Anexo. Ingeniería Industrial. Propuesta de modificaciones

Transcripción

1 Anexo. Ingeniería Industrial Propuesta de modificaciones División de Ciencias Básicas e Ingeniería 19/03/2013

2 COMITÉ DE ESTUDIOS Miguel Ángel López Ontiveros Coordinador de Estudios de Ingeniería Industrial Martha Hanel González (desde Mayo 2009) Rafael Pérez Flores ( hasta julio del 2010) María Antonieta García Galván (hasta junio del 2012) Jesús Hernández Villa (desde mayo del 2009) Pedro Lara Velázquez (hasta febrero 2012) Brenda Bravo Díaz (de abril del 2011 a febrero 2012) Jorge Rodriguez Martinez (desde febrero 2012) María Teresa Godinez Rivera (desde febrero 2012)

3 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial

4 Tabla de contenido Tabla de contenido ACRÓNIMOS... II 1. DIAGNÓSTICO LA INGENIERÍA INDUSTRIAL A NIVEL NACIONAL CARACTERÍSTICAS DE LA INDUSTRIA EN MÉXICO MERCADO LABORAL Y PERFIL DEL INGENIERO INDUSTRIAL EN MÉXICO ESTUDIOS DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS UAM-AZC DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO DE MODIFICACIONES OBJETIVOS DE LA PROPUESTA DE MODIFICACIONES Objetivo General Objetivos Específicos CARACTERÍSTICAS SOBRESALIENTES DE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN TRONCO BÁSICO PROFESIONAL...14 UEA de nueva creación...14 UEA que salen del plan de estudios...14 UEA que se integran al plan de estudios UEA que modifican su contenido UEA que modifican su seriación UEA obligatorias que pasan a ser optativas...16 UEA optativas que pasan a ser obligatorias TRONCO DE INTEGRACIÓN...16 UEA de nueva creación...16 UEA que salen del plan de estudios UEA que se integran al plan de estudios UEA que modifican su contenido...19 UEA que modifican su seriación...19 UEA obligatorias que pasan a ser optativas...19 UEA optativas que pasan a ser obligatorias...19 i

5 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial Acrónimos DCBI-A IES LHPPE PE PPE RES RO TBP TG TI TNA TOEFL TIM UAM UEA División de Ciencias Básicas e Ingeniería Azcapotzalco Institución(es) de Educación Superior Lineamientos de Homologación de Planes y Programas de Estudios Plan de Estudios Planes y Programas de Estudio Reglamento de Estudios Superiores Reglamento Orgánico Tronco Básico Profesional Tronco General Tronco de Integración Tronco de Nivelación Académica Test of English as a Foreign Language Tronco Inter y Multidisciplinar Universidad Autónoma Metropolitana Unidad(es) de Enseñanza-Aprendizaje ii

6 División de Ciencias Básicas e Ingeniería Anexo. Ingeniería Industrial 1. Diagnóstico La revisión y modificación de los planes de estudio de las carreras de ingeniería que ofrece la Universidad Autónoma Metropolitana debe fundamentarse en la evolución asociada al ejercicio de cada carrera. El Comité de Estudios de la Licenciatura en Ingeniería Industrial elaboró esta propuesta de modificaciones al plan de estudios, con el objeto de procurar su actualización y contribuir con el buen desarrollo y funcionamiento académico de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería Para elaborar esta propuesta de modificación, el Comité de Estudios partió de las siguientes premisas: Reconocer cuales son las líneas de desarrollo tecnológico y actuación profesional de la Ingeniería Industrial de mayor impacto en los sectores productivos y de servicios del país. Considerar como base fundamental de apoyo la existencia de cuadros académicos en la División de Ciencias Básicas e Ingeniería, que han orientado su trabajo, al menos en parte, sobre campos de desarrollo científico y tecnológico cercanos a la Ingeniería Industrial. El número de programas de Ingeniería Industrial que existen en el país es muy grande, por lo que es natural pensar en la gran competencia que existe entre las Instituciones de Educación Superior para atraer alumnos a sus aulas. Las MPyMES representan el 99.80% de las empresas de nuestro país, por lo que un porcentaje importante de nuestros egresados laborarán en este tipo de empresas. Dentro de la actividad Económica de las MPyMES, el 87.5% de éstas se dedica al comercio y los servicios, mientras que sólo el 12.5% se desenvuelve en actividades manufactureras, lo cual impacta en los conocimientos y habilidades que los futuros Ingenieros Industriales requerirán. Por otra parte, para mantener un punto de comparación respecto a esta propuesta, se tomó en consideración otras soluciones académicas que se practican desde hace varios años en otras universidades. En esta propuesta se recogieron algunas de las inquietudes sobre la formación de ingenieros, derivadas de la actual economía globalizada y de sus transformaciones tecnológicas. La universidad pública mexicana no debe ignorarlas, so pena de caer en una actitud irreflexiva e incompetente. Sobre todo si recordamos que a la División de Ciencias Básicas e Ingeniería le corresponde preparar los recursos humanos necesarios para la adaptación, innovación y el desarrollo de tecnología. 1

