PROGRAMAS DE APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA. Rauluí Vargas Torres Noviembre de 2013

Transcripción

1

2 PROGRAMAS DE APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Rauluí Vargas Torres Noviembre de 2013

3 PROGRAMAS Feria Mexicana de Ciencias e Ingenierías Premio a jóvenes inventores e innovadores del Estado de México Espacio Mexiquense de Ciencia y Tecnología Revista deveras

4 PROGRAMAS Taller de Periodismo Científico. Diplomado en Apropiación Social de la Ciencia. Programa de radio Ciencia para Disfrutar. Premio al Periodismo sobre Innovación Científica y Tecnológica. Museos

5 FERIA MEXICANA DE CIENCIAS E INGENIERÍAS 2013

6 FERIA MEXICANA DE CIENCIAS E INGENIERÍAS Descripción y objetivo Concurso de proyectos de carácter científico y/o tecnológico, con la finalidad de premiar la creatividad, originalidad y mérito científico de estudiantes de nivel básico, medio superior y superior (de los 13 a los 24 años) inscritos en instituciones educativas públicas o privadas asentadas en el Estado de México. Fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre estudiantes de diferentes niveles educativos, apoyando las iniciativas de desarrollo de proyectos científicos.

7 ANTECEDENTES Año Número de proyectos inscritos en el concurso Número de proyectos participantes en la final Incremento en el número de proyectos participantes por año.

8 ÁREAS DEL CONOCIMIENTO CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS EXACTAS INGENIERÍA Y COMPUTACIÓN CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES MEDICINA Y SALUD CIENCIAS SOCIALES QUÍMICA CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN CIENCIAS ANIMALES MEDICINA Y SALUD EDUCACION ALIMENTOS INGENIERÍA DE MATERIALES Y BIOINGENIERÍA CIENCIAS DE LAS PLANTAS MICROBIOLOGÍA PSICOLOGÍA FÍSICA Y ASTRONOMÍA INGENIERÍA MECÁNICA CIENCIAS DE LA TIERRA Y LOS PLANETAS BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA CIENCIAS MATEMÁTICAS INGENIERÍA ELECTRÓNICA MANEJO AMBIENTAL Y ANÁLISIS AMBIENTAL INGENIERÍA ELÉCTRICA ENERGÍA Y TRANSPORTE

9 PROCESO La selección de proyectos finalistas consiste en tres fases: Registro en línea de los proyectos participantes (624) Dos evaluaciones preliminares en línea: participan 29 evaluadores y se aprobaron 370 proyectos Evaluación final presencial y seguimiento a ganadores: Se presentaron 225 proyectos y 147 evaluadores

10 TOTAL APOYOS ECONÓMICOS (USD) MONTO TOTAL PROGRAMA JÓVENES EN LA INVESTIGACIÓN $112, PROYECTOS FINALISTAS $122, PROYECTOS EXHIBICIÓN $3, PROYECTOS EXTRANJEROS $4, TOTAL $244, Tipo de cambio 1USD= MXN

11 PROYECTOS DE EXHIBICIÓN ASISTENTES 11 proyectos de instituciones de la entidad. 3 proyectos de Ferias extranjeras: Perú: Feria de la ciencia, la tecnología y la innovación (FENCYT) Medellín, Colombia: Feria de CT+I Bogotá, Colombia: Programa Ondas

12

13 PREMIACIÓN Se premiaron con un reconocimiento y una medalla al 1º, 2º y 3 er lugar de cada área del conocimiento en función del nivel educativo. PREMIACIÓN Nivel educativo Básico y Medio Superior Nivel educativo Superior AREA DEL CONOCIMIENTO -Ciencias Sociales -Ciencias exactas -Ingeniería y Computación -Medicina y Salud -Ciencias Naturales y Ambientales

14

15 CERTIFICACIONES PARA FERIAS INTERNACIONALES Se otorgaron algunas certificaciones a los proyectos con mayor puntaje para asistir a Feria internacionales de países como: País Feria Proyectos Feria Escolar Nacional de 1 proyecto de educación superior Perú Ciencia y Tecnología (FENCYT) Colombia, 1 proyecto de educación superior Programa ONDAS Bogotá Colombia, Medellín Estados Unidos Feria de la Ciencia la Tecnología y la Innovación Feria Internacional de Ciencias e Ingenierías (ISEF) INTEL 3 proyectos de educación superior en 2014, 1 proyecto en noviembre de proyectos de educación media superior Muestra de Ciencia y 2 proyectos de educación básica Brasil Tecnología (MOSTRATEC) y media superior Chile CONICYT 1 proyecto de educación superior

16 PREMIOS ESPECIALES Empresas y Asociaciones entregaron premios especiales de acuerdo a su área de interés. Institución o empresa Dell Intel Daimler Ashoka Somece Aplicaciones industriales de calidad, S.A. de C.V. (APIC) Cámara nacional de la industria de transformación (CANACINTRA) GRAHAM PACKAGING MÉXICO Premios Laptop por integrante de equipo para el equipo ganador de la feria. Estancia 3 días en el centro de Intel de Guadalajara. Viaje a planta Daimler, Portland, Oregón 3 días. Capital semilla para el mejor proyecto con características de emprendimiento de base social. Kit lego de robótica. Visita a planta de APIC y una Lap top. Tablet para los integrantes y reconocimiento para el asesor. Visita técnica a las instalaciones de la planta Graham ubicada en Tlalnepantla, Estado de México.

