PROYECTO ELEVAPLATOS

Transcripción

1 PROYECTO ELEVAPLATOS

2 Herramientas Fotos detalles Fotos Objetivos Materiales Dibujos Recomendaciones Esquema eléctrico Contextualización Exámenes y prácticas

3 inicio

4 Fotos detalles Letras para identificar las conexiones Números para identificar las conexiones del relé Pajita de refresco a modo de canalización eléctrica inicio FC superior conectado NC, es decir normalmente cerrado, al igual que el inferior FC montacargas, conectado NO, a la base de la cabina, con los cables en rizo Interior cabina, vista del FC y con la plataforma de accionamiento al cargar

5 OBJETIVO Queremos construir un montacargas, que esté en reposo en la planta inferior, y cuando tenga una carga que se active la subida, mientras se enciende una luz verde, cuando llega arriba se para el montacargas, y cuando retiremos la carga, comience a bajar mientras se ilumina una luz roja. Una vez llegue abajo se parará el motor, y quedará en reposo hasta una nueva carga. inicio

6 HERRAMIENTAS Sierra Gato Papel de lija Taladro Broca nº7, Broca nº2.5 Destornillador punta estrella Destornillador punta plana pequeño Barrina Alicates universales Soldador Termoencoladora inicio

7 MATERIALES Leds: uno rojo y uno verde Regleta Cable eléctrico Motor de reductora Pila de petaca Cordel 6 Tornillos cabeza plana de 5x20 4 Clavos de punta de cabeza perdida 3x30 Cola blanca Cola termofusible Relé de 6 conexiones Una hembrilla Una pajita de refresco Estaño Madera inicio

8 Madera Cantidad Madera Dimensiones (cm) 40 x 5 30 x x x x 25 Tipo de madera Contrachapado de chopo de 12mm grosor Contrachapado de chopo de 12mm grosor Contrachapado de chopo de 12mm grosor Contrachapado de chopo de 12mm grosor Chapa de calabó de 3mm grosor 1 18 Listón de 14mm de diámetro inicio

9 inicio DIBUJO

10 Despiece: de las piezas de madera de Chopo inicio

11 Despiece: de las piezas de madera de Calabó inicio

12 RECOMENDACIONES Hacer el agujero de la base del elevaplatos antes de construir la cabina. Enganchar las poleas a los pilares antes de fijarlos a la base. Montar la hembrilla o cáncamo, teniendo en cuenta que no ha de coincidir con el travesaño al subir. Recordar que en los finales de carrera (FC), el común es la base del actuador, y la conexión del medio es el normalmente abierto (NO) y la del extremo es el normalmente cerrado (NC). El FC del elevaplatos es abierto, y el FC superior e inferior son cerrados. Numerar las conexiones del relé para facilitar la interpretación del circuito, y a ser posible utilizar un color de cable para cada conexión. Nombrar los diferentes puntos de unión de elementos del circuito, con letras para facilitar las conexiones en la regleta, tal como vemos en el esquema siguiente. inicio

13 ESQUEMA ELÉCTRICO F F F E C FC2 FC1 X Y B M A G 6 D FC3 conexiones de la regleta A, B, C, D, E, F, G uniones en la regleta FC1 final de carrera del elevaplatos FC2 final de carrera inferior 1 FC3 final 1 de carrera superior inicio

14 Esquema eléctrico con el Cocodrile technology Subida del montacargas con luz verde una vez se conecta el FC elevaplatos, hasta la conexión del FC superior que interrumpe la corriente en el circuito, hasta la descarga que conecta el relé para la bajada Bajada del montacargas con luz roja, hasta que el FC inferior queda abierto por contacto, y se para el circuito. inicio

15 CONTEXTUALIZACIÓN del proyecto: Tercer curso, segundo ciclo de la ESO, en el segundo trimestre, de forma que coincida con la explicación teórica de la unidad de electricidad y electrónica, con una duración aproximada de doce horas. de los contenidos: La madera. Tipos de madera. Uniones y acabados. Transmisión del movimiento. Transmisión por poleas y correas. Electricidad, aplicaciones y circuitos electrónicos de control. Estructuras. Esfuerzos. inicio

