FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

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1 FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA Programas Presenciales Dirección General de Operaciones Campus: Nivel educativo: Programa de estudio: Florida Preparatoria ( ) Licenciatura (X) Posgrado ( ) ARQUITECTURA Nombre de la asignatura: Clave: Semestre: Prerrequisito: Seriada con: Costos de obra GAR119 QUINTO SEMESTRE NO Ninguna Horas con docente: Horas de aprendizaje Créditos: Total de horas: Teóricas Prácticas independiente: Perfil docente propuesto en el Plan de Estudios : INGENIERÍA CIVIL / ARQUITECTURA / INGENIERO ARQUITECTO/FINANZAS/CONTADURÍA CON MAESTRÍA EN ÁREA AFÍN Contribución de la asignatura al perfil de egreso: Manejar la administración de recursos humanos, estableciendo relaciones interpersonales efectivas y de colaboración Objetivo general de la asignatura: El estudiante analizará los costos de mano de obra y materiales, para evaluar un presupuesto en un proyecto de obra. 1 de 10

2 2 TEMARIO Temas y subtemas incluidos en el programa académico: 1 COSTOS DE MATERIALES. 1.1 Análisis del costo de los materiales Costos paramétricos Costos a precio alzado Números generadores Presupuestos sobre ante-proyecto Presupuestos sobre el proyecto ejecutivo. 4 2 COSTO DE MANO DE OBRA. 2.1 Zonas económicas Rendimiento de mano de obra Pago por destajo Pago por día Factor de salario real HERRAMIENTA Y EQUIPO. 3.1 Impacto de la herramienta de mano en el presupuesto Costo horario-máquina EL COSTO INDIRECTO. 4.1 Obligaciones patronales Impuestos Utilidad Factor de sobrecosto PRESUPUESTO. 5.1 Catálogo de conceptos Integración del precio unitario Matrices SOFTWARE PARA PRESUPUESTOS. 6.1 Detallados para licitaciones Paramétricos BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Formato APA: 1. Costo y tiempo en la edificación. Suárez Salazar, Carlos. Limusa Costos: decisiones empresariales Rincón Soto, Carlos Augusto Villarreal Vásquez, Fernando Ecoe Ediciones 3. (e-libro) Costos por metro cuadrado de construcción Varela, Leopoldo Intercost de 10

3 4 INFORMACIÓN DEL DOCENTE Y CICLO ESCOLAR (Para ser llenado por el docente) Nombre del Docente: VIDAL LICONA CARLOS ALONSO Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) Datos de contacto (correo electrónico, cuenta de Twitter, Facebook, etc.): ideaarqs@hotmail.com Ciclo escolar: LABORATORIO Escenarios (aulas, laboratorios, etc.) Perfil real del docente : ARQUITECTO CON MAESTRIA EN VALUACIÓN INMOBILIARIA Vo. Bo. Coordinación académica Firma del docente Nombre y firma 5 PLANEACION DE LA ASIGNATURA PRINCIPALES METAS DE APRENDIZAJE: FORMAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: El alumno aprende los conceptos que integran los costos y cómo Elaboración de precios unitarios y números generadores. determinar el costo final y el precio de venta. Elaboración de un presupuesto. Sabrá conformar precios unitarios y números generadores. Sabrá elaborar un presupuesto. 3 de 10

4 TEMA 1: COSTOS DE MATERIALES. Que sepa utilizar los machotes para la generación de cantidades de obra. PRIMER PARCIAL Que conozca el origen de los costos de los materiales. Que conozca cual es el costo paramétrico y el costo a precio alzado y sus diferencias. Que conozca qué es un número generador. Que conozca la diferencia entre los presupuesto en anteproyecto y en el proyecto ejecutivo ago Análisis del costo de los materiales 1 15 ago Costos paramétricos ago Costos a precio alzado ago Números generadores ago Presupuestos sobre ante-proyecto ago Presupuestos sobre el proyecto ejecutivo. Sesiones 1-4 Exposición de los temas por parte del profesor. Visita a casas de materiales Investigación y análisis Ejercicios Debate Consulta de páginas web Consulta libros e internet 4 de 10

