La empresa y su entorno. Grado en Relaciones Internacionales

Transcripción

1 La empresa y su entorno Grado en Relaciones Internacionales

2 GUÍA DOCENTE Asignatura: ECO102 La Empresa y su entorno Titulación: Grado en Relaciones Internacionales Curso Académico: Carácter: Básica Idioma: Castellano Modalidad: Presencial Créditos: 6 ECTS Curso: 1º Semestre: 2º Profesores/Equipo Docente: Dª Leslie Bravo Chew D. José Antonio De La Lastra 1. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.1. Competencias - Conocer los conceptos básicos de la Comunicación que interactúan con la práctica de las relaciones internacionales y en la actividad de las RR.PP. - Demostrar el correcto uso del lenguaje oral y escrito en la lengua española. - Aplicar los conocimientos teóricos a la comprensión de la realidad y a la resolución de problemas específicos del área de conocimiento de las Ciencias Sociales, especialmente en el ámbito de la Comunicación. - Compilar, discriminar y categorizar la información procedente de fuentes bibliográficas y documentales. - Aplicar un razonamiento crítico a partir del uso del análisis y la síntesis Resultados de aprendizaje El estudiante al finalizar esta materia deberá: Ser capaz de realizar trabajos de profundización y síntesis a partir de búsqueda en las fuentes bibliográficas relacionadas con el ámbito de las Ciencias Sociales. Demostración de conocimientos, habilidades y competencias a través de la superación de las pruebas finales, ordinaria y extraordinaria. 2. CONTENIDOS 2.1. Requisitos previos Ninguno 2.2. Descripción de los contenidos Análisis del entorno general de la empresa en sus aspectos económico, político, social y tecnológico. Naturaleza y objetivos de la empresa, tipos, formas de desarrollo e interrelaciones con otros agentes económicos. Introducción a las distintas áreas funcionales de la empresa, buscando ofrecer una visión de conjunto de todas sus actividades. La asignatura se presenta como una visión global de la empresa, tanto desde una perspectiva externa - su relación con el entorno - como desde una perspectiva interna - fundamentos de la gestión empresarial e introducción a las distintas áreas funcionales de la empresa Contenido detallado [2]

3 Tema I. INTRODUCCION A LA EMPRESA 1) La empresa y el empresario. 2) El papel y objetivos de la empresa 3) El papel del empresario en la economía 4) El espíritu emprendedor 5) Tipos de empresas 6) Ética empresarial y personal Tema II. EL ENTORNO DE LA EMPRESA 1) Cambio y entorno 2) Competencia y competitividad 3) Agentes del entorno empresarial 4) El enfoque estratégico de la empresa 5) Formas de desarrollo de la empresa Tema III. FUNDAMENTOS DE DIRECCIÓN DE EMPRESAS 1) El papel de los directivos 2) Las funciones directivas 3) Tipos de dirección y estilos directivos 4) La toma de decisiones 5) Poder, autoridad e influencia 6) Liderazgo 7) Delegación y control Tema IV. LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS 1) Motivación 2) Información y comunicación interna 3) Selección de personal 4) Formación de personal 5) Evaluación e incentivos TEMA V. LA PRODUCCIÓN 1) La función de producción 2) El diseño del sistema productivo 3) La gestión del sistema productivo TEMA VI. EL MARKETING Y LA ACTIVIDAD COMERCIAL 1) La gestión de marketing en la empresa 2) Análisis del mercado y la demanda 3) Investigación e Información comercial 4) El plan de marketing 5) El producto 6) La distribución 7) El precio 8) La comunicación TEMA VII. FINANZAS 1) La función financiera de la empresa 2) El entorno financiero y las decisiones financieras 3) Fuentes de financiación 4) Política de inversiones 5) El equilibrio financiero de la empresa TEMA VIII. LA DIRECCIÓN GENERAL 1) Estrategia y política de empresa 2) Concepto y desarrollo de la idea de negocio [3]

