I Parte. Selección única. (7 puntos) Leo y marco con una (X) la respuesta correcta.

Transcripción

1 Trimestre: Nombre: Prueba: Ciencias 6 Puntos obtenidos: Valor: 62 puntos Tema: Cuerpos celestes del Sistema Solar Objetivos específicos: Conocer las características de los cuerpos celestes del Sistema Solar. Describir los cuerpos celestes del Sistema Solar. Explicar algunas condiciones necesarias para que se dé la vida en la Tierra. Describir el surgimiento de los seres humanos en la Tierra. I Parte. Selección única. (7 puntos) Leo y marco con una (X) la respuesta correcta. Los cuerpos compuestos de plasma que están a elevadas temperaturas y que poseen luz propia se conocen como 2 Los grupos de que pueden ser vistas desde la tierra y que los seres humanos han unido por líneas imaginarias para crear figuras se definen como constelaciones 3 Los cuerpos rocosos o metálicos que giran alrededor del Sol, pero no se consideran planetas, llevan el nombre de planetas

2 4 Los cuerpos de forma irregular, constituidos de hielo, roca y polvo, que forman colas luminosas a su paso se conocen como 5 Los trozos de roca provenientes de restos de y que se mueven en el espacio se definen como constelaciones 6 Los cuerpos formados por roca y gas, no tienen luz propia y giran alrededor de una estrella se llaman planetas 7 Los cuerpos de roca que giran alrededor de un planeta y que no poseen luz propia se conocen como

3 II Parte. Respuesta Corta. (24 puntos) Leo con ayuda de mi docente las indicaciones en cada caso. Escribo el nombre de los planteas internos o terrestres. (4 puntos) d. 2 Escribo el nombre de los planetas exteriores o jovianos. (4 puntos) d. 3 Anoto las tres condiciones necesarias de la Tierra para que exista vida en ella. (3 puntos) 4 Menciono la clasificación del surgimiento del ser humano. (5 puntos) d. e.

4 5 Anoto tres características de los homínidos. (3 puntos) Menciono tres características de los australopithecus. (3 puntos) 6 Menciono las tres clasificaciones del género homo. (3 puntos) 7 II Parte. Identifique. (6 puntos) Soluciono en cada caso lo que me solicitan. Identifico las características del género homo y su clasificación. (8 puntos) General que pertenecen los seres humanos Se movía rápidamente en dos pies. Es el homínido más antiguo que se conoce. Caminaba erguido y podía agarrar objetos perfectamente con sus manos. Caminaban erguidos y eran hábiles para subir árboles. Comían semillas, raíces y frutos especialmente. Tenía el pulgar más separado de la mano. Vivían en cuevas. Uno de sus grupos es el Hombre de Cromagnon Su cerebro tenía el tamaño similar al de un gorila. Se consideran los artistas más antiguos. Aprendió a conservar el fuego para cocinar y calentarse. a. Homo habilis b. Homo erectus c. Homo sapiens neanderthalis d. Homo sapiens sapiens

5 2 Colocar la imagen del sistema solar con los 8 planetas Identifico los planetas y coloco la letra correspondiente a su nombre. (8 puntos) IV Parte. Desarrollo. (5 puntos) Leo las indicaciones en cada caso. Completo cada espacio con los datos que me solicitan. a. Tierra b. Urano c. Mercurio d. Júpiter e. Marte f. Venus g. Saturno h. Neptuno Describo dos características de cada uno de los planetas del sistema solar. (8 puntos) Mercurio: Venus: Tierra: Marte:

6 Júpiter: Saturno: Urano: Neptuno: 2 3 Explico con tres razones la importancia de la posición de la Tierra con respecto al Sol y los beneficios que se obtienen para la existencia de la vida. (3 puntos) b. Describo con cuatro argumentos el surgimiento del ser humano en el proceso de evolución. (4 puntos) _ b. _ d.