Escuela de madres, padres y acompañantes

Transcripción

1 Escuela de madres, padres y acompañantes

2 QUÉ ES LA ESCUELA Es una formación integral y profunda, impartida por un equipo profesional, especializado y con larga experiencia en su materia. Va dirigida a personas interesadas en adquirir los conocimientos y recursos necesarios para acompañar saludablemente la infancia, desde la concepción hasta la adolescencia. En ella revelaremos el funcionamiento y las necesidades propias de cada fase del desarrollo humano, descubriendo cómo repercute el acompañamiento parental en el devenir adolescente y adulto, con el objetivo de prevenir las carencias y los traumas o de repararlos posteriormente si fuera necesario para que los niños puedan crecer con toda su salud y felicidad. LOS PROFESIONALES Brigitte Burchartz, terapeuta de integración psicocorporal Esperanza Burchartz, educadora infantil Silvia Saula, asesora de lactancia Jose Herrero, experto en salud Blanca Lainez, comadrona Sol Vaamonde, asesora de porteo Olatz Zeberio, fisioterapeuta

3 DÍA 1: 30 de septiembre EMBARAZO Tipos de concepción. Gestación. Tipos de embarazo. Aborto espontáneo (razones/prevención). Intervenciones médicas. Necesidades y derechos madre/bebé/familia. Cuidados emocionales y físicos de la madre. Nutrición emocional del bebé (razones y repercusiones). Prevención de anomalías. Roles de cada uno. Contacto con nuestro sentir. DÍA 2: 28 de octubre PARTO Preparación. Sentir nuestro cuerpo. Derechos padre/madre/bebé. Tipos de parto y prácticas adecuadas/inadecuadas (razones, prevención y repercusiones). Reparación de traumas pre-peri-post-natales). DÍA 3: 18 noviembre POSTPARTO Visitas. Depresión. Cuidados físicos de la madre. Necesidades madre/bebé. Roles beneficiosos de cada uno. Muerte súbita (prevención). Ambiente adecuado. Salida al exterior. Recuperación del embarazo y parto.

4 DÍA 4: 2 de diciembre CUIDADOS Y SALUD Acompañamiento y cuidados del bebé. Sistema inmunológico. Botiquín. Primeros auxilios. DÍA 5: 20 de enero PORTEO Historia del porteo. Porteo correcto/seguro. Beneficios. Práctica con diferentes porta-bebés. DÍA 6: 3 de febrero LACTANCIA E INTRODUCCIÓN DE ALIMENTOS Tipos de lactancia. Posturas. Mitos. Duración. Dificultades (al pecho, vuelta al trabajo, crisis de lactancia, agitación por amamantamiento, mastitis, frenillo, conservación de la leche, tipos de extracción, etc.). Soluciones. Alimentos: tipos de introducción. Alergias. Intolerancias.

5 DÍA 7: 17 de marzo DESARROLLO PSICO-EMOCIONAL Emociones básicas. Necesidades. Carencias y traumas (prevención y reparación). Creación de una sana autoestima (la seguridad como base). Prevención de abusos y adicciones. DÍA 8: 21 de abril DESARROLLO INTELECTUAL-MADURATIVO Relación entre los diversos tipos de desarrollo y sus fases. Ejemplos prácticos: vivencia del tiempo, control de esfínteres, el compartir, las relaciones, gritar, el lenguaje, los miedos, la fase del No, Malo, Por qué, etc. (Razones y repercusiones según nuestro acompañamiento). Fase del Edipo: qué es, por qué se da y su importancia. La orientación sexual. Identidad sexual y de género. Perversiones (cuándo se dan/prevención). Mecanismos de defensa (génesis, funcionalidad y funcionamiento). DÍA 9: 19 de mayo DESARROLLO FÍSICO-MADURATIVO Desarrollo psicomotriz. Movimiento libre/intervenido. Beneficios/repercusiones. Proceso madurativo: reflejos primarios (tipos y alteraciones, intervenciones y prácticas que favorecen/perjudican). Integración de reflejos: motricidad gruesa-fina, darse la vuelta, gatear y sentarse, caminar, hablar, etc. Reparación: la recuperación de reflejos.

6 DÍA 10: 26 de mayo COMUNICACIÓN Y LÍMITES Maneras de comunicarse y afectaciones. Conductas, frases, palabras beneficiosas/a evitar (razones y repercusiones). Límites (razones, maneras positivas y respetuosas/negativas y perjudiciales), beneficios. Ambiente adecuado. Cómo acompañar las frustraciones ( pataletas ). Prácticas. DÍA 11: 16 de junio LAS RELACIONES. LOS HERMANOS La relación de las etapas anteriores y las relaciones. Introducción a la salida del núcleo familiar. La relación con los demás niños. Los hermanos: reconocimiento y conciencia de la etapa actual. Los celos (por qué se dan/prevención/reparación). DÍA 12: 30 de junio EL APRENDIZAJE Y EL JUEGO. LA ESCUELA. Tipos de juego. Material y acompañamiento beneficiosos. Las tecnologías (usos y repercusiones). Práctica de sentir el acompañamiento. Relación de las etapas anteriores con la adolescencia. Reparación.

7 HORARIOS Y PRECIOS Una sesión al mes del 30 de septiembre de 2017 al 30 de junio de Cada sesión será de 5 horas con pausa intermedia. Consúltanos para conocer las facilidades de pago. PRECIOS PROFESIONAL (1 persona) FAMILIAR (2 personas) pronto pago fraccionado LOCALIZACIÓN Barcelona: Cos Cooperativa de Salut. C/ Mozart nº2, baixos. A 10 minuts de la parada de Gràcia de FGC. CONTACTO Esperanza Burchartz: Mariona Simon: info@latribusenoi.com #latribusenoi