PROGRAMA DE CERTIFICACION EN MASTER

Transcripción

1 PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA (PNL) PROGRAMA DE CERTIFICACION EN MASTER Como ya hemos señalado en la presentación del programa PRACTITIONER, la Programación Neurolingüística (PNL) se ha revelado como una maravillosa, útil y práctica caja de herramientas a la cual recurrir continuamente, incluso fuera del ámbito terapéutico o profesional; es decir, incluso en la vida privada (autoaplicación). OBJETIVO: Qué es ser MASTER PRACTITIONER? El nivel de Máster Practitioner constituye, por tanto, una profundización en su estudio y práctica y está estructurado de tal manera que permite al alumnado adquirir nuevas habilidades conceptuales y de observación, así como analíticas y de relación específicamente orientadas a la interacción. En definitiva facilita la adquisición de competencias conscientes e inconscientes dentro del marco de la PNL. Aunque en el nivel de Practitioner se incorpora, junto a los necesarios e imprescindibles marcos y referencias teóricos, un poderoso apoyo en forma de prácticas continuadas sobre los distintos elementos planteados, el nivel de Master está diseñado como una inmersión profunda en los modelos más importantes, necesarios o adecuados para cada uno de los distintos abordajes. Así es como está comprobado que se adquieren con mayor facilidad y rapidez las habilidades y estrategias necesarias en cada caso. En definitiva, el Máster Practitioner adquirirá nuevas habilidades y competencias, así como profundizará y mejorará las ya adquiridas en el nivel anterior para realizar, entre otras muchas actividades e intervenciones, procesos de reformulación de objetivos y operatividad, procesos de cambio individuales o grupales en áreas de educación, social, sanitaria, empresarial, deportiva o en áreas de relación con grupos humanos. Así como el objetivo de un Practitioner es operar en el manejo de la comunicación, los conflictos, las estructuras del lenguaje y mapas cognitivos, el del Master Practitioner enseñará a los participantes a ser generativos en diversos campos, y especialmente con las habilidades que adquieran y a "cómo pensar acerca de pensar".

2 Contenidos del programa MASTER PRACTITIONER Capacitar a los y las participantes para trabajar en profundidad con: MODELOS Modelo P.O.P.S. (T.O.T.E) Modelo de las 7Cs Modelo A.M.O.R.E. OPERAR CON PRESUPOSICIONES POSICIONES PERCEPTIVAS TRABAJOS AVANZADOS CON OBJETIVOS EL MAPA PERSONAL. MAPEAR NIVELES NEUROLÓGICOS PSICOGEOGRAFÍA Modelar con Psicogeografía Primer y segundo plano LOS METAPROGRAMAS Identificación de Metaprogramas Metaprogramas complejos Cambio de Metaprogramas CREENCIAS Establecimiento de Creencias Tipos de Creencias Estructura de las creencias Conflictos entre creencias: resolución Cambio de Creencias Creencias e Identidad METAMODELO AVANZADO MODELAJE ESTRATEGIAS DE INTERVENCION CON PNL LINEA DEL TIEMPO Cambios en la Línea del Tiempo Técnicas AMORE en la Línea del Tiempo LAS METÁFORAS Construcción avanzada de Metáforas

3 Alineamiento e integración personal Conocimientos teóricos, la experiencia práctica y vivencial para conocer y utilizar la metodología de la Programación Neurolingüística en las áreas de las conductas y habilidades humanas en general. Ampliar el autoconocimiento, la fisiología de pensamiento humano y estrategias cognitivas Aumentar la capacidad de plantear y conseguir objetivos Ofrecer claves y habilidades eficaces de comunicación su comprensión y manejo Favorecer estrategias de mejora en las estructuras organizativas del campo profesional Desarrollar recursos para acometer eficientemente las propias capacidades cognitivas, creativas y de ejecución profesional. Habilidades del MASTER PRACTITIONER Los alumnos y alumnas del nivel de MASTER podrán desarrollar las siguientes habilidades: Identificar, intervenir y reconducir apropiadamente las dinámicas profundas que se producen entre los distintos niveles neurológicos. Establecer y definir un espacio-problema, en lo que a síntomas, causas y resultados se refiere, así como a la identificación y aplicación de los recursos. Estrategias para identificar y cambiar sistemas de creencias (regrabado de memoria, integración de creencias contradictorias y procedimientos en la línea del tiempo). Trabajos avanzados con submodalidades Técnicas avanzadas de anclajes Trabajos avanzados con el Metamodelo del Lenguaje: su reconocimiento y utilización. Estrategias de intervención en multiniveles. Habilidades de aprendizaje: cooperativas y de valoración Técnicas para elaborar Metáforas terapéuticas. Metodología El programa de certificación en Master Practitioner ofrece al alumnado un entrenamiento en tres dimensiones fundamentales: Teórico, práctico y vivencial. Teórica: Reducido este aspecto a la mínima expresión y con soporte documental, dado el enfoque eminentemente práctico y vivencial. Práctica: todas las sesiones formativas cuentan con un alto número de ejercicios prácticos con el fin de integrar, entrenar y consolidar al alumno/a. Vivencial: el/la docente acompaña al alumnado en las vivencias de ser Master aplicando las técnicas aprendidas para, a través de la experiencia directa, capacitarlo en los recursos personales y técnicos.

