIÓN Graduado en Educación Secundaria CURSO Cuarto
Más detallesAL TERMINAR 2º de SECUNDARIA Tú decides
AL TERMINAR 2º de SECUNDARIA Tú decides Orientación e información para ayudar a decidir las materias optativas en tercero de secundaria QUÉ MATERIAS CURSARÉ EN 3º DE LA ESO? LAS MATERIAS SE ORGANIZAN EN:
Más detallesDISPONGO: Artículo 1. Características y organización de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento.
Proyecto de Orden de xxxx de xxxx, por la que se establecen las características y la organización de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en la Comunidad Autónoma de Canarias, así
Más detallesENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO.
ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: AUTOEDICIÓN Requisitos de acceso. 1. Con requisitos académicos: Para acceder al grado medio de las enseñanzas profesionales
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A FORMACIÓN PROFESIONAL
PRUEBAS DE ACCESO A FORMACIÓN PROFESIONAL ORDEN ECD/83/2017, de 25 de enero, por la que se regulan las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón Acceso
Más detallesINFORMACIÓN SOBRE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
INFORMACIÓN SOBRE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL Qué son y para qué sirven los Programas de Cualificación Profesional Inicial. Los Programas, conocidos en nuestra Comunidad Autónoma
Más detallesMEMORIA PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL CENTROS CONCERTADOS. - Iniciación Profesional MODALIDADES : - Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
MEMORIA PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL CENTROS CONCERTADOS MODALIDADES : - Iniciación Profesional - Alumnos con Necesidades Educativas Especiales Centro Código de Centro Localidad/Distrito Área Territorial
Más detallesFUNDACION. I uer MEMORIA DE ACTIVIDADES 2016 FUNDACION PIQUER. el Luis Vives 6 Ese Dcha 10 A-S ZARAGOZA
e FUNDACION I uer, MEMORIA DE ACTIVIDADES 2016 FUNDACION PIQUER el Luis Vives 6 Ese Dcha 10 A-S 50006 ZARAGOZA www.fundacionpiquer.es MEMORIA DE ACTIVIDADES FUNDACION PIQUER 2016 1. ACTIVIDAD DELA FUNDACIÓN
Más detallesI.E.S. ANTONIO BUERO VALLEJO
I.E.S. ANTONIO BUERO VALLEJO CICLO FORMATIVO DE FORMACION PROFESIONAL BASICA COCINA Y RESTAURACION Competencia general. Realizar con autonomía, las operaciones básicas de preparación y conservación de
Más detallesDescripción del Certificado de profesionalidad: ADGD0210 CREACIÓN Y GESTIÓN DE MICROEMPRESAS. ADGD0210 Creación y gestión de microempresas
Descripción del Certificado de profesionalidad: ADGD0210 CREACIÓN Y GESTIÓN DE MICROEMPRESAS Resolución de 21 de agosto de 2015, del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se aprueba la convocatoria
Más detallesMATERIAL PARA FAMILIAS DE ALUMNADO DE 3º DE ESO. DEPARTAMENTO de ORIENTACIÓN
MATERIAL PARA FAMILIAS DE ALUMNADO DE 3º DE ESO DEPARTAMENTO de ORIENTACIÓN DK020407 DBH 3. mailako orientabide gida familiak 2017-02-20 Berr. 2 Orria 1/11 MATERIAL DE ORIENTACIÓN PARA FAMILIAS DE ALUMNADO
Más detallesESTRUCTURA DEL BACHILLERATO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN (III)
A los Directores de los centros con Bachillerato Zaragoza, 18 de julio de 2.008. ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN (III) Estimado/a amigo/a: Sirva la presente para comunicarte
Más detallesINSTRUCCIONES. Con carácter general, la solicitud de plaza en las UFILS puede ser presentada en cualquier momento del año.
INSTRUIONES DE LA DIREIÓN GENERAL DE PROMOIÓN EDUATIVA DE LA ONSEJERÍA DE EDUAIÓN DE LA OMUNIDAD DE MADRID SOBRE AESO, ADMISIÓN Y ESOLARIZAIÓN EXEPIONAL DE ALUMNOS EN LOS PROGRAMAS DE GARANTÍA SOIAL, MODALIDAD
Más detallesPRESUPUESTO DE LA GENERALITAT 2017 DETALLE DE TRANSFERENCIAS Y SUBVENCIONES F.P. 7. DENOMINACIÓN LÍNEA: Formación profesional para el empleo 0,00
CÓDIGO LÍNEA: S0218000 DENOMINACIÓN LÍNEA: Formación profesional para el empleo 52.609,80 BENEFICIARIOS PREVISTOS: Empresas, ISFL, OOPP. Organizaciones sindicales y empresariales, Centros Integrados y
Más detallesPROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO
PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO INTRODUCCIÓN En el proyecto educativo se especifican los procedimientos y criterios de
Más detallesPruebas de Acceso a Ciclos / Admisión FP y APyD Información sobre:
Información sobre: PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS ADMISIÓN A CICLOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Pruebas de acceso a ciclos Convocatoria de 2017 - Regulada
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA)
EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (ESPA) 1.- Por dónde empezar? 2.- Tengo más de 18 años y quiero obtener el título de Graduado en ESO qué puedo hacer para conseguirlo? 3.- Qué es la ESPA y qué
Más detallesLA FORMACION PROFESIONAL
LA FORMACION PROFESIONAL El sistema educativo actual permite elegir la opción formativa más adecuada a sus estudiantes, la formación con la que accede una persona al mercado laboral actual juega un papel
Más detallesESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Tabla resumen del computo horario y de materias de la ESO PRIMER CICLO ÁREAS Y MATERIAS HORAS SEMANALES Lengua Castellana y
Más detallesFolio 1/12 ANEXO. 1. Objeto y finalidad.
Folio 1/12 ANEXO INSTRUCCIONES PARA SOLICITAR AUTORIZACIÓN PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN CENTROS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.
Más detallesJoaquín Miranda Cortina Jefe del Departamento de Orientación Laboral
Joaquín Miranda Cortina Jefe del Departamento de Orientación Laboral 985 18 15 85 jmiranda@gijon.es BREVES ANTECEDENTES: AÑOS 80 1987 RECONVERSIÓN INDUSTRIAL Fuerte crecida del desempleo AYUNTAMIENTO DE
Más detallesTítulo Profesional Básico en Electricidad y Electrónica
FP BÁSICA Título Profesional Básico en Electricidad y Electrónica Título Profesional Básico en Electricidad y Electrónica Sistema educativo L.O.M.C.E. Sistema educativo L.O.M.C.E. FP Básica Itinerarios
Más detallesBACHILLERATO DE EXCELENCIA. Implantación y regulación: Orden EDU 551/2012 de 9 de julio
BACHILLERATO DE EXCELENCIA Implantación y regulación: Orden EDU 551/2012 de 9 de julio JUSTIFICACIÓN Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, y el Decreto 42/2008, de 5 de junio, por el que se establece
Más detallesPROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL Qué son y para qué sirven los Programas de Cualificación Profesional Los Programas, denominados en nuestra Comunidad Autónoma como Programas de Cualificación
Más detalles