LA ORACIÓN COMPUESTA Concepto y clases

Transcripción

1 Sintaxis LA ORACIÓ COMPUESTA Concepto y clases 1. Qué es una oración compuesta? Es enunciado que contiene más de un verbo y, por lo tanto, más de una oración. Los sujetos de cada uno de los verbos que forman una oración pueden coincidir o puede ocurrir que cada verbo tenga un sujeto diferente Clasificación de la oración compuesta Una oración compuesta puede estar formada por: 1) Oraciones que se relacionan semánticamente entre sí, pero mantienen su independencia sintáctica. a. Sin nexo: YUXTAPUESTAS Ya es agosto, ahora toca descansar un poco. b. Con nexo: COORDIADAS Llegué a casa y me puse cómodo. i. Dentro de las oraciones coordinadas tendremos que distinguir cinco tipos: 1. Copulativas 2. Disyuntivas 3. Adversativas 4. Explicativas 5. Consecutivas 2) Oraciones que mantienen una interdependencia sintáctica (la oración subordinada depende de la oración principal). a. Con nexo: SUBORDIADAS Espero que regreses. i. Dentro de las oraciones subordinadas tendremos que distinguir tres tipos: 1. Subordinadas sustantivas [sustituibles por un sustantivo] 2. Subordinadas adjetivas [sustituibles por un adjetivo] 3. Subordinadas adverbiales [sustituibles por un adverbio] 1 P á g i n a

2 Sintaxis LA ORACIÓ COMPUESTA Oraciones yuxtapuestas 2. Qué son las oraciones yuxtapuestas? Las oraciones yuxtapuestas mantienen una relación semántica entre ellas, aunque cada una de las oraciones mantiene su independencia o autonomía sintáctica, es decir, ninguna de ellas desempeña dentro de la otra funciones del tipo sujeto, CD, CI Se separan con una coma o un punto y coma. Hoy es viernes; queda un largo fin de semana por delante. O. Yuxt. 1 O. Yuxt Cómo analizar las oraciones yuxtapuestas? Para llevar a cabo el análisis de cualquier oración compuesta mediante yuxtaposición es necesario: 1) Localizar los verbos para determinar el número de oraciones que componen nuestro conjunto oracional. 2) Buscar los signos de puntuación que sirven para delimitar las distintas oraciones y determinar el tipo de oración. 3) Analizar cada oración de manera independiente. Cuando tenemos que analizar un conjunto de oraciones que están yuxtapuestas entre sí debemos tener en cuenta que: Cada oración es una entidad completa, con un sujeto y un predicado independiente de los de las demás, aunque puedan referirse a una misma entidad. Por ello, cada oración deberá ser analizada independientemente de las otras. (SO= Yo) o te lo traigo, (SO= Yo) no he podido hacerlo Mod.S/ S/ V Mod. V S/CD neg. CI CD neg. Perífrasis O. Yuxt.1 O. Yuxt.2 2 P á g i n a

3 Sintaxis LA ORACIÓ COMPUESTA Oraciones coordinadas 3. Qué son las oraciones coordinadas? Dos o más oraciones están coordinadas cuando se unen mediante nexos, pero mantiene su independencia sintáctica. La relación semántica que se establece entre ellas está expresada por el nexo coordinante: suma, alternancia, contraposición, explicación, consecuencia Tipo Definición y ejemplo exos coordinantes Copulativas Coordinadas en las que las oraciones tienen valor de suma: Los alumnos recogieronsus calificaciones y se fueron. y, e, ni Disyuntivas Coordinadas en las que las oraciones tienen valor semántico de alternancia u opción: Te quedas en casa o vienes con nosotros? o, u Adversativas Coordinadas que sonsemánticamente contrapuestas: Consulté muchos libros,pero no encontré el dato. pero, mas, aunque,sin embargo, noobstante, sino (que), aunque (cuando se sustituye por pero) Explicativas Coordinadas donde la segunda oración matiza o aclara el significado de la primera: o tienes hambre, es decir, ya has debido de comer. es decir, o sea Consecutivas Coordinadas que expresan consecuencia o deducción: Acabo de vender el piano; así que ya no puedo tocar. conque, luego, así que, por lo tanto, por consiguiente 3.1. Cómo analizar las oraciones coordinadas? Para llevar a cabo el análisis de cualquier oración compuesta mediante coordinación es necesario: 1) Localizar los verbos para determinar el número de oraciones que componen nuestro conjunto oracional. 2) Buscar los nexos que sirven de unión entre las distintas oraciones. 3) Analizar cada oración de manera independiente. 3 P á g i n a