16 de los contenidos de la unidad : Electricidad: circuito eléctrico: corriente continua corriente alterna montaje eléctrico de circuitos mixtos potencia y energía eléctrica Aplicaciones: relé motor eléctrico: características inversión del sentido de giro Circuitos electrónicos de control: control del sentido de la corriente: diodos control de alumbramiento: resistencias dependientes de luz control de temporización control de temperatura inicio

17 de los contenidos, secuenciados con actividades y el taller: CONTENIDOS ACTIVIDADES TALLER ELECTRICIDAD Circuito eléctrico - Identificar símbolos de diferentes esquemas propuestos. - Dibujar esquemas de circuitos. - Analizar el funcionamiento de diferentes circuitos eléctricos. -Identificar los símbolos de los elementos a utilizar. -Ir preparando en el taller el trabajo de madera. Potencia y energía - Actividades de cálculo de magnitudes, E, P, V, R, I. -Interpretar el funcionamiento de circuitos accionados por relés. - Seguir el trabajo de madera. - Ir soldando los cables eléctricos a los elementos. APLICACIONES Relé -Interpretar el funcionamiento de circuitos accionados por reles. - Seguir soldando. Finales de carrera - Recordar el funcionamiento. -Interpretar esquemas eléctricos. Motores eléctricos -Cálculo de magnitudes eléctricas teniendo en cuenta el rendimiento del motor. -Interpretar y dibujar esquemas eléctricos sencillos y con inversión de giro del motor. -Dibujar el circuito eléctrico que cumpla las condiciones de marcha, inversión y parada del motor. CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DE CONTROL Control del sentido de corriente, leds -Representar e identificar montajes de polarización directa e inversa de los diodos con la pertinente simbología. -Medir sobre un montaje las tensiones de leds con polarización directa e inversa -Cálculo de resistencias -Acabar la representación del esquema eléctrico añadiendo los leds según las condiciones iniciales inicio

18 Resistencias dependientes de la luz -Analizar circuitos -Ir montando la maqueta con el circuito eléctrico. Circuito de temporización Circuito de temperatura -Analizar circuitos -Analizar circuitos -Acabar el proyecto y comprobar su funcionamiento. -Guardar el proyecto para poder automatizarlo en cuarto de la ESO. Elementos a considerar para la evaluación Trabajo en clase Trabajo en casa, los deberes Actividades resueltas satisfactoriamente Examen Elaboración del circuito del proyecto Trabajo y colaboración en el taller Actitud frente a la materia Actitud con los compañeros y profesor Orden y limpieza en el taller Memoria final del proyecto Maqueta del proyecto acabado Funcionamiento de la maqueta inicio

19 Exámenes Prácticas inicio

20 Pràctica 1: Simbologia Departament de tecnologies 3r ESO - PRACTIQUES ELECTRICITAT Nom i cognoms:... Grup: Data:.. Repartir components reals pels diferents grups de treball. Realitzar una taula que continga el nom, el dibuix del component real, i el dibuix del símbol elèctric Nom Component real Símbol Nom Component real Símbol

21 Pràctica 2: Mesura polímetre circuit sèrie Departament de tecnologies 3r ESO - PRACTIQUES ELECTRICITAT Nom i cognoms:... Grup: Data:.. Disposem d una pila, un interruptor, tres peretes, fil conductor, i un polímetre. Del polímetre seleccionarem: Del selector de corrent, la posició del interruptor DC, de mesura de corrent continua. Del selector de funcions, la magnitud a mesurar, és a dir, tensió, corrent o resistència tenint en compte l escala de mesura, (que en cas de desconèixer començarem per la major); o en el cas de voler comprovar la continuïtat del circuit, seleccionarem la posició de so. Recordeu que el punter negre es col loca en el borne negre que és el comú o borne negatiu i que el punter roig es col loca en un dels bornes rojos (que solen captar corrent positiva) segons la magnitud que m interese mesurar. Recordeu que les tensions es mesuren amb el polímetre connectat en paral lel, és a dir als extrems de l element a mesurar, i les intensitats amb el polímetre en sèrie, per la qual cosa hi haurà que obrir el circuit per intercalar-lo. Quan mesurem resistències, connectarem el polímetre a la resistència sense generador. A) Munta el circuit amb dos bombetes connectades en sèrie. -Mesura les magnituds per poder omplir la següent taula, Sèrie Voltatge Intensitat Resistència Pila Pereta1 Pereta2 -Contesta les següents qüestions: 1. Compara la intensitat de les peretes. Què observes? 2. Compara el voltatge de les peretes. Què observes? 3. Compara la resistència de les peretes. Què observes? 4. Desconnecta una de les peretes, Què ha passat? B) Munta el circuit amb tres bombetes connectades en sèrie. -Mesura les magnituds per poder omplir la següent taula Sèrie Voltatge Intensitat Resistència Pila Pereta1 Pereta2 Pereta3 -Contesta la següent qüestion: 5. Compara aquestos valors amb els valors del circuit anterior. Què observes?

