UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA GUÍA DOCENTE Jueves de 16:00 a 18:00.

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1 UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA GUÍA DOCENTE 1. Datos generales Asignatura: OTORRINOLARINGOLOGÍA Código: Tipología: OBLIGATORIA Créditos ECTS: 6 Grado: GRADO EN MEDICINA (CR) Curso académico: Centro: (9) FACULTAD DE MEDICINA DE CIUDAD REAL Grupos: 20 Curso: 4 Duración: Anual Lengua principal de impartición: Español Uso docente de otras lenguas: Página Web: Nombre del profesor: JUAN EMILIO FELIU ALBIÑANA - Grupo(s) impartido(s): 20 Segunda lengua: Inglés Facultad de Medicina QUÍMICA INORG., ORG., Y BIOQ juane.feliu@uclm.es Jueves de 16:00 a 18:00. Nombre del profesor: ALINO JOSE MARTINEZ MARCOS - Grupo(s) impartido(s): 20 Fac MedicinaCR/Área Anatomía CIENCIAS MÉDICAS Juan Fernando Padín Se indicará en la web del curso. Nombre del profesor: JUAN RAMON PEINADO MENA - Grupo(s) impartido(s): 20 Aulario Polivalente /205 CIENCIAS MÉDICAS /6836 juanramon.peinado@uclm.es Martes 16:00 a 18:00 2. Requisitos previos Para superar esta asignatura es necesario haber superado previamente la asignatura de 2º Morfología, Estructura y Función Integradas del Cuerpo Humano y Microbiología, y las asignaturas de 3º Farmacología, Anestesia y Nutrición, Cirugía General y Anatomía Patológica. 3. Justificación en el plan de estudios, relación con otras asignaturas y con la profesión El Plan de Estudios del Grado de Medicina se adapta a los requisitos establecidos en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (B. O. E. del 30 de Octubre de 2007), en la Orden ECI/332/2008, de 13 de febrero (B. O. E. del 15 de febrero de 2008) y en los acuerdos adoptados por la Comisión de Título de Medicina de 28 de Mayo de 2008 y 30 de Junio de El título de Graduado en Medicina consta, según la legislación vigente, de 360 ECTS repartidos a lo largo de 6 cursos académicos y estructurados en al menos 5 módulos, con competencias definidas, al ser la profesión de médico una profesión regulada. Los cinco módulos de materias comunes están definidos por el contenido de las materias que incluyen materias obligatorias para el Título de Graduado en Medicina. El sexto módulo se ha definido atendiendo al carácter optativo de las materias que lo integran. En los dos primeros años de la titulación se imparten las materias preclínicas básicas necesarias (Módulos 1 y 2) que proporcionarán a los estudiantes los elementos necesarios para la fundamentación del conocimiento clínico y de las habilidades médicas que adquirirán posteriormente (módulos 3, 4, 5 y 6), fomentando la inserción temprana de losestudiantes en los centros de salud. La Otorrinolaringología se encuadra en el Módulo III - Formación Clínica Humana, dentro de la Materia M3.6 titulada Patologías del Oído, Nariz y Garganta, siendo una Asignatura de Formación Obligatoria. El aprendizaje de Patologías del Oído, Nariz y Garganta se establece en torno a contenidos teóricos y prácticos, orientados a la adquisición de las competencias definidas en el Módulo III, según indica la Memoria aprobada por ANECA para el Grado de Medicina por esta Universidad. Será necesario haber superado Morfología, Estructura y Función Integradas del Cuerpo Humano, Microbiología, Farmacología, Anestesia y Nutrición, Cirugía General y Anatomía Patológica para poder superar esta asignatura. El no superar la asignatura de Otorrinolaringología no podrá superar el rotatorio clínico de la misma. No estancia clínica en Otorrinolaringología, si la especialidad no es superada, ni presentar trabajo fin de grado. 4. Competencias de la titulación que la asignatura contribuye a alcanzar Competencias propias de la asignatura GA Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. GB Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). GC Una correcta comunicación oral y escrita. GD Compromiso ético y deontología profesional.