7 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial 1.1 La Ingeniería Industrial a nivel nacional La Licenciatura de ingeniería industrial es la cuarta más poblada a nivel nacional (Fig 1 con una población de 102,720 matriculados en el 2004 Figura 1. Carreras de nivel licenciatura más pobladas Por otra parte, de los seis programas de ingeniería con la población más alta (Fig 2), la ingeniería industrial se presenta como la más numerosa a nivel nacional con 102,728 alumnos al ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior); Anuario Estadístico 2004 Población Escolar de Licenciatura y técnico Superior en Universidades e Institutos Tecnológicos 2

8 División de Ciencias Básicas e Ingeniería Ingenierías con mayor población del país Ingeniería Química Ingeniería Mecánica Carrera Ingeniería Civil Ingeniería Electrónica Ingeniería en Sistemas Computacionales Ingeniería Industrial Matrícula Figura 2. Ingenierías con mayor población 1.2 Características de la industria en México La economía mexicana se encuentra estructurada por un sector industrial moderno conformado por un número pequeño de grandes empresas con tecnologías avanzadas y, por la otra, un sector tradicional con una cantidad considerable de pequeñas y medianas empresas que se encuentran en una circunstancia de un marcado atraso tecnológico 2 Lo que significa que hay una gran dispersión en la eficiencia productiva entre empresas y sectores de la economía de nuestro país (Fig 3). En México, las micro, pequeñas y medianas empresas representan alrededor del por ciento de los establecimientos existentes y aproximadamente el 98 por ciento de la población económicamente activa pertenece a este rubro, por lo que se considera como el gran componente de la economía mexicana (Tabla 1). La micro, pequeña y mediana empresa nacional está constituida por 2,879,263 unidades económicas, de las cuales 1,495,513 están localizadas en el área de comercio, 1,023, 460 en servicios y 360, 290 en la industria manufacturera. La micro, pequeña y mediana empresa deben considerarse prioritarias para la capitalización e inversión productiva 3 2 Mejía, P. (2002), Hace falta una política industrial en México?, Ciencia Ergo Sum, Noviembre, volumen 9, número 3, pp , Universidad Autónoma del Estado de México 3 Enrique de la Garza Toledo (2003). Estructura industrial y condiciones de trabajo en la manufactura. La situación del trabajo en México, E. de la Garza y C. Salas(Coords.), Plaza y Valdés Editores 3

9 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial Fuente INEGI, Censos Económicos Figura 3. Composición de las empresas en México Tabla1. Unidades económicas vs personal ocupado Actividad Estrato Unidades económicas Personal ocupado Micro 2 853, % 6,224, % Pequeña 118, % 2,478, % Mediana 27, % 2,828, % Grande 6, % 4,707, % Total 3,005, % , % FUENTE: Centro de Estudios Económicos de Canacintra, con datos de INEGI, Censos Económicos de

