Apuntes básicos de sintaxis

Transcripción

1 Apuntes básicos de sintaxis ORACIÓN: Es la mínima unidad comunicativa que posee sentido completo e independencia sintáctica. Su estructura puede ser: bimembre (O = Sujeto + Predicado) o unimembre Como norma general se dice que hay oración cuando se halla un verbo en forma personal, es decir : cuando la forma verbal no es infinitivo, gerundio o participio. En el siguiente texto hay que subrayar los verbos en forma personal e indicar el número de oraciones que hay: Un día pensé que podíamos jugar con Nin a las damas. El abuelo tenía un tablero muy bonito, de marfil y ébano, pero ése no se podía tocar. Además, a Nin no le hubiera servido de nada. Entonces yo cogí mis lápices y dibujé uno en un cartón. Recorté la fichas y a las negras les di tres pinchazos en el centro, con un alfiler. El abuelo me vio hacerlo. - Qué es esto? me preguntó. -Es un juego de damas, para Nin y para mí dije-. Ignacio ALDECOA, Cuentos Oraciones: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) ll) m) SINTAGMAS: Una vez separadas las oraciones, encontramos dentro de éstas unidades inferiores, también llamados SINTAGMAS.Cada sintagma está constituido por uno o más elementos que mantienen entre sí una cohesión especial, la cual les proporciona cierta autonomía frente a los otros sintagmas de la misma oración. Los sintagmas pueden ser de varios tipos: IMPORTANTE Sintagma nominal-sintagma verbal-sintagma adjetival-sintagma preposicional- Sintagma adverbial Después de definir el tipo de sintagma, debemos señalar, (entre paréntesis), la función que desempeña en la oración, esto es, para lo que sirve. Estas funciones pueden ser de varios tipos: <> IMPORTANTE Sujeto Predicado C del Nombre - C Directo C Indirecto C Circunstancial C Regido C Predicativo C Agente- Atributo

2 Subraya los sintagmas y di de qué tipo son: El sol iluminaba la ancha plaza; unas sombras azules, frescas, caían en los aleros de las casas y bañaban las puertas; la iglesia, con sus dos achatadas torres de piedra, se levantaba en el fondo. AZORÍN, Los pueblos SINTAGMA NOMINAL: El nombre es el núcleo del sintagma nominal. Sintácticamente, el nombre (cualquier nombre: común, propio, abstracto, concreto, individual, colectivo, etc.) se caracteriza porque siempre puede ser sujeto de una oración. Pero, además de la función de sujeto, los nombres pueden desempeñar otras funciones. <>Funciones del sintagma nominal Sujeto: El tren ha llegado a su hora. Atributo: Su hermana es enfermera. Vocativo: Recuerda, hijo, mis consejos. Complemento directo: Mi tío toma café. Complemento indirecto: Le gustó la película. Complemento circunstancial: Vendrá esta noche. Complemento del nombre en aposición: Pedro, el piloto, está aquí. Complemento del adjetivo (sin preposición) : Su traje era gris perla. En negrita el sintagma nominal completo. Subrayado, sólo el núcleo del SN. <>Palabras que pueden ser núcleo del sintagma nominal Nombres : Los perros ladraban. Pronombres: Algunos no llegaron. Con función sustantiva, aunque no lo sean morfológicamente: - infinitivo : Fumar puede matar. - Adjetivo: Lo imposible también lo conseguimos. - Adverbio: Allí indica lejanía. - Conjunción: No me puso ningún pero. - Preposición: En es una preposición. - Interjección: Ay expresa dolor. Sintagma nominal <> sujeto: Cómo se halla el SN sujeto? 1º. Cambiar el verbo de número. 2º. Observar qué SN varía también de número, ya que ése es el SN sujeto. 3º. Tener presente que el SN sujeto puede ir delante o detrás del verbo. * Subraya el SN sujeto y su núcleo; varía antes de número el verbo. - El sueño le devolvió las fuerzas.