2 G03 Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación. G04 Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. G05 Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad. G06 Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo. G09 Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano. G10 Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad. G11 Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. G12 Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible. G13 Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. G14 Realizar un examen físico y una valoración mental. G15 Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. G16 Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. G17 Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. G18 Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal. G19 Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo G20 supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. G31 Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. G32 Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación. G33 Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos. G34 Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de oído, nariz y garganta Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente. 5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperados Resultados propios de la asignatura Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las situaciones de riesgo vital. Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a las diversas patologías, interpretando su significado. Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas, así como una exploración psicopatológica, interpretando su significado. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de oído, nariz y garganta. Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune. Resultados adicionales

3 Al finalizar el estudio de la asignatura Otorrinolaringología el alumno debe ser capaz de lo siguiente: Conocer las bases anatómicas y fisiológicas del oído, nariz y garganta. G9 Conocer la fisiopatología y los principales síntomas y signos en otorrinolaringología. G9, G10 Valorar las exploraciones complementarias particulares y generales que se emplean en la especialidad.g17, G31 Reconocer las principales patologías de oído externo. G17 Distinguir los diferentes tipos de otitis medias, analizar los riesgos, complicaciones y pronóstico de cada una de ellas; conocer el tratamiento adecuado en cada caso. G12, G13, G15, G17, G18, G 31,3.10, 3.41 Conocer la fisiopatología de la otosclerosis y explicar su proceso diagnóstico y terapéutico. G17,G18, 3.10,3.41 Saber identificar la hipoacusia neurosensorial y conocer los tratamientos actuales de la misma. G6, G11,G31, 3.10, 3.21, 3.41 Explicar los diferentes tipos de traumatismos que afectan al oído, con sus manifestaciones clínicas, métodos diagnósticos y terapéuticos. Conocer el pronóstico en cada uno de ellos. G12, G13, G15, G16,G17, G18, 3.10, 3.41 Conocer la patología tumoral que afecta al oído y ángulo pontocerebeloso. G6, 3.10, 3.41 Identificar los distintos tipos de síndromes vestibulares periféricos. Diferenciarlos claramente de los vértigos centrales. G12, G13, G15, 3.10, 3.21, 3.41 Conocer las diferentes patologías que afectan al nervio facial, así como sus particularidades diagnósticas, asociación con otras patologías y pronóstico. G6, G12, G13, G15, G17, 3.10 Distinguir los diferentes tipos de rinitis, evolución, diagnóstico y posibilidades terapéuticas en cada caso. G12, G13, G15, G17,G18, G31,3.10, 3.21,3.41 Conocer los diferentes tipos de tipos de sinusitis, sus posibles complicaciones o asociación con enfermedades sistémicas. Establecer el tratamiento más apropiado en cada caso. Diferenciando las peculiaridades de la poliposis nasosinusal, triada ASA y pólipo antrocoanal. G12, G13, G15, G17, G18, 3.10, 3.21, 3.41 Manejar las principales urgencias de rinología. G12, G13, G15, G16, 3.10, 3.41 Conocer la patología tumoral benigna y maligna