Plan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y Licenciatura en Medicina y Cirugía

Transcripción

1 Facultad de Medicina Escuela de Medicina Sección Acádemico Estudiantil lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía Escuela de Medicina: Baluarte en la formación de médicos para la sociedad costarricense

2 Indice Capitulo. ortada. ropósito. Objetivos. perfil de la persona profesional en medicina general 5. Qué debe saber?. Qué debe saber hacer? 7. Cómo debe ser? Capitulo 8. ortada 9. Malla Curricular. I año. II año. III año. IV año. V año 5. VI año

3 Capitulo erfil rofesional, ropósito y Objetivos

4 ropósito Formar profesionales en Medicina, con sólidas bases científicas, éticas y humanistas, que respondan a su contexto social y profesional, capaces de resolver problemas inherentes a la profesión, mediante el trabajo interdisciplinario en equipos de salud y brindar atención integral en una dimensión bio-psico-social. Objetivos. Formar profesionales en medicina, con las habilidades, destrezas y conocimientos en Ciencias Médicas, necesarios para el ejercicio de la profesión y con visión amplia de los múltiples factores que intervienen en el proceso de salud-enfermedad.. Impulsar la dimensión ética y humanista en la formación profesional, para que sea aplicada durante el proceso de formación y posterior ejercicio de la medicina, en sus diferentes campos de acción y dentro del marco legal correspondiente.. Brindar las bases epidemiológicas, para el ejercicio profesional contextualizado en el Sistema Nacional de Salud con el fin de fomentar la promoción y prevención en salud.. reparar a los profesionales para la resolución de los problemas inherentes a la carrera mediante el uso del método clínico. 5. romover una actitud respetuosa hacia el paciente y el equipo de salud mediante la comunicación asertiva en el ejercicio profesional. lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía

5 erfil de la ersona rofesional en Medicina General Qué debe saber? Conocimientos clínicos que permitan realizar diagnósticos, pronósticos, tratamientos óptimos, promoción y prevención en la salud; y planes de manejo. Bases epidemiológicas para contextualizar su ejercicio profesional en la región Centroamericana. egislación vigente para su ejercicio profesional y pertinente en el contexto en el que se va a desenvolver. El método clínico para la integración clínica y la resolución de problemas relacionados. Fundamentos de investigación biomédica. Estructura, procesos y funcionamiento del sistema nacional de salud. eorías y prácticas bioéticas Ciencias médicas básicas y sus aplicaciones prácticas y clínicas (Anatomía, Bioquímica, Fisiología y Farmacología). Historia de la medicina en Costa Rica. eorías y prácticas clínico-quirúrgicas básicas que permitan dar una atención integral a la población. enguaje médico para la redacción e interpretación de indicaciones, contraindicaciones e interacciones en la prescripción de medicamentos. lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía 5

6 Qué debe saber hacer? Historia clínica (anamnesis, examen físico y mental e historia longitudinal) Habilidades clínicas: diagnósticos, pronósticos, interpretación de reportes y epicrisis, tratamientos óptimos, promoción y prevención en salud, planes de manejo y otras. Habilidades quirúrgicas: suturar y manejo de instrumental quirúrgico básico. Certificados de defunción y otros certificados con carácter medico. Recolección, manejo de evidencias médico forenses y documentos médicos. rescripción y aplicación de inmunizaciones. Aplicar los principios fármaco-terapéuticos para una selección individual y prescripción racional y óptima de los medicamentos. Control prenatal. Atención al parto. Atención de urgencias y emergencias. Análisis y síntesis de informaciónpara la integración clínica y la solución de problemas relacionados. Colocación y empleo de dispositivos para la administración de medicamentos y terapias de reposición, así como toma de muestras. Habilidades de comunicación (versatilidad, empatía y manejo de criterios en cuanto a lo que se debe comunicar). Desarrollo adecuado de vínculos intra e inter profesionales. Desarrollo de una relación constructiva e informada paciente-familia-comunidad. lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía

7 Cómo debe ser? Actitud autocrítica que le permita mantener una actualización constante en sus conocimientos y habilidades profesionales. Consecuente con las normas éticas, morales y legales, nacionales e internacionales. Capacidad de reconocer, en cada situación, los límites de sus conocimientos y de su experiencia profesional. Manejo de la confidencialidad profesional en cuanto a la información de sus pacientes, dentro del marco de la ética de su ejercicio profesional. Capacidad de reconocer el momento oportuno para la comunicación de la iatrogenia de cada caso particular, así como de cualquier otra información que apoye la toma de decisiones por parte del paciente y/o la familia. Actitud respetuosa hacia el paciente, independientemente de su etnia, género, ideología, religión, status socio-económico, orientación sexual, nacionalidad o cualquier otra característica o condición del mismo. Capacidad de reconocer la dimensión bio-psico-social inherente a todo proceso de salud-enfermedad vivenciado por el paciente. El autocuidado como un principio ético coherente como profesional de la salud. lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía 7

