CARTA DESCRIPTIVA. Consecuente(s): Mecánica del Medio Continuo

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Irene Ramírez Naranjo
hace 7 años
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1 CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Clave: ICA1402 Créditos: 8 Materia: Resistencia de Materiales Departamento: Ingeniería Civil y Ambiental Instituto: Ingeniería y Tecnología Carrera: Licenciatura en Ingeniería Civil Nivel: Básico Horas: 64 Tipo: Curso Modalidad: Presencial Carácter: Obligatoria II. Ubicación Antecedente(s): Física II Clave(s): CBE1202 Consecuente(s): Mecánica del Medio Continuo Clave(s): CBE2210 III. Antecedentes Conocimientos: Estática Habilidades: Uso de calculadora científica Actitudes y valores: Interés de resolver problemas que involucran esfuerzos y deformaciones en miembros de estructuras IV. Propósitos generales Al final del curso, el alumno: Descubrirá el comportamiento de los llamados cuerpos deformables Determinará los esfuerzos y las deformaciones en elementos debido a cargas y cambios de temperatura V. Compromisos formativos Al final del curso, el alumno habrá adquirido lo siguiente: Conocimientos: Determinará esfuerzos y deformaciones en los elementos sometidos a tensión y a compresión Habilidades: Calculará esfuerzos para dimensionar, de manera preliminar, elementos de acero y concreto reforzado

2 Actitudes y valores: Tendrá interés por conocer la relación entre los esfuerzos y las deformaciones en los elementos. Problemas a solucionar: Determinará los esfuerzos en los elementos afectados por cargas externas y/o por cambios de temperatura. VI. Condiciones de operación Espacio: Aula convencional Laboratorio: Mobiliario: Mesas, sillas y pizarrón Población: alumnos Material de uso frecuente: A) Marcadores y borrador B) Proyector y computadora Condiciones especiales: El maestro deberá ser un profesional que oriente a los alumnos en la solución de problemas prácticos y en el uso de paquetes computacionales relacionados con la materia VII. Contenidos y tiempos estimados Secciones/Duración: (#) se refiere al Unidades número de la semana durante la cual se verán la sección y/o subsecciones Actividades 1. Introducción 1.1 Consideraciones Generales (1) 1.2 Elementos Mecánicos (1) Presentación del docente 1.3 Esfuerzo Simple (2) 1.4 Esfuerzo Cortante (2) Presentación de los alumnos 1.5 Esfuerzo de Contacto o Aplastamiento (2) Presentación general del curso 1.6 Cilindros de Pared Delgada (3) Entrega del contenido programático Explicación del método de evaluación Inicio del curso (Unidad 1) Aplicación de un examen de diagnóstico Exposición del docente frente a grupo Solución de ejercicios en

3 el pizarrón (docente) Solución de ejercicios en el pizarrón (alumnos) Entrega de ejercicios a los alumnos para resolver, Unidad 1 Aplicación del examen de la Unidad 1 Recepción de los ejercicios de tarea 2. Esfuerzo Normal y Deformación Unitaria 2.1 Introducción (3) 2.2 Diagrama Esfuerzo Deformación Unitaria (4) 2.3 Ley de Hooke (4) 2.4 Relación de Poisson (4,5) 2.5 Sistemas Estáticamente Indeterminados (6) 2.6 Esfuerzos de Origen Térmico (6) 3. Torsión 3.1 Introducción (7) 3.2 Deducción de las Fórmulas de la Torsión (7) Esfuerzo Cortante Ángulo de Torsión Transmisión de Potencia 3.3 Miembros Estáticamente Indeterminados sujetos a Pares de Torsión (7,8) 4. Fuerza Cortante y Momento Flexionante en Vigas 4.1 Introducción (9) 4.2 Fuerza Cortante y Momento Flexionante (9,10) 4.3 Diagramas de Fuerza Cortante y