3 - Tú y yo ya lo sabíamos. - Ha sido aplazada la salida. - A los niños no les agrada la comida de la escuela. - Me avergüenza tu conducta. - La caja de pañuelos de color rojo de la prima de María está en el cajón. <>Complemento del Nombre : (C N) Se trata de un adyacente del nombre que sirve para completar su significado. Su estructura es la siguiente C del Nombre Prep + S N Si decimos La casa es bonita no informo nada de qué tipo de casa es. Sin embargo, si añadimos un complemento al nombre casa, La casa de la colina es bonita, ahora completamos más el significado del nombre. Un nombre puede tener más de un C N. Cuantos más C N añadamos,más información daremos. Fíjate en el último ejemplo del ejercicio anterior La caja de pañuelos de color rojo de la prima de María está en el cajón Cuántos CN tiene el nombre caja? de quién es C del N de color rojo? de caja o de pañuelos? <>Complemento directo: (C D) A diferencia del sujeto, que sólo se encuentra dentro de un SN, el complemento directo se puede encontrar dentro de un SN o de un S Preposicional V (transitivo) + SN SPreposicional C D Existen dos maneras de reconocer el C D. a) Transformando la oración activa en pasiva Goya (Sj) pintó (V) el cuadro (CD) Oración activa El cuadro(sj) fue pintado(v) por Goya (C Agente) Oración pasiva

4 Al hacer la transformación, el C D de la oración activa pasa a ser Sujeto en la pasiva. Subraya el CD, para comprobarlo realiza antes la transformación pasiva - El equipo saludó al público - Julia miró a Luisa - Estos empleados quieren un aumento de sueldo. b) Sustituyendo el posible C D por los pronombres peronales átonos de tercera persona (lo/la, los/las). Vi a tu hermano Lo vi CD Vi a tu hermana La vi CD Vi a tus hermanos Los vi CD Vi a tus hermanas Las vi CD De acuerdo con el cuadro anterior, realiza la sustitución pronominal. Subraya después los CD en las frases siguientes: - No había entradas para el partido. ( No había entradas para el partido? No, no C D las había) - El chico no vio a sus padres. - Enseñé el pasaporte a los policías de la frontera. - Martín Zabaleta holló el Everest en En verano hubo grandes fiestas. ATENCIÓN: Nunca hagas la pregunta Qué? o Qué cosa? para hallar el CD, ya que puede inducir a errores. Por ejemplo: Me gusta la fruta qué cosa me gusta? la fruta, que precisamente no es CD sino Sujeto. Si no te lo crees, haz la prueba del sujeto ( cambiando el número del verbo, etc.) <>Complemento indirecto (C I) Se trata de un sintagma, nominal o preposicional, que señala la persona que recibe o se beneficia de la acción del verbo. C I S N S Prep. a + S N Como podemos ver en el cuadro, el C I puede estar constituido por a) un S N (en este caso será un pronombre personal átono: Le vi en el cine ) b) o un Sprep (en este otro caso llevará la preposición a + un SN: Vi en el cine a Juan )

5 Repaso Les satisfacía el espectáculo a los jubilados Det N N prep S N SN (CI ) N (V) Det N S Prep. (C I ) S V (Predicado) S N (Sujeto) S V (Predicado) Fíjate cómo hemos descubierto el sujeto. No es nada raro que aparezcan dos C I en la misma oración. Uno no es más que el refuerzo del otro, que es el mismo (les = a los jubilados) - Analiza la siguiente oración: Te deseo muchas felicidades a ti <>Complemento circunstancial: (CC)Expresa diversas cicunstancias (lugar, tiempo, modo,...) y presenta las siguientes estructuras: C C S N S Prep. No puede sustituirse por los pronombres lo/la, los/las, le/les o se. Tiene un carácter opcional y su colocación en la frase es muy libre.además no puede sustituirse por ningún pronombre personal y sí,en cambio, por adverbios pronominales (allí, entonces, allá, así,...)

