SINTAXIS 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 1

Transcripción

1 SINTAXIS 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 1

2 15/10/2012 2

3 Constituido por DETERMINANTE SUSTANTIVO O bien ADYACENTE SUSTANTIVO DE DISCURSO 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 3

4 Constituido por VERBAL Y Según la significación del verbo, puede ser: Constituido por NOMINAL Y VERBO PREDICATIVO COMPLEMENTOS VERBALES VERBO COPULATIVO ATRIBUTO Todos los verbos, excepto ser, estar, parecer y permanecer cuando actúan como copulativos. COMPL. /OBJETO DIRECTO COMPL./OBJETO INDIRECTO COMPL. CIRCUNSTANCIAL COMPL. PREDICATIVO COMPLEMENTO AGENTE Pueden ser: Ser, estar, parecer y permanecer es: Complementa al núcleo de Sujeto, cuando el verbo es copulativo 15/10/2012 SINTAGMA VERBAL 4

5 Parte de la oración que realiza la acción verbal. Concuerda con el verbo en número y persona IDENTIFICACIÓN FORMAS EL SUJETO TÁCITO COMPL. DEL SUJETO Preguntamos al verbo quién? o quiénes? realizan la acción. La respuesta, será el SUJETO También mediante la CONCORDANCIA en PERSONA Y NÚMERO con el VERBO Ejemplo Cómo Los niños cantan 1.- Quiénes cantan? 2.- Los niños Sujeto=Los niños Puede aparecer como: Forma habitual del Sujeto de una oración Simple. Los niños cantan PRONOMBRE TÓNICO Personal, demostrativo, Indefinido, posesivo, numeral, etc. Ellos cantan No aparece explícito en la oración, aunque sí que existe en la estructura profunda. También se le denomina sujeto gramatical Ejemplo Resbaló en la entrada. 1.- Quién resbaló? 2.- S. Omitido=Él ADAYACENTES El núcleo del Sujeto es el nombre, por tanto, será susceptible de tener complementos. Puede aparecer como: CON PREPOSICIÓN: La camisa de seda es cara ADJETIVO La camisa verde es cara APOSICIÓN Ricardo, deportista del año, es... PROPOSICIÓN SUBORDINADA El ladrón que robó en el banco no dejó huellas 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 5

6 Complementa la significación de un verbo transitivo. Es la persona, animal u objeto sobre quien recae la acción del verbo. Aparece sólo en el predicado verbal IDENTIFICACIÓN DEL O.D. por Sustitución por LO, LA, LOS LAS. Carlos LA estudia Preguntar al verbo qué? Qué cosa? Qué estudia Carlos? = la lección Transformar la oración a voz pasiva. La lección es estudiada por Carlos Ejemplo Carlos estudia la lección FORMAS DEL O.D. Carlos estudia la lección CON PREPOSICIÓN Remedios ama a Javier PRONOMBRE REFLEXIVO O RECÍPROCO Fernando SE ducha P. PERSONAL ÁTONO Yo LO quiero PROP. SUBORDINADA 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ SUSTANTIVA 6

7 Núcleo del Predicado Nominal, que expresa una cualidad o estado del sujeto de la oración FORMAS El atributo puede aparecer como: Carlos es un embustero CON PREPOSICIÓN Carlos es de la India SINT. PREPOSICIONAL SUSTITUCIÓN El ATRIBUTO puede sustituirse Por el pronombre personal LO Carlos LO es SINTAGMA ADJETIVAL O ADJETIVO PRONOMBRE Carlos es muy bueno Carlos es ése SINT. ADJETIVAL PRONOMBRE 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 7

8 El Complemento Indirecto (O.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el daño o provecho de la acción Ejemplo IDENTIFICACIÓN Carlos regala flores a María FORMAS DEL C.I. Reemplazando el O.I. por los pronombres LE, LES CON PREPOSICIÓN Carlos regala flores a María Preguntando al verbo a quién? A quién regala flores Carlos? = a María Permutando el O.I. por los pronombres ME, TE, SE, NOS, OS, cuando el O.D. aparece también pronominalizado. PRONOMBRE LE, LES Carlos LE regala flores PRONOMBRE ME, TE, SE, NOS, OS, SE (cuando el OD está pronominalizado) Carlos SE las regala 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ O.I. O.D. 8

9 Los Complementos Circunstanciales (C.C.) expresan las diferentes circunstancias en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más habituales, están los siguientes: C.C. DE LUGAR C.C. DE COMPAÑÍA C.C. DE CANTIDAD C.C. DE FINALIDAD C.C. DE TIEMPO C.C. DE MODO C.C. DE INSTRUMENTO 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 9