22 Pràctica 3: Mesura polímetre circuit paral lel Departament de tecnologies 3r ESO - PRACTIQUES ELECTRICITAT Nom i cognoms:... Grup: Data:.. Disposem d una pila, un interruptor, tres peretes, fil conductor, i un polímetre. Del polímetre seleccionarem: Del selector de corrent, la posició del interruptor DC, de mesura de corrent continua. Del selector de funcions, la magnitud a mesurar, és a dir, tensió, corrent o resistència tenint en compte l escala de mesura, (que en cas de desconèixer començarem per la major); o en el cas de voler comprovar la continuïtat del circuit, seleccionarem la posició de so. Recordeu que el punter negre es col loca en el borne negre que és el comú o borne negatiu i que el punter roig es col loca en un dels bornes rojos (que solen captar corrent positiva) segons la magnitud que m interese mesurar. Recordeu que les tensions es mesuren amb el polímetre connectat en paral lel, és a dir als extrems de l element a mesurar, i les intensitats amb el polímetre en sèrie, per la qual cosa hi haurà que obrir el circuit per intercalar-lo. Quan mesurem resistències, connectarem el polímetre a la resistència sense generador. A continuació després de muntar cada un dels circuits mesura amb el polímetre, i emplena el següent quadre amb les dades preses A) Munta el circuit amb dos peretes en paral lel. Sèrie Voltatge Intensitat Resistència Pila Pereta1 Pereta2 B) Munta el circuit amb tres bombetes connectades en paral lel. Paral lel Voltatge Intensitat Resistència Pila Pereta1 Pereta2 Pereta3 Contesta les següents qüestions: 1. Compara la intensitat de les peretes si estan connectades en sèrie i paral lel. Què observes? 2. Compara el voltatge de les peretes si estan connectades en sèrie i paral lel. Què observes? 3. Compara la resistència de les peretes si estan connectades en sèrie i paral lel. Què observes? 4. Desconnecta una de les peretes, Quines diferències observes entre el circuit en sèrie i paral lel? 5. Què observes en les magnituds al passar d un circuit de dos peretes a un de tres?

23 Pràctica 4: Mesura polímetre resistències Departament de tecnologies 3r ESO - PRACTIQUES ELECTRICITAT Nom i cognoms:... Grup: Data:.. Agafar les resistències assignades al vostre grup de treball de la taula del professor/a. Completar la taula amb: -el color que observeu - l interval teòric que hauria de tindre la resistència - el valor real mesurat amb el polímetre Color 1ª 2ª Tole Multip. Xifra Xifra ran. Negre Marró Roig ² +-2 Taronja ³ Groc Verd Blau Violeta Gris Blanc Or Plata Sense Color Colors resistència Valor teòric Valor real

24 Departament de tecnologies 3r ESO - EXAMEN ELECTRICITAT Nom i cognoms:... Grup: Data: Segons la taula de codi de colors calcula el valor de les següents resistències (2punts): Color 1ª 2ª Tole Multip. Xifra Xifra ran. Negre Marró Roig ² +-2 Taronja ³ Groc Verd Blau Violeta Gris Blanc Or Plata Sense Color R T G P M V N O N T G P B R O O 2. Completa la taula amb el símbol elèctric/electrònic i la funció dels següents components( 2punts): Component Símbol Funció Condensador Resistència sensible a la temperatura NTC Relé Diode 3. Què és l electrònica? (1punts): 4. Què és un transistor? Quines aplicacions pot tindre? (2punts): 5. Què és un material semiconductor? En quines condicions funciona? (1punts): 6. Anomena tots els components que formen part del circuit i explica el funcionament (2punts):