17 UBICACIÓN Se llevó a cabo del 13 al 18 de octubre en la plaza de los Mártires (Zócalo de la Ciudad de Toluca). A partir del 14 de octubre se recibieron visitas guiadas del público en general, atendiendo a 4,589 asistentes.

18

19 PREMIO A JÓVENES INVENTORES E INNOVADORES DEL ESTADO DE MÉXICO

20 PREMIO A JÓVENES INVENTORES E INNOVADORES DEL ESTADO DE MÉXICO Es un programa que estimula y reconoce a los estudiantes que realizan actividades de invención e innovación que contribuyan al desarrollo científico y tecnológico de la entidad. A estudiantes inscritos en instituciones educativas de nivel superior públicas y privadas establecidas en el Estado de México. 10 temáticas: Diseño automotriz. Tecnologías de información. Logística. Manufactura avanzada. Ambiental. Química. Agroindustria. Alimentos. Salud. Farmacéutica.

21 7 CONVOCATORIAS

22 PROCESO DE EVALUACIÓN Se lleva a cabo a través de dos etapas: Primera etapa. Tres jurados por temática evalúan los cuatro criterios siguientes: 1. Novedoso (20 puntos) 2. Susceptible de protección intelectual.(20 puntos) 3. Viabilidad técnica (20 puntos) 4. Potencial de comercialización (20 puntos) Quienes obtienen entre 70 y 80 puntos pasan a la segunda etapa. Segunda etapa Se realiza la exposición del proyecto (20 puntos) ante la comisión Dictaminadora, la cual está conformada por 10 jurados. El expositor cuenta con 10 minutos para la presentación del proyecto y 20 minutos para preguntas y respuestas.

23 NÚMERO DE PROYECTOS PARTICIPANTES Y NÚMERO DE PREMIOS OTORGADOS AÑO PROYECTOS PARTICIPANTES PREMIOS OTORGADOS MONTO (EN PESOS) $210, $150, $350, $500, $500, $500, $250, TOTAL $2,210,000.00

24 ESPACIO MEXIQUENSE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2013 EMECyT 2013

25 EMECyT Objeto: llevar a la población el conocimiento científico y tecnológico para sensibilizarlo en relación con la importancia de estos temas y despertar la vocación por las carreras científicotecnológicas así como acercar la ciencia y la tecnología a toda la población. Considerado el máximo evento de divulgación científica que se realiza en México, por su cobertura geográfica, número de participantes y recursos invertidos.

26 ANTECEDENTES 2009: Se realizó por primera vez. Desde entonces se lleva a cabo anualmente durante el mes de octubre. Se atendió a 70 mil personas en tres sedes en el mismo número de semanas. 2010: Se amplió a todo el mes de octubre en cuatro sedes, beneficiando a 120 mil mexiquenses. 2011: Durante dos semanas, en el Centro Internacional de Exposiciones y Convenciones del Estado de México y en el Museo Modelo de Ciencias e Industria. Durante esas semanas se atendió a 21 mil 290 estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria. 2012: Del 29 de octubre al 01 de noviembre en el Centro Internacional de Exposiciones y Convenciones del Estado de México y en el Museo Modelo de Ciencias e Industria.

27 EMECyT 2013 Temática 2013: Año internacional de las matemáticas del planeta tierra Se dividió en cuatro pabellones, cada uno con temas diferentes: PABELLÓN I - UN PLANETA POR DESCUBRIR PABELLÓN II - UN PLANETA DANDO VIDA PABELLÓN III - UN PLANETA HUMANO PABELLÓN IV - UN PLANETA EN PELIGRO

28 UBICACIÓN Se realizó por primera ocasión en plazas públicas durante dos semanas, en dos Municipios: Toluca y Ecatepec. Se atendieron a 75,200 asistentes en Toluca y 32,219 en Ecatepec.

29 FMCI y EMECyT 2013

30 REVISTA DEVERAS

31 PROGRAMA EDITORIAL Revista infantil de divulgación científica de veras Editada desde abril de 2008, con un tiraje de 20,000 ejemplares. Registrada en el Índice de Revistas Mexicanas de Divulgación Científica y Tecnológica, del CONACYT. Reconocimiento del Instituto Politécnico Nacional (IPN), por la labor de divulgación.

32 TALLER DE PERIODISMO CIENTÍFICO

33 OBJETIVOS Fomentar la especialización de la comunicación en temas de ciencia, tecnología e innovación para promover la apertura de espacios de índole nacional y estatal para la difusión de dicha información científica. Entender la naturaleza de la ciencia y la tecnología, así como el funcionamiento de sus actores. Promover el periodismo en la fuente de ciencia y tecnología. Conocer la aplicación del periodismo científico en diferentes medios de comunicación.