4 2.4. Actividades Dirigidas Durante el curso se podrán desarrollar además de las clases magistrales, presenciales o a distancia en función de la modalidad o de las tutorías, algunas de las actividades, prácticas, memorias o proyectos siguientes, u otras de objetivos o naturaleza similares: Actividades Individuales: Caso Práctico: Explicación general aplicada al caso en el que el profesor responsable y/o sus auxiliares centran las cuestiones objeto de estudio, discusión, debate o conflicto, orientando la aplicación en la práctica de los conocimientos teóricos con los que el alumno cuenta. Resolución de casos planteados a los alumnos previa realización por estos y discusión en clase. Actividades en grupo (no serán admitidas presentaciones individuales) que consisten en analizar documentos, documentales, o similar, preparar un resumen del mismo en un máximo de tres páginas y realizar una presentación en clase frente al profesor y resto de alumnos sobre los aspectos más importantes del mismo. Al final de las presentaciones los grupos podrán estar sujetos a preguntas tanto por parte del resto de alumnos como por parte del profesor. 3. SISTEMA DE EVALUACIÓN 3.1. Sistema de calificaciones El sistema de calificaciones finales se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. 0 4,9 Suspenso (SS) 5,0 6,9 (Aprobado (AP) 7,0 8,9 Notable (NT) 9,0 10 Sobresaliente (SB) La mención de "matrícula de honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9, Criterios de evaluación Modalidad Presencial Convocatoria Ordinaria Sistema de Evaluación Ponderación Asistencia y participación 10% Prácticas, proyectos o 30% trabajo de asignatura Prueba parcial 10% (escrita/presentación trabajo) Examen final o trabajo final 50% Convocatoria Extraordinaria Sistema de Evaluación Ponderación Asistencia y participación 10% Prácticas y trabajos 30% [4]

5 presentados en convocatoria ordinaria Prueba objetiva final extraordinaria presencial 60% 3.3. Restricciones Calificación mínima Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. Asistencia El alumno presencial que, injustificadamente, deje de asistir a más de un 25% de las clases presenciales podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria. Normas de escritura Se prestará especial atención en los trabajos, prácticas y proyectos escritos, así como en los exámenes tanto a la presentación como al contenido, cuidando los aspectos gramaticales y ortográficos. El no cumplimiento de los mínimos aceptables puede ocasionar que se resten puntos en dicho trabajo Advertencia sobre plagio La Universidad Antonio de Nebrija no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros ), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. El uso de las citas no puede ser indiscriminado. El plagio es un delito. En caso de detectarse este tipo de prácticas, se considerará Falta Grave y se podrá aplicar la sanción prevista en el Reglamento del Alumno. 4. BIBLIOGRAFÍA - Bibliografía básica: - Bueno, E. (2006). Curso básico de economía de la empresa. Madrid: Ed. Pirámide. - Cuervo, A. y otros. (2008). Introducción a la administración de empresas, Madrid: Ed. Civitas, 2ª Edición. - Curbelo, J.L; López Domínguez, I. (2007). El arte de emprender. Madrid: Universidad Antonio de Nebrija. - De Beas, A.M. (1993). Organización y administración de empresas, Madrid: Ed. McGraw Hill. - Diez De Castro, E. y otros (2002). Introducción a la economía de la empresa (Vols. I y II). Madrid: Ed. Pirámide. - Kishtainy, N. (2012). El libro de la Economía, Ed. Akal DK. - Porter, M.E. (2013). Ser Competitivo, Ed. Harvard Business Review. - Suárez, A.S. Curso de economía de la empresa, Madrid: Ed. Pirámide. - Bibliografía recomendada: - Barroso, C. (1996). Casos y Cuestiones de Economía de la Empresa. Ed. Pirámide. - Díez De Castro, J. (2002). Administración de Empresas, dirigir en la sociedad del conocimiento. Ed. Pirámide. - Garcí Del Junco, J. et al. (1998). Casos Prácticos de Economía de la Empresa. Ed. Pirámide. - Gates, B. (1996). Camino al futuro. Ed. McGraw Hill. (2ª edición). - Huete, L. M. (1997). Servicios y beneficios. Ed. Deusto. [5]

