Universidad Tecnológica de Izúcar de Matamoros FORMATO APA

Transcripción

1 Universidad Tecnológica de Izúcar de Matamoros FORMATO APA Presentado por LCC Angela Hernández Rios Izúcar de Matamoros, Puebla. Marzo 2013

2 FORMATO APA 1. Qué es APA? 2. Generalidades 3. Títulos 4. Abreviaturas 5. Citas textuales 6. Citas secundarias 7. Tablas 8. Gráficas, figuras e ilustraciones 9. Referencias bibliográficas 10. Expresión de ideas 11. Consejos generales de APA

3 3 Nombre: American Psychological Association (APA). Es una organización científica fundada en 1892 por G. Stanley Hall. Hoy cuenta con más de 150,000 miembros. El Manual de Publicación de la APA fue creado en 1929, inicialmente, con el nombre de Instrucciones relacionadas con la preparación de trabajos ). En sus inicios, el trabajo de APA se enfocaba a estandarizar los métodos y la terminología usada en el ámbito de la psicología. A partir de entonces, APA realizó diversas publicaciones especializadas en dichas áreas y se constituyeron rápidamente como un referente obligado en la investigación científica. OBJETIVO: Auxiliar a los autores en la preparación de cualquier texto en cuanto a ciertas convenciones estilísticas para que la comunicación sea clara y uniforme, servir como herramienta de consulta rápida para la elaboración de artículos de investigación, según los criterios definidos por el estilo APA.

4 Papel blanco 8 1/2 X 11 (tamaño carta). Utilizar sólo una cara del papel. 1 de margen (2.5 cm) excepto en el lado izquierdo (3 cm). Letra Times New Roman, 12 pts. También se utiliza Arial o Calibri. Tinta negra. Texto a doble espacio y alineado a la izquierda y justificado, excepto en tablas y figuras. Sangría (Indent) a 5 espacios en todos los párrafos. 4

5 5 Los párrafos que siguen a los títulos no necesitan tener sangría, pero todos los otros sí deberán tenerla, en cualquier otro caso. En la redacción, evite usar adjetivos o pronombres específicos para los sexos. Así también deberán evitarse las asunciones derivadas de los estereotipos de género sobre la gente, sus habilidades, actitudes y relaciones. Los textos deben ser redactados en tercera persona o, mejor aún, en infinitivo, prefiriendo siempre los autores consideran o se considera sobre una sentencia como nosotros creemos. Inicie un nuevo capítulo en una hoja nueva y agregar una pequeña introducción antes de presentar el primer subtítulo de un capítulo. Asimismo, antes de pasar al siguiente capítulo, cierre el anterior con una breve conclusión.

6 6 Cuatro niveles de títulos: (a) uno principal escrito en negrita, mayúscula y centrado (14 p). 1. TÍTULO (b) uno primario escrito en negrita y centrado (12 p). 1.1 Título (c) uno secundario en negrita al margen izquierdo (12 p) Título (c) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el texto continuado en la misma línea (12 p) Título 1. Título 1.1 Título primario Título secundario Título terciario. Párrafo

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8 8 El apellido del autor y la fecha de la obra se incluyen en paréntesis dentro de la oración. La Biblia y el Corán, y las referencias comunicaciones personales se citan en el texto, pero no se incluyen en la lista de referencias. Formato de las citas Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha entre paréntesis. EJEMPLO: Viadero (2007) informa que un análisis de más de doscientos estudios evidencia la correlación entre la enseñanza de destrezas sociales y el mejoramiento del desempeño escolar.

9 9 Si no se incluye el autor en la oración, se escribe entre paréntesis el apellido y la fecha. EJEMPLO: Un análisis de más de doscientos estudios evidencia la correlación entre la enseñanza de destrezas sociales y el mejoramiento del desempeño escolar (Viadero, 2007). Si la obra tiene más de dos autores, se cita la primera vez con todos los apellidos. En las menciones subsiguientes, sólo se escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al. Si son más de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mención. EJEMPLO: El término inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer en (Álvarez Manilla, Valdés Krieg & Curiel de Valdés, 2006) En cuanto al desempeño escolar, Álvarez Manilla et al. (2006) encontraron que la inteligencia emocional no incide en el mismo.

10 10 Cuando las citas son cortas (menos de 40 palabras), se incorporan a la narrativa del texto entre comillas. EJEMPLO: "En estudios psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas" (Ferrer, 1986, p. 454). Cuando las citas constan de 40 o más palabras, se colocan en un nuevo bloque y sin uso de comillas. EJEMPLO: Miele (1993) encontró lo siguiente: El "efecto de placebo" que había sido verificado en estudio previo, desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta forma. Las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo aún cuando se administran drogas verdaderas. Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto de placebo. (p. 276)

11 11 Muchas veces se considerará necesario exponer la idea de un autor, revisada en otra obra, distinta de la original en la que fue publicada. EJEMPLOS: Una idea de Oblinger (2005) leída en una publicación de Guiloff y Farcas (2007): Las habilidades contemporáneas son las capacidades para utilizar las aplicaciones de los computadores de hoy (Oblinger, 2005, citado en Guiloff y Farcas, 2007 ). Oblinger, (2005, citado en Guiloff y Farcas, 2007, p. 9) sostiene que las competencias tecnológicas son fundamentales en la actualidad. En la bibliografía va el libro citado, es decir el de Guiloff y Farcas.

