BANCO DE LIBROS DE TEXTO

Transcripción

1 BANCO DE LIBROS DE TEXTO CEIP FRANCISCO DE QUEVEDO Villasevil de Toranzo 1. Se celebrará una sesión extraordinaria del Consejo Escolar en la primera o segunda semanas de junio de cada curso para revisar y aprobar las medidas tomadas para la formación y funcionamiento del banco de libros del centro. 2. Criterios propuestos de asignación prioritaria acordados y aprobados por el Consejo Escolar: Que haya aportado libros al Banco Que ambos padres estén en el paro con la paga de integración. Que ambos padres estén en el paro cobrando el subsidio. Que el alumno no reciba otra ayuda de ningún tipo para la compra de libros y material escolar. Que sea familia numerosa. Que tenga otro hermano/a en edad escolar obligatoria. Que uno de los dos progenitores esté en paro. Una vez aplicados estos criterios, para el resto de familias se sorteará una letra, que será la del primer apellido del alumno/a por la que se continuarán repartiendo los libros que queden. Los puntos anteriores hay que demostrarlos con algún documento oficial, siempre que sea posible, o una declaración responsable de la que se adjunta formato (anexo I). 3. Para que quede constancia de las solicitudes, se rellenará un documento a tal efecto del que se adjunta ejemplar (anexo II). 4. Se creará un fondo de libros con las aportaciones voluntarias de las familias, así como con las de entidades públicas o privadas, en su caso. Este fondo será catalogado convenientemente para tener constancia de todos los recursos de que se dispone de cara a su posterior distribución. 5. Se difundirá la información suficiente y adecuada antes de las fechas señaladas para las distintas fases, a través del Plan de Acción Tutorial, en las reuniones periódicas con familias y mediante circulares. 6. Se rellenará un impreso de recepción en el que el niño/a y la familia se comprometen a cuidar el material adquirido para que pueda ser reutilizado en siguientes convocatorias (anexo III). 7. En su reintegro, se le entregará a las familias el correspondiente recibo de devolución (anexo IV) en el que quede constancia de que se ha devuelto el material en buen estado.

2 Sin embargo, si en este reintegro se apreciaran daños importantes, la familia deberá compensarlo con material equivalente en condiciones adecuadas y en el tiempo oportuno, momento en el que se les dará el mencionado recibo de devolución. 8. Las familias que este año se beneficien del servicio del banco de libros estarán obligados a colaborar con él el próximo año, depositando de nuevo los libros. 9. Los libros que se aporten al banco deberán encontrarse en un estado adecuado para volver a ser utilizados. En caso contrario, tampoco será tenido en cuenta este criterio en el orden de prioridad de la familia cuyos libros resulten no reutilizables. 10. Se promoverá la participación futura de las familias en el fondo y se fomentará en los alumnos el uso responsable de los libros. 11. La fecha de donación será el día 24 de junio, en horario de diez a una. 12. El martes 25 se aplicarán los criterios y se revisarán y catalogarán los libros. 13. Se avisará a las familias y entregarán los libros a los representantes legales de cada alumno el día 26 de junio, en horario de diez a una. 14. El director designará cada curso al docente responsable de la organización del fondo de libros. 15. Colaborará con él la AMPA, en la recogida, comprobación de estado, catalogación y reparto de libros. 16. El docente responsable dispondrá de dos horas complementarias en su horario personal para la gestión del fondo. 17. El Consejo Escolar realizará el seguimiento del programa: Supervisará el funcionamiento del programa y, de manera concreta, velará por el cumplimiento de sus decisiones. Propondrá la modificación de las normas de organización y funcionamiento que considere necesarias en aquellos aspectos relacionados con este programa. Hará llegar a los responsables de la gestión del fondo de libros aquellas otras propuestas y sugerencias procedentes de los distintos sectores de la comunidad educativa. 18. Se incluirán estas medidas en las normas de organización y funcionamiento del centro. 19. Se facilitará el documento para realizar la declaración responsable de que se cumple el criterio de prioridad de no recibir ayuda para libros.

3 ANEXO I DECLARACIÓN RESPONSABLE DE QUE NO SE RECIBE NI SE HA SOLICITADO NINGUNA AYUDA PARA LIBROS PARA EL CURSO Don/doña, con DNI:, padre/madre/tutor/tutora del alumno/a..., que cursará... de Primaria. DECLARO que ni percibo ni he solicitado otra ayuda para libros para el hijo/a nombrado/a en esta declaración para el curso. En Villasevil, a de.. de.

4 ANEXO II SOLICITUD DE LIBROS DE TEXTO EDUCACIÓN PRIMARIA Curso Nombre del alumno:. Curso:. Nombre y apellidos de los padres o tutores legales: Señalar los criterios de priorización en la lista de solicitud: Que haya aportado libros al Banco Que ambos padres estén en el paro con la paga de integración. Que ambos padres estén en el paro cobrando el subsidio. Que no se reciba otra ayuda de ningún tipo para la compra de libros/material escolar. Que sea familia numerosa. Que tenga otro hermano/a en edad escolar obligatoria. Que uno de los dos progenitores esté en paro. Una vez aplicados estos criterios, para el resto de familias se sorteará una letra, que será la del primer apellido del alumno/a por la que se continuará repartiendo. Se anexará copia de los documentos que acrediten los criterios arriba seleccionados. Indique los libros de texto que dona al fondo, asimismo, indique los libros de texto que solicita para la etapa y curso en el que se matricula (deberán corresponder a los adoptados por el órgano de coordinación didáctica): DONACIÓN AL FONDO DE LIBROS 3º EP 4º EP 5º EP 6º EP SOLICITUD Educación Artística Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera Matemáticas Religión El alumno se compromete a hacer un uso correcto de los libros prestados y devolverlos al centro en buen estado, una vez finalizado el curso escolar. Los padres o tutores se comprometen a aportar otro ejemplar de la misma edición, en caso de pérdida o deterioro, o bien compensar económicamente al fondo de libros para su reposición. En a de de (Firma del padre/madre o tutor legal)

5 ANEXO III IMPRESO DE RECEPCIÓN DEL BANCO DE LIBROS EN EL CURSO 20 / Don/doña, con DNI:, padre/madre/tutor/tutora del alumno/a..., que cursará... de Primaria. RECIBE PARA SU USO Educación Artística Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera Matemáticas Religión RECEPCIÓN El alumno se compromete a hacer un uso correcto de los libros prestados y devolverlos al centro en buen estado, una vez finalizado el curso escolar. Los padres o tutores se comprometen a aportar otro ejemplar de la misma edición, en caso de pérdida o deterioro, o bien compensar económicamente al fondo de libros para su reposición. En Villasevil, a de.. de.

6 ANEXO IV Don/Doña Secretario/a del Centro, CERTIFICA: Haber recibido del alumno.., matriculado en. los libros de texto que se relacionan a continuación, cedidos por el fondo de libros del Centro para el curso escolar 20 /20 : Estado del libro Bueno Regular Malo Observaciones Educación Artística Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera Matemáticas Religión..CORTAR POR AQUÍ.. Recibo de devolución de material, ejemplar para la familia. Don/Doña Secretario/a del Centro, CERTIFICA: Haber recibido del alumno.., matriculado en. los libros de texto que se relacionan a continuación, cedidos por el fondo de libros del Centro para el curso escolar 20 /20 : Estado del libro Bueno Regular Malo Observaciones Educación Artística Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera Matemáticas Religión