8 Capitulo lan de Estudios (Malla Curricular) Vigente según Resolución VD-R-9-

9 I Año I Ciclo Requisitos de Ingreso: Cumplir con el Examen de Admisión a la Universidad de Costa Rica y lo indicado en las Resoluciones de Vicerrectoría de Docencia. Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos EG-I EG- EF- HA-9 M- MA- QU- QU-5 Curso Integrado de Humanidades I Curso de Arte Actividad Deportiva Historia de la Medicina Estrategias de ectura en Inglés I Cálculo I Química General Intensiva aboratorio Química General Intensiva CO: QU-5 CO: QU Subt. créd. II Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos EG-II B- B-7 FS-8 FS- QU- QU- Curso Integrado de Humanidades II Biología General I aboratorio de Biología General I Física para Ciencias Médica aborat. Física para Ciencias de la Vida Fundamentos de Química Orgánica aborat. de Fundamentos de Química Orgánica EG- CO: B-7 CO: B- (MA-) o (MA-5) o (MA-) CO: FS- CO: FS-8 o FS- (QU- y QU-5) o (QU- y QU-) CO: QU- (QU- y QU-5) o (QU- y QU-) CO: QU- 8 Subt. créd. 9 II Año III Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos ME- ME- ME- ME- ME-7 ME- SR-I Fundamentos de siquiatría Histología Anatomía Descriptiva Embriología Bioquímica para Medicina aboratorio de Bioquímica para Medicina Seminario Realidad Nacional I B-, 7 QU-, CO: ME-, B-, 7 FS-, 8, M- CO: ME-,,, 7 B-, 7 CO: ME-,,, 7 M-, QU- CO: ME:,,, 7 M-, QU-, CO: ME-,,, 7 EG-II 5 5 lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía 9 Subt. créd.

10 IV Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos ME- ME- ME- O- R- SR-II Anatomía opográficas, Radiológica y Clínico Quirúrgica Neuroanatomía Fisiologia Optativo Bloque I Repertorio Seminario Realidad Nacional II ME-,,,, 7 CO: ME- ME-,, 7 CO: ME-, ME-,,,, 7 CO: ME-, Debe tomarse de áreas diferentes a la carrera. SR-I * 5 Subt. créd. III Año V Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos F-8 XS-5 ME- ME-9 ME- Seminario Ética, Medicina y Sociedad Estadística para Biociencias Enfermedades Infecciosas I atología Humana I Fisiopatología y Semiología ME-, CO: ME- O 5 MA- o 5 o ME-, CO: ME-9, ME-,, CO: ME-, ME-,, CO: ME-, 9 8* * * Subt. créd. VI Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos ME-7 ME-8 ME- ME-5 Enfermedades Infecciosas II atología Humana II ropedéutica siquiátrica Medicina Interna I ME-, 9, CO: ME-8, 5 ME-, 9, CO: ME-7, 5 ME-,, ME-, 9, CO: ME-7, 8 8* * * Subt. créd. CU- rabajo Comunal Universitario 5% de los créditos de carrera aprobados y Seminario de Realidad Nacional I aprobado lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía

11 IV Año VII Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos ME- ME- ME- ME- ME- Farmacología Básica I Medicina Integral y Comunitaria I Obstetricia Ginecología Medicina egal ME-7, 8, 5 CO: ME-,, 5 ME-7, 5 CO: ME-, ME-7, 8, 5 CO: ME-, ME-7, 8, 5 CO: ME- ME-7, 8, 5 CO: ME-, * * * 8 Subt. créd. VIII Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos ME- ME-7 ME-9 ME-5 ME- Farmacología Básica II Introducc. a la Investigación en Medicina Genética Médica ediatría siquiatría ME- CO: ME-, o 5. XS-5 CO: ME-9, 5 ME-7, 8, 5 CO: ME-5, ME-7, 8, 5 CO: ME-9 ME-, 7, 8, 5 CO: ME-5, 9 * 8* Subt. créd. otal créd. 77 Al finalizar el cuarto año el/la estudiante puede solicitar el proceso de graduación para optar por el título de bachiller en ciencias medicas lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía

12 V Año IX Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos ME-8 ME- ME-5 ME- ME-5 Farmacología Clínica I Medicina Integral y Comunitaria II Geriatría y Gerontología I oxicología Clínica Medicina Interna II ME-,,, 5 CO: ME-5 o 5 ME-,, 7 CO: ME-5 o5 ME-5,, CO: ME-8, 5 ME-,,, 5 CO: ME-5 o 5 ME-,,, 5 CO: ME- o * * 8* Subt. créd. 7 X Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos ME-9 ME- ME- ME-5 O- Farmacología Clínica II Radiología Geriatría y Gerontología II Cirugía Optativo Bloque II ME-8 CO: ME-5 o 5 ME-,, 5 CO: ME-5 o 5 ME-5, 5 CO: ME-9, 5 ME-5 CO: ME-, * 8* - Subt. créd. VI Año XI y XII Ciclo Sigla Nombre Requisito/Corequisito Horas Créditos ME- ME- ME- ME- ME-5 Internado de Cirugía Internado de ediatría Internado de Gineco-Obstetricía Internado de Medicina Interna Internado de Salud Comunitaría y Familiar CONCUIDAS Y AROBADAS ODAS AS ASIGNAURAS HASA E X CICÓ DE A CARRERA * * * * * 8 Subt. créd. 8 otal de Créditos 58 Contactos: * Cursos eóricos-rácticos el: 5-57 / 5-5 / 5-5 Fax: 5-57 lan de Estudios de Bachillerato en Ciencias Médicas y icenciatura en Medicina y Cirugía

13 Comisión de Curriculum -5 Dra. Zaray Miranda Chacón - Coordinadora Dr. Santiago Mora eraza Dr. Rafael Zúñiga Solano Dra. Carmen Vargas Mejía Dra. Mariela Solano Vargas M.Sc. Carolina Boza Calvo Estudiante 5 año: Elena Gutiérrez Rodríguez Bach. Marianela Camacho Fernández Asesoras CEA: icda. Daniela Odio Vargas Mag. María eresa Gutiérrez royo M.. Natalia Salas Segreda Diseño Gráfico: Ing. Cristel Rojas Cavallini Estudiante 5 año Escuela de Artes lásticas: Alberto Hernández Avila Girasol, Daniel Guevara Bertsch

14