25 Departament de tecnologies 3r ESO - EXAMEN ELECTRICITAT Nom i cognoms:... Grup: Data: Segons la taula de codi de colors calcula el valor de les següents resistències (2punts): Color 1ª Xifr a 2ª Xifr a Multip. Tole ran. Negre Marró Roig ² +-2 Taronja ³ Groc Verd Blau Violeta Gris Blanc Or Plata Sense Color R T G P M V N O N T G P B R O O 2. Completa la taula amb el símbol elèctric/electrònic i la funció dels següents components( 2punts): Component Símbol Funció Condensador Resistència sensible a la temperatura NTC Relé Diode 3. Què és l electrònica? (1punts): 4. Què és un transistor? Quines aplicacions pot tindre? (2punts): 5. Què és un polímetre? En quines condicions funciona per a cada magnitud? (1punts): 6. Anomena tots els components que formen part del circuit i explica el funcionament (2punts):

26 Departament de tecnologies 3r ESO - EXAMEN ELECTRICITAT Nom i cognoms:... Grup: Data: Segons la taula de codi de colors calcula el valor de les següents resistències (2punts): Color 1ª Xifra 2ª Xifr a Multip. To ler an. Negre Marró Roig ² +-2 Taronja ³ Groc Verd Blau Violeta Gris Blanc Or Plata Sense Color R T G P M V N O N T G P B R O O 2. Completa la taula amb el símbol elèctric/electrònic i la funció dels següents components( 2punts): Component Símbol Funció Condensador Resistència sensible a la temperatura NTC Relé Diode 3. Què és l electrònica? (1punts): 4. Què és un relé? Nombra les parts de què consta? Quines poden ser les seues aplicacions? (2punts): 5. Què és un polímetre? En quines condicions funciona per a cada magnitud? (1punts): 6. Anomena tots els components que formen part del circuit i explica el funcionament (2punts):

27 Departamento de tecnologias 3r ESO - EXAMEN ELECTRICITAT Nombre y apellidos:... Grupo: Fecha: Explica brevemente las propiedades de la corriente continua así como de los distintos generadores que la producen (1.25puntos) 2.- Explica brevemente las propiedades de la corriente alterna, así como el principio en el que se basan los generadores que la producen. (1.25puntos) 3.- Calcula el valor de I, V1 y V2 indicando con qué instrumento medirías sus valores y cómo lo conectarías en cada caso. (2puntos) + V1 - R1=100Ω R2=200Ω + V2-4.- Calcula la potencia que disipa cada resistencia e indica el valor que medirá el amperímetro (ten en cuenta que la R1=100Ω y que la R2=200Ω (2puntos) 5.- Calcula el valor de I1, I2, V1 y V3 (2.5puntos) R1=50Ω R2=100Ω R3=200Ω 6.- Comenta el proceso de la producción y distrubución de la energía eléctrica. (1puntos)

28 Departament de tecnologies Curs r ESO - EXAMEN ELECTRICITAT Nom i cognoms:... Grup: Data:.. 1. Completa la següent taula (1.5pnt): Magnitud Definició Aparell de mesura Resistència elèctrica Forma de connexió de l anterior Símbol de l aparell de mesura Intensitat de corrent Voltatge 2. Definició de corrent elèctric (1pnt):. Tipus Característiques de cadascun Exemple aparell que funcione en cada corrent 3. Definició de circuit elèctric (1.5pnt): Indica els grups d'elements que formen un circuit elèctric (5). Posa al menys dos exemples de cadascun, en aquells que siga possible Element del circuit Exemples símbol

29 Departament de tecnologies Curs Calcula el valor que falta en els següents circuits (1pnt): 22Ω 100Ω 5. Una estufa elèctrica de 220 V y 10 A es connecta durant 10 h. (1pnt): Calcular: a) Potència que consumeix l estufa. b) Valor de la resistència. c) Energia consumida en kwh 6. Calcula la intensitat de corrent que circula en cada una de les resistències i la tensió a l extrem de cadascuna. (2.5pnt): 10Ω 5Ω 5Ω

30 Departament de tecnologies Curs Calcula el voltatge entre els borns de cadascuna de les resistències i el voltatge total quan circula una corrent de 1A. (1.5pnt): 3Ω 7Ω 5Ω