Nuestro Sistema Solar

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Jorge Lucero Álvarez
hace 8 años
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1 03 Lección Refuerzo Ciencias Nuestro Sistema Solar APRENDO JUGANDO Competencia Comprende con perspectiva científica el universo, algunos de sus componentes y el movimiento de rotación y traslación de los planetas. Diseño instruccional El maestro platica (porque el fin de este libro no es la clase, sino la experiencia de aprendizaje que dejan los materiales) desde los elementos de nuestro sistema solar hasta los movimientos de rotación y traslación. Con el modelo, observan cómo estos movimientos. Contenido SISTEMA SOLAR. El Universo es tan grande que los científicos, con observaciones muy cuidadosas, estiman que el Universo está compuesto aproximadamente de 100 mil millones de galaxias y no saben aún si tiene fin, algunos piensan que tiene límite (que es finito) y otros opinan que es infinito (sin fin). Es tan grande que para medir sus distancias se estiman en años luz. Algunos científicos han estimado que el Universo puede llegar a 93 mil millones de años luz de extensión. Un año luz es la distancia que recorre la luz durante un año, esto es: 9 billones, 460,730 millones, 472,580.8 kilómetros. Un rayo de luz es tan rápido que en 1 segundo es capaz de dar 7 vueltas y media a la tierra. Sí, en un segundo!. Una galaxia es un conjunto de miles de millones de estrellas como el sol; la galaxia donde se encuentra nuestro Sistema Solar se llama: Vía Láctea, tiene alrededor de 100 mil millones de estrellas. La distancia entre nuestra galaxia y la galaxia vecina se llama Andrómeda y se encuentra a 2.2 millones de años luz. Nuestro Sistema Solar (el Sol y todo lo que gira a su alrededor) se encuentra en el brazo de la Vía Láctea a una distancia de 30 mil años luz de su centro. El orden que se guarda en nuestro Sistema Solar sucede gracias a los efectos de la gravedad (la atracción que el Sol ejerce sobre todos los cuerpos del Sistema Solar). 37

2 Qué cuerpos tiene nuestro Sistema Solar? - Cometas: Son trozos de hielo alejadas de las zonas interiores del Sistema Solar. Cuando los cometas se acercan al Sol, se evaporan dejando una cola de vapor y polvo cósmico que puede llegar a medir millones de kilómetros. - Asteroides o Meteoros: Son fragmentos de roca. - Meteoritos: Se les llama así cuando los meteoros caen en la Tierra. La mayoría de los ellos se destruyen cuando entran a nuestra atmósfera, aunque en ocasiones han llegado a impactar la Tierra generando impactos violentos como el cráter de Chicxulub en la Península de Yucatán que se piensa es el responsable de la extinción de los dinosaurios hace 65 millones de años. - Estrellas: Son esferas de gas que emiten luz propia. El Sol es la estrella más cercana a la Tierra, tan grande que la Tierra cabría 1 millón 200 mil veces. Es nuestra principal fuente de energía en forma de luz y calor. Su capa exterior llamada fotosfera tiene una temperatura de 6000 C. - Satélites: Son los cuerpos menores del sistema solar que se desplazan alrededor de los planetas. Existen satélites naturales y artificiales. Los satélites naturales no están presentes en todos los planetas (como Venus); Algunos planetas tienen muchos satélites como Júpiter y Saturno, en cambio, existen planetas con un sólo satélite como la Tierra que tiene a la Luna. Los satélites artificiales aquellos que ha puesto el hombre y los utilizamos para recibir señales de televisión, radio, teléfono, internet y para obtener información valiosa del clima, de nuestro medio ambiente y del espacio. - Planetas: Son cuerpos más o menos esféricos que sigue una órbita en torno al Sol. En nuestro sistema solar existen 8 planetas, 4 de ellos rocosos : Mercurio, Venus, Tierra, Marte y otros casi totalmente gaseosos que Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Los planetas se forman a lo largo de miles años cuando se van juntando varias rocas por efecto de gravedad; cuando un planeta ha tragado todas las rocas que le rodeaban. se dice que ha limpiado su órbita. Existen planetas llamados enanos (como Plutón) que no han llegado a limpiar su órbita y por lo tanto están en proceso de formación. Los planetas se mueven en torno al sol cada uno siempre en su misma ruta conocida como órbita. Por efecto de la gravedad, los planetas de nuestro sistema solar se mantienen unidos girando alrededor del Sol. La ruta que sigue cada planeta para rodear el Sol se conoce como órbita. La Tierra tarda 365 días con 6 horas en dar la vuelta al Sol; esas 6 horas se acumulan cada año, transcurridos 4 años se convierte en 24 horas (1 día). Por eso es que cada cuatro años tenemos un año de 366 días que denominamos bisiesto. Otros planetas como Mercurio tardan 88 días o Plutón 90,613 días en rodear por completo al Sol. Este movimiento se llama traslación. Además de la traslación, cada planeta gira sobre su propio eje y se conoce a este movimiento como rotación. Por eso existe el día y la noche, mientras una parte de la Tierra está frente al Sol (que es de día), la otra parte no (cuando es de noche). Herramienta metacognitiva NUESTRO SISTEMA SOLAR es el Sol y todo lo que gira alrededor de él = Traslación formado Cometas porciones de hielo Asteroides porciones pequeñas de materia Satélites cuerpos que se desplazan alrededor de los planetas Planetas cuerpos mayores que siguen una órbita en torno al Sol Sol es la estrella más cerca a la Tierra y nos provee de energía los Planetas giran sobre su propio eje = Rotación 38

3 Ejercicios 1.- Cuál es la estrella más cercana a la Tierra? El Sol. 2.- Cuáles los ocho planetas de nuestro Sistema Solar? Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. 3.- Qué diferencia hay entre planetas y satélites? Los planetas cuerpos mayores que siguen una órbita en torno al Sol; los satélites cuerpos menores cuya órbitas están en torno a los planetas. 4.- Comparte con tu grupo: Por qué la Luna es considerada un satélite de la Tierra y no un planeta de nuestro sistema solar? Porque para que un astro sea considerado planeta, debe estar en órbita alrededor del Sol, y la Luna está en órbita alrededor de la tierra. 5.- Encierra las 5 diferencias de la nave B, respecto a la A. Observa la siguiente imagen: Respuesta Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno 39

4 6.- Cuál es el planeta más grande? Jupiter. 7.- Cuál es el planeta más chico? Mercurio. 8.- Neptuno es el planeta más distante del Sol, cómo imaginas que es? La respuesta es libre. Pero después de que los alumnos escriban habrá de explicarles que Neptuno es de un precioso color azul intenso debido a los gases que lo componen (hidrógeno, helio, agua y metano); tiene un núcleo rocoso cubierto por una capa helada; recibe muy poco calor por lo distante que está del Sol; su temperatura es de -218 grados bajo cero y tiene vientos de hasta 2000 km/h. 9.- Qué las órbitas? Es la ruta que sigue un cuerpo que rota alrededor de otro. Sabías qué? Se estima que la edad de nuestro sistema solar es de 4600 millones de años. Mientras que los primeros antecedentes del hombre de hace 200,000 años. 40 Preparo Equipos de 3 integrantes. Material por equipo: 1 esfera de unicel del No. 4, 1 esfera de unicel del No. 9, 2 ligas y plumones de colores.

5 APRENDO CON LAS MANOS listado Propósito Reglas Que observe para explicar qué es el movimiento de rotación y traslación. 10 minutos: Divididos en equipos de 3 integrantes, cada uno armará una sección distinta de la estructura. 5 minutos: Integrar las partes que ha armado cada uno de los participantes del equipo. Descarga Descarga las láminas de armado de la plataforma en línea. Video Modelo Terminado 41

6 El modelo que has construido representa el movimiento de traslación y el movimiento de rotación. Explica cada uno: 1.- El movimiento de traslación es... es el movimiento que hace que el planeta gire alrededor del sol. Contesta 4.- Cuántos kilómetros mide entonces el diámetro de la Tierra? 12,756.5 kilómetros. 2.- El movimiento de rotación es... es el movimiento donde el planeta gira sobre su propio eje. Para poder calcular el diámetro de la Tierra necesitamos una calculadora. 3.- Si sabemos que el Sol tiene un diámetro de 1,392,500 Km y que el diámetro de la Tierra es veces más chico que el Sol, qué operación tendríamos que realizar para saber el diámetro de la Tierra? Tendríamos que dividir 1,392,500 (el diámetro del sol) entre (las veces que la Tierra es más chica que el Sol). 5.- El eje terrestre tiene una inclinación de 23 0, por lo tanto, la Tierra está ligeramente inclinada (como en la ilustración), además hay líneas imaginarias verticales llamadas meridianos y otras horizontales llamadas paralelos. 6.- En tu modelo, marca en el planeta Tierra el Polo Norte y el Polo Sur, dónde están? Recuerda que hay una ligera inclinación. Sabías qué? La NASA tiene actualmente a un robot explorador en el planeta Marte que se llama Curiosity el cual explora y estudia la superficie en búsqueda de antecedentes de vida pasada en él. 42

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