1 E.S.O. TECNOLOGIA (BILINGÜE)

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1 E.S.O. TECNOLOGIA (BILINGÜE). Tabla con los contenidos, criterios de evaluaci, estándares de aprendizaje evaluables, competencias clave, elementos transversales y tempo. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EXÁMENES 40% (con un mínimo de un 3 para aprobar la materia) PROYECTOS Y TRABAJOS 40% CUADERNO 0% (siendo obligatoria su entrega) ACTITUD, COMPORTAMIENTO, 0% ORDEN EDU/36/05, de 4 de mayo, por la que se establece el currículo y se regula la implantaci, evaluaci y desarrollo de la educaci secundaria obligatoria en la Comunidad de Castilla y Le.. Comprensi lectora. Expresi oral y expresi escrita 3. Comunicaci audiovisual 4. TIC 5. El emprendimiento 6. Educaci cívica y constitucional. Comunicaci lingüística.. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. 3. Competencia digital. 4. Aprender a aprender. 5. Competencias sociales y cívicas. 6. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. 7. Conciencia y expresiones culturales.

2 CURSO: ESO ÁREA: TECNOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES Nº de sesiones Bloque I. Proceso de resoluci de problemas tecnológicos.. LaTecnología.Elprocesoderesoluci técnicadeproblemaselprocesoin ventivoydediseño:elaboraci deideasybúsquedadesoluciones.int roduccialproyectotécnicoysusfas es.. Cooperaciparalaresolucidepro blemas:distribucideresponsabilid Identificarlasetapasnecesariasparalacreacide unproductotecnológicodesdesuorigenhastasuc omercializacidescribiendocadaunadeellas,inv estigandosuinfluenciaenlasociedadyproponiend omejorastantodesdeelpuntodevistadesuutilidad comodesuposibleimpactosocial. Diseña un prototipo que da soluci a un problema técnico, mediante el proceso de resoluci de problemas tecnológicos. x x x x x x x x

3 adesytareas.técnicasdetrabajoene quipo. 3. Diseño,planificaci ycons truccideprototipossencillosmedia nteelmétododeproyectos. 4. Herramientasinformáticasparalaela boraciydifusideunproyecto. 5. Seguridadehigieneeneltrabajo.Apli cacidelasnormasdeseguridaden elaula-taller. 6. Impactomedioambientaldelprocesot ecnológico. Realizarlasoperacionestécnicasprevistasenunpl andetrabajoutilizandolosrecursosmaterialesyorg anizativosconcriteriosdeeconomía,seguridadyre spetoalmedioambienteyvalorandolascondicione sdelentornodetrabajo.. Elabora la documentaci necesaria para la planificaci y construcci del prototipo x x x x x x x x x CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES Nº de sesiones Bloque. Expresi y comunicaci técnica.. Bocetos y croquis como herramientas de trabajo y comunicaci. Introducci a la representaci en perspectiva caballera.. Instrumentos de dibujo para la realizaci de bocetos y croquis. Soportes, formatos y normalizaci. 3. El ordenador como herramienta de expresi y comunicaci de ideas: terminología y procedimientos Representar objetos mediante perspectiva aplicando criterios de normalizaci. Interpretar croquis y bocetos como elementos de informaci de productos tecnológicos. Representa mediante perspectiva objetos y sistemas técnicos, mediante croquis empleando criterios normalizados.. Interpreta croquis y bocetos como elementos de informaci de productos tecnológicos. x x x x x 3/ x x x x x 3/ 3

4 básicos referidos a programas informáticos de edici de dibujo y diseño de objetos. Explicar mediante documentaci técnica las distintas fases de un producto desde su diseño hasta su comercializaci. Produce los documentos necesarios relacionados con un prototipo empleando cuando sea necesario software específico de apoyo. x x x x x x x x 3/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES Nº de sesiones Bloque III. Materiales de uso técnico.. Materiales de uso técnico: clasificaci general. Materiales naturales y transformados.. La madera: constituci. Propiedades y características. Maderas de uso habitual. Identificaci de maderas naturales y transformadas. Derivados de la madera: papel y cart. Aplicaciones más comunes. 3. Técnicas básicas e industriales para el trabajo con madera. Manejo de herramientas y uso seguro de las. Analizar las propiedades de los materiales utilizados en la construcci de objetos tecnológicos reconociendo su estructura interna y relacionándola con las propiedades que presentan y las modificaciones que se puedan producir... Explica cómo se puede identificar las propiedades mecánicas de los materiales de uso técnico... Describe las características propias de los materiales de uso técnico comparandosus propiedades. x x x x x x x x x 4

