UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO

Transcripción

1 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION A Ejercicio 1.- Dos metales A y B son completamente solubles en estado líquido e insolubles en estado sólido. La temperatura de fusión del metal A es de 900 ºC y la del B de 700 ºC. La aleación del 40 % de B solidifica a 400 ºC, formando un eutéctico. Se pide: a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada región. (1 punto) b) Determinar la cantidad de eutéctico de una aleación del 20% de B a temperatura ambiente. (1 punto) c) Que propiedades mecánicas aumentan y disminuyen en un tratamiento de temple? Cómo se realiza en la práctica? (0.5 puntos) Ejercicio 2.- Un congelador de Carnot absorbe de su interior 750 kj cada hora. La temperatura del interior debe mantenerse a -18 ºC, mientras que la de la dependencia donde se encuentra está a 22 ºC. Se pide: a) Calcular el coste en 30 días para mantener dicho congelador, sabiendo que funciona 8 horas de media al día y que un kwh cuesta 20 céntimos de euro. (1 punto) b) Calcular la potencia del motor del compresor si la eficiencia del congelador fuese el 60 % de la ideal. (1 punto) c) Dibujar el esquema de una máquina frigorífica de Carnot y el ciclo correspondiente. Explique el recorrido del ciclo y la trasformación que tiene lugar en cada elemento. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Se desea diseñar un circuito lógico que detecte los números primos comprendidos entre 0 y 15, representados en binario natural. ( No considere el cero y el 1 como primos a efectos de realizar la tabla de verdad). Se pide: a) Obtener la tabla de verdad y su función lógica. (1 punto) b) Obtener la función lógica simplificada y su circuito con puertas lógicas. (1 punto) c) En qué consiste el efecto Seebeck y para qué se utiliza. (0,5 puntos) - Por una tubería de 11,4mm de diámetro, circula un fluido a una velocidad de 2,5 m/s y a una presión de 50 kp/cm 2. Se pide: a) Calcular el caudal. (1 punto) b) Calcular la potencia absorbida suponiendo un rendimiento del 78 %. (1 punto) c) Dibujar el esquema para el mando de un cilindro de simple efecto, accionado indistintamente desde dos puntos (puerta OR neumática) e identifique los elementos que lo forman. (0,5 puntos)

2 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION B Ejercicio 1.- Se sabe que las propiedades de un acero son: Módulo de elasticidad: 210 GPa. Límite elástico: 250MPa. Resistencia a la rotura: 400MPa. Se ensaya una probeta de este material de 50mm de longitud y 12 mm de diámetro. Se pide: a) Determinar la carga a la que empezará la deformación plástica, y la carga máxima soportada en el ensayo. (1 punto) b) La deformación en el límite elástico, suponiendo que coincide con el de proporcionalidad. (1 punto) c) Definir: Límite elástico, módulo de elasticidad y estricción. (0,5 puntos) Ejercicio 2.- Un motor de encendido por chispa y 4T, tiene una potencia de 70 kw cuando proporciona un par de 133,7Nm. El rendimiento del motor es del 45%. El poder calorífico del combustible 41500kJ/kg y su densidad de 0,85 kg/dm 3. Se pide: a) Calcular el régimen de giro del motor en esas condiciones. (1 punto) b) Calcular el consumo en una hora. (1 punto) c) Comparar la admisión y la combustión de los motores Otto y Diesel. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Una máquina selladora por ultrasonidos está gobernada por tres sensores. Sólo podrá ponerse en marcha si el operario pulsa a la vez los dos botones que hay a ambos lados de la máquina (sensores S1 y S2) y un tercer sensor (S3) detecta que hay una pieza en la máquina. Se pide: a) La tabla de verdad. (0,5 puntos) b) Un esquema del circuito lógico usando puertas NAND de 2 entradas y otro esquema utilizando puertas NOR de dos entradas. (1,5 puntos) c) Definir los conceptos de sensor y transductor referidos a un sistema de control. (0,5 puntos) a) Calcular el trabajo de expansión en un cilindro de 80 mm de diámetro, con un gas en su interior a presión constante de 400 kpa y produciendo un desplazamiento del émbolo de 30cm. (1 punto) b) Calcular la potencia de una bomba de agua que eleva 150 m 3 a 25 m de altura en 50 minutos. Densidad del agua:1000kg/m 3. (1 punto) c) Cómo se calcula la potencia de rotación? En qué unidades se expresan sus factores? (0,5 puntos)

