UD1: PARTE 3. Con esta parte terminamos la UNIDAD DIDÁCTICA 1

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1 UD1: PARTE 3 Con esta parte terminamos la UNIDAD DIDÁCTICA 1

2 4. La elaboración de un plan de trabajo Una vez que el trabajador/a social ha recogido toda la información necesaria se plantean: Los OBJETIVOS que se quieren conseguir. CÓMO se va a trabajar. Las HORAS que se van a dedicar. El tiempo o DURACIÓN DEL SERVICIO. FASES 1. DIAGNÓSTICO: esta fase incluye la detección de necesidades, determinando la magnitud de las problemáticas. 2. PLANIFICACIÓN: en esta fase se establecen los procedimientos y pautas para tomar decisiones coherentes 3. EJECUCIÓN DEL PROGRAMA: es la fase de aplicación y desarrollo del programa de actividades. 4. SEGUIMIENTO: fase continua de interrelación con la realidad cotidiana. 5. EVALUACIÓN: nos permite comprobar si se han alcanzado las metas y objetivos propuestos, y llevar a cabo reajustes si es necesario.

3 4. La elaboración de un plan de trabajo 4.1. Qué es un plan de trabajo Es el documento que recoge la planificación en la que se señalarán las tareas que se van a realizar. Se especificarán los propósitos y las funciones que deben ejecutar los diferentes profesionales que forman parte del SAD. Como TAPSD deberás: Participar junto con el trabajador social, usuario y familia, en la elaboración del plan de trabajo. Realizar en el domicilio del usuario las tareas acordadas en el contrato y formarle o enseñarle a que realice por sí mismo o con ayuda las actividades de la vida diaria. Mantener informado al trabajador social de las diferentes variaciones que pueden surgir en el plan de trabajo. Elaborar y cumplimentar la documentación.

4 4. La elaboración de un plan de trabajo El plan de trabajo Debe estar adaptado en todo momento a la realidad de la persona en situación de dependencia. Es fundamental, que tú como profesional, cuentes con un plan de trabajo ya que vas a atender a diferentes usuarios, cada cual con sus necesidades específicas. Cualquiera de las funciones como TASPD deberá pasar por: Establecer relación con el usuario. Ganarse su confianza. Conseguir su aceptación.

5 ACTIVIDAD 7: Planifica tu plan de vida para este curso (tarea casa) MI PLAN DE ESTUDIOS Este curso quieres aprovechar el año y sacarle el mayor partido al ciclo para tu desarrollo profesional, personal y social. Por ello, vas a realizar un pequeño proyecto que te ayudará a organizar tu mente, tus ideas y lograr tus objetivos. Prepara un par de folios y adelante! Tendrá nota! Así que poned todo vuestro empeño y esfuerzo. Sigue los siguientes pasos: 1. DIAGNÓSTICO: detectar y definir cuáles son mis necesidades y en qué situación me encuentro. 2. PLANIFICACIÓN: 1. Establecer y redactar objetivos que queremos conseguir en 3 niveles (como estudiante, personal y social). 2. Temporalización: cuánto tiempo vas a dedicar, cómo te vas a organizar dicho tiempo (tabla). 3. Metodología: cómo vas a lograr tus objetivos. Qué métodos vas a utilizar (técnicas de estudio, cómo te vas a relacionar con los demás y contigo mismo ) 3. EJECUCIÓN: cuándo empezarás a ponerlo en práctica. 4. SEGUIMIENTO: de qué modo vamos a ir comprobando que estamos cumpliendo lo planeado y si hace falta rectificar algún punto. 5. EVALUACIÓN: cómo vamos a evaluar si hemos conseguido nuestros objetivos.

6 ACTIVIDAD 7: Cómo debe quedar tu documento de planificación? 1. INTRODUCCIÓN: De qué trata mi proyecto de plan de desarrollo. Incluye un par de mensajes positivos y de ánimo para comenzar con buen pié. 2. DIAGNÓSTICO PREVIO: En qué situación me encuentro, mis necesidades, mis limitaciones, mis prioridades 3. OBJETIVOS: 2 ó 3 objetivos que quieres conseguir en los siguientes niveles: como estudiante, como persona y a nivel social. 4. TEMPORALIZACIÓN: realiza un tabla de organización semanal con las horas de estudio reales que puedes dedicar a cada materia y a cada nivel. Establece la fecha de comienzo de dicho plan. 5. METODOLOGÍA: especifica qué técnicas y métodos vas a aplicar para conseguir tus objetivos. Por ejemplo: técnicas de estudio según la materia, actividades que realizarás con los demás para desarrollar el nivel social, qué harás para conseguir conocerte mejor a ti mismo, aprender y crecer como persona. 6. EJECUCIÓN: aquí solo indica cuándo comenzarás y cuando terminarás lo iremos desarrollando. 7. SEGUIMIENTO: de qué modo vamos a ir comprobando que estamos cumpliendo lo planeado y si hace falta rectificar algún punto. 8. EVALUACIÓN: cómo vamos a evaluar si hemos conseguido nuestros objetivos.