que afecta a la pirámide, fosas nasales, senos paranasales y rinofaringe. G6, G17, 3.10, 3.41 Conocer las diferentes patologías que afectan al anillo linfático de Waldeyer y sus complicaciones, establecer el proceso diagnóstico y terapéutico en cada caso. Conocer el proceso diagnóstico-terapéutico de los flemones y abscesos faríngeos. G12, Gg13, G 15, G17, G18, 3.10, 3.21, 3.41 Saber diagnosticar el SAOS. G6, G17, G31, 3.10 Conocer los diferentes tipos de patologías laríngeas: malformaciones, estenosis, traumatismos, cuerpos extraños, laringitis y parálisis laríngeas, así como saber manejar una posible urgencia vital ORL. G16, G17, G18, G19, G20, 3.10, 3.41 Conocer la patología pseudotumoral laríngea y tumoral de orofaringe, faringe y laringe y sus principales tratamientos.g 6, G17, G18, 3.10, 3.41 Conocer la anatomofisiología de las glándulas salivares, sus principales cuadros clínicos, exploraciones específicas y tratamiento. G9, G10, G17, G18, G19, 3.10, 3.21 Conocer las principales patologías derivadas del desarrollo embriológico que afectan a la región cervical, así como la patología tumoral de origen vascular, neurológico, linfático y metastásico. G10, 3.10 Saber manejar las adenopatías laterocervicales. G17, G18, G31, 3.10 Saber diagnosticar las infecciones profundas del cuello, conocer su pronóstico y manejar su tratamiento urgente. G12, G13, G15, G16, G17, G18, Temario / Contenidos Tema 1 MÓDULO 1. Otología Tema 1.1 Anatomía y fisiología aplicadas del oído y sus vías centrales. Semiología, exploración clínica y funcional del oído, la audición y el equilibrio. Tema 1.2 Patología del oído externo. Otitis media aguda. Complicaciones de las otitis medias agudas. Tema 1.3 Otitis media crónica. Otitis media serosa. Colesteatoma. Complicaciones y secuelas de las otitis medias crónicas. Tema 1.4 Otosclerosis. Hipoacusia neurosensorial. Tema 1.5 Patología traumática del oído. Barotrauma. Blast auricular y trauma acústico. Fracturas de peñasco. Tema 1.6 Patología tumoral del oído y ángulo pontocerebeloso.patología tumoral del oído y ángulo pontocerebeloso. Tema 2 MÓDULO 2. Vestíbular, nervio facial y rinología Tema 2.1 Síndromes vestibulares periféricos. Enfermedad de Meniere. Vértigo posicional paroxístico benigno. Neuritis vestibular. Laberintitis. Vértigo central. Tema 2.2 Anatomía y fisiología del nervio facial. Patología del nervio facial. Tema 2.3 Recuerdo anatomofisiológico de la pirámide nasal, fosas nasales y senos paranasales. Semiología. Exploraciones complementarias. Epístaxis. Traumatismos nasales y faciales. Cuerpos extraños. Tema 2.4 Rinitis: Rinitis infecciosas, crónicas hiperrreactivas (rinitis alérgica y NARES), hipertróficas, atróficas y ocupacionales. Otras formas clínicas de rinitis. Tema 2.5 Sinusitis y sus complicaciones. Poliposis nasosinusal. Triada ASA. Manifestaciones nasosinusales de enfermedades sistémicas. Pólipo antrocoanal. Tema 2.6 Patología tumoral de la pirámide nasal, fosas y senos paranasales. Tumores de rinofaringe. Tema 3 MÓDULO 3. Cavidad oral, faringe y laringe. Tema 3.1 Anatomía y fisiología aplicadas de la cavidad oral, faringe y laringe. Semiología. Exploraciones complementarias. Tema 3.2 Patología del anillo de Waldeyer: adenoiditis, faringitis y amigdalitis agudas y crónicas y sus complicaciones. Flemones y abscesos faríngeos. Tema 3.3 SAOS. Tumores benignos y malignos de la cavidad oral y faringe. Tema 3.4 Malformaciones laríngeas, traumatismos, estenosis laríngeas, cuerpos extraños. Parálisis faríngeas y neuropatías laríngeas. Tema 3.5 Laringitis: Agudas y crónicas. Coniotomía y traqueotomía. Tema 3.6 Pseudotumores y tumores benignos y malignos de la laringe. Tema 4 Glándulas salivares y patología cervical. Tema 4.1 MÓDULO 4. Anatomía, fisiología y embriología cervical. Anatomía y fisiología de glándulas salivares. Semiología. Métodos de exploración. Tema 4.2 Patología de las glándulas salivales, métodos diagnósticos y terapéuticos. Tema 4.3 Quistes y fístulas braquiales. Quistes del conducto tirogloso. Tema 4.4 Adenopatías laterocervicales. Adenopatías metástasicas. Metodología diagnóstica. Vaciamientos cervicales. Tema 4.5 Infecciones profundas del cuello y suelo de boca. Tema 4.6 Tumores cervicales de origen vascular, nervioso y linfático. Comentarios adicionales sobre el temario