10 COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE LUGAR Expresa el lugar donde se realiza la acción. Responde a las preguntas: dónde?, en dónde?, a dónde? por dónde?, etc. Sustitución por un adverbio de lugar: Mis padres trabajan en Córdoba Mis padres trabajan allí CON PREPOSICIÓN Mis primos viven en San Juan S.PREP. / C.C. DE LUGAR ADVERBIO DE LUGAR Mis primos viven allí ADV. DE LUGAR / C.C.LUG. 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 10

11 COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO como: como: Expresa una circunstancia de tiempo. Responde a la pregunta: cuándo? Ejemplo CON PREPOSICIÓN ADVERBIO Ejemplo DE LUGAR Sustitución por un Adverbio de tiempo: S. NOM.. / C.C. Tº El año pasado llegó Julián Ejemplo Se examinó en marzo ADV. DE T. / C.C.T. Hoy comienzan las rebajas. Se examinó en Marzo S.PREP. / C.C. Tº Se examinó ayer 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 11

12 COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE MODO Expresa el modo o manera de realizar la acción. Responde a las preguntas: cómo?, de qué forma?, de qué manera?, etc. Sustituir por un Adverbio e modo Llovía con mucha fuerza Llovía así CON PREPOSICIÓN Llovía con mucha fuerza S.PREP. / C.C. DE MODO ADVERBIO DE MODO Llovía fuertemente ADV. DE MODO / C.C.M 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 12

13 COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO como: como: como: CON PREPOSICIÓN ADVERBIO DE CANTIDAD Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a las preguntas: cuánto?, de cuánto?, por cuánto? etc. Ejemplo El profesor sabía un montón S. NOM. / C.C.C. Ejemplo Lo compramos por mil pesetas S.PREP. / C.C.C. Ejemplo El profesor sabía muchísimo ADV. DE T. / C.C.T. 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 13

14 COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA Expresa que la acción se realiza en compañía de alguien. Responde a la pregunta: con quién? CON PREPOSICIÓN Fui a la playa con mis amigos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA Estuve cenando con mis hermanos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 14

15 COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO Expresa que el instrumento con que se realiza la acción. Responde a la pregunta: con qué? CON PREPOSICIÓN Abrió la puerta con la llave S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO Reparó el zapato con un martillo S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 15

16 VERBOS PREDICATIVOS Cuando lleven un pronombre TRANSITIVOS REFLEXIVOS La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los pronombres me, te, se, nos, os, se Yo me lavo = Yo lavo a mí Expresan ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN Pueden ser Pueden ser Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo INTRANSITIVOS No necesitan un OD para completar la acción RECÍPROCOS Cuando lleven un pronombre PRONOMINALES Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres nos, os, se Nosotros nos miramos = (mutuamente) Van unidos a un pronombre, que es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 16

17 VERBOS COPULATIVOS Ejemplo COPULATIVOS Son SER, ESTAR, PARECER,PERMAN ECER Carlos es inteligente Suj Atributo del Suj. Unen al Sujeto con el Atributo Expresa una cualidad del sujeto en el predicado NOTA: Los verbos SER, ESTAR, PARECER Y PERMANECER no serán copulativos, cuando no haya un atributo en la oración. Carlos está en Mallorca Suj Comp. Circ. de Lugar. 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 17

18 COMPLEMENTO AGENTE SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Es el complemento de una ORACIÓN EN VOZ PASIVA. Es introducido por la preposición POR. Es el sujeto en la oración activa FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE SINTAGMA PREPOSICIONAL Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales S.PREP. / C. AGENTE SUJETO AGENTE TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA PREDICADO VERBAL Los niños volaban las cometas magistralmente VERBO ACTIVO SUJETO PACIENTE COMPL. DIRECTO PREDICADO VERBAL Las cometas eran voladas por los niños magistralmente VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE 1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños) 2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las cometas) 3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz pasiva (eran voladas) 4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las cometas) 5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en género y número con el Sujeto Paciente (eran voladas). 6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido por la preposición POR. (por los niños) 7.- Es conveniente situar los otros complementos (Indirectos, Circunstanciales, etc.) después del C. Agente. (magistralmente) 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 18

19 SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMA DEL COMPL. PREDICATIVO Complemento del predicado verbal que tiene como núcleo un ADJETIVO, que concuerda en género y número con el sujeto. SINTAGMA ADJETIVAL Los ciclistas subían la cuesta muy cansados S.ADJ. / C. PREDICATIVO NOTA: No debe confundirse con el ATRIBUTO, puesto que, aunque presente la misma forma en la oración, modifica tanto al sujeto, como a un verbo PREDICATIVO (no aparecerá ni SER, ni ESTAR, ni PARECER). La chica se mostraba ilusionada S.ADJ. / C. PREDICATIVO 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 19

20 SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMA DEL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN Completa la significación del núcleo verbal. Viene exigido por el verbo. Se puede sustituir por una pronombre tónico CON PREPOSICIÓ Cumplió con su promesa en Navidad El médico salvó a Luis de una muerte segura El libro trata de Geografía El médico salvó a Luis de eso 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 20