7 ACTIVIDAD 8: Ejercicio de repaso de tus funciones y competencias (oral en clase) RECUERDAS QUE EN EL PUNTO 3 DEL PDF VIMOS CUÁLES ERAN TUS COMPETENCIAS? PUES BIEN, pon un ejemplo de cómo sería tu actuación en cada una de las funciones. EN CUANTO AL PLAN DE TRABAJO Pon un ejemplo de cada una de las fases del proceso de programación y desarrollo del SAD. Por qué decimos que un plan de trabajo debe estar adaptado en todo momento a la realidad de la persona en situación de dependencia? El plan de trabajo es un documento cerrado o puede tener variaciones a lo largo del proceso? por qué?

8 4. La elaboración de un plan de trabajo: 4.2. Elementos del plan de trabajo El plan de trabajo está constituido por diferentes datos e informaciones que variarán dependiendo del organismo o entidad que lo realice. Los elementos que contempla el plan también van a variar, pues cada usuario tiene sus propias necesidades. Sin embargo algunos de estos elementos suelen ser comunes: DATOS DEL USUARIO. SERVICIOS PROFESIONALES. OBJETIVOS A ALCANZAR. TAREAS A REALIZAR.

9 4. La elaboración de un plan de trabajo: 4.2. Elementos del plan de trabajo EJEMPLO 1 EJEMPLO 2

10 4. La elaboración de un plan de trabajo: 4.2. Elementos del plan de trabajo 1. Datos del usuario?????? El apartado de Otros datos de interés Qué importancia tienen estos en la elaboración del plan? Ejemplos

11 4. La elaboración de un plan de trabajo: 4.2. Elementos del plan de trabajo 2. Servicios Profesionales Concreta: Servicios que va a llevar a cabo el técnico con el usuario/a. Los profesionales que van a llevar a cabo estas tareas. Vías de comunicación con estos profesionales. SERVICIO TELÉFONO RESPONSABLE Trabajador social Enfermero TAPSD Marina Úbeda Inmaculada Ariza Noemí Barrionuevo Quedando algo así

12 4. La elaboración de un plan de trabajo: 4.2. Elementos del plan de trabajo 3. Objetivos En todo plan de trabajo es necesario que se especifiquen qué objetivos se pretenden alcanzar con nuestros usuarios. A partir de estos objetivos se podrán concretar las acciones que vamos a llevar a cabo para que se cumplan 4. Tipos de tareas Estas tareas que realizará cada profesional (trabajador social, enfermero, TAPSD ) estarán directamente relacionadas con los objetivos a alcanzar para cada usuario en concreto. Se especificará: Responsable. Duración. Fecha de inicio y fin.

13 4. La elaboración de un plan de trabajo: 4.3. Ejecución del Servicio Esta fase se lleva a cabo con la intervención de los CUIDADORES FORMALES, aunque los cuidadores informales tienen un papel fundamental en la organización y ejecución. La ejecución de la ayuda consta de las siguientes acciones: Desarrollo de las tareas planificadas. Control de lo realizado a diario a través de hojas de registro (módulo de Organización). Colaboración de los diferentes ámbitos (centros de salud, familia, vecinos, voluntariado ). Seguimiento: puntual y diario de cada caso anotando el cumplimiento o modificación de los objetivos. Es conveniente que sea siempre el mismo TAPSD. Para recoger esta información puedes utilizar una serie de instrumentos, como pueden ser: La observación directa: Debes recoger información a través de la observación diaria e incluso con la realización de preguntas sencillas al usuario. Las hojas de registro: En ellas debes especificar todos aquellos aspectos de la vida diaria del usuario (higiene, salud, alimentación ). La entrevista: Como profesional debes mantener una actitud de escucha activa en tu relación con la persona mayor.

14 5. Tipos de tareas de atención en el domicilio. Una de tus funciones es realizar las tareas domiciliarias para atender las necesidades de los usuarios, respetando las características culturales de los mismos. Atención a las necesidades domésticas: limpieza, lavado, cocina u otros. Atención personal en las actuaciones de la vida diaria.

