Ser/estar, una distinción escurridiza

Transcripción

1 XXVI Encuentro práctico de profesores de ELE en Barcelona Ser/estar, una distinción escurridiza José María Brucart (UAB)

2 Estoy por creer que el verbo estar es el anarquista más grande que ha cruzado el Atlántico y, desde luego, el incendiario petardista que ha quemado más fósforo en las respetables testas de gramáticos y filólogos. Luis Crespo (1946), «Los verbos ser y estar explicados por un nativo», Hispania, 29:

3 Por qué es un problema en ELE? La mayoría de las lenguas cuentan con una sola cópula (entre las europeas, solamente las lenguas ibéricas y el irlandés poseen sistemas bicopulares) En la jerarquía de dificultad de Stockwell, Bowen & Martin (1965), se trata de un caso de desdoblamiento, que es el tipo de correspondencia entre dos lenguas que plantea mayor dificultad de adquisición para todos aquellos hablantes cuya L1 tiene sola cópula La oposición entre ambas cópulas es compleja: a veces se da entre ellas una situación de complementariedad (solo una es posible), pero menudean los casos de alternancia entre ambas (con cambios de significado, a veces muy sutiles)

4 La función de la cópulas en las lenguas naturales Vínculo entre sujeto y atributo (cópula = unión) Problema: hay cláusulas atributivas sin cópula: Veo [ CR a Luis nervioso ] Portador de los rasgos temporales de la oración Ruso: Dom {Ø / byl} bol šój La casa {es/era} grande Operador que convierte en predicados elementos que no lo son por sí mismos: Chino: Dàmíng shì lī Dàmíng hĕn gāo (Pustet 2007) Daming CÓP profesor Daming muy alto Daming es profesor Daming es (muy) alto

5 Los sistemas multicopulares Predicados adscriptivos frente a identificativos (lakota, akan) Juan es médico Juan es el médico Cópulas específicamente temporales o locativas (japonés, nuer) Corea está en Asia El concierto es a las 9 Predicados nominales frente a adjetivales (mixteco, tailandés) Ese teléfono es {un Samsung muy moderno} Pustet (2008), Copulas, OUP

6 Los datos: alternancia posible El atributo mantiene su contenido léxico, pero el significado de la oración difiere: María {era/estaba} feliz con ser: característica estable de la persona con estar: característica ligada a una situación concreta El contenido léxico del atributo cambia: Juan es listo Juan está listo (para salir) clever ready Juan es consciente de ello - Juan está consciente 'aware' 'conscious'

7 Los datos: sin posibilidad de alternancia (I) Solo estar: María {estaba/*era} contenta Con atributos perfectivos, solo asociables a situaciones resultantes de un cambio o concebidas como episódicas: contento, descalza, desnudo, enferma, harto, oculta, satisfecho, vacía, muerto, afónica, cansado, embarazada cf. Se ha puesto {contenta/*fiel} Se ha quedado {tranquila/*tozuda} Estar se relaciona con los predicados de cambio de estado

8 Los datos: sin posibilidad de alternancia (II) Solo ser: Con atributos que seleccionan sujetos de valor proposicional: cierto, conveniente, importante, necesario, posible {Es/*está} probable que venga Con atributos nominales: Juan {es/*está} médico; {Es/*está} hija de Pedro Hay atributos que pueden ser nombres o adjetivos: Juan es/está viudo. Con ser: estado civil (nombre: Es un viudo millonario). Con estar: adjetivo perfectivo Con atributos que son adjetivos relacionales: Este motor {es/*está} eléctrico Cuando el adjetivo se usa como calificativo, admite estar: Ese problema es filosófico; Hoy estoy filosófico; Estuvo eléctrico en su actuación

9 Atributos y aspecto Explicación de los casos en que solo ser es posible: los atributos nominales, proposicionales y relacionales son insensibles a las diferencias de aspecto y por eso no admiten estar: Está de médico en el hospital La presencia de la preposición de aporta al atributo nominal los rasgos aspectuales de delimitación que requiere estar (interpretación episódica o estadial)

