Competencia para alcanzar la Resiliencia

Transcripción

1 Competencia para alcanzar la Resiliencia Instrucciones 1. Pueden jugar en equipos o individualmente. 2. Los turnos pueden asignarse por sorteo o tirando el dado, luego colóquense en la casilla de INICIO. 3. Cada jugador avanzará las casillas según el número indicado por el dado. 4. Si caen en una casilla de PREGUNTA?, otro jugador (del equipo contrario si fuera el caso) deberá leerles la pregunta. En caso de no responder correctamente perderán un turno. 5. Si caen en una casilla de SORPRESA!, deberán tomar una tarjeta y hacer lo que se indica en ella. 6. Para ingresar a la META debe salir un número exacto al tirar el dado. De no ser así, deberán retroceder las casillas que se excedió. 7. Gana el jugador o equipo que llegue primero a la META.

2 Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales Competencia para alcanzar la Resiliencia INICIO 1 36 META

3 Quemaste basura y eso contribuye a generar gases de efecto invernadero, pierdes un turno. Has sembrado árboles nativos de la región, eso es muy bueno, avanzas 3 casillas. Híjole! desperdiciaste mucha agua en tus actividades de hoy, retrocede 3 casillas. Empezaste a separar basura en casa, esta buena acción te da un turno extra.

4 Cuando fuiste de compras pediste muchas bolsas plásticas, esto es dañino para el ambiente por lo que tendrás que esperar un turno. Aprendiste acerca de los beneficios que cada día recibimos de los bosques y lo compartiste con tu familia, por lo que avanzas 2 casillas. Uy no!, tienes como mascota a un animal silvestre, eso daña el equilibrio del ecosistema, por esta mala acción retrocede 5 casillas. Con un grupo de amigos emprendiste acciones para restaurar un área de importancia para la comunidad, por esto te premiamos avanzando 5 casillas.

5 Construiste tu casa en un lugar en riesgo y además no tomaste en cuenta las medidas necesarias para que sea resistente a los sismos, estás poniendo en riesgo tu vida y la de tu familia por lo que debes regresar al inicio. Has participado activamente en el comité escolar para la reducción del riesgo a los desastres, tus buenas acciones te premian con un turno extra. Tú siempre estás preparado y tienes a la mano tu mochila de las 72 horas. Felicidades! adelanta 4 casillas. No conoces y no te has interesado en participar en las acciones para reducir el riesgo a los desastres, eso te pone en riesgo constantemente por lo que pierdes un turno.

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7 Al momento de una movilización de emergencia (evacuación) es importante verificar el peligro existente, identificar el momento adecuado para realizarla, definir y validar las rutas seguras y seguir los pasos del plan de evacuación, falso o verdadero? R/Verdadero El mapa de riesgos nos sirve para identificar los lugares bonitos y feos de la escuela o la comunidad, falso o verdadero? R/Falso, este nos permite reconocer amenazas, identificar vulnerabilidades en la escuela/comunidad para tomarlas en cuenta en la planificación de medidas preventivas y para establecer rutas de evacuación. Qué debe hacerse en caso de una emergencia? a) Correr tan rápido como puedas b) Dejar a todos atrás sin tomar en cuenta los planes establecidos c) Verificar el peligro existente y en función de éste seguir todos los pasos establecidos en los planes escolares, planes familiares, escolares y comunitarios. R/c es correcta Aproximadamente cuánta extensión de bosque se pierde en nuestro país cada año? a) 10,000 manzanas b) 55,000 manzanas c) 25,000 manzanas R/b es correcta. Para que te hagas una idea, esto equivale a 60,308 campos de futbol.

8 Cuáles de estos elementos deben incluirse en la mochila de las 72 horas? a) Agua b) Comida perecedera c) Medicinas d) Platos y cubiertos Quemar y cortar árboles es una de las causas del Cambio Climático, falso o verdadero? R/Verdadero Cuáles de los siguientes eventos pueden ser consecuencias del Cambio Climático? a) Inundaciones b) Terremotos c) Sequías La mitigación en el Cambio Climático busca que las personas implementen acciones para adaptarse a las consecuencias del mismo, falso o verdero? R/Falso, la mitigación busca disminuir la cantidad de gases de efecto invernadero en la atmósfera. R/a y c son correctas R/a y c son correctas

9 Respetar la fauna del bosque contribuye a la salud y equilibrio del ecosistema, falso o verdadero? Cuáles de estas acciones pueden ayudar a restablecer un ecosistema dañado? a) Restauración pasiva o sucesión natural b) Plantación de restauración c) Programa de dispersión de polen y semillas d) Nucleaciones e) Obras de restauración de suelos R// Todas son verdaderas R/Verdadero Cuáles de las siguientes son consideradas amenazas de origen natural? a) Terremotos b) Erupciones volcánicas c) Huracanes d) Incendios provocados por rozas no controladas e) Desechos tóxicos R/a, b y c son correctas Cuando un ecosistema ya ha perdido sus elementos y su equilibrio, éste puede recobrar su funcionalidad original fácilmente, verdadero o falso? R/Falso, su recuperación necesitará de mucho tiempo y esfuerzos por las condiciones críticas de deterioro en que se encuentra.

10 Cuáles de las siguientes acciones contribuyen a reducir los efectos del Cambio Climático? a) Usar de forma eficiente y correcta el agua y la energía eléctrica b) Quemar la basura para que no se acumule c) Construir estufas que gastan más leña de la usual Cada vez que sembramos árboles, éstos nos ayudan a capturar dióxido de carbono (CO 2 ), que luego se divide en carbono (que se queda en las plantas) y oxígeno (que se libera), contribuyendo a mitigar el Cambio Climático, falso o verdadero? R/ a es correcta Cuáles de estos beneficios vienen de los bosques? a) Ayudan a proteger las cuencas b) Control de plagas c) Mejor calidad del aire d) Proveen de medicinas y alimentos e) Nos proporcionan mascotas R/a, b, c y d son correctas R/Verdadero

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