15 5. Tipos de tareas de atención en el domicilio: 5.1. Cuidado personal TAREA ACCIÓN Alimentación Aseo personal Movilización Ayuda a colocarse adecuadamente. Ayuda a la ingestión de alimentos. Educar en hábitos alimenticios. Higiene de encamados. Baño o ducha. Aseo diario. Lavar el cabello. Arreglar las uñas si no hay contraindicación. Maquillar, afeitar. Ayuda en el vestir. Ayuda para realizar ejercicio terapéutico prescrito. Cambios posturales. Ayuda para levantarse y acostarse.

16 5. Tipos de tareas de atención en el domicilio: 5.1. Cuidado personal TAREA ACCIÓN Movilización Tareas relacionadas con cuidados especiales Tareas de carácter socioeducativo Ayuda para realizar ejercicio terapéutico prescrito. Cambios posturales. Ayuda para levantarse y acostarse. Apoyo para la movilidad dentro del domicilio. Ayuda a colocarse adecuadamente. Ayuda a la ingestión de alimentos. Educar en hábitos alimenticios. Apoyo en situaciones de incontinencia. Orientación Espacio-temporal. Control de la administración del tratamiento médico.

17 5. Tipos de tareas de atención en el domicilio: 5.1. Cuidado personal TAREA ACCIÓN Apoyo y ayuda para desplazamientos fuera del domicilio: paseos, visitas, compras, consulta médica, recetas, gestiones para cobrar la pensión, domiciliar una cuenta, pagos, etc. Ayuda para llevar las cuentas. Tareas para mejorar la relación con el entorno Cumplimentar impresos habituales. Hacer gestiones derivadas de la casa y vida cotidiana. Ayuda en despacho de correspondencia, llamadas a amistades y familiares. Organizar y acompañar a actividades de ocio: hogar, club, cine, reuniones, etc. Información y uso de recursos comunitarios y del barrio: voluntarios, asociaciones, grupos de auto ayuda... para favorecer la comunicación y la motivación. Descubrir capacidades e intereses para favorecer el disfrute del ocio.

18 5. Tipos de tareas de atención en el domicilio: 5.2. La ayuda en el hogar. Limpieza de la vivienda. Lavado de la vajilla. Apoyo a la organización y orden en el hogar. Hacer la cama y cambiar las sábanas periódicamente. Cuidado de la ropa: Lavar y gestionar su lavado. Tender. Organizar, ordenar y guardar en el armario. Remendar la ropa. Realización de compras domésticas a cuenta del usuario Cocina: Planificación de menús adaptados a las necesidades del usuario. Preparar y cocinar la comida según las dietas establecidas. Poner la mesa y quitarla. Otras labores propias de la vida cotidiana.

19 5. Tipos de tareas de atención en el domicilio: EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN SEMANAL

20 6. La organización del trabajo doméstico y su valoración. La valoración te permite conocer la utilidad de las actuaciones. Esta valoración tiene que ser una actividad continuada del equipo multidisciplinar y de cada uno de los profesionales que lo integran. Para llevar a cabo una valoración correcta, debes tener en cuenta CRITERIOS como: Los objetivos del usuario y de sus familiares. Las actividades o tareas realizadas. El grado de satisfacción de los usuarios y de sus familiares. La mejora producida en la calidad de vida. Con esta valoración se pretende en todo momento mejorar la calidad de los usuarios del servicio de ayuda a domicilio. Una vez que se ha realizado, se puede plantear una nueva programación si se detectan incidencias o insuficiencias.

21 6. La organización del trabajo doméstico y su valoración. RECUERDA QUE TUS COMPETENCIAS SON

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26 ACTIVIDAD 9: ACTIVIDAD GLOBALIZADA UD1 Antonia López Carrillo es una señora con esclerosis múltiple que vive sola en su domicilio. Solo cuenta con la ayuda de una vecina, Luisa, de 68 años de edad, viuda y con un hijo que por motivos laborales solo está con ella los fines de semana. Antonia solicitó al Ayuntamiento de su localidad el servicio de ayuda a domicilio y se lo concedieron. Te contratan como TAPSD para que atiendas a Antonia en su domicilio durante 5 horas al día de lunes a viernes. POR GRUPOS DE 4: PLAN DE TRABAJO: con todos sus elementos. PLANIFICACIÓN SEMANAL: teniendo en cuenta que tienes que ayudarle a: Higiene diaria. Elaborar un menú diario. Limpiar la v ivienda. Realizar la compra. Curar y ev itar futuras llagas. Realizar ejercicios de mov ilidad. VALORACIÓN DEL SERVICIO: teniendo en cuenta los objetivos propuestos en el plan de trabajo.