4 Cuando tenemos que analizar un conjunto de oraciones que están coordinadas entre sí debemos tener en cuenta que: Cada oración es una entidad completa, con un sujeto y un predicado independiente de los de las demás, aunque puedan referirse a una misma entidad. Por ello, cada oración deberá ser analizada independientemente de las otras. El nexo que las enlaza no forma parte de ninguna de las coordinadas, sino que se sitúa entre ellas, por lo que no se debe incluir dentro del esquema de ninguna. Los alumnos recogieron sus calificaciones y (SO=los alumnos) se fueron. Det Det V S/CD V S/SUJ O. Coord. Cop.1 X O. Coord. Cop.2 (SO=Tú) Te quedas en casa o SO=Tú) vienes con nosotros? E S/T E S/T V SPrep/CCL V SPrep/CCC O. Coord. Disy.1 X O. Coord. Disy.2 (SO=yo) Consulté muchos libros pero (SO=yo) no encontré el dato. Det Det V S/CD Mod V S/CD O. Coord. Adv.1 X O. Coord. Adv.2 (SO=Tú) o tienes hambre, es decir, (SO=Tú) ya has debido de comer. Mod V S/CD SAdv/ V CCT (perífrasis) O. Coord. Expl.1 X O. Coord. Expl.2 (SO=yo) Acabo de vender el piano; así que (SO=yo) ya no practicaré. Det V S/CD SAdv Mod V (perífrasis) /CCT O. Coord. Cons.1 X O. Coord. Cons.2 4 P á g i n a

5 Sintaxis LA ORACIÓ COMPUESTA Oraciones subordinadas 4. Qué son las oraciones subordinadas? Oración compleja formada por una oración principal de la que depende sintácticamente, al menos, una oración subordinada. Esta clase de dependencia consiste en que la subordinada desempeña una determinada función sintáctica dentro de la principal. EJEMPLO (SO=ellos/as) Me han dicho que te vas de vacaciones al Caribe a+el E S/T E S/T X V SPrep/CRég SPrep/CCL S/CI V O. Sub. Sust. que /CD En este ejemplo, la oración subordinada que te vas de vacaciones al Caribe depende del verbo de la oración principal,han dicho, ya que es su CD. Me lo han dicho. CÓMO SE IDETIFICA EL VERBO PRICIPAL E U SUBORDIADA? Si hay un verbo que está en forma personal y otro en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) el verbo principal será EL VERBO E FORMA PERSOAL. Si hay dos verbos que están en forma personal, pero uno está en indicativo y el otro en subjuntivo, el verbo principal será EL VERBO QUE ESTÉ E IDICATIVO. Si hay dos verbos en indicativo, pero uno de ellos está introducido por un nexo, el verbo principal será EL VERBO QUE O VAYA PRECEDIDO DE EXO. Existen tres clases de oraciones subordinadas según desempeñen dentro de la oración principal las funciones sintácticas propias de los sustantivos, adjetivos o adverbios, dando lugar a oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas o adverbiales Oraciones subordinadas SUSTATIVAS La oración subordinada sustantiva equivale a un sustantivo (o S) y, por tanto, desempeña en la oración compuesta las mismas funciones que el sustantivo en la oración simple: sujeto, CD, atributo, término de un sintagma preposicional en función de CI, CRég., C, CAdj, CAdv., CC. 5 P á g i n a

