Clase 1: Los fundamentos para el éxito escolar

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Santiago Sánchez Rivas
hace 6 años
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1 Clase 1: Los fundamentos para el éxito escolar EDUCACIÓN: NUESTRA MEJOR HERENCIA PARA FAMILIAS LATINAS

2 PROPÓSITO DEL PROGRAMA Fortalecer su relación con sus hijos y las escuelas de sus hijos Aumentar su conocimiento y habilidades para navegar el sistema escolar estadounidense Desarrollar la confianza en sí mismo y habilidad para ayudar a sus hijos a tener éxito en la escuela Incrementar la cantidad de estudiantes que se gradúan de la escuela preparatoria y sigan con la educación superior

3 REGLAS DE LA CLASE Qué cosas son importantes para que todos podamos sentirnos cómodos participando en clase?

4 HOJAS DEL CONOCIMIENTO Y LA REFLEXIÓN

5 COMPLETA EL ÁRBOL DEL CONOCIMIENTO Y DE LA REFLEXIÓN

6 LA TASA DE DECERSIÓN ESCOLAR DISMINUYE Fuentes de información: National Center for Education Statistics: United States Department of Education. (2015, August). National Center for Education Statistics: United States Department of Education. (2016, May).

7 LA INSCRIPCIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR AUMENTA EN LOS LATINOS Fuentes de información: National Center for Education Statistics: United States Department of Education. (2012, February). National Center for Education Statistics: United States Department of Education. (2013, November).

8 Según ustedes, por qué hay diferencia entre los estudiantes latinos y otros estudiantes en: La tasa de decersión escolar en la escuela preparatoria? La inscripción de estudiantes en la educación superior?

9 TEMAS DE LAS CLASES 1. Bases para el éxito escolar 2. Las expectativas y la estructura ayudan al aprendizaje de los niños 3. Oportunidades de aprendizaje dentro y fuera de la escuela 4. La importancia de los vínculos positivos y del buen ejemplo 5. Entendiendo el sistema escolar 6. Esforzandose para graduarse y llegar más lejos 7. Celebración y planificación para el futuro

10 ESPERANZAS Y SUEÑOS Qué lo motivó a usted a venir aquí? Qué expectativas tenía usted cuando llegó? Son sus expectativas de hoy en día diferentes a las que tenía cuando llegó? Si es así, cómo han cambiado y por qué?

11 PRIORIDADES Y ACCIONES Cuáles son sus prioridades (sus piedras )? Qué son dos cosas que puede hacer mejor para que concuerden sus acciones con sus prioridades?

12 ACCIÓN EN CASA Pregunte a sus hijos acerca de las esperanzas y los sueños que ellos tienen Hable con otras personas que son parte de la vida de sus hijos, acerca de las esperanzas, sueños y prioridades que usted tiene para cada uno de sus hijos; trabajen juntos y piensen cómo pueden trabajar juntos

13 MENSAJE CLAVE DE HOY Recuerde los factores que contribuyen al logro académico de sus hijos e hijas Haga que los éxitos escolares de sus hijos e hijas sean su prioridad y elija esta prioridad todos los días

14 Sí, se puede ( 2017 Regents of the University of Minnesota. All rights reserved.) Extensión de la Universidad de Minnesota es una entidad con igualdad de oportunidades laborales y educativas. Este presentación está disponible en formatos alternativos a pedido. Para solicitarlos, sírvase comunicarse con Heather Lee (hmlee@umn.edu; ).

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