12 12 Asignarles numeración consecutiva, según el orden en que aparezcan en el trabajo. Escribirles el título identificando el contenido de la tabla. Si la tabla no es producto de la investigación, se debe indicar la referencia bibliográfica. El número y título de Tablas y se escribe en la parte superior, en tamaño 10 y negritas. Debajo de la Tabla, se escribe la nota, esta consiste en agregar el título y la referencia, en letra tamaño 10, con la palabra Nota y a la misma anchura del cuadro. Cuando la persona genera la Tabla se escribe FUENTE: elaboración propia. Tabla 3. Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba Escrita y la suma de las dos Actividades Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la prueba escrita del primer momento, utilizando estrategias tradicionales. Rojas, C. (2003). Tesis no publicada. Cap. IV, p.44

13 13 Deben ir enumeradas en forma consecutiva, de acuerdo al orden en que aparezcan en el trabajo. Número, título y referencia se deben colocar debajo de la gráfica en tamaño 10. Si necesita explicarse alguna parte de la gráfica esto también debe anotarse debajo. Cuando la persona genera la Figura se escribe FUENTE: elaboración propia. Figura 1. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y las asignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. González, R. E. de (2003) Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93.

14 14 Una lista de referencias incluye sólo las fuentes que sustentan nuestra investigación y que se utilizaron para la preparación del trabajo. El Manual APA, distingue y clasifica las referencias de acuerdo al tipo de material. Las referencias bibliográficas se escriben al final del trabajo, en una hoja aparte. Orden alfabético por la primera letra de la referencia. Obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente. Cada referencia tiene el formato de párrafo francés (hanging indent) y a doble espacio.

15 15 Publicaciones periódicas (revistas) Forma básica Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. & Apellidos, C. C. (Fecha). Título del artículo. Título de la publicación, volumen (número), pp. xx-xx. doi: xx.xxxxxxx Digital Object Identifier (DOI) Serie alfanumérica única asignada por la editorial a un documento en formato electrónico. Provee un enlace consistente para su localización en Internet. Actualmente, no todos los documentos tienen DOI, pero si lo tienen hay que incluirlo.

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17 17 Libros Formas básicas para libros completos: Apellidos, Inicial del nombre. (Año) Título. Ciudad: Editorial. Apellidos, Inicial del nombre. (Año) Título. Recuperado de Apellidos, Inicial del nombre. (Año) Título. doi: xx.xxxxxxxx Apellidos, Inicial del nombre. (Ed.) (Año) Título. Ciudad: Editorial.

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20 20 Informe técnico Forma básica Apellidos, A. A. (Año). Título. (Informe Núm. xxx). Ciudad: Editorial.

21 21 Tesis Forma básica Apellidos, A. A. (Año). Título. (Tesis inédita de maestría o doctorado). Nombre de la institución, Localización..

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23 23 Revistas Forma básica Apellidos, A. A. (Año). Título del artículo. Título de la revista, número del volumen (número del ejemplar), página (s). Periódicos Forma básica Apellidos, A. A. (Fecha completa). Título del artículo. Título del periódico, página (s). Artículo recuperado de periódico Forma básica Apellidos, A. A. (Fecha de publicación). Título del artículo. Título del periódico. Recuperado el (fecha que obtuvo el artículo), de (dirección electrónica del periódico) CD-ROM Forma básica Apellidos, A. A. Título (versión). [Software de cómputo]. Lugar de publicación: casa publicadora.

24 Expresarse en tercera persona. Llevar un orden y secuencia en la presentación de las ideas. Precisión y claridad en lo expresado. Evitar cambios abruptos de tema. Evitar la redundancia. Evitar la ambigüedad. Evitar lenguaje prejuiciado. Otorgar crédito escrito por ideas, frases o investigaciones utilizadas en el contenido del trabajo. Expresar por nombre correcto a los grupos étnicos, religiosos, orientación sexual y personas con discapacidad, entre otras. Evitar las faltas de ortografía desde acentos, uso de mayúsculas, signos de puntuación y palabras mal escritas. 24

25 1. Si no se conoce el autor del documento, inicie la cita con el título del mismo. 2. Indique autor y además, responsable de la publicación en caso de que sean entidades independientes y de acuerdo al orden que se indica. 3. Utilizar fecha completa de la publicación que se proporciona en el artículo. 4. Utilice s.f. (sin fecha) cuando la fecha no se encuentre disponible. 5. Utilice s.a. (sin autor) cuando la publicación no tenga nombre de autor. 5. Si es posible, el URL debe conectar directamente al artículo. 6. El URL generalmente tiene una gran extensión y requiere a veces de dos renglones diferentes. Para cortarlo de un renglón a otro, se hace después de una diagonal o antes de un punto. NO utilizar guión. 25

26 Referencias bibliográficas CHÁVEZ M., M. y otros (traducción). (2002). Manual de estilo de Publicaciones de la American Psychological Association. México: Manual Moderno. 2da. edición. FOMENTO, I. C. (03 de marzo de 2003). El proyecto de investigación. Disponible en: Recuperado el 05 de Julio de GARZA F., R. y otros. (2007). Guía para la Presentación del Informe de Investigación Científica. Tampico, Tamaulipas. México: Centro Universitario Tampico Madero. HERNÁNDEZ S., R.; FERNÁNDEZ C., C.; BAPTISTA L., P. (2010). Metodología de la investigación. Quinta edición. Chile: McGraw Hill. ORTIZ U., F. G., GARCÍA, M. del P. (2007). Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas. México: Limusa. RUIZ, R. (2007). El Método Científico y sus Etapas. México: s.e. SÁNCHEZ A., J. G. (2008). El proceso de la investigación de tesis. Un enfoque contextual. México: Universidad Iberoamericana Puebla, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Instituto de Estudios Universitarios y Universidad de Valle de México Puebla. TAMAYO y T., M. (2003). El proceso de la investigación científica. México: Limusa. Graduado.com. (2001) Guía de redacción de informe. Disponible en Formato APA. Disponible en Consultado el 23 de