POOVEIA - Programación Orientada a Objetos y Visual

Transcripción

1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EEBE - Escuela de Ingeniería de Barcelona Este CS - Departamento de Ciencias de la Computación GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) 6 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: Otros: Prof. Ferran Virgos Bel Prof. Ferran Virgós Bel Prof. Ferran Juan Baruel Capacidades previas Diseño de algoritmos. Composiciones básicas de la programación estructurada. Diseño descendente. Conocimiento de diseño modular para reutilización. Sintáxis de algún lenguaje del modelo imperativo. Requisitos Asignatura Informática de primer curso. Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Transversales: 1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO - Nivel 3: Aplicar los conocimientos alcanzados en la realización de una tarea en función de la pertinencia y la importancia, decidiendo la manera de llevarla a cabo y el tiempo que es necesario dedicarle y seleccionando las fuentes de información más adecuadas. Metodologías docentes - Totalmente activa, orientada a EJE de ACTIVIDAD. Exposición indirecta de la teoría, cuando sea posible, via ejemplos (eje o sub-eje de actividad). - La asignatura utiliza material didáctico básico (en forma de transparencias PWP) incluido en el servidor de la INTRANET de la escuela, así como la EXTRANET (Moodle). - Cada semana existe una práctica LAB sub-eje actividad que, más tarde, el alumno deberá aplicar a otro ejemplo, con la finalidad de confeccionar un dossier. - En forma complementaria se realizan actividades no presenciales dirigidas, en forma de proyecto de nivel superior. - Finalmente, la metodología contempla la existencia de una prueba final y un congreso de alumnos. Objetivos de aprendizaje de la asignatura La asignatura de informática de primer curso, si bien trabaja su objetivo introductorio, no permite, por falta de tiempo, que los alumnos alcancen unas competencias reales de programación, en el sentido de completar una aplicación de mediana complejidad con una orientación realmente profesional, o colaborar en plano de igualdad en un equipo multidisciplinar (por ejemplo, con especialistas en informática). En consecuencia, la asignatura pretende: 1 / 6

2 - Completar la visión incial de tipo básico y genérico, obtenida en la asignatura de informática, con capacidades adicionales necesarias para un profesional de la ingenieria industrial que deba colaborar en proyectos multidisciplinares de programación, incorporando conocimientos que le permitan una actitud activa (saber hacer) en el desarrollo de aplicaciones de complejidad media y/o una colaboración en Proyectos en equipo de tipo multidisciplinar y tamaño superior. - En particular, se trata de avanzar en la Ingeniería del software de tipo básico. Nos referimos a Diseño Modular con ocultación de la información y conceptos complementarios como recursividad, gestión dinámica de datos y gestión de excepciones. - Visualizar un ciclo de vida más amplio desde las etapas de especificación y diseño, viendo el ciclo de vida como una parte del método y valorando la necesidad de documentación. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo pequeño: 60h 40.00% Horas aprendizaje autónomo: 90h 60.00% 2 / 6

3 Contenidos (CAST) T1. Especificación, diseño y programación con orientación MODULAR Dedicación: 24h Grupo pequeño/laboratorio: 12h S1. Introducción y modularidad. S2. El concepto de Information Hiding (IH). Aplicaciones PM con IH. S3. Recursividad. - Dossier y trabajo NP1-t Consolidar conocimientos y capacidades de programación, aplicando criterios de diseño modular con Information Hiding. (CAST) T2. Concepto de CLASE básico (ocultació de información, o tipo abstracto de dato, TAD) S4. IH y el modelo OO. EL concepto de clase. Propiedades y métodos. S5. Una aplicación con OO. - Dossier y trabajo NP2-LAB Especificar, diseñar y desarrollar una clase. 3 / 6

4 (CAST) T3. Estructuras dinámicas S6. Estructuras dinámicas. El concepto de pointer. Procedimientos de gestión de memoria. S7. Una aplicación con OO y estructuras dinámicas. - Dossier y trabajo NP3-t Diseñar con estructuras dinámicas. (CAST) T4. Introducción a la programación visual S8. Introducción a la PV. Componentes. Propiedades y métodos. S9. Más de PV. Una aplicación con PV. - Dossier y trabajo NP4-LAB Desarrollar una pequeña aplicación con PV. 4 / 6

5 (CAST) T5. Clasificación, herencia y polimorfismo S10. La taxonomía de clasificación y herencia S11. Polimorfismo y métodos virtuales. - Dossier y trabajo NP5-t Desarrollar una pequeña aplicación haciendo uso de clasificación con POLIMORFISMO. (CAST) T6. Gestión de excepciones Dedicación: 46h Grupo pequeño/laboratorio: 16h Aprendizaje autónomo: 30h S12.Gestión de excepciones. S13. Ficheros. S14. Diseño de componentes. S15. Congreso. - Dossier, Np6-LAB - Congreso. Avanzar, tanto como sea posible, en aspectos complementarios. Sistema de calificación LAB y dossier = 30% No Presencialdad = 30% Congreso = 10% Prueba final = 30% 5 / 6

6 Bibliografía Básica: Virgós, Fernando; Segura Casanovas, Joan. Fundamentos de informática. Madrid: McGraw-Hill, cop ISBN Joyanes Aguilar, Luis. Programación en Pascal. 4ª ed. Madrid: McGraw-Hill, ISBN / 6