10 División de Ciencias Básicas e Ingeniería 1.3 Mercado laboral y perfil del Ingeniero Industrial en México En las universidades, los estudiantes de ingeniería industrial adquieren los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que pondrán en práctica en los lugares de trabajo. Estos elementos de la formación son los que la industria, el comercio o el sector servicios necesitan de los titulados al momento en que se integran al campo laboral. La característica que mejor define al ingeniero industrial es la de poseer una formación tecnológica multidisciplinaria que le confiere una gran flexibilidad y le permite adaptarse con facilidad a un entorno cambiante. Junto con este carácter general, la formación del ingeniero industrial debe de completarse con una base científica sólida y con una razonable especialización en una tecnología concreta que le permita contribuir al desarrollo tecnológico de las empresas. El ingeniero industrial debe ser versátil, en el sentido de poder entender el lenguaje de todas las demás especialidades, por lo que su formación es multidisciplinaria. Esto no representa una ventaja ni una desventaja, sino simplemente una característica de esta rama de la ingeniería y de sus tareas dentro de la industria. En México el ingeniero industrial trabaja en los siguientes sectores industriales 4 : Agrícola-ganadero. Industria extractiva Industria de la transformación Industria de la construcción Comercio Servicios bancarios, financieros y seguros Transporte y comunicaciones Turismo Educación Servicios profesionales y técnicos Servicios de salud Servicios de gobierno Organización no gubernamental 5

11 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial El puesto que un ingeniero industrial puede ocupar en una empresa puede ser 4 : Director general Dueño o socio de una empresa, despacho, rancho Profesional independiente Gerente/director de área Subgerente/subdirector de área Jefe de departamento Ejecutivo de cuenta Jefe de oficina/sección/área Empleado profesional Supervisor Analista especializado Vendedor en establecimiento Asistente Ayudante Por cuenta propia no profesional Empleado no profesional La amplia gama de sectores en donde puede trabajar el ingeniero industrial, así como la posición que desempeña, refleja la capacitación que debe recibir en las universidades e instituciones de educación superior en donde estudia. Los conocimientos y habilidades enseñados en las instituciones de educación superior, dependen del mercado laboral al que puedan acceder sus egresados. Así, mientras en el norte del país las escuelas de ingeniería industrial deben abastecer a la industria maquiladora de ingenieros industriales con los conocimientos y habilidades necesarios para trabajar en un ambiente maquilador, en el centro, los ingenieros industriales atenderán otras ramas de la industria y en gran porcentaje al sector servicios. Por lo tanto es de esperarse que los conocimientos y habilidades del ingeniero industrial cambien de región a región en el país. 4 Sistema de información estudiantes, egresados y empleadores (SIEEE), estudio de seguimiento de egresados generaciones 1997 y 2002, Julio UAM-Azc 6

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13 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial 1.4 Estudios de Seguimiento de Egresados UAM-Azc. Las graficas que a continuación se presentan se obtuvieron de los resultados definitivos del levantamiento del cuestionario aplicado a una muestra representativa de los egresados del plan de estudios de la licenciatura en Ingeniería Industrial de las generaciones que culminaron sus estudios en los años 1997, 1998, 2002 y 2003, realizada por la Coordinación General de Planeación de la Unidad Azcapotzalco. Estas gráficas permiten analizar con detalle el sector económico en que trabajan los egresados de dichas generaciones. Total 38% Sevicios profesionales y técnicos 26% Servicios de salud 4% Industria de la transformación, extractiva y construcción 48% Transporte / comunicación 4% Servicios bancarios financieros y seguros 5% Comercio 13% Grafica 1. Sector económico- Generación 1997 Sevicios profesionales y técnicos 13% Industria de la transformación, extractiva y construcción 25% Total 54% Transporte / comunicación 37% Servicios bancarios financieros y seguros 4% Comercio 21% Grafica 2. Sector económico- Generación

14 División de Ciencias Básicas e Ingeniería Total 46% Transporte / comunicación 23% Sevicios profesionales y técnicos 14% Industria de la transformación, extractiva y construcción 32% Servicios bancarios financieros y seguros 9% Comercio 23% Grafica 3. Sector económico- Generación 2002 Sevicios profesionales y técnicos 29% Servicios de salud 4% Industria de la transformación, extractiva y construcción 29% Total 50% Transporte / comunicación 17% Comercio 21% Grafica 4. Sector económico- Generación

