Curso de Monitor de Tiempo Libre Escuela Dinama Abril-Junio 2016

Transcripción

1 Curso de Monitor de Tiempo Libre Escuela Dinama Abril-Junio 2016 A) Datos generales: Escuela de Tiempo Libre: Dinama Formación Ocio y Servicios Sociales Denominación del curso: Monitor de Tiempo Libre en colaboración con la Asociación de Vecinos de Arroyoculebro, de Leganés. Fechas de impartición: Fase teórico-práctica- Desde el 17 de Abril al 26 de Junio de 2016 Fase práctica- Durante los 18 meses siguientes al desarrollo del curso. Horario de atención al público: De lunes a jueves de 10:00 a 1:00 y de 16:00 a 19:00. Viernes de 10 a 1:00 Horario Curso: De 9:00 a 13:00 y de 1:00 a 18:00 Precio: 270 (216 para profesionales, voluntarios o usuarios de Plena Inclusión Madrid) Incluye: Material didáctico de cada sesión, material técnico, alojamiento y manutención en salida de fin de semana en Navahermosa (Toledo), Cd con documentación y fotos del curso, Orientación Laboral, itinerarios formativos individualizados, órgano de participación del alumnado. Seguro de accidentes. Lugar/es de desarrollo: Fase teórico-práctica: Sede de la Asociación de Vecinos (Plaza Alcalde José Manuel Matheo Luaces, 8, 2891, Leganés). Red de albergues y refugios de la Comunidad de Madrid. Fase práctica: Desde la Escuela de T.L. facilitaremos actividades y orientaremos a los alumnos en sus periodos de prácticas en diferentes proyectos. Cada alumno desarrollará sus prácticas en un lugar diferente, en función de sus necesidades, deseos, características y apetencias. Duración: Fase teórico-práctica: 150 horas Fase práctica: 120 horas Número de participantes previsto: 25

2 Perfil de los destinatarios: La legislación establece que; a) la edad mínima para iniciar un curso de Monitor, es de 17 años cumplidos, con lo que todos nuestros alumnos tendrán 17 años al comienzo del curso, sin existir ningún límite en cuanto a la edad máxima. b) se debe tener una titulación básica de estudios (graduado escolar). c) cada curso tendrá un número limitado de 35 plazas, marcado por el Programa de Escuelas de Tiempo Libre, por lo que el criterio de admisión será el orden de inscripción, (entendiendo como tal la aportación de la documentación necesaria y el pago en concepto de matriculación de la mitad del importe del curso). B) Justificación: Las razones que impulsan a la Escuela a realizar el curso son: Desde Dinama, queremos formar a personas, proporcionándoles las herramientas y capacidades necesarias para que puedan aportar algo a los demás. También queremos profesionalizar el ocio y tiempo libre, a través de una formación de calidad, en la que el alumno se sitúa en el centro del aprendizaje, de manera crítica y en contacto con su entorno. En esta ocasión, vamos a colaborar con la Asociación de Vecinos del barrio de Arroyoculebro en Leganés, quiénes están desarrollando un Proyecto muy interesante, del que queremos formar parte. Nuestro objetivo, es llegar a los jóvenes y ofrecerles una alternativa de formación y un nuevo ámbito laboral en el que desarrollarse. Además, la población infantil y juvenil de Arroyoculebro es muy amplia y formar a profesionales del ocio y tiempo libre, facilitará y potenciará la creación de futuros programas y actividades dirigidas a ellos. C) Objetivos Objetivos generales del curso. a) Pretendemos que nuestros alumnos sean capaces de; Analizar la realidad de su intervención, detectando las necesidades de la misma. Planificar y desarrollar actividades y/o acciones formativas en función de ese análisis de necesidades, adaptando si fuera necesarios las mismas a la situación, lugar, destinatarios, etc Diseñar, desarrollar y evaluar acciones o actividades educativas de unas temática que controle (especialización). Animar, activar y dinamizar un grupo de personas. Ayudar y guiar en el proceso de desarrollo del dicho grupo.

3 Participar en las acciones formativas tomando conciencia de sus funciones y responsabilidades y efectuándolas de forma eficiente y profesional. Buscar, obtener y adaptar si fuese necesarios los recursos económicos, humanos y materiales para el desarrollo de sus intervenciones. Trabajar de forma conjunta, ordenada y coordinada con los diferentes miembros del equipo educativo, eficientemente, sin que dependa de las personas que formen dicho equipo. Evaluar de forma eficiente las acciones de la intervención que lleve a cabo el equipo educativo, de forma crítica y sin sesgos. b) Crear un ambiente de trabajo adecuado y agradable, en el que la realidad de la formación continua y permanente se haga evidente, y se adapte a las circunstancias de la actividad, el proceso de crecimiento de la persona y las necesidades de sus destinatarios. c) Guiar y ayudar a los participantes en las acciones formativas, tanto en su proceso de aprendizaje; teórica y práctica, como en su futuro profesional, siendo capaces de llevar un seguimiento su evolución. Estructuración de los contenidos por sesiones Sesión Día Horas Lugar Inauguración+ Educación en el Tiempo Libre I 17 Abril 2016 La Educación en el Tiempo Libre II 17 Abril 2016 Factores de Riesgo y Exclusión Social 23 Abril 2016 Dinámicas de Grupo I 23 Abril 2016 Análisis de la realidad 2 Abril 2016 La Cultura del Ocio y Tiempo Libre 2 Abril 2016 Ocio y Discapacidad I 7 Mayo 2016 Adaptación de Recursos y Actividades a las necesidades de los participantes I 7 Mayo 2016

4 Juegos Tradicionales y Deportivos Planificación en el Tiempo Libre I Planificación de Veladas, Actividades Nocturnas y Grandes Juegos I 8 Mayo Mayo Mayo 2016 Dinámicas de Grupo II 1 Mayo 2016 Planificación de Veladas, Actividades Nocturnas y Grandes Juegos II Orientación y Senderismo I Orientación y Senderismo II Psicología del Desarrollo en la Infancia y la Juventud Innovación y Creación Educativa I 1 Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo 2016 Ocio y Discapacidad II 22 Mayo Introducción LSE 22 Mayo 2016 Resolución de Conflictos I 28 Mayo 2016 Resolución de Conflictos II Planificación en el Tiempo Libre II Expresión Corporal, Danza y Movimiento Legislación en el ámbito del ocio Nuevas Tecnologías aplicadas al ocio y tiempo libre 28 Mayo Mayo Mayo 2016 Junio 2016 Junio 2016 Primeros Auxilios 11 Junio 2016 Orientación Sociolaboral 11 Junio 2016 Educación en Valores 12 Junio 2016 Educación para la Salud I: Educación Afectivo- Sexual Adaptación de Recursos y Actividades a las necesidades de los participantes II 12 Junio Junio 2016

5 Educación para la Salud II: Prevención en Drogodependencias y consecuencias derivadas del uso de las drogas Innovación y Creación Educativa II Sociología de la Infancia y la Juventud 18 Junio Junio Junio 2016 Educación Ambiental I 25 Junio 2016 Educación Ambiental II 25 Junio 2016 Asociacionismo 26 Junio 2016 Proyectos y Memorias + Clausura Curso 26 Junio 2016 Parque Polvoranca Parque Polvoranca