6 Atendiendo a los nexos que permiten su introducción, tenemos oraciones: Elementos de introducción La conjunción completiva como que: Pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos, así como con la conjunción si. Infinitivo (sin nexo) Pronombres relativos sustantivados Estilo indirecto (sin nexo) Me gusta que sonrías. Ejemplos Me preguntó qué íbamos a hacer; Me preguntó dónde quería ir. Víctor me preguntó si quería más; Me gusta levantarme temprano. El que quiera puede irse. Inés dijo: Volveré esta tarde Cómo se analiza una oración subordinada sustantiva? Para llevar a cabo el análisis de una oración compuesta mediante subordinación sustantiva es necesario: 1) Localizar los verbos para determinar el número de oraciones que componen nuestro conjunto oracional. 2) Buscar los nexos que sirven de unión entre las distintas oraciones. 3) Localizar el verbo de la oración principal y partiendo de este, buscar el sujeto y el predicado de la misma. 4) Delimitar la oración subordinada sustantiva y averiguar la función que cumple dentro dela oración principal. 5) Continuar con el análisis de cada una de las oraciones. Cuando tenemos que analizar un conjunto de oraciones subordinadas sustantivas es necesario tener en cuenta que La oración subordinada depende de la oración principal y carece de sentido sin la misma. Para determinar la función de la subordinada dentro del conjunto oracional podemos sustituirla por el pronombre neutro eso. El nexo que las enlaza forma parte de la oración subordinada, aunque dentro de ella carece de función. 6 P á g i n a

7 EJEMPLOS Me preocupa llegar tarde. V SAdv/CCT S/CI V O. Sub. Sust.Inf./SUJ (SO=ellos/as) Me han preguntado si te vas de vacaciones al Caribe a+el E S/T E S/T X V SPrep/CRég SPrep/CCL S/CI V O. Sub. Sust. Interrogativa ind./cd Pedro está que (SO=Pedro) muerde X V V O. Sub. Sust./Atrib S/SUJ SV/P (SO=yo) Insisto en que Carlos es el culpable Det X V S/Atrib S/SUJ SV/P E O. Sub. Sust que /T V SPrep/CRég. (SO=Yo) Tengo la duda de si (SO=Yo) he actuado bien. V SAdv/CCM X E O.Sub.Sust./T Det SPrep/C V S/CD 7 P á g i n a

8 4.2. Oraciones subordinadas ADJETIVAS La oración subordinada adjetiva equivale a un adjetivo y, por tanto, desempeña en la oración compuesta la función básica que el adjetivo desempeña en la oración simple, ser complemento del nombre (C), formando parte de la estructura del sintagma nominal: Los turistas cuyo nivel adquisitivo es mayor prefieren el turismo rural. Det SAdj/C V SAdj/Atr S/SUJ SV/P Det SAdj/C Det O.Sub. Adj. de relativo/c V S/CD S/SUJ Como puede observarse, en la oración compleja hay una oración dentro del S sujeto, que desempeña la función de complementar a su núcleo sustantivo distinguiendo un grupo concreto de turistas, los ricos, por lo que la oración subordinada adjetiva es equivalente funcionalmente al adjetivo (Los turistas ricos prefieren el turismo rural). Las subordinadas adjetivas pueden presentarse de dos modos: a. Introducidas por un nexo relativo (que, el cual, quien ). Es modo más común y, por tanto, el más relevante para nuestro estudio. b. Sin nexo. Son oraciones cuyo V es una forma no personal del verbo (infinitivo, gerundio o participio). Su uso es mucho menos frecuente Subordinadas ADJETIVAS DE RELATIVO. Van introducidas, como su nombre indica, por: pronombres relativos: que; el cual, la cual, los cuales, las cuales; quien, quienes; adjetivos relativos: cuyo, cuya, cuyos, cuyas; adverbios relativos: como, cuando, donde. Dichos relativos se refieren a un sustantivo anterior, que se encuentra en la oración principal y que se denomina antecedente. Asimismo, desempeñan una doble función: 1) Sirven de nexo o enlace entre el antecedente y la subordinada adjetiva. 2) Desempeñan una función sintáctica dentro de la oración adjetiva. La dirección que (SO=Tú) me diste es correcta. S/CD S/CI V Det O.Sub.Adj.relativo/C V SAdj/Atr S/SUJ SV/P 8 P á g i n a

