GIMNASIO DOMINGO SAVIO En unión y compromiso formamos líderes dominguinos LA CÈLULA

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1 ESTUDIANTE: GRADO: ONCE ASIGNATURA: BIOLOGÍA PERIODO: PRIMERO _ PROFESOR (A): CAROLINA MORALES JOYA FECHA: GUÌA DE TRABAJO Nº1 LA CÈLULA INTRODUCCIÒN La biología actual se basa en que todos los seres vivos funcionan gracias a las células que los constituyen, pero este conocimiento surgió hace poco más de 160 años, gracias a la invención del microscopio. Fue hasta 1665, cuando Robert Hooke examinó un trozo de corcho con un microscopio que había fabricado que las células fueron observadas, pero en realidad no vio células en el corcho, sino las paredes de las células de corcho muertas. No fue sino hasta mucho tiempo después cuando se supo que el interior de la célula, rodeado por las paredes, es la parte importante de la estructura. MORFOLOGÍA Y FISIOLOGÍA CELULAR Tras la difusión de la teoría celular, fueron muchos los hallazgos en torno a la diversidad de células que era posible encontrar en los seres vivos. Sin embargo, existen algunas condiciones compartidas por todas las células, independiente del origen que esta tenga: Membrana celular: Todas las células están rodeadas por una membrana celular. Esta actúa como una barrera entre el interior de la célula y su medio ambiente. También controla el paso de materiales dentro y fuera de la célula. Material hereditario: En coherencia con el tercer postulado de la teoría celular, cuando se forman nuevas células, reciben una copia del material hereditario de las células originales. Este material es el ADN, que controla las actividades de una célula. Citoplasma y organelos: Las células tienen sustancias químicas y estructuras que le permiten comer, crecer y reproducirse, las cuales se llaman organelos. Los organelos están rodeados por un fluido llamado citoplasma. CLASES DE CÉLULAS Las células han evolucionado a través del tiempo. De acuerdo con su grado de desarrollo y organización se clasifican en células procariotas y eucariotas. Células procariotas: son aquellas que tienen citoplasma y una membrana exterior, carecen de un núcleo organizado. Son células procariotas las bacterias y las algas verde-azules. Células eucariotas: son las que presentan un mayor grado de desarrollo. Tienen la estructura más compleja que las procariotas. Normalmente son más grandes y constan de brana, envoltura que separa una célula de otras y del medio ambiente. Las células animales, plantas, hongos y protistos pertenecen a esta clase. Las células eucariotas pueden ser:

2 División celular Cumple la función de distribuir los cromosomas duplicados de modo tal que cada nueva célula obtenga una dotación completa de cromosomas. La capacidad de la célula para llevar a cabo esta distribución depende del estado condensado de los cromosomas durante la mitosis y del ensamble de micro túbulos denominado huso Acromático En los estadios tempranos de la mitosis, cada uno de los cromosomas consiste en dos copias idénticas, llamadas cromátides que se mantienen juntas por sus centrómeros. Simultáneamente se organiza el huso, cuya formación se inicia a partir de los centrosomas. Tanto en las células animales como en las vegetales, el entramado del huso está formado por fibras que se extienden desde los polos al ecuador de la célula. FASES DE LA MITOSIS a) Interfase. La cromatina ya está duplicada pero todavía no se ha condensado. Los centriolos se duplica y los centriolos se encuentran justo al lado de la envoltura nuclear. b) Profase. Los centriolos empiezan a moverse en dirección a los polos opuestos de la célula, los cromosomas condensados son ya visibles, la envoltura nuclear se rompe y comienza la formación del huso mitótico o acromático. c) Metafase temprana. Las fibras del huso tiran de cada par de cromátides hacia un lado y otro. Metafase tardía. Los pares de cromátides se alinean en el ecuador de la célula. d) Anafase. Las cromátides se separan. Las dos dotaciones de cromosomas recién formados son empujadas hacia polos opuestos de la célula. e) Telofase. La envoltura nuclear se forma alrededor de cada dotación cromosómica y los cromosomas se descondensan y adquieren, nuevamente, un aspecto difuso. Los nucléolos reaparecen. El huso mitótico o acromático se desorganiza y la membrana plasmática se invagina en un proceso que hace separar las dos células hijas. LA MEIOSIS. Consiste en dos divisiones nucleares sucesivas, designadas convencionalmente meiosis I y meiosis II. Durante este proceso de división se redistribuyen los cromosomas y se producen células que tienen un número haploide de cromosomas (n). Durante la interfase que precede a la meiosis, los cromosomas se duplican. En la profase I de la meiosis, los cromosomas homólogos se aparean. Un homólogo de cada par proviene de un progenitor, y el otro homólogo, del otro progenitor. Cada homólogo consta de dos cromátides hermanas idénticas, que se mantienen unidas por el centrómero. Mientras los homólogos están apareados, ocurre entre ellos el entrecruzamiento, dando como resultado el intercambio de material cromosómico. Al finalizar la meiosis I, los cromosomas homólogos se separan. Se producen dos núcleos, cada uno con un número haploide de cromosomas. Cada cromosoma, a su vez, está formado por dos cromátides. Los núcleos pueden pasar por un período de interfase, pero el material cromosómico no se duplica. En la segunda etapa de la meiosis, la meiosis II, las cromátides hermanas de cada cromosoma se separan, como si fuese una mitosis. Cuando los dos núcleos se dividen, se forman cuatro CELULAS haploides. Durante la profase I de la meiosis, los cromosomas homólogos se disponen de a pares se aparean. Cada par homólogo está formado por cuatro cromátides por lo que también se conoce como tétrada (del griego, tetra que significa "cuatro"). Entre las cromátides de los dos cromosomas homólogos se produce el entrecruzamiento, es decir, el intercambio de segmentos