15 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial Sevicios profesionales y técnicos 20% Servicios de salud 2% Industria de la transformación, extractiva y construcción 33% Total 47% Transporte / comunicación 21% Servicios bancarios financieros y seguros 4% Comercio 19% Grafica 5 Sector económico- Generación 97,98, 2002, 2003 La gráfica 5 muestra como los egresados de la licenciatura en ingeniería industrial están laborando cada vez más en el área de servicios 47%; por otro lado se observa que el porcentaje de egresados que trabajan en la industria de la transformación ha disminuido en el tiempo. Ante los retos del siglo que empieza el ingeniero industrial deberá tener una visión sistémica que le permita identificar los diferentes componentes de una organización: Conocimientos, recursos humanos, procesos, recursos financieros, y recursos físicos para el logro de sus objetivos. El Ingeniero Industrial deberá concentrarse más en los principios del análisis y teoría de sistemas, que en las herramientas utilizadas (simulación, modelación matemática, etc.), al final de cuentas los rápidos cambios en la tecnología hacen que las herramientas tengan una vida corta. Un reto importante de los ingenieros industriales ante un entorno cambiante es mantenerse vigente a medida que las nuevas tendencias surjan. Merle Thomas de la Universidad de Virginia Occidental recomienda sobre el perfil del ingeniero industrial lo siguiente 5 : Afinar habilidades de comunicación. La habilidad para comunicar metas y objetivos, para elaborar métodos y aún para implementar cambios en los sistemas, dependerá de la capacidad de hacer llegar el mensaje a las personas que conforman dichos sistemas. 5 Thomas Jr, Merle (1998) Keeping your IE skill set on the cutting edge. Publicado en IIE Solutions, Junio

16 División de Ciencias Básicas e Ingeniería Prepararse para el cambio. Los cambios en las tendencias, las tecnologías, y las herramientas de la ingeniería industrial son inevitables. Es importante prepararse, tanto en nuestra disposición a aceptar el cambio como en estar al tanto de las novedades a través de la lectura de artículos especializados, y estar al tanto de lo que ocurre en nuestro entorno. 11

17 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial 2. Descripción general del proyecto de modificaciones Con la creación de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Azcapotzalco, nació, en 1974, la carrera de Ingeniería Industrial, junto ocho planes de estudios más de licenciatura. El Plan de Estudios se autorizó formalmente el la Sesión 21 del Colegio Académico celebrada el 28 de julio y 9 de agosto de Entre el periodo de julio de 1979 y mayo de 2001 se efectuaron modificaciones a los planes de estudio de CBI, al menos en catorce ocasiones, en general, dichas modificaciones afectaron solo al tronco general de asignaturas que en ese momento compartían las nueve carreras de ingeniería Entre noviembre de 2001 y julio de 2002 se aprobaron nuevas adecuaciones al tronco general para las nueve licenciaturas de ingeniería, consistentes básicamente en la modificación de los prerrequisitos de algunas UEA. También en este periodo se incluyó el idioma como un requisito de titulación. En particular, para la licenciatura de Ingeniería Industrial se efectuó una adecuación al plan y programas de estudio, la cual se aprobó en la sesión 322 del Consejo Divisional de CBI, celebrada el 22 de enero de 2002 y entraron en vigencia en el trimestre 2002-O. Desde el 2002 a la fecha, el Plan de Estudios de Ingeriría Industrial ha sufrido algunas adecuaciones de carácter general. En marzo de 2006 se actualizaron los programas de las UEA de Cálculo Diferencial e Integral del Tronco General. En enero de 2007 se actualizaron los programas de estudio de las UEA de Física, del Tronco General y por último en junio de 2008 se incorporaron tres UEA de nivelación académica. Sin embargo, las adecuaciones y modificaciones que ha sufrido el Plan de Estudios de Ingeniería Industrial, desde su origen en 1974 a la fecha han sido adecuaciones de carácter general. 2.1 Objetivos de la propuesta de modificaciones Las modificaciones que se proponen en este documento, están encaminadas a satisfacer los siguientes objetivos: Objetivo General Actualizar el Plan y Programas de Estudio de la Licenciatura en Ingeniería Industrial. Objetivos Específicos 1.- Reestructurar el Plan de Estudios 2.- Homologar el Plan de Estudios con los Planes de la DCBI-A 3.- Actualizar los temarios de programas de estudio 4.- Responder a los retos actuales de la Ingeniería Industrial 12