6 - Kotter, J. P. (1998). El liderazgo de Matsushita. Lecciones del empresario más destacado del siglo XX,. Ed. Granica. - Semler, R. y López De Arriortúa, J.I. (2010). Tú puedes. Ed. LID. 5. DATOS DEL PROFESOR Nombre y Apellidos Departamento Titulación académica Correo electrónico Localización Tutoría Leslie Bravo Chew Análisis de empresa Máster en Economía Industrial y Licenciatura en Economía lbravo@nebrija.es Campus de Princesa. Sala de Profesores Contactar con el profesor previa petición de hora por Máster en Economía Industrial por la Universidad Carlos III de Madrid y Licenciada en Economía por el Instituto Tecnológico Autónomo de México, sus tesinas versan sobre el análisis de La Regulación de Precios en Procesos de Liberalización: Una aplicación al Sector Postal y Prácticas Anticompetitivas: Una aplicación al mercado de las telecomunicaciones, respectivamente. Ha trabajado como auxiliar docente en las áreas de Globalización de Mercados y Entorno Económico en la Escuela Internacional de Negocios Cerem y en las áreas de Microeconomía y Macroeconomía en el Instituto Tecnológico Autónomo de México. Ha colaborado con la Universidad Carlos III de Madrid en la realización del proyecto relacionado con la elección de la carrera universitaria. Respecto a su experiencia profesional, ha trabajado como consultora en el Área de Economía Aplicada y Territorial y como economista especializado en Turismo y Comercio Exterior. En relación a la asignatura y a las competencias profesionales del área ha publicado: Nº 15 de la Revista de Economía Institucional, Subsidios Cruzados: El Caso del Sector Postal y en la Revista Empresa Global que publica AFI-Ediciones. [6]

7 Nombre y Apellidos Departamento Titulación académica Correo electrónico Localización Tutoría José Antonio de la Lastra DEAE Ingeniero Industrial (ETSIIM) M.S. Industrial Engineering, Columbia University, New York, USA Master en Dirección Financiera y Control. Instituto de Empresa, Madrid Programa de Perfeccionamiento Directivo (PDD). IESE, Madrid jlastra@nebrija.es Campus de Princesa. Sala de Profesores Contactar con el profesor previa petición de hora en clase Más de 35 años de experiencia, desarrollada en empresas tanto nacionales como multinacionales, en las áreas económicofinanciera, administrativa, y comercial y habiendo trabajado en distintos países y entornos culturales. Una parte importante de la actividad profesional se ha dedicado a la organización empresarial, instalación de sistemas de información para la gestión, creación y motivación de equipos, optimización de costes estructurales y negociación con terceras partes. Experiencia docente, investigadora y/o profesional, así como investigación del profesor aplicada a la asignatura, y/o proyectos profesionales de aplicación. Desde 1998 hasta 2002 ha asesorado la puesta en marcha de alrededor de 120 proyectos de creación de empresas, a través de los programas que existían en esos años sobre Creación de Empresas impulsados por la Comunidad Autónoma de Madrid. Profesor Asociado de la Universidad Antonio de Nebrija, desde el año 2003, (Dirección Financiera Internacional, Contabilidad Internacional, Ingeniería Financiera, Negocios Internacionales y La Empresa y su Entorno). Casi todos los cursos han sido impartidos en inglés. Las actividades actuales de consultoría están centradas en el área de planificación estratégica y en el de diseño de planes de negocio para empresas de reciente creación o en dificultades, así como en proyectos de creación de empresas, y en el desarrollo e implantación de planes más específicos en las áreas financiera y de operaciones. Los clientes pertenecen al grupo de PYMES. En el campo de la formación, ha impartido cursos de gestión general (management) y cursos monográficos de gestión financiera y de gestión operativa en las distintas empresas en las que ha trabajado. Una parte importante de estos cursos los ha impartido en inglés. [7]