3 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción A Ejercicio 1 a) Dibujar el diagrama correctamente 0,60 puntos. Identificación correcta de las fases en cada zona 0,40 puntos. Cada error u omisión en el dibujo del diagrama o en la identificación de las fases se penalizará con el 20 %. b) Por aplicar correctamente la regla de la palanca 0,50 puntos y la determinación de la cantidad 0,50 puntos. c) Por cada propiedad 0,10 punto. Explicar el proceso correctamente, 0,30 puntos. Ejercicio 2. a) Por expresar correctamente la formula el 20%; por el cálculo correcto de la eficiencia el 30 %; por el cálculo de la potencia 20 % y por el cálculo del costo el 30%. b) Por expresar correctamente la formula el 20%; por el cálculo correcto de la eficiencia real, el 30 %; por el cálculo de la potencia el 50%. c) Por el dibujo de los componentes 0,25 puntos y por el dibujo del ciclo y las transformaciones, 0,25 puntos. Ejercicio 3. a) Tabla de verdad hasta 0,50 puntos. Las combinaciones de entrada, hasta el 30%. Salida hasta el 70%. La función lógica hasta 0,50 puntos. Criterio correcto de signos y negaciones hasta el 60%. La función completa en todos sus términos, hasta el 40 %. b) Simplificación de la función hasta 0,50 puntos. Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%, Función lógica simplificada y optimizada, hasta el 40%. Circuito con puertas lógicas hasta 0,50 puntos. Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%. c) La explicación del efecto 0,30 puntos y la aplicación 0,20 puntos. a) Por las fórmulas el 20%; por el cálculo de la sección el 20%; por el cálculo del caudal el 40% y por poner las unidades correctas, el 20%. b) Por las fórmulas el 20%; por el cálculo de la potencia el 60% y por las unidades correctas, el 20%. c) Por la realización correcta del esquema el 60 %; por la identificación de cada uno de los elementos el 40%.

4 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción B Ejercicio 1 a) Por cada carga calculada correctamente, 0,50 puntos. b) Formulación correcta 0,60 puntos. Cálculo 0,40 puntos. c) Por cada definición correcta, hasta 0,20 puntos Ejercicio 2. a) Expresar correctamente las fórmulas, hasta el 20%. Calcular las rpm, hasta un 80%. b) Expresar correctamente las fórmulas, hasta un 20%. Calcula el trabajo, hasta un 20%. Calcula el calor, hasta un 20%. Calcula la masa del combustible, hasta un 30%. Calcula el volumen del combustible, hasta un 10%. c) Comparar la admisión, hasta un 40%. Comparar la combustión, hasta un 60%. No poner las unidades o ponerlas de forma incorrecta, supone la pérdida del 50%. Ejercicio 3. a) Tabla de verdad hasta 0,50 puntos. Por cada error en la salida en la tabla, se aplicará una pérdida de 0,25 puntos. b) Función implementada con NAND, hasta 0,50 puntos. Función implementada con NOR, hasta 0,50 puntos. c) Hasta un 0,25 puntos cada una de las definiciones. a) Por la expresión correcta del trabajo 0,70 puntos y por indicar las unidades 0,30 puntos. b) Por la expresión de la fórmula 0,30 puntos y por el cálculo de la potencia 0,70 puntos. La utilización incorrecta de las unidades puede suponer una reducción del 50%. c) Por la definición de potencia rotativa, 0,40 puntos; por indicar las unidades, 0,10 puntos.

5 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION A Ejercicio 1.- Suponga los siguientes datos del diagrama Fe-C: composición del eutectoide: 0,8 % de carbono, composición de la ferrita a temperatura eutectoide: 0,025 % de carbono, concentración de carbono en la ferrita a temperatura ambiente: despreciable. Para un acero de 0,5