FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MASTER EN OPTOMETRÍA CLINICA AVANZADA E INVESTIGACION

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MASTER EN OPTOMETRÍA CLINICA AVANZADA E INVESTIGACION PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Lentes de Contacto Especiales

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Máster en Optometría Clínica Avanzada e Investigación Facultad de Ciencias de la Salud Óptica y Optometría Optometría Lentes de Contacto Especiales Código:?? Curso: 1º 1º en grupo presencial Semestre: Anual en grupo semipresencial Tipo de asignatura: Obligatoria Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Presencial/Semipresencial Español Fernando Hidalgo Santa Cruz Fernando José Fernández Velázquez Profesor/a: Fernando Hidalgo Santa Cruz Grupos: 2 Despacho: Centro Boston Teléfono: Ext. fhidalgo@ucjc.edu Página web: 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS Esenciales: - Diplomatura o Grado en Óptica y Optometría - Habilidad para la comunicación con los pacientes, empatía y disposición para servir a los demás, capacidad de concentración y atención al detalle, razonamiento deductivo, buena destreza manual, aptitudes mecánicas y buena visión y coordinación. Aconsejables: - Multilingüismo 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS Campo de conocimiento al pertenece la asignatura Ciencias de la Salud Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum Las lentes de contacto son en ocasiones un medio óptico terapéutico utilizado en condiciones que afectan a niños, adultos o población geriátrica. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura La contactología es una parte imprescindible en la práctica optométrica y desarrollada como especialidad es una oportunidad de ofrecimiento de servicios no extendidos en España. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA 2

4 COMPETENCIAS GENÉRICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS El estudiante será capaz de adaptar lentes de contacto especiales donde se requiera una destreza especial y aplicar tratamientos rehabilitadores. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Las habilidades de especialización en lentes de contacto permitirán al graduado poder ofrecer servicios destacados en la especialidad, así como intervenir en proyectos de investigación en el área. Adquirirá juicio clínico para identificar las posibles complicaciones y su prevención y tratamiento por el su uso de las mismas. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS 3

5 TEMAS 1 Revisión de la Fisiología de la superficie ocular y lentes de contacto 2 Diseños, materiales e indicaciones especiales de Lentes de contacto blandas. 3 Diseños, materiales e indicaciones especiales de Lentes de contacto permeables. 4 Adaptaciones especiales en casos de Astigmatismos regulares 5 Adaptaciones especiales en casos Astigmatismos irregulares 6 Complicaciones y soluciones de las adaptaciones de lentes de contacto especiales 7 Cuidados avanzados en el uso prolongado de las Lentes de contacto 8 Actualización en Presbicia y Lentes de Contacto 9 Adaptaciones de lentes de contacto en Queratoconos incipientes y avanzados 10 Nuevos diseños en Terapia corneo-refractiva 11 Adaptaciones de lentes de contacto post-cirugía 12 Adaptaciones especiales con Lentes permeables esclerales y semiesclerales 13 Últimas tendencias y nuevos avances en Lentes de Contacto 14 Casos especiales de adaptaciones en bebés y niños 15 Lentes de contacto de uso terapéutico Prácticas de laboratorio Se practican los protocolos de adaptación de los distintos tipos de lentes y de técnicas especiales. Se enseña el mejor uso del biomicroscopio para detectar las complicaciones y para la valoración de la adaptación y el uso e interpretación de los datos obtenidos con las nuevas tecnologías que se emplean para las adaptaciones como la topografía corneal. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Grupo presencial PERÍODO TEMPORAL Grupo semipresencial Temas 1 a 5 Septiembre Octubre Octubre Noviembre Temas 6 a 8 Noviembre Diciembre Enero Temas 9 a 12 Diciembre Febrero - Marzo Temas 13 a 15 Enero Abril - Mayo Prácticas Septiembre - Junio Octubre a Junio 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA 4

6 MODALIDAD ORGANIZATIVA Clase Magistral Seminario MÉTODO DE ENSEÑANZA Exposición oral con apoyo TIC Profundización en contenidos específicos de optometría Laboratorio /Taller Realización de actividades prácticas Tutoría Evaluación Discusión y aclaración de cuestiones y dudas Pruebas objetivas de evaluación de conocimientos PROFESOR/ TRABAJO AUTÓNOMO TIEMPO DEDICADO GRUPO PRESENCIAL TIEMPO DEDICADO GRUPO SEMIPRESENCIAL Profesor 28 9 Profesor 6 2 Profesor 20 7 Profesor 4 1 Profesor 2 1 Total trabajo con profesor: 60 horas 20 horas Plataforma Virtual Discusión de casos, ejercicios aplicados Autónomo Trabajos de grupo Subgrupos (<5) Autónomo 5 7 Trabajo Individual Individual Autónomo 5 7 Estudio Individual Autónomo Total trabajo autónomo: 90 horas 130 horas 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN MÉTODO % nota final Grupos Presencial y Semipresencial Clases expositivas Exámenes tipo test 50% Elaboración de informes y trabajos de revisión Comentarios y ejercicios de prácticas y casos clínicos Grado de ajuste al esquema y principios planteados + exposición oral Grado de ajuste al esquema y principios planteados Tutorías individuales Seguimientos de metas y objetivos 5% 5% 40% Consideraciones generales acerca de la evaluación: *Los exámenes tipo test aprueban a partir del 65% de respuestas correctas. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA 5

7 10.- OBSERVACIONES 6