18 División de Ciencias Básicas e Ingeniería 2.2 Características sobresalientes de la propuesta de modificación A continuación se menciona de manera sucinta las características sobresalientes de la propuesta de modificación al plan y programas de la Licenciatura en Ingeniería Industrial, cada una de las cuales se explicará a detalle más adelante. 1.- Se reduce el número de créditos de 519 a 496 mínimos Plan de Estudios Vigente (504 créditos) Con PNA (519 créditos mínimos ) Tronco General (129 créditos) (144) Tronco Básico Profesional (240 Créditos) Área de Concentración (135 créditos) Plan de Estudios Propuesto (480 créditos) Con PNA (496 créditos mínimos) Tronco de Nivelación Académica (18 créditos) Tronco General (125 créditos) Tronco Básico Profesional (218 créditos) Tronco Inter y multidisciplinar (54 créditos) Tronco de Integración (81 créditos) 2.- Se conformó un Tronco de Integración con dos Áreas de Concentración: Producción y Manufactura Gestión industrial 3.- Como parte de la homologación de planes se integró un Tronco inter y multidisciplinar 4.- Se diseñan UEA de nueva creación obligatoria y UEA de nueva creación optativas. 5.- Algunas UE obligatoria se transforma en UEA optativa y UEA optativas se convierten en obligatorias. 6.- Se actualizan los contenidos de gran número de programas de estudio de UEA obligatorias del Tronco Básico Profesional y programas de estudio de UEA optativas. 7. Se suprimen UEA obligatorias, varias de estas UEA son sustituidas por UEA de nueva creación. 8.- Se integran como optativas UEA de la División de Ciencias y Artes para el Diseño y de la División de Ciencias Sociales y Humanidades. 9.- Se introducen UEA optativas de carácter ambiental Se suprimen UEA optativas 13

19 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial 2.3 Tronco Básico Profesional UEA de nueva creación En un trabajo conjunto del Comité de Estudios con diversos grupos temáticos del Departamento de Electrónica, se propuso realizar un cambio en las UEA que se imparten a los alumnos de Ingeniería Industrial. De este conjunto de UEA, Fundamentos de Electricidad y Electrónica en la manufactura y Laboratorio de Sistemas Electrónicos de Ingeniería Industrial, serán parte del Tronco Básico Profesional. La impartición de Planeación y Control de la Producción e Ingeniería de Métodos será a través de cuatro nuevas UEA y dos laboratorios, el tiempo con que se cuenta actualmente para estas UEA es insuficiente para alcanzar el total del temario, dejando poco tiempo para realizar ejercicios, aplicación de casos prácticos. Se incluyó Introducción a la economía y dos nuevas UEA Ingeniería de los materiales y laboratorio de ingeniería de los materiales. Se integro la UEA Diseño de Instalaciones y Manejo de Materiales que sustituye a Distribución de Planta Las UEA Control de Calidad y Confiabilidad, Seguridad e Higiene Industrial y Logística tuvieron cambios en créditos, contenido y seriación por lo que se sustituyeron con nuevas claves. La UEA Fundamentos de Electricidad y Electrónica de manufactura Laboratorio de Sistemas Electrónicos de Ingeniería Industrial Planeación de la Producción Administración de la Producción Introducción a la Economía Estudio del Método del trabajo Estudio de la Medición del Trabajo Laboratorio del Estudio del Método del trabajo Laboratorio del Estudio de la Medición del trabajo Ingeniería de los Materiales Laboratorio de Ingeniería de los Materiales Control de Calidad y Confiabilidad Diseño de Instalaciones y Manejo de Materiales Seguridad e Higiene Industrial Logística Dibujo Mecánico Asistido por Computadora Procesos Físicos Industriales UEA que salen del plan de estudios Como resultado de la incorporación de nuevas UEA, la sustitución de UEA y las nuevas tendencias de la Ingeniería Industrial las siguientes UEA salen del plan de estudios Fisicoquímica de los Materiales Laboratorio de Fisicoquímica de los Materiales Diodos y Amplificadores Operacionales Laboratorio de Diodos y Amplificadores Operacionales 14