10 Factores que condicionan la selección de la cópula El atributo: Pedro es hondureño; Pedro está cansado El sujeto: Es seguro que vendrá - Juan está seguro de que vendrá; El concierto es en el auditorio El auditorio está en el centro de la ciudad concierto = nombre eventivo auditorio = nombre individual La presencia de un complemento en el atributo: Tu hermana {es/está} aburrida Tu hermana está aburrida de no hacer nada El complemento remite a una situación concreta es aburrida = provoca aburrimiento; está aburrida = se aburre La presencia de una preposición: Está de médico en el hospital; Estuvo de paso en esa Facultad

11 Algunos casos de variación Intralingüística: {Somos / estamos} conscientes del peligro (estar en algunas variantes del español americano) Solía asustarme cuando estaba joven (La Prensa Gráfica [El Salvador], ; CREA) Interlingüística: esp. Está {muerto / vivo / loco} / cat. És {mort / viu / boig} / port. Está {morto / vivo} {É / está} louco esp. La silla está hecha de madera / cat. La cadira és feta de fusta / port. A cadeira é feita de madeira esp. Está prohibido fumar / cat. És prohibit (de) fumar / port. É proibido fumar

12 La interpretación evidencial (o sensitiva) Expresa una impresión sensible del hablante. Se construye con estar Ese problema {es/ está} difícil Estos calamares {son/están} buenos La manzana está rica El partido está interesante El libro está buenísimo; Ese programa está bien bueno (EA) La película está muy bien EA = Español americano

13 Son atributivas las construcciones de localización? (I) Tradicionalmente, se ha tendido a considerar que las construcciones de localización no eran atributivas, porque el complemento locativo no admite la pronominalización por lo: Juana está enferma = Lo está Juana está en la universidad Lo está Adoptar esta idea significa suponer que hay dos verbos ser y dos verbos estar (uno copulativo y otro intransitivo) y que el complemento locativo es un adjunto y no el atributo. Pero, si fuera un adjunto, ese complemento debería poderse omitir, pero es obligatorio: El concierto será *(en el auditorio); Juana está *(en la universidad)

14 Son atributivas las construcciones de localización? (II) Quienes defienden que las construcciones de localización no son atributivas aducen que en ellas la cópula tiene un significado léxico distinto: El auditorio está en el centro de la ciudad (estar = hallarse, ubicarse, situarse) El concierto será el en auditorio (ser = tener lugar, suceder) Pero es la preposición locativa la que aporta esos contenidos

15 Son atributivas las construcciones de localización? (III) La localización es una propiedad que puede predicarse de las entidades: El jefe quiere [ CR a Luis en su despacho a las seis] Con [ CR tu madre en ese estado], no podemos salir En la pantalla estoy viendo [ CR a María en Tokio] Prefiero [ CR esos altavoces en la pared de enfrente] Los complementos locativos pueden funcionar como predicativos Lexicalización de complementos locativos como locuciones adjetivales: en cama, en la luna, en vilo, en ascuas, en cueros, en horas bajas, en baja forma, a punto, en el quinto pino Conclusión: las construcciones de localización son atributivas

16 Los análisis De orientación léxica: explican la selección de la cópula a partir de las propiedades del atributo De orientación aspectual: explican la alternancia en términos aspectuales (estar = perfectivo o delimitado) De orientación pragmática: se basan en la idea de que estar asocia una propiedad a un contexto o situación determinados Multifactoriales: combinan algunos de los anteriores En general, se acepta la idea de que ser es la cópula por defecto y que estar añade un contenido adicional

17 La gramática tradicional RAE (1771: 1.6): Ser significa esencia, estar significa existencia Giral del Pino (1766): ser: the proper and inseparable essence of a thing; estar: any adjunct quality Jacobo Saqueniza [Joaquín Cabezas] (1828: 93): ser: atributo habitual, ó á lo menos duradero ; estar: situaciones pasageras.

