CURSO SUPERIOR DE COMERCIO INTERNACIONAL

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2 100 h. Online Pregunta por nuestras Becas y Descuentos La globalización de los mercados y la crisis económica ha provocado que cada vez sean más las empresas que comercializan sus productos y servicios en otros países. Gracias a las nuevas tecnologías y la mejora de los procesos logísticos las empresas cada vez son capaces de exportar sus productos con mayor facilidad y menos recursos. Esto supone una oportunidad muy importante para las compañías. La actividad internacional en el mundo empresarial se ha convertido en una necesidad fundamental para las organizaciones Sin embargo, para que estos procesos de expansión internacional sean eficaces deben ser llevados a cabo por verdaderos profesionales altamente cualificados en el diseño y gestión de este tipo expansiones. Sólo de esta manera las empresas conseguirán alcanzar el éxito en nuevos mercados. La actividad internacional en el mundo empresarial ha dejado de ser una oportunidad para la producción excedente. Ni tan siquiera es sólo un reto, sino que se ha convertido en una necesidad fundamental para las organizaciones, incluso de supervivencia. La internacionalización es hoy en día algo más que la exportación y exige a las empresas volver a revisar y a diseñar los procesos: productivos, logísticos, financieros, etc.

3 OBJETIVOS Con el Curso Superior de Comercio Internacional dominarás la planificación y gestión de procesos de expansión internacional las herramientas y las competencias claves para desarrollar eficientemente este tipo de estrategias. Obtendrás información fiable de los mercados internacionales, aplicando las técnicas adecuadas y adoptando un sistema de información eficaz. Conocerás las políticas de producto, precio, comunicación y distribución más efectivas para cada país y diseñar un plan eficaz. Sabrás planificar estrategias de crecimiento internacional de los negocios. Sabrás identificar y contactar con los clientes y proveedores, gestionando los contratos mercantiles internacionales y supervisando la evolución de las ventas. Gestionar las acciones de importación y exportación, las operaciones financieras internacionales y los medios de pago y cobro. Estarás preparado/a para organizar el almacenaje de las mercancías en las condiciones que garanticen su integridad y el aprovechamiento óptimo de los medios y espacios disponibles. Podrás llevar a cabo las gestiones administrativas que garanticen el tránsito o transporte internacional de las mercancías o de viajeros entre distintos países y modos de transporte, controlando los documentos que se exigen en cada caso. Obtendrás el conocimiento necesario para Diseñar y poner en marcha un Plan de Comercio Internacional. Contarás con una visión, los conocimientos y las habilidades necesarias para dirigir y gestionar los negocios en mercados internacionales. TÍTULO OBTENIDO Título expedido por UADIN Business School, como Curso Superior en Comercio Internacional

4 SALIDAS PROFESIONALES Quienes realicen y superen el presente curso obtendrán la titulación correspondiente y habrán adquirido la formación y habilidades profesionales que les capacita para el desempeño de las actividades de gerencia, planificación, programación, dirección, seguimiento, control y mejora en las áreas empresariales del Comercio Internacional. 1. Responsables de departamentos de Comercio Internacional. 2. Sector de la Banca en el departamento de exterior. 3. Agencias de aduanas. 4. Empresas de Transporte y Logística. 5. Ventas. 6. Marketing Internacional. 7. Las actividades que generalmente realizan los expertos en Comercio Internacional son operaciones comerciales de compra y venta entre empresas internacionales, así como la administración de importación y exportación y la posterior distribución de la mercancía a los distintos países. TEMARIO BLOQUE ESPECIALIZADO EN COMERCIO INTERNACIONAL Módulo 1: Comercio exterior 1. Regímenes de comercio exterior Comercio exterior Regímenes de comercio 2. Organizaciones, Tratados y Acuerdos Internacionales Organizaciones internacionales Tratados y acuerdos internacionales Unión Europea (UE) Módulo 2: Operaciones internacionales 1. Compraventa internacional El comercio internacional La globalización Exportadores e importadores Posición de la empresa ante el mercado internacional La expansión internacional El producto Formalización del pago El flujo de documentación 2. Barreras a la exportación Barreras a la exportación Clases de barreras 3. Riesgos a la exportación Riesgos a la exportación Gestión del riesgo