20 División de Ciencias Básicas e Ingeniería Circuitos Eléctricos I Laboratório de Circuitos Elétricos I Instrumentación Industrial Laboratorio de Instrumentación Industrial Termodinámica Aplicada I Introducción a las Operaciones Unitarias Laboratorio de introducción a las Operaciones Unitarias Introducción a los Materiales Introducción a las Estructuras I Introducción a las Estructuras II Laboratorio de Introducción a los materiales Proyecto terminal de Ingeniería Industrial Laboratorio de Análisis y Simulación de Sistemas Ingeniería de Métodos Laboratorio de Ingeniería de Métodos Planeación y Control de la Producción Control de Calidad y Confiabilidad Distribución de Planta Seguridad e Higiene industrial Logística Economía Industrial Economía Mexicana Ingeniería y Sociedad Introducción a las Ciencias Sociales UEA que se integran al plan de estudios En el Tronco Básico Profesional no se integraron nuevas UEA UEA que modifican su contenido Para las siguientes UEA, se modificó el contenido, objetivos, así como la bibliografía Ingeniería de Costos Organización industrial UEA que modifican su seriación Como resultado de la salida de UEA del plan de estudios, la sustitución de otras, la creación de nuevas UEA y procurando que los alumnos se integren rápidamente al tronco básico profesional, la seriación de las siguientes UEA cambió; ingeniería de costos queda seriada con Contabilidad Industrial, Organización industrial esta seriada con 100 créditos, Análisis de decisiones I con 200 créditos y Análisis de decisiones II queda seriada con Probabilidad y Estadística y Análisis de decisiones I e Ingeniería de Costos Ingeniería de Costos Organización industrial Análisis de Decisiones I Análisis de Decisiones II 15

21 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial UEA obligatorias que pasan a ser optativas La restructuración de un grupo de UEA en dos Áreas de Concentración, Producción y Manufactura y Gestión Industrial dio como resultado que las siguientes UEA pasen de obligatorias a optativas Metrología para manufactura Ingeniería Eléctrica Laboratorio de Ingeniería Eléctrica UEA optativas que pasan a ser obligatorias Actualmente los contenidos de las siguientes UEA son importantes para el desarrollo laboral de los ingenieros industrial, por lo anterior dichas UEA pasan a ser obligatorias en el Tronco Básico Profesional Ingeniería de Costos Logística Seguridad e Higiene Industrial 2.4 Tronco de Integración En el Tronco de Integración esta constituido por dos UEA obligatorias: el Seminario de Integración de Ingeniería Industrial y el Proyecto de Integración de Ingeniería Industrial I, tres optativas tutoriales y UEA optativas técnicas se organizaron en dos Áreas de Concentración: 1.- Producción y Manufactura: El área está enfocada en la adquisición de conocimientos y en el desarrollo de habilidades inherentes a la manufactura, metrología, automatización, diseño e innovación de productos así como la mejora continúa de procesos. 2.- Gestión industrial: El área de Gestión industrial está enfocado en la adquisición de conocimientos y en el desarrollo de habilidades inherentes a la planeación, la administración, la innovación, la gestión de la calidad, la mercadotecnia y las finanzas Las Áreas de Concentración quedaron definidas como se describió y fueron consideradas dado la demanda laboral, infraestructura académica, recursos y equipo de la unidad. UEA de nueva creación En el Tronco de Integración las siguientes son UEA obligatorias de nueva creación UEA Obligatorias del Tronco de Integración Proyecto de Integración de Ingeniería Industrial Seminario de Integración de Ingeniería Industrial Para el Área de Concentración de producción y manufactura se integraron las siguientes UEA. Las UEA Sistemas Digitales y Tecnologías de la información Industrial son UEA que se diseñaron acordes a las necesidades actuales y futuras de la ingeniería industrial. Se incorporaron las UEA Diseño e innovación de productos, Ergonomía Industrial, Mantenimiento Industrial, Eco-diseño e Introducción a la Automatización con el objetivo de diseñar e innovar procesos y productos. 16