3 cromosómicos. Los cromosomas homólogos permanecen asociados en los puntos de entrecruzamiento o quiasmas hasta el final de la profase I. Luego, los cromosomas comienzan a separarse. Como se puede ver, las cromátides hermanas de cada homólogo ya no son completamente idénticas; el entrecruzamiento da como resultado una recombinación del material genético de los dos homólogos. TALLER 1. Conceptualice los siguientes términos subrayado. 2. En qué tipo de células se presenta la mitosis y para qué sirve? 3 Explique el proceso de la meiosis 4. En qué tipo de células se presenta la meiosis y para qué sirve? 5. Por qué es importante el entrecruzamiento que produce el intercambio de material cromosómico? 6. Establezca en un cuadro comparativo diferencias entre mitosis y meiosis.(teniendo EN CUENTA LA GRAFICA) 7. Explique los procesos de espermatogénesis y ovogénesis y grafique. 8. completa el cuadro según corresponda la función de cada organelo.

4 9. complete el crucigrama a. Proceso de formación de dos células idénticas b. División del citoplasma c. Nombre que reciben las estructuras formadas por ADN enrollado d. Etapa de la mitosis en la que los centrómeros y las cromátidas viajan hacia los polos celulares e. Nombre que recibe cada uno de los brazos que forma sin cromosoma. f. Etapa de la mitosis en la que la envoltura nuclear se fragmenta y los cromosomas se alinean en el centro de la célula. g. Etapa de la mitosis en la que los polos de célula se alejan y se forma un nuevo núcleo 10. Escribe el número de la estructura indicada en el dibujo del núcleo celular de acuerdo a la lista adjunta. 11. Completa el siguiente cuadro sobre características de las partes del núcleo

5 12. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLES 1. En la gráfica se muestra el ciclo biológico de un animal. A partir del análisis de esta podemos deducir que dicho organismo posee A. células somáticas haploides y diploides B. gametos diploides C. células somáticas haploides D. gametos haploides 2. El perro doméstico (canis familiaris) es un organismo diploide cuyas células poseen 34 paras de cromosomas homólogos. Por lo tanto, se espera que en una célula de dicho organismo producida por un proceso mitótico el número de pares de cromosomas homólogos sea A. 136 B. 34 C. 68 D La mitosis y la meiosis se diferencian en que: I. La mitosis produce dos células II. La meiosis produce cuatro células III. Las células resultantes de la mitosis tienen la misma cantidad de ADN que la célula inicial. IV. Las células resultantes de la meiosis tienen la mitad de ADN que la célula inicial A. I,II Y III B. I,III y IV C. II y III D. Todas las anteriores 4. Un organismo en sus gametos tiene 46 cromosomas. Por lo tanto en una célula haploide de este organismo encontramos este número de cromosomas A. 23 B. 46 C. 92 D La mitosis y la meiosis son mecanismos de división celular. La mitosis se presenta en células somáticas y la meiosis permite la formación de gametos. Por consiguiente la finalidad de la meiosis es: A. Conservar el número de cromosomas B. Duplicar el número de cromosomas C. Reducir el número de cromosomas D. Mantener el número de cromosomas 6. En el ciclo de vida de una célula se alteran 2 etapas una de preparación para la división y la otra de división celular, la cual se divide en cuatro fases. La etapa de preparación para la división celular recibe el nombre de: A. Interfase B. Metafase C. Profase D. Anafase 7. La mitosis es el proceso mediante el cual las células somáticas se dividen dando origen a nuevas células con el mismo número de cromosomas. De la mitosis podemos afirmar lo siguiente excepto: A. Permite el crecimiento de los organismos. B. Origina los gametos. C. Reemplaza células dañadas o muertas D. Produce células diploides 8. Una célula con 98 cromosomas se divide por meiosis al final de la división se forman: a. 4 células con 98 cromosomas cada una b. 2 células con 98 cromosomas cada una c. 4 células con 49 cromosomas cada una d. 2 células con 49 cromosomas cada una 9. En la siguiente tabla se muestra el número de cromosomas en un momento determinado para diferentes tipos de células en tres organismos. De acuerdo con esto, el número de cromosomas que corresponde a las letras en las casillas es A. A) 38 B) 23 C) 46 D) 10 B. A) 19 B) 46 C) 46 D) 20 C. A) 76 B) 12 C) 12 D) 20 D. A) 19 B) 38 C) 12 D) Se toman 2 tejidos animales y se colocan en dos recipientes separados que contienen un medio de cultivo rico en glucosa, con abundantes aminoácidos y alto contenido de oxígeno. Al cabo de cierto tiempo se obtuvieron los siguientes resultados. Suponiendo que cada tejido presentara en sus células una mayor abundancia de un orgánelo en particular, podríamos suponer que A. en el tejido A abundaban las mitocondrias y en el B los cloroplastos B. en el tejido A abundaban los cloroplastos y en el B los lisosomas C. en el tejido A abundaban los ribosomas y en el B los lisosomas D. en el tejido A abundaban las mitocondrias y en el B los ribosomas

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