5 4. La información Información de mercados exteriores Tipos de información Fuentes de información Presencia de España en el exterior Gestión de la información 5. Relación con los clientes Relación con los clientes 6. Gestión de pedidos Etapas de una operación internacional Verificaciones sobre la demanda internacional Preparación de la oferta La negociación 7. Estructura tarifa de precios La tarifa de precios Los Incoterms Formación del precio Cotización de los precios internacionales Módulo 3: Bancos y seguros 1. Tipo de entidades en el comercio exterior Entidades bancarias privadas Entidades bancarias públicas Servicios relacionados con las operaciones internacionales Compañías de seguros 2. Los Medios de Pago Internacionales Medios de Pago Internacionales Billetes de banco El cheque El cheque personal Cheques internacionales Transferencia Órdenes de pago Orden de pago documentaria 3. La cobertura de los riesgos comerciales Remesas Remesa simple Remesas documentarias La remesa documentaria contra aceptación La remesa documentaria contra pago Otras remesas documentarias Crédito documentario Documentos necesarios en el crédito documentario Créditos documentarios especiales Desglose de las funciones de las entidades financieras Operativa del crédito documentario Operativa del crédito documentario Cobertura de riesgos comerciales exteriores Compañías aseguradores y riesgos a cubrir Seguro de Crédito a la Exportación SCE Tipos de Pólizas de cobertura (CESCE) Otras compañías aseguradoras 4. La cobertura de los Riesgos de Cambio Mercados de divisas Riesgo de cambio Instrumentos de cobertura del riesgo de cambio Opciones sobre divisas Módulo 4: Transporte Internacional 1. Participantes que intervienen Aspectos Básicos del Transporte Internacional Participantes del transporte 2. Gestión del transporte Gestión del transporte 3. Preparación de la mercancía Planificación del transporte El seguro Mercancías específicas 4. Modos de Transporte Modos de Transporte

6 Transporte marítimo Transporte por carretera Transporte ferroviario Transporte aéreo Transporte multimodal 5. Documentos y certificados Documentos de transporte Documentos en el transporte por carretera Documentos en el transporte marítimo Documentos en el transporte ferroviario Documentos en el transporte aéreo Documentos en el transporte multimodal Certificados Módulo 5: Aduanas e impuestos 1. Participantes que intervienen Nomenclatura arancelaria Origen de las nomenclaturas Tipos de nomenclaturas 2. Declaración aduanera Declaración aduanera El DUA Declaración de valor (DV1) Certificado de origen ATR El sistema INTRASTAT La importación 3. El IVA en el Comercio Internacional El IVA en el Comercio Exterior El IVA en las operaciones con terceros países El IVA en las operaciones asimiladas a la importación Documentación a presentar El IVA en la importación El IVA en los intercambios comunitarios 4. Distintos Regímenes Aduaneros Destinos y Regímenes Aduaneros Destinos aduaneros Despacho a libre práctica Zonas y depósitos francos Depósitos aduaneros Depósitos fiscales Regímenes de perfeccionamiento activo El tránsito comunitario La importación personal El cuaderno ATA Módulo 6: Mercados Electrónicos 1. Información y promoción en Internet 2. La venta electrónica

7 UADIN Business School nace con el objetivo de proporcionar una nueva visión y una nueva forma de entender la formación en el mundo empresarial UADIN ofrece a las empresas e individuos un modelo de aprendizaje avanzado y soluciones eficaces a sus necesidades crecientes de formación, un espacio para el encuentro de directivos, profesionales y emprendedores que quieran intercambiar ideas y experiencias a través del aprendizaje. El éxito de UADIN reside en una metodología práctica y relevante de aprendizaje y una creciente comunidad de alumnos preparados para afrontar los retos actuales y liderar las empresas en el futuro. UADIN, basa su aprendizaje en un modelo educativo propio, el modelo T.I.A., que permite a nuestros alumnos desarrollar un marco práctico para tomar decisiones de forma eficaz, con la experiencia y la aplicabilidad directa para resolver problemas empresariales, un modelo de aprendizaje fundamentado en las mejores y más contrastados modelos de estudio

8 BASAMOS NUESTRA FORMACIÓN EN TORNO A CUATRO EJES FUNDAMENTALES INNOVACIÓN Incorporamos las últimas tendencias e innovaciones en cada área del conocimiento. Somos conscientes que la simple presencia de tecnologías novedosas en los entornos educativos no garantiza la innovación. Esta debe ser entendida como el cambio producido en las concepciones de la enseñanza y en los proyectos educativos; en la manera de pensarlos y llevarlos a la práctica. ESPÍRITU EMPRENDEDOR El apoyo al individuo dentro y fuera de las organizaciones forman parte de nuestra misión fundacional. Por ello, todos los alumnos participan de las ventajas de formar parte de una extensa red de partner del entorno empresarial. Las empresas y las organizaciones constituyen la razón de ser de UADIN. Actualmente, forman parte de su comité de organización directivos y empresarios. Así pues, son las organizaciones y, específicamente, las personas que las conforman, las destinatarias de nuestra misión. TECNOLOGÍA Las nuevas tecnologías ofrecen grandes posibilidades de estandarización de producto y adecuación a las necesidades individuales de la enseñanza, además de ser una clara alternativa a la descentralización en lo que se refiere a reducir tiempo atendiendo a un mayor número de necesidades. Un nuevo modo de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje. EQUIPO HUMANO Nuestros profesores se convierten en mentores, guiando y ayudando al alumno en todo momento y convirtiéndose en parte activa relevante del proceso de aprendizaje. Se trata de abordar un nuevo reto al sistema educativo, y es el pasar de un modelo unidireccional de formación, donde por lo general los saberes recaen en el único maestro o profesor que está en el aula, a modelos más abiertos y flexibles, donde la información y la experiencia de muchos docentes es compartida y alimentada entre diversos docentes y alumnos. Un gran equipo humano, una comunidad de aprendizaje.

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