18 Problemas con los análisis léxicos (I) Permanencia (ser) frente a contingencia (estar) Obliga a considerar polisémicos todos los atributos que admiten ambas cópulas: feliz, alto, maduro No explica por qué se usa estar para la ubicación permanente: Pedro está en la habitación; Corea está en Asia No explica el uso de estar con atributos que expresan estados permanentes: Está muerto No explica el uso de ser con atributos no permanentes: Neymar era del Barça, pero ahora es del PSG; En su matrimonio solo fue feliz el primer año

19 Problemas con los análisis léxicos (II) Propiedades inherentes (ser) frente a propiedades extrínsecas (estar) (Kovacci 1979; Vañó-Cerdá 1982; Leonetti 1994): Corea no es muy extensa, pero está muy poblada Ventajas: Algunas cualidades extrínsecas pueden ser permanentes una vez alcanzadas: El gato está muerto No explica la alternancia en la localización (El concierto será en Milán/ Milán está en Italia) No explica el uso de ser para cualidades adquiridas (Fue jugador y ahora es entrenador)

20 Problemas con los análisis léxicos (III) El uso evidencial (o experiencial) de estar (Querido 1976): El partido {fue / estuvo} entretenido La situación {es / está} difícil Esa película estuvo buenísima (esp. americano) En estos casos, estar añade un valor modal de experiencia sensorial que es independiente de la naturaleza del atributo: # La situación está difícil, aunque no lo es (uso evidencial: estar presupone ser) Ayer estuvo simpático, aunque no lo es habitualmente (uso no evidencial: no hay relación de implicación)

21 La versión actual del enfoque léxico: propiedades de individuo y de estadio (Milsark 1974; Carlson 1977) La distinción se propuso inicialmente para explicar la interpretación de los SSNN plurales escuetos en posición de sujeto en inglés : Firemen are human (PI: gen, *exist) Firemen are available (PI/PE: gen, exist) Firemen are around (PE: *gen, exist) Sólo los predicados de estadio pueden funcionar como complemento predicativo de verbos de percepción o de la preposición con: Vi a Juan {contento / feliz / *inteligente} Con Juan {contento / feliz / *inteligente}, todo es más fácil

22 Predicados de individuo y de estadio La ontología de Carlson: hay tres tipos de entidades: Tipos (kinds): interpretación genérica (Los suecos son felices) Individuos (individuals): interpretación individual (Estos suecos son felices) Estadios (stages): interpretación episódica (Estos suecos están felices). Un estadio es un segmento espaciotemporal de un individuo

23 El enfoque aspectual Hanssen (1913: 470): Las frases con estar son perfectivas y las con ser imperfectivas Gili Gaya (1943, 46): Con ser la cualidad nos interesa sólo en su duración o permanencia, es imperfectiva: este jarro es blanco. Con estar, la percibimos como resultante de alguna transformación consumada o perfecta: este jarro está roto. La transformación puede ser real [ ] o simplemente supuesta sin que se haya producido: este jarro está intacto.

24 El enfoque pragmático El análisis de vínculo discursivo (Maienborn 2005): Estar activa una proposición adicional que conecta la predicación a una situación discursiva específica: La carretera es ancha La carretera está ancha (en relación con su anterior trazado, respecto de un tramo distinto o en comparación con una norma arquetípica o particular) Ventaja: da cuenta del llamado uso evidencial, que introduce una dimensión de modalidad epistémica, dependiente de la experiencia sensorial del hablante: El café está frío

25 El enfoque pragmático (II) Arche 2006: Ser: expresa pertenencia a una clase Estar: vincula al sujeto con una cierta situación Ventaja: explica que ser pueda combinarse con propiedades temporalmente delimitadas que no se relacionan con situaciones específicas: Es joven, Es soltero