5 mismas. Elaboraci de objetos sencillos empleando la madera y sus transformados como materia fundamental. 4. Materiales férricos: el hierro. Extracci. Fundici y acero. Obtenci y propiedades. Características: mecánicas, eléctricas y térmicas. Aplicaciones. 5. Metales no férricos: cobre, aluminio. Obtenci y propiedades. Características: mecánicas, eléctricas y térmicas. Aplicaciones. 6. Distinci de los diferentes tipos de metales y no metales. 7. Técnicas básicas e industriales para el trabajo con metales. Tratamientos. Manejo de herramientas y uso seguro de las mismas.. Manipular y mecanizar materiales convencionales asociando la documentaci técnica al proceso de producci de un objeto, respetando sus características yempleando técnicas y herramientas adecuadas con especial atenci a las normas de seguridad y salud... Identifica y manipula las herramientas del taller en operaciones básicas de conformado de los materiales de uso técnico... Elabora un plan de trabajo en el taller con especial atenci a las normas de seguridad y salud. x x x x x x x x x x x x x 3 3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES ral izaci Nº de sesiones Bloque IV. Estructuras y mecanismos: máquinas y sistemas. Estructuras resistentes: elementos y tipos. Esfuerzos básicos a los que están sometidas.. Estructuras de barras. Perfiles. Triangulaci. Aplicaciones en maquetas y proyectos. 3. Máquinas simples. 4. Mecanismos básicos de transmisi y transformaci de movimientos. 5. Análisis de la funci de operadores mecánicos en máquinas usuales. 6. Análisis de sistemas mecánicos. Analizar y describir los esfuerzos a los que están sometidas las estructuras experimentando en prototipos.. Observar y manejar operadores mecánicos responsables de transformar y transmitir movimientos, en máquinas y sistemas, integrados en una estructura... Describe apoyándote en informaci escrita, audiovisual o digital, las características propias que configuran las tipologías de estructura... Identifica los esfuerzos característicos y la transmisi de los mismos en los elementos que configuran la estructura... Describe mediante informaci escrita y gráfica como transforma el movimiento o lo transmiten los distintosmecanismos... Explica la funci de los elementos que configuran una máquina o sistema desde el punto de vista estructural y mecánico. x x x x x x x x x x x x / x x x x x / 5

6 básicos mediante programas informáticos de simulaci. Aplicaciones en maquetas y proyectos. 7. Introducci a la corriente eléctrica continua: definici y magnitudes básicas. 8. Circuitos eléctricos simples: funcionamiento y elementos. Introducci al circuito en serie y en paralelo. Análisis de circuitos eléctricos básicos mediante programas informáticos de simulaci. 9. Efectos de la corriente eléctrica: luz y calor. Análisis de objetos técnicos que apliquen estos efectos 3. Relacionar los efectos de la energía eléctrica y su capacidad de conversi en otras manifestaciones energéticas. 4. Diseñar y simular circuitos con simbología adecuada y montar circuitos con operadores elementales..3. Simula mediante software específico y mediante simbología normalizada circulitos mecánicos 3.. Explica los principales efectos de la corriente eléctrica y su conversi. x x x / x x x x x / 3.. Utiliza las magnitudes eléctricas básicas. x x x / 4.. Diseña utilizando software específico y simbología adecuada circuitos eléctricos básicos y experimenta con los elementos que lo configuran. 4.. Diseña y monta circuitos eléctricos básicos empleando bombillas, zumbadores, diodos led, motores, baterías y conectores. x x x x x x / x x x x x / CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES Nº de sesiones Bloque V. Tecnologías de la Informaci y la Comunicaci.. Elementos ordenador que constituyen un ordenador. Unidad central periféricos. Funcionamiento y manejo básico.. El sistema operativo como interfaz persona-máquina.. Distinguir las partes operativas de un equipo informático... Identifica las partes de un ordenador y es capaz de sustituir y montar piezas clave... Instala y maneja programas básicos. x x x x x x x x x x x 6

7 3. Almacenamiento, organizaci y recuperaci de la informaci en soportes físicos, locales y extraíbles. 4. Instalaci de programas informáticos básicos. 5. Internet: conceptos básicos, terminología, estructura y funcionamiento. 6. El ordenador como medio de comunicaci: Internet y páginas web. Herramientas para la difusi, intercambio y búsqueda de informaci. 7. El ordenador como herramienta de expresi y comunicaci de ideas: terminología y procedimientos básicos referidos a programas de edici de texto y de edici de presentaciones técnicas. 8. Seguridad básica en el uso de equipamiento electrico e informático. Seguridadbásica en la publicaci e intercambio de informaci.. Utilizar de forma segura sistemas de intercambio de informaci. 3. Utilizar un equipo informático para elaborar y comunicar proyectos técnicos..3. Utiliza adecuadamente equipos informáticos y dispositivos electricos... Maneja espacios web, plataformas y otros sistemas de intercambio de informaci... Conoce las medidas de seguridad aplicables a cada situaci de riesgo. 3.. Elabora proyectos técnicos con equipos informáticos, y es capaz de presentarlos y difundirlos. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 7