CURSOS DE FORMACIÓN VUELA CON EL BÁDMINTON

Transcripción

1 CURSOS DE FORMACIÓN

2 JUSTIFICACIÓN CAMPAÑA VUELA CON EL BÁDMINTON DOTAR DE MATERIAL DEPORTIVO Y RECURSOS DIDÁCTICOS faltaba algo más la campaña estaba coja El profesor de EF: QUÉ HACE CON ESE MATERIAL?

3 Al profesor de Ed. Física - DARLE LAS ARMAS Y LOS RECURSOS PARA PODER DESARROLLAR SU ACTIVIDAD DE BÁDMINTON DENTRO DE LA ASIGNATURA - DARLE UNA FORMACIÓN ADECUADA Y ACORDE CON LA ESTIPULADA EN EL ÁREA DE FORMACIÓN - UTILIZAR LA VÍA DE LOS CENTROS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

4 CENTROS DE FORMACIÓN DE PROFESORES - Entidades públicas - Finalidad: dar una formación permanente al profesorado - Contenidos: materias relacionadas - directamente con el área de enseñanza - con áreas transversales - con nuevas tecnologías

5 OBJETIVOS DEL CURSO

6 - Dotar de formación relacionada con el bádminton a los docentes que imparten esta UD dentro de las clases de Ed. Física en la escuela - Promocionar el bádminton escolar dentro de la campaña Vuela con el Bádminton - Promover la creación de escuelas deportivas dentro del ámbito extraescolar - Dar una titulación federativa a estas personas vinculadas con la docencia y convencerles que el bádminton es un deporte fácilmente adaptable al contexto escolar

7 CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

8 ALUMNADO RRHH RRMM Dirigido a profesores de EF (primaria y secundaria) Docente: Se nombra desde el CT en coordinación con Fesba Su formación: Nivel I con experiencia en docencia Fesba aporta: - el material para realizar el curso - ayuda económica al coordinador del curso Material: - Pack VCB - Material escrito: - Unidad Didáctica - Manual reparación raquetas - Libro de Monitor de Bádminton

9 CONTENIDOS 19 horas de formación: Contenidos de monitor de bádminton + Introducción al programa PROADES + VCB + SBC + Desarrollo de una Unidad Didáctica Incidir en directrices y recursos didácticos a la hora de actuar un profesor con su grupo clase INSCRIPCIÓN TRAMITACIÓN DEL TÍTULO (COMPLEMENTARIA AL CURSO) Gratuita - De carácter voluntario - A través de la plataforma E-Learning - Previo pago de las tasas estipuladas en cada FFTT

10 PROCESO PARA LA REALIZACIÓN DEL CURSO 1. Fesba se pone en contacto con los CFP s. Abril - Mayo 2. Los CFP s interesados en organizar un curso se pone en contacto con Fesba. Mayo - Junio 3. Fesba transmite la documentación a cada CT. Junio 4. El CT contacta con cada CFP para planificar el curso. Junio 5. Realización del curso. Fecha a concretar curso siguiente

11 APORTACIONES DEL CFP - Lanzar la convocatoria de la actividad formativa - Infraestructura y material para el desarrollo del curso (en coordinación con el CT y Fesba) - Pago del docente - Reconocimiento de créditos de formación permanente a los profesores asistentes. Al finalizar el sexenio: tener 100 horas de formación

12 IMPLICACIONES DE CADA FF.TT. (en su caso del Coordinador Territorial)

13 ANTES DEL INICIO DEL CURSO: - Al envío de documentación de la solicitud por parte de Fesba, el CT contactará con el Asesor de EF del CFP correspondiente - Las FFTT, en la figura de su CT, deben adquirir compromisos a la hora de sacar el curso adelante

14 DURANTE EL CURSO (a cargo del docente): - Orientación al alumnado (profesores en su centro escolar) para promocionar el bádminton en dos frentes: - lanzar la campaña VCB en su centro escolar - activar y apoyar la creación de escuelas deportivas en horario extraescolar

15 FINALIZADO EL CURSO (a cargo de la FFTT): - Seguimiento posterior y coordinación de esos nuevos focos de bádminton con una oferta de: - formación continua al profesorado (enseñanzas oficiales) - oferta de competición escolar - captación de jóvenes talentos para el programa SBC - Supresión (o disminución) de las tasas que cada FFTT asigna para la tramitación del título - Desarrollar por cada FFTT una estructura de trabajo interna para abarcar todas las áreas de actuación de una federación: - FORMACIÓN - PROMOCIÓN - COMPETICIÓN

16 VUELA CON EL BÁDMINTON CURSOS DE FORMACIÓN PROFESORES E.F. HISTORIAL cursos para profesores de Educación Física - Alrededor de 500 alumnos (profesores) que han recibido esa formación

17 VUELA CON EL BÁDMINTON CURSOS DE FORMACIÓN PROFESORES E.F. 11 CURSOS DE FORMACIÓN: HISTORIAL CATALUNYA CATALUNYA COM. VALENCIANA COM. VALENCIANA CASTILLA Y LEÓN CASTILLA Y LEÓN CASTILLA Y LEÓN EXTREMADURA MADRID Barcelona Viladecans (B) Valencia El Campello (A) Salamanca Palencia Miranda de Ebro (BU) Plasencia (CC) Madrid

18 VUELA CON EL BÁDMINTON CURSOS DE FORMACIÓN PROFESORES E.F. HISTORIAL CURSOS DE FORMACIÓN REALIZADOS: COM. VALENCIANA CASTILLA LA MANCHA CASTILLA LA MANCHA CASTILLA LA MANCHA CASTILLA LA MANCHA NAVARRA Sagunto (V) Illescas (TO) Tomelloso (CR) Valdepeñas (CR) Albacete Tafalla

19 VUELA CON EL BÁDMINTON CURSOS DE FORMACIÓN PROFESORES E.F. HISTORIAL CURSOS DE FORMACIÓN SIN REALIZAR: ANDALUCÍA ANDALUCÍA ANDALUCÍA MURCIA MURCIA CASTILLA Y LEÓN CASTILLA Y LEÓN MADRID MADRID Jérez (CA) Almería Priego (CO) Murcia Cartagena Burgos Béjar (SA) Villaverde Usera Leganés

20 VUELA CON EL BÁDMINTON CURSOS DE FORMACIÓN PROFESORES E.F. PREVISIÓN CURSOS DE FORMACIÓN PROGRAMADOS Y LANZADOS: ANDALUCÍA ANDALUCÍA CASTILLA LA MANCHA CASTILLA LA MANCHA CASTILLA LA MANCHA EXTREMADURA EXTREMADURA Marbella (MA) Cuevas de Almanzora (AL) Torrijos (TO) Ocaña (TO) Talavera de la Reina (TO) Cáceres Don Benito (BA)

21 VUELA CON EL BÁDMINTON CURSOS DE FORMACIÓN PROFESORES E.F. PREVISIÓN CURSOS DE FORMACIÓN PENDIENTES DE CONFIRMAR (CFP): ANDALUCÍA GALICIA PAÍS VASCO Málaga Ferrol (C) Vitoria

22 VUELA CON EL BÁDMINTON CURSOS DE FORMACIÓN PROFESORES E.F. Otros cursos mixtos: FEDERATIVO VCB: profesores de Educación Física (vía CFP) + alumnos externos ORGANIZACIÓN FEDERATIVA (FFTT)