26 Las atributivas de localización Por qué se usa estar para la localización? Arche (2006: 256): la posición de una entidad no es una propiedad del individuo, sino algo externo a él. Pero hay diferencias interlingüísticas: Esp. Juan está en la biblioteca/corea está en Asia Cat. En Joan és a la biblioteca/ Corea és a Àsia Port. O João está em casa/ A Torre de Belém fica em Lisboa

27 Localización y cópulas

28 La naturaleza de los atributos locativos Los atributos locativos son predicados de estadio: Con Juan {*honesto / en el proyecto}, todo irá bien Teniendo a María en Lisboa, la corresponsalía está cubierta Con el auditorio en el centro, el público aumentará In modern Spanish, the core meaning of estar is to be located, the essential notion here being locate in space. (Clements 2006: 163)

29 El análisis: las nociones de fondo y figura Son nociones de origen gestáltico, incorporadas a la gramática cognitiva por Talmy (2000): reflejan la relación entre un concepto que debe anclarse (figura) y otro que sirve como ancla o marco (fondo) China está en Asia

30 El análisis: la noción de coincidencia Hale (1986): la relación entre fondo y figura puede ser de coincidencia central o de coincidencia terminal Coincidencia central: la figura aparece superpuesta al fondo en el centro de su trayectoria Coincidencia terminal: la figura sigue una trayectoria centrípeta o centrífuga respecto del fondo. Fondo y figura no coinciden en el centro de la trayectoria de esta.

31 Preposiciones y coincidencia Coincidencia central Coincidencia terminal centrípeta centrífuga en, por hasta, hacia, a, para de, desde

32 Estar: indicador de coincidencia terminal Por qué son de estadio los predicados de localización? Porque una entidad se localiza vinculándola a otra independiente y eso implica una relación de coincidencia terminal. Las atributivas de localización son construcciones de coincidencia terminal que expresan una trayectoria abstracta (no física) de la entidad que se ubica (figura) al lugar de ubicación o ancla (fondo). Pedro quedó estupefacto Dónde queda el mercado?

33 Cópula y preposiciones en las atributivas de localización La preposición típica en las atributivas de localización es en, que es claramente una preposición de coincidencia central. Pero pueden usarse también preposiciones: La casa está a 100 m del mercado El concierto es a las tres El cóctel es después de los discursos Estar expresa la trayectoria de localización y en representa el límite de esa trayectoria. Lo mismo sucede con los verbos de movimiento: El ladrón entró {en / a} la casa El polideportivo está {en /a} las afueras Estamos {en puertas / a las puertas} de una nueva era

34 El valor de a Morimoto (2001): trayectoria de destino Fábregas (2007): contacto con un límite (al lado, al límite, al borde, al margen). Demonte (2011): contenido direccional Huddleston & Pullum (2002): At involves the notion of path. A sentence like The cyclists are at Dijon would be only natural if Dijon were one of the series of points on a journey (such as the Tour de France cycle race). Propuesta: A no denota directamente una trayectoria, pero la implica porque expresa contacto con el límite del fondo.

35 Localización con ser en catalán Juan está en casa En Joan és a casa estar + en ser + a Esp. estar en CÓPULA + TRAYECTORIA (CT) + ANCLAJE (CC) Cat. ser a La diferencia entre español y catalán se reduce a la diferente estrategia de lexicalización de la trayectoria: en español se incorpora a la cópula (estar), mientras que en catalán se asocia con la preposición.

36 Los gerundios de localización Masullo (2008) El Decanato está {subiendo/bajando} la escalera El teatro está llegando al río *La farmacia está corriendo a la esquina Estas construcciones solo son posibles con verbos de dirección orientada, no con verbos de manera de movimiento. El gerundio es una forma imperfectiva (de coincidencia central), pero el verbo estar aporta el componente terminal necesario en estas construcciones.