4 Aunque sus contenidos se pueden ofrecer fragmentados (por módulos), nuestra experiencia y la de los grandes mentores de la PNL aconseja realizarlo en la modalidad intensiva, dada la profundidad e intensidad de estos contenidos. Duración y Calendario La duración para el programa de certificación en Master Practitioner tiene una duración de 100 horas, distribuidas en 3 jornadas de 30 horas cada una, más 10 horas no presenciales. Precio El coste de esta formación es el siguiente: Pago único: 1200 La forma de pago aplazado supone un coste adicional Modalidad fraccionada A : matrícula mensualidades de 300 (1250 ) Modalidad fraccionada B : matrícula mensualidades 186 (1280 ) Qué es y quiénes somos en el INSTITUTO GESTALT DE CANARIAS? Somos un centro de psicoterapia y formación, compuesto por terapeutas que desde hace más de 10 años capacitamos a nivel formativo a profesionales del ámbito psicosocial, educativo y sanitario. Nuestras formaciones gozan de avales a distinto nivel: regional, nacional e internacional, tales como la Asociación Americana de Terapia Gestalt, Asociación Española de Terapia Gestalt, Colegio de Psicólogos de Las Palmas y Colegio de Psicólogos Tenerife, UNED-Tenerife, así como de la Escuela de Servicios Socio Sanitarios de Canarias (ESSSCAN). Contamos con dos centros, uno en Tenerife y otro en Las Palmas de Gran Canaria, con terapeutas especializados en el ámbito de la empresa, intervención psicoterapéutica en el ámbito de la infancia y adolescencia, adultos, familia y pareja, así como supervisión y asesoramiento terapéutico a profesionales y grupos de trabajo. Contamos también con colaboradores especialistas de ámbito nacional e internacional, siendo a su vez colaboradores habituales en revistas especializadas, tales como Mente Sana y Psicología. y autores de libros divulgativos sobre las temáticas que impartimos. Nuestras actividades abarcan también el ámbito de las organizaciones, públicas y privadas, incluyendo tanto la formación a colectivos como la intervención específica en distintas habilidades y competencias, tales como Liderazgo, Comunicación, Gestión de Conflictos, Trabajo en Equipo, Oratoria, etc.

5 Cuadro docente BERNARDO ORTIN PEREZ Director de ZEN-TRE, VALENCIA. Investigador asociado a la Oficina de UNESCO en Santiago de Chile (OREALC) Técnico especialista en el diseño, planificación y metodología de programas y servicios socioeducativos de atención a la infancia y juventud en situación de inadaptación social, desarrollando estas funciones desde 1980 en la Diputación de Valencia y desde 1984 en la Generalidad Valenciana. Experto tecnológico del Ministerio de Educación y Ciencia para el Proyecto de Renovación de Contenidos de la Formación Profesional en las nuevas titulaciones de índole socioeducativa. Formador de profesionales en materia de Metodología Psicopedagógica y de Proyectos. Es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia. Desde 1977 viene dedicándose, en diversos ámbitos, tanto al estudio como a la práctica, de todo lo relacionado con los procesos de aprendizaje, comunicación y adaptación de las personas a su medio, especialmente de la infancia. Ha sido educador, formador de profesionales, ha trabajado en planificación del sector público y como consultor de programas y servicios en materia de política educativa y social en nuestro país y en América Latina. Formador de profesionales en materia de metodología psicopedagógica y de proyectos en distintas áreas como la intervención psicosocial con niños y jóvenes con dificultades de adaptación social y educativa, la Cooperación Internacional al Desarrollo, la Estructura Organizacional y la metodología educativa en artes escénicas. Ha publicado algunos de sus trabajos en revistas y colecciones editoriales especializadas. Formado en distintas disciplinas como la Terapia Sistémica, Análisis Transaccional, Psiconeuroinmunología, Terapia Estratégica, Hipnosis Ericksoniana y Programación Neurolingüística, realiza consultas de orientación y asesoramiento comunicacional y pedagogía creativa, así como programas de formación de terapeutas, educadores y artistas. ALICIA GARCIA GONZALEZ - Psicóloga psicoterapeuta - Certificación Internacional de Coach Advance en PNL New Code por John Grinder Cocreador de La PNL Clásica. - Trainer's en PNL Por El Instituto Español De Pnl - Diplomada en Hipnosis Ericksoniana por La Universidad De Valencia - Master en Terapia Con PNLl por El Instituto Español De PNL - Practitioner y Master Practitioner en Terapia Breve con PNL por el Institut Cetebreu - Practitioner y Master Practitioner en PNL por el Institut Gestalt

6 GONZALO NARANJO HERNANDEZ Psicólogo Psicoterapeuta. Colegiado 875 Diplomado en Relaciones Laborales Licenciado en Derecho Master en Asesoramiento Fiscal - Cerem Curso Superior en Tributacion de Empresas Fund. Mapfre Guanarteme Psicoterapeuta Gestalt. Miembro titular de la A.E.T.G. Practitioner y Master Practitioner por el Institut Cetebreu Trainer s en P.N.L. por el Institut Gestalt. Miembro de la A.E.P.N.L. Formado en otras disciplinas complementarias (Bioenergética, Técnicas Corporales, Terapia Breve Estratégica, Análisis Transaccional, Constelaciones familiares, etc). Acreditaciones y avales Certificado por la UNED-Tenerife, Instituto Gestalt de Canarias y en proceso del reconocimiento de oficialidad de la ESSSCAN Contacto INSTITUTO GESTALT DE CANARIAS-TENERIFE: COORDINACIÓN E INFORMACIÓN: Lola Urraca López-Davalillo. Directora del Instituto Gestalt de Canarias-Tenerife tenerife@institutogestaltdecanarias.com