22 División de Ciencias Básicas e Ingeniería Área de Concentración Producción y Manufactura Sistemas Digitales y Redes Tecnologías de la información Industrial Diseño e Innovación de Productos Ergonomía Industrial Mantenimiento Industrial Ecodiseño Mejora continua de procesos Temas Selectos de Producción y Manufactura II Temas Selectos de Producción y Manufactura I Introducción a la Automatización Industrial En el Área de Concentración de Gestión industrial se considero integrar UEA que permitieran al alumno implementar estrategias de gestión en las organizaciones, así como mejorar los procesos de prestación de servicios, en este sentido se propusieron las siguientes UEA. Área de Concentración de Gestión Industrial Temas Selectos de Gestión Industrial I Temas Selectos de Gestión Industrial II Taller Integral de Ingeniería Industrial Planeación Estratégica Procesos de Mercadeo Habilidades Gerenciales Innovación y Administración de la Tecnología en la Empresa Ingeniería del producto Gestión de Servicios Para las dos Áreas de Concentración se sustituyeron las UEA Temas Selectos de Ingeniería Industrial por UEA propias de cada una de las Áreas Las siguientes UEA son optativas tutoriales de nueva creación UEA Optativas Tutoriales del Tronco de Integración Proyecto de Integración en Ingeniería Industrial II Introducción al trabajo de investigación en Ingeniería Industrial Practicas profesionales de Ingeniería Industrial 17

23 Propuesta de modificaciones, Ingeniería Industrial UEA que salen del plan de estudios Considerando los objetivos y la organización de las áreas, la incorporación de nuevas UEA, así como la sustitución de otras, las siguientes UEA salen del Tronco de Integración del Plan de Estudios Sistemas de control I Laboratorio de sistemas de control I Instalaciones Industriales Taller de Instalaciones Industriales Introducción a la Ingeniería de la manufactura Laboratorio de Introducción a la Ingeniería de manufactura Actuadores para la automatización Robótica y sistemas automáticos Problemática del medio ambiente Diseño estructural Temas Selectos de Sistemas Temas Selectos de Ingeniería Industrial I Temas Selectos de Ingeniería Industrial II Temas Selectos de Ingeniería Industrial III Estructura de datos con orientación a objetos Planeación Industrial Procesos de mejora continua Estadística industrial Simulación de sistemas de información Técnicas de muestreo Análisis y Diseño de Sistemas de Información Ergonomía Dibujo Mecánico Asistido por Computadora Relaciones Industriales México, Política y Sociedad Comunicación Régimen del Trabajo en México UEA que se integran al plan de estudios Para el Tronco de Integración se integran las siguientes UEA. Área de Concentración de Producción y Manufactura Laboratorio de Metrología para Manufactura Normalización y estandarización Optativas no asociadas a una Área de Concentración Evaluación ambiental de tecnologías Prevención y minimización de contaminación ambiental Retos ambientales 18

24 División de Ciencias Básicas e Ingeniería UEA que modifican su contenido Para las siguientes UEA, se modificó el contenido, objetivos, así como la bibliografía. Área de Concentración de Gestión Industrial Administración de Proyectos Sistemas de Gestión de la Calidad Administración de la Calidad Desarrollo Organizacional Ingeniería Financiera Psicología Industrial Análisis de problemas Optativas no asociadas a una Área de Concentración UEA que modifican su seriación Como resultado de la salida de UEA del plan de estudios, la sustitución de otras y la creación de nuevas UEA en el Tronco Básico profesional la seriación de las siguientes UEA cambió. Área de Concentración Producción y Manufactura Ingeniería Eléctrica Área de Concentración Gestión Industrial Administración de Proyectos Desarrollo Organizacional Ingeniería Financiera Psicología Industrial UEA obligatorias que pasan a ser optativas La siguientes UEA pasaron de obligatorias a optativas, Metrología para Manufactura, Ingeniería Eléctrica, Laboratorio de Ingeniería Eléctrica se encuentran en el Área de Producción y Manufactura. La UEA relaciones industriales se encuentra en el listado de optativas del eje inter y multidisciplinar Área de Concentración Producción y Manufactura Metrología para manufactura Ingeniería Eléctrica Laboratorio de Ingeniería Eléctrica UEA optativas que pasan a ser obligatorias Las optativas que pasaron a ser obligatorias se encuentran definidas en la primera parte de este documento 19