6 En la oración Telefoneó repetidamente a Carmen vemos que repetidamente puede desaparecer y la frase no perdería sentido, y que se puede sustituir por el adverbio pronominal así. Analiza las siguientes oraciones En cuanto a los complementos circunstanciales, señala de qué tipo son los sintagmas (SN ó Sprep) y la función que desempeñan ( lugar, tiempo, modo, cantidad, finalidad, causa, compañía, instrumento, destinatario) - Llevaba todos los días a Marta al colegio - A la salida compró en el mercado a buen precio pimientos - No aceptó por falsas sus excusas - Te lo comunico para tu tranquilidad <>Complemento Regido: (CR) También llamado suplemento. Por su forma se asemeja al complemento circunstancial y por su significación al complemento directo. Pero se diferencia del CC en que estos no son necesarios al verbo y, en cambio, el C Regido sí lo es.y respecto al CD, casi nunca aparecen juntos en la oración. Complemento Regido Verbo + S Prep. El complemento regido es siempre un S Prep y aparece inmediatamente detrás del verbo. Se puede sustituir por verbo + preposición + algo,alguna cosa. alguien

7 Aspiraba al puesto de gerente = Aspiraba a algo Verbo + S. Prep (CR) Le echamos de menos en la fiesta N N(V) N det N SN( CI) prep SN prep SN S Prep (CR) S Prep (CCL) S V ( Predicado) - Subraya el CR en las siguientes oraciones: Confío en tus posibilidades Los presidentes hablaron de la guerra en las islas Azores Los compañeros de clase abusaban de tu bondad En aquellas circunstancias contamos con tu apoyo Rocío habla de noche Te arrepentirás de eso - Analiza la siguiente oración: Mis padres desconfían de mi sinceridad <>Complemento predicativo: (CP) Cuando un complemento completa a la vez a dos elementos de su propia oración ( generalmente al Sj y al verbo, pero también al CD y al CI) se llama complemento predicativo. Se encuentra dentro de un sintagma adjetival. Complemento Predicativo Sintagma adjetival Por ejemplo : Los chicos subían cansados la cuesta SJ Vbo S Adj (C Pred)

8 Al sujeto : Si observas bien, cansados es un complemento del sujeto, y así concuerda en género y número con chicos, de manera que si cambias de género y/o número el sujeto, también variará el Cpredicativo. Las chicas subían cansadas El chico subía cansado Al verbo: Pero,a la vez, cansados es un complemento del verbo puesto que nos facilita información de cómo subían. ATENCIÓN: No lo confundas con los Ccircunstanciales, ya que éstos sólo complementan al verbo. Subraya los Cpredicativos en las siguientes oraciones: a) La cuadrilla trabajaba afanosa b) Juan salió satisfecho del examen c) El toro embistió furioso contra el torero d) Tus tonterías me ponen enferma e) Hallaron a Enrique muy nervioso f) La niña miraba absorta el globo Repaso Analiza la siguiente oración. Mi hermana siguió ayer atenta la entrega de los Oscar por Canal+ <>Complemento agente : (CA) Se trata del sujeto de la acción activa que se convierte en complemento agente en la oración pasiva. Te acuerdas de lo que era el sujeto de la oración pasiva en la activa? (si no lo sabes lee el apartado del CD) Ofrece esta estructura: Sujeto + Verbo (en pasiva) + C Agente C Agente = S Preposicional S Preposicional = por de + S N

9 Por ejemplo: La carta S N (Sj) fue escrita por Carlos N prep S N Verbo (en pasiva) S Prep ( C Agente) S V ( Pred) Convierte esta oración pasiva en activa: Subraya con una línea el C Agente y con dos el C Circunstancial - El ladrón fue visto por la plaza Mayor - Esta edificio fue contruido por Gaudí - El fugitivo fue visto por la policía - El zoo fue visitado por trescientas personas ayer