4 de Momento Flexionante (11) 5. Esfuerzos en Vigas 5.1 Introducción (12) 5.2 Deducción de la Fórmula de la Flexión (12) 5.3 Perfiles Comerciales (12) 5.4 Vigas Asimétricas (12) 5.5 Deducción de la Fórmula del Esfuerzo Cortante (13) 5.6 Diseño por Flexión y por Cortante (13) 6. Esfuerzos 6.1 Introducción (14) Exposición del docente Combinados 6.2 Combinación de Esfuerzos frente a grupo Axiales y por Flexión (14) Solución de ejercicios en 6.3 Variación del Esfuerzo con la el pizarrón (docente) Orientación del Elemento (14) Solución de ejercicios en 6.4 Variación del Esfuerzo en un el pizarrón (alumnos) Punto. Cálculo Analítico (14,15) 6.5 Círculo de Mohr (15,16) Entrega de resultados del examen de la Unidad 5 Entrega de ejercicios, revisados, de la Unidad 5 Solución de problemas del examen de la Unidad 5, con la participación de los alumnos Entrega de ejercicios a los alumnos para resolver, Unidad 6 Aplicación del examen de la Unidad 6

5 Recepción de los ejercicios de tarea 6 Entrega de promedios parciales Aviso de la fecha del examen semestral Aplicación del examen semestral Entrega de calificaciones finales VIII. Metodología y estrategias didácticas Durante cada unidad, se llevan a cabo las actividades siguientes: Inicio de la unidad actual Exposición del docente frente a grupo Solución de ejercicios en el pizarrón (docente) Solución de ejercicios en el pizarrón (alumnos) Entrega de resultados del examen de la unidad previa Entrega de ejercicios, revisados, de la unidad previa Solución de problemas del examen de la unidad previa, con la participación de los alumnos Entrega de ejercicios a los alumnos para resolver, de la unidad actual Al final de cada unidad, se llevan a cabo las actividades siguientes: Aplicación del examen de la unidad actual Recepción de los ejercicios de tarea de la unidad actual IX. Criterios de evaluación y acreditación Examen de diagnóstico El resultado del examen de diagnóstico se considerará sólo si favorece al promedio parcial. Evaluación parcial En cada unidad, se tomará en cuenta lo siguiente: Examen al final de cada unidad: 70% de calificación Tarea correspondiente: 20% de calificación

6 Asistencia y puntualidad: 5% de calificación Participación en clase: 5% de calificación Promedio parcial El promedio parcial, al final del curso, será igual a la suma de calificaciones parciales (examen + tarea correspondiente + asistencia y puntualidad + participación en clase), dividida entre el total de unidades evaluadas; o bien, será igual a la suma de calificaciones parciales, más el examen de diagnóstico, todo ello dividido entre el total de unidades, más 1. Se tomará como promedio parcial el mayor de los anteriores. Examen semestral/departamental Para tener derecho al examen semestral, es necesario obtener un promedio parcial mínimo de 6.2 y un 60% mínimo de asistencias durante el semestre. Si no se cumplen alguno de los requisitos anteriores, el alumno reprobará la materia. Calificación final Exención: Si alumno obtiene un 8.5 de promedio parcial y si tiene un 80% o más de asistencias, puede optar por no presentar el examen semestral. En este caso, la calificación final será igual al promedio parcial (igual o mayor a 8.5, obviamente) En el caso de presentar el examen semestral (bien sea por derecho, o por renunciar a la exención), la calificación final será igual al 70% del promedio parcial, más el 30% del examen semestral En cualquier caso, el alumno deberá obtener como mínimo un 7.0 para aprobar la materia X. Bibliografía Básica A. Pytel y F. L. Singer, Resistencia de Materiales, Harla, 4ª edición, Complementaria R. C. Hibbeler, Mechanics of Materials, Pearson/Prentice-Hall, 8ª edición, J. M. Gere y B. J. Goodno, Mechanics of Materials, Cengage Learning, Inc., 7a edición, X. Perfil deseable del docente El titular de la materia debe tener, al menos, el grado de licenciatura en ingeniería civil o carrera afín, preferentemente maestría, y con especialidad en la ingeniería estructural. XI. Actualización de la carta descriptiva Elaboró: Servio Tulio de la Cruz Cháidez Fecha: Enero de 2013 Revisó: Víctor Hernández Jacobo

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