9 Cómo se identifica la función del relativo dentro de la subordinada? 1) Extraemos la oración subordinada adjetiva que me diste 2) Sustituimos el relativo por el antecedente la dirección me diste 3) Ordenamos la frase y la analizamos me diste la dirección 4) La función realizada por el antecedente dentro de la subordinada será la función del nexo Funciones de los relativos Los pronombres relativos pueden funcionar como sujeto, CD, Los adjetivos relativos funcionan como determinantes posesivos. Los adverbios relativos funcionan como CC Clases de subordinadas adjetivas por el modo de complementar a su antecedente. Tal como sucede con los adjetivos, las oraciones subordinadas adjetivas, como C que son pueden ser, al igual que estos: Subordinadas adjetivas especificativas Restringen la extensión del conjunto al que se refiere el nombre. o se pueden eliminar porque aportan una información imprescindible que no sirve para distinguir el nombre dentro de la clase o grupo al que pertenece. Forman un todo fónico con su antecedente, por lo que no se separan de él mediante pausas o comas. Los libros que me prestaste ya los he devuelto S S V /CD /CI Det O.Sub.Adj.Relat. SAdv S V Especific./C /CCT /CD S/SUJ Subordinadas adjetivas explicativas o restringen la extensión del conjunto al que se refiere el sustantivo. Se pueden omitir porque nos referimos a la totalidad de un conjunto en el que no hay objetos de otra clase. Se separan de su antecedente mediante pausas o comas. Estos libros, que son prestados, los tengo que devolver. V SAdj/Atr S/SJ SV/P Det O.Sub.Adj.Relat. S/ V Explicativa./C CD (Perífrasis verbal) S/SUJ 9 P á g i n a

10 Sustantivación de subordinadas adjetivas Subordinadas adjetivas sustantivadas Como ya sabes, los determinantes tienen la facultad de transformar cualquier clase de palabra en un sustantivo. En estos casos el determinante desempeña la función de sustantivador y el elemento transformado por él se denomina palabra sustantivada. Los viejos serán trasladados a una nueva residencia. Det S/SUJ Del mismo modo, las oraciones subordinadas adjetivas también se pueden sustantivar. Basta con que se elimine su antecedente haciendo que el pronombre relativo vaya precedido del artículo sustantivador: Los alumnos que hayan acabado pueden irse. Los que hayan acabado pueden irse. Det V S/SUJ O.Sub.Adj.Sustantivada/SUJ Cómo se analiza una oración subordinada adjetiva? Para llevar a cabo el análisis de una oración compuesta mediante subordinación adjetiva de relativo es necesario: 1) Localizar los verbos para determinar el número de oraciones que componen nuestro conjunto oracional. 2) Buscar los nexos que sirven de unión entre las distintas oraciones. 3) Localizar el verbo de la oración principal y partiendo de este, buscar el sujeto y el predicado de la misma. 4) Localiza la oración subordinada adjetiva a partir del nexo relativo que la introduce. Esta funciona como C del nombre al que modifica, formando parte al mismo tiempo de su función. 5) Continuar con el análisis de cada una de las oraciones. Cuando tenemos que analizar un conjunto de oraciones subordinadas adjetivas de relativo es necesario tener en cuenta que: El nexo que las enlaza forma parte de la oración subordinada, y dentro de ella tiene función. Para poder reconocerla es necesario sustituir el nexo por su antecedente. 10 P á g i n a