INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO TARAPOTO

Transcripción

1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO TARAPOTO Docente Curso Correo Electrónico : Ing. Ronald Córdova Torrejón : Religión, Filosofía y Ética II : ronaldcordovatorrejon@gmail.com Celular : RPM *047182

2 OBJETIVO: Saber quiénes formaban las primeras comunidades, cómo vivían los primeros cristianos y con qué problemas se encontraron.

3 La descripción de la iglesia naciente que encontramos en Hechos 2:42-47 nos ofrece un bosquejo básico de lo que Dios quiere que sea la iglesia: El modelo de la iglesia naciente Y perseveraban [los miembros de la iglesia naciente] en la doctrina de los apóstoles, en la comunión unos con otros, en el partimiento del pan y en las oraciones. Y sobrevino temor a toda persona; y muchas maravillas y señales eran hechas por los apóstoles. Todos los que habían creído estaban juntos, y tenían en común todas las cosas; y vendían sus propiedades y sus bienes, y lo repartían a todos según la necesidad de cada uno. Y perseverando unánimes cada día en el templo, y partiendo el pan en las casa, comían juntos con alegría y sencillez de corazón, alabando a Dios, y teniendo favor con todo el pueblo. Y el Señor añadía cada día a la iglesia los que habían de ser salvos.

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5 El libro se llama Hechos porque narra los hechos y la práctica de las primeras comunidades después de la despedida de Jesús. No era nada fácil. Por eso mismo, este libro es como un mapa para la vida de las comunidades de hoy, amenazadas por la violencia económica, social, política, religiosa, ideológica y cultural, y por sus problemas internos.

6 LAS PRIMERAS COMUNIDADES Al principio, las primeras comunidades, no lograron alcanzar plenamente una vida ideal. Su vida debía seguir siempre el ideal de la Iglesia. En los Hechos de los Apóstoles, la vida de la primera comunidad se agrupa en tres apartados: a) En el interior de la comunidad: la comunidad.- «Comunión» significa «común-unión», unión de todos b) En su relación con Dios: la oración, los ritos y las celebraciones. La oración era una actividad cotidiana y frecuente entre los primeros cristianos. c) En su actividad hacia fuera: la misión. Los cristianos de las primeras comunidades eran conscientes de que el evangelio era una buena noticia y había que predicarla. Y por eso no solo los apóstoles.

7 LA NECESIDAD DE ORGANIZARSE Al principio todas las responsabilidades y servicios dentro de la comunidad correspondían directamente a los apóstoles. Cuando las comunidades crecen y se multiplican, los apóstoles no pueden encargarse de todo y nombran a personas para que asuman de determinados servicios. A estos servicios se le llamo «ministerios» palabra latina que significa: servicios. Los dos principales servicios eran: El ministerio de la Palabra, de la predicación de evangelio y de la vigilancia de que el evangelio predicado era el de Jesús. El ministerio de presidir la comunidad y de servirla en sus necesidades espirituales y materiales.

8 UN CAMINO DE PIEDRAS, TEMPESTADES Y MUCHA LUZ En Jerusalén se forma la Primera Comunidad Cristiana, sin embargo fueron perseguidos por los que mataron a Jesús, pero ellos huyeron y se expandieron más.

9 Inicio de la predicación de los apóstoles Tras la muerte de Jesús, la mayoría de seguidores huye Los apóstoles permanecen escondidos Hechos de los apóstoles 2, 1-4 Al llegar el día de Pentecostés, estaban todos reunidos en el mismo lugar. De pronto, vino del cielo un ruido, semejante a una fuerte ráfaga de viento, que resonó en toda la casa donde se encontraban. Entonces vieron aparecer unas lenguas como de fuego, que descendieron por separado sobre cada uno de ellos. Todos quedaron llenos del Espíritu Santo, y comenzaron a hablar en distintas lenguas, según el Espíritu les permitía expresarse. Acontecimiento de Pentecostés Inicio del anuncio del Evangelio

10 La comunidad de Jerusalén 1ª Comunidad cristiana Vida de la primera comunidad Año 36 d.c. Surgida del discurso de Pedro en Pentecostés 1. Enseñanza de los apóstoles Primera dispersión del cristianismo por las persecuciones Lo anunciado por los profetas se cumple en Jesús 2. Comunión fraterna 3. Fracción del pan y oración Expansión del cristianismo Antioquía: cristianos

11 DIVERSIDAD DE COMUNIDADES LOS PRIMEROS CRISTIANOS SON JUDIOS DE RELIGIÓN CONVERSIONES PAGANAS (DE OTRAS RELIGIONES) CONFLICTO CONCILIO DE JERUSALEN

12 Pedagógicamente, a esta historia de Hechos la llamaremos camino. Como en cualquier camino, habrán piedras que harán tropezar a sus caminantes, e incluso estos viajeros tendrán que soportar tempestades. Pero, también, el camino suele estar salpicado de destellos de l u z y paisajes que motivan a seguir en la marcha. 1. El camino con huellas es el avance geográfico que la Palabra, encarnada en misioneros y misioneras, realiza desde Jerusalén, pasando por Samaria, Antioquía, Asia Menor, Grecia hasta Roma Toda una aventura!

13 2. Las piedras: en su caminar, las primeras comunidades vivieron conflictos provocados desde dentro de la comunidad o desde fuera de ella que se convirtieron en piedras que obstaculizaron el caminar de las comunidades. 3. Las tempestades también encontramos momentos de crisis, provocados por las persecuciones a manos de las autoridades judías y romanas. Estas tempestades paralizaron la vida de las comunidades en algunos momentos. 4. Las luces que vivieron estas comunidades fue una experiencia de Pentecostés. Se. s i n t i e r o n a c o m p a ñ a d a s por la fuerza del Espíritu, que les impulsó a caminar, saltar las piedras y superar las tempestades. La fuerza del Espíritu se convirtió en luz para el camino de esas pequeñas comunidades cristianas!

14 Leer Hch. 6, 8- Responde a las siguientes preguntas: 1. En qué se diferenciaban los cristianos del resto de los judíos?

15 2. Imagínate que tú eres un cristiano o cristiana de esa época y ves cómo están asesinando al joven Esteban, diácono de tu comunidad y muy amigo tuyo. Redacta un escrito de unas diez líneas, a modo de diario personal, que refleje tus sentimientos, pensamientos, temores, etc., ante este hecho.

16 Ahora, mira y escucha con atención el siguiente video: SAULO DE TARSO, perseguidor de Cristianos Terminado el video, se harán unas preguntas en relación a lo que viste.

17 Preguntas 1- Qué les pareció el video? 2- Cambiarías o modificarías lo redactado en la actividad anterior donde reflejabas sentimientos y temores. Por qué?.

18 Responde en tu 1- Quién era Saulo de Tarso? 2- Qué hacía él? Y por qué lo hacía?. 3- Qué le pasó después? 4- Cómo se llamó después? 5- Qué cambios viste en él en relación a los cristianos? 6- Anota en tu cuaderno : Hoy aprendí que.... (y anotas lo que aprendiste).

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