4 4 TALLERES (uno en cada módulo) 3 SEMINARIOS en cada uno de los 4 módulos PRÁCTICAS.- (Servicio de otorrinolaringología del HGUCR). Cada alumno tendrá un total de 8 días de prácticas. Práctica 1 y 2: Urgencias Práctica 3 y 4: Planta de Hospitalización Práctica 5 y 6: Quirófano Práctica 7 y 8: Consulta 7. Actividades o bloques de actividad y metodología Actividad formativa (Teoría) (Teoría) Talleres o seminarios Resolución de problemas o casos Presentación de trabajos o temas (Prácticas) Pruebas de progreso Prueba final Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] Metodología Método expositivo/lección magistral Método expositivo/lección magistral Trabajo dirigido o tutorizado Resolución de ejercicios y problemas Trabajo dirigido o tutorizado Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable Competencias relacionadas ECTS Horas Ev Ob Rec Descripción Sí No No Fase 1 A Sí Sí No Fase 1 B Sí Sí No Fase Sí Sí No Fase Sí Sí No Fase 3 Prácticas Sí Sí No Fase 4 Pruebas de evaluación Sí No Sí Fase 5 Examen final Pruebas de evaluación Sí Sí Sí ordinario/extraordinario Autoaprendizaje Sí No No Autoaprendizaje Sí Sí No Total: Créditos totales de trabajo presencial: 2.96 Horas totales de trabajo presencial: Créditos totales de trabajo autónomo: 3.04 Horas totales de trabajo autónomo: Criterios de evaluación y valoraciones Sistema de evaluación Estud. pres. Valoraciones Estud. semipres. Descripción Pruebas de progreso 50.00% 0.00% Exámenes de módulo Prueba final 20.00% 0.00% Otro sistema de evaluación 15.00% 0.00% Prueba final 10.00% 0.00% Examen final prácticas Valoración de la participación con aprovechamiento en clase Examen final ordinario (20%) / Examen extraordinario (70%) E.C.O.E. (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada): 15%. 5.00% 0.00% Seminarios, memorias, participación y actitud Total: % 0.00% Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria: Los detalles en cuanto a la distribución de porcentajes y actividades a realizar estarán detallados en la guía del alumno y campus virtual. Particularidades de la convocatoria extraordinaria: El examen final teórico tendrá un valor del 70% de la nota final y el 30% restante corresponderá a la puntuación obtenida en la Evaluación de prácticas, presentaciones, problemas, trabajos, participación y actitud y E.C.O.E. Particularidades de la convocatoria especial de finalización:

5 El examen final teórico tendrá un valor del 70% de la nota final y el 30% restante corresponderá a la puntuación obtenida en la Evaluación de prácticas, presentaciones, problemas, trabajos, participación y actitud y E.C.O.E. 9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversión temporal Tema 1 (de 4): MÓDULO 1. Otología Comentario: Módulo 1. Ver dameros. Tema 2 (de 4): MÓDULO 2. Vestíbular, nervio facial y rinología Comentario: Módulo 2. Ver dameros. Tema 3 (de 4): MÓDULO 3. Cavidad oral, faringe y laringe. Comentario: Módulo 3. Ver dameros. Tema 4 (de 4): Glándulas salivares y patología cervical. Comentario: Módulo 4. Ver dameros. Comentarios generales sobre la planificación: Consultar dameros en la página web de la Facultad de Medicina de Ciudad Real. 10. Bibliografía, recursos Autor/es Título/Enlace Web Editorial Población ISBN Año Descripción Basterra, J. TRATADO DE OTORRINOLARINGOLOGIA Y PATOLOGIA CERVICOFACIAL Elsevier Flint, P. - Haughey, B. - Lund, V. - Niparko, J. - Richardson, M. - Robbins, T. - Thomas, R. Jafek, B. Ramirez Camacho, R. Som, P. CUMMINGS OTOLARYNGOLOGY. HEAD AND NECK SURGERY, 3 VOLS. OTORRINOLARINGOLOGIA. SECRETOS MANUAL DE OTORRINOLARINGOLOGIA RADIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO, 2 VOLS. Elsevier Elsevier Elsevier Elsevier