34 GENERALES Dirigido: Periodistas y comunicadores interesados en la fuente de ciencia y tecnología que laboren en la radio, televisión, prensa escrita o en la web Los módulos del Taller están diseñados con un programa teórico y práctico. Los alumnos del taller conocerán el marco teórico de cada módulo y posteriormente aplicarán lo aprendido. Los alumnos que cubran el 80 por ciento de las asistencias obtendrán una constancia por haber cursado el taller.

35 DIPLOMADO SUPERIOR DE APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA

36 DIPLOMADO SUPERIOR DE APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Profesionistas mexiquenses titulados que se dediquen o estén interesados en la comunicación de la ciencia. Dirigido Objetivo Contribuir a la formación de especialistas en divulgación y al desarrollo de la apropiación social de la ciencia. El estudiante será capaz de reconocer si un conocimiento es científico y cuáles son los métodos para obtenerlo. Resultado

37 DIPLOMADO SUPERIOR DE APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Se realizó en colaboración con la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex). Temario El conocimiento científico. El lenguaje científico. Las teorías científicas. El método científico. Justificación y verificación del conocimiento científico. El progreso de la ciencia. La ciencia y su contexto.

38 PROGRAMA DE RADIO CIENCIA PARA DISFRUTAR

39 A partir de 9 Abril de 2013, Se transmite semanalmente los martes a las 18:30 horas en el 91.7 FM Espacio auditivo para el público en general, Ciencia para Disfrutar En cada programa se invita a un especialista Objetivo: informar, divulgar y otorgar información útil al radio escucha. Se han trasmitido 32 programas

40 PREMIO DE PERIODISMO SOBRE INNOVACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

41 ANTECEDENTES El premio se instauró en el Los reportajes ganadores han sido publicados en medios impresos, nacionales y locales como: El Universal, Reforma, Revista Manufactura y Revista Valor Universitario.

42 Organizadores: COMECYT ADIAT Clarke Modet & Co. México. Objetivo: Promover la conformación de una cultura de protección de la propiedad industrial e intelectual en México y apoyar los esfuerzos de comunicación de la innovación que realiza la prensa escrita del país. Dirigido a: Todos los periodistas en activo, nacionales o extranjeros, así como profesionistas radicados en México que hayan publicado en algún medio impreso sobre temas de ciencia, tecnología e innovación.

43 EVALUACIÓN Y PREMIACIÓN Criterios de evaluación: Temática, originalidad y creatividad. Calidad narrativa. Calidad de la investigación y número de fuentes. Nivel de análisis de la problemática que abordada. Presentación y calidad del material gráfico complementario, en su caso. Relevancia del tema para el país. Se premia dos categorías: Nacional y Estatal. 1er Lugar: 45, pesos, reconocimiento y litografía. 2do Lugar: Reconocimiento y litografía. 3er Lugar: Reconocimiento y litografía.

44 APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA EN LOS MUSEOS

45 EN LOS MUSEOS La promoción de la apropiación social del conocimiento se desarrolla a partir de cuatro líneas de acción: Transferencia e intercambio del conocimiento Participación ciudadana en ciencia y tecnología Comunicación de la ciencia Gestión del conocimiento para la apropiación

46 EN LOS MUSEOS Para lograr que a través de los museos móviles se desarrollen estas acciones y la gente se apropie de los conocimientos. Además, puede ser utilizado como un excelente complemento didáctico para las clases impartidas en escuelas de educación formal. Se cuenta con dos museos móviles, el de Matemáticas y el de Energías Sustentables.

47 MUSEO MÓVIL DE MATEMÁTICAS El Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (COMECYT), en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto de Matemáticas desarrolló el proyecto Dónde están las Matemáticas? Museo Móvil de Matemáticas El objetivo es socializar las matemáticas entre la población infantil y juvenil mexiquense por medio de un museo itinerante montado en un tráiler que visitará los municipios del Estado de México.

48 EJES TEMÁTICOS El museo está dividido en 13 módulos con dos ejes temáticos: las matemáticas en la naturaleza y las matemáticas en la vida cotidiana. En cada uno de los 13 módulos se presentan las cónicas, las esferas y la simetría para hacer reflexionar sobre el papel que tienen en la naturaleza y en la vida cotidiana.

49 MUSEO MÓVIL DE ENERGÍAS SUSTENTABLES Tiene el objetivo de promover una cultura científica, tecnológica y de innovación en niños, niñas, jóvenes y público en general, en zonas marginadas del Estado de México. Además de fomentar la apropiación del conocimiento de las energías sustentables.

50 MÓDULOS 1 módulo demostrativo 4 módulos interactivos con demostraciones científicas y mecánicas, donde el tema principal será la energía sustentable: energías eólica, energía hidráulica, energía solar, energías alternativas y energías limpias.

51