37 Los dos patrones de las atributivas de localización Patrón principal: estar para localizar entidades y ser para localizar eventos El auditorio está en el centro de la ciudad (estar = hallarse, ubicarse, situarse) El concierto será el en auditorio (ser = tener lugar, suceder) estar para localizar fases internas de eventos La manifestación está frente del ayuntamiento (estar = pasar, encontrarse) Patrón secundario (condicionado pragmáticamente: orientación deíctica precisa): ser para indicar caminos que conducen a ubicaciones: El auditorio es por ahí. ser para indicar orientación a lugares donde se realizan actividades: La parada de taxis es en la esquina; Los informes son en la tercera planta; El decanato es arriba.

38 Lecturas eventivas e individuales La firma del acuerdo será {el jueves / en el paraninfo} (int. eventiva: el sujeto satisface la relación de coincidencia terminal) La firma del acuerdo está sobre la mesa (int. individual: debe recurrirse a estar)

39 Enfoque pedagógico y nivel de abstracción En general, los lingüistas aspiran a establecer una correlación biunívoca entre forma y función, de manera que el objetivo es caracterizar la diferencia entre ser y estar por medio de un único valor que englobe todos los usos posibles. Pero eso solo es posible si se accede a un alto nivel de abstracción. Como el objetivo de la enseñanza de L2 es comunicativo (esto es, que el hablante adquiera los distintos usos), a veces es preferible dar un reducido repertorio de usos que sirva de guía para resolver los casos prácticos.

40 Una propuesta práctica Federico Silvagni (2013), Ser o estar? Un modelo didáctico. Madrid: Arcolibros SER SER ESTAR SER ESTAR Identificación Evento Localización Propiedad Estado

41 La noción de imagen metalingüística Francisco Romo (2015), "La imagen metalingüística de ser y estar", RESLA 28.1: Ser perfila una relación entre una cosa y una entidad, pero esta relación se hace "de forma interna", sin recurrir a contrastes o referencias explícitas a circunstancias, elementos o localizaciones ajenas a la cosa. Estar representa una relación enmarcada en un fondo concreto: requiere una referencia a un fondo perfilado, distinto al que tenemos del conocimiento del mundo o del sujeto de la oración. Dicho fondo hace referencia a dos tipos de circunstancias: temporales y/o espaciales (p. 248)

42 42 Algunas conclusiones Estar asocia la cualidad predicada con alguna situación concreta = predicado de estadio o episódico Estar se relaciona con los predicados de cambio de estado: Se quedó {estupefacto/triste/afónico/feliz} Se puso {alegre/contenta/nerviosa} Con ella {conforme/enfadada/preocupada} Diferencia: estar no expresa el cambio, sino el estado resultante del cambio

43 Referencias bibliográficas (I) Alexiadou, A.; Haegeman, L.; Stavrou, M Noun Phrase in the Generative Perspective. Berlin: Mouton de Gruyter. Arche, M. J Individuals in Time. Tense, Aspect and the individual/ stage distinction. Amsterdam: John Benjamins. Benveniste, É Être et avoir dans leur fonction linguistique, Bulletin de la Société de Linguistique de Paris. 55: Brucart, J.M Copular alternation in Spanish and Catalan attributive sentences, Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Univerdade do Porto. 7: Carlson, G Reference to kinds in English. Doctoral dissertation, University of Massachusetts at Amherst. Clements, J. C Ser-estar in the Predicate Adjective Construction. In: J. C. Clements; J. Yoon (Eds.). Functional Approaches to Spanish Syntax. Lexical Semantics, Discourse and Transitivity. New York: Palgrave Macmillan, Davidson, D The Logical Form of Action Sentences. In: N. Rescher (Ed.). The Logic of Decision and Action. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press,

44 Referencias bibliográficas (II) Demonte, V Los eventos de movimiento en español: construcción léxicosintáctica y microparámetros preposicionales. In: J. Cuartero Otal; L. García Fernández; C. Sinner (Eds.). Estudios sobre perífrasis y aspecto. München: Peniope, Fábregas, A An Exhaustive Lexicalization Account of Directional Complements, Tromsø Working Papers on Language & Linguistics: Nordlyd. 34: Fábregas, A A Guide to IL and SL in Spanish: Problems, pending issues and a proposal. Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics 1.2: Gallego, Á.; Uriagereka, J Estar = Ser + P. Paper presented at the XIX Colloquium on Generative Grammar. Vitoria-Gasteiz: Universidad del País Vasco. Gehrke, B Putting Path in Place. In E. Puig-Waldmüller (Ed.), Proceedings of Sinn und Bedeutung, 11. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, Gili Gaya, S Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Biblograf, 1969, 9ª ed.

45 Referencias bibliográficas (III) Giral del Pino, H.S.J New Spanish Grammar, or the Elements of the Spanish Language, London. Hale, K Notes on World View and Semantic Categories: Some Warlpiri Examples. In P. Muysken; H. van Riemsdijk (Eds.). Features and Projections. Dordrecht: Foris, Hanssen, F Gramática histórica de la lengua castellana. Halle: Max Niemeyer. Huddleston, R.; Pullum, G. K The Cambridge Grammar of the English Language, Cambridge: Cambridge University Press. Kovacci, O Castellano, II. Buenos Aires: Huemul, 9th ed. Kratzer, A Stage-Level and Individual-Level Predicates. In G. Carlson; F.J. Pelletier (Eds.). The Generic Book. Chicago: University of Chicago Press, Lema, J Distinguishing Copular and Aspectual Auxiliaries: Spanish Ser and Estar. In: J. Amastae; G. Goodall; M. Montalbetti; M. Phinney (Eds.). Contemporary Research in Romance Linguistics. Amsterdam: John Benjamins, Leonetti, M Ser y estar: estado de la cuestión. Barataria. 1:

46 Referencias bibliográficas (IV) Luján, M The Spanish copulas as aspectual indicators. Lingua. 54: Maienborn, C A Discourse-Based Account of Spanish ser/estar. Linguistics. 43: Masullo, P. J The Syntax-Lexical Interface. Prepositionalizing Motion Verbs in Spanish. Ms. University of Pittsburgh. Milsark, G Existential sentences in English. Doctoral Dissertation. Cambridge (Mass.): MIT. Morimoto, Y Los verbos de movimiento. Madrid: Visor. Pustet, R Copulas. Universals in the Categorization of the Lexicon. Oxford: Oxford University Press Querido, A The Semantics of Copulative Constructions in Portuguese. In: M. Luján; F. Hensey (Eds.). Current Studies in Romance Linguistics. Washington D.C.: Georgetown University Press, RAE (1771). Gramática de la lengua castellana. Madrid: Editora Nacional, 1984.

47 Referencias bibliográficas (V) Resnik, G Los nombres eventivos no deverbales en español. Doctoral dissertation. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra. Saqueniza, J Gramática elemental de la Lengua Castellana, con un compendio de Ortografía. Madrid: Imprenta de Núñez. Schmitt, C Ser and estar: A matter of aspect, NELS. 22: Schmitt, C Semi-Copulas: Event and Aspectual Composition. In P. Kempchinsky; R. Slabakova (Eds.). Aspectual Inquiries. Dordrecht: Springer, Talmy, L. (2000). Toward a Cognitive Semantics. Cambridge (Mass.): MIT Press. Uriagereka, J Adjectival Clues. Paper presented at the 5th Hispanic Linguistic Symposium. Acquisition of Spanish &Portuguese. University of Illinois at Urbana-Champaign. Vañó-Cerdá, A Ser y estar + adjetivos. Un estudio sincrónico y diacrónico. Tübingen: Gunter Narr.

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