5 TEMA 2: COSTO DE MANO DE OBRA. Que conozca qué es un precio unitario ylo desarrolle Que conozca el Impacto de la herramienta de mano en el presupuesto. Que conozca qué es el costo de horario - máquina. Que sepa utilizar el rendimiento y pago de mano de obra y el rendimiento de material ago Zonas económicas. 6,7 y 8 31 ago sep sep Rendimiento de mano de obra sep sep Pago por destajo sep Pago por día. 11,12 y sep sep sep Factor de salario real. Sesiones 5 a 11,12 y 13 Exposición de los temas por parte del profesor. Investigación y análisis Ejercicios Visita a casas de renta y venta de equipo Consulta libros e internet 5 de 10

6 PRODUCTOS Y CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA DEL CURSO POR PERIODO PARCIAL Actividad (es) Primer parcial Actividades de enseñanza con docente: Investigación y análisis Ejercicios Evaluación Porcentaje por actividad 30% 50% % calificación por periodo. 100% Actividades de aprendizaje independientes: Porcentaje por actividad: TOTAL Resultados de aprendizaje Evidencias de aprendizaje El alumno conocerá los conceptos que integran los costos cómo afectan en la Ejercicios relación con el cliente. Evaluación Sabrá conformar precios unitarios y números generadores. TEMA 3: HERRAMIENTA Y EQUIPO. El alumno conozca y comprenda el concepto del costo directo y que lo utilice Análisis e investigación de la temática. SEGUNDO PARCIAL sep Impacto de la herramienta de mano en el presupuesto oct Costo horario-máquina. Sesiones 14 a 15 Exposición de los temas por parte del profesor. Lluvia de ideas Lectura y análisis de textos Debate Consulta de páginas web 6 de 10

7 TEMA 4: EL COSTO INDIRECTO. El alumno conozca y comprenda el concepto del costo indirecto y que lo utilice Análisis e investigación de la temática, entrega de láminas oct Obligaciones patronales oct Impuestos oct Utilidad oct Factor de sobrecosto. Sesiones Exposición de los temas por parte del profesor. Investigación Lluvia de ideas Investigación Debate Consulta de páginas web PRODUCTOS Y CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA DEL CURSO POR PERIODO PARCIAL Actividad (es) Segundo parcial Actividades de enseñanza con docente: Investigación y análisis Ejercicios Evaluación Porcentaje por actividad 30% 50% % calificación por periodo. 100% Actividades de aprendizaje independientes: Porcentaje por actividad: TOTAL Resultados de aprendizaje Evidencias de aprendizaje Que el alumno comprenda, conceptualice, y lleve a cabo el análisis y la Ensayos, tablas de costo y rendimientos, tanto de mano de obra como de investigación de los costos que inciden directamente en una obra. materiales. Evaluación 7 de 10

8 TERCER PARCIAL TEMA 5: PRESUPUESTO. El alumno conozca y comprenda que es un presupuesto y que lleve a cabo un presupuesto. Utilización de las matrices para determinar precios unitarios y mano de obra. 20, 21, 22, oct oct oct oct Catálogo de conceptos. 24, 25, 26, nov nov nov nov Integración del precio unitario. 28, 29, 30, nov nov nov dic Matrices. Sesiones 20, 21, 22, 23 a Exposición de los temas por parte del profesor. 24, 25, 26, 27 Lluvia de ideas Lectura y análisis de textos Debate Consulta de páginas web Investigación 8 de 10

9 TEMA 6: SOFTWARE PARA PRESUPUESTOS. El alumno conozca y utilice el software para presupuestos. Análisis e investigación de la temática dic Detallados para licitaciones dic Paramétricos. Sesiones 32 a 32 Exposición de los temas por parte del profesor. Lluvia de ideas Lectura y análisis de textos Debate Consulta de páginas web PRODUCTOS Y CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA DEL CURSO POR PERIODO PARCIAL Actividad (es) Tercer parcial Actividades de enseñanza con docente: Investigación y análisis Ejercicios Evaluación Porcentaje por actividad 30% 50% % calificación por periodo. 100% Actividades de aprendizaje independientes: Porcentaje por actividad: TOTAL Resultados de aprendizaje Que el alumno comprenda, conceptualice, y lleve a cabo el análisis y la investigación de los costos que inciden indirectamente en una obra. Elaboración de presupuesto. Evidencias de aprendizaje Elaboración de un presupuesto. 9 de 10

10 EVALUACIÓN SUMATIVA Calificación final Porcentaje por examen Primer examen parcial Segundo examen parcial Tercer examen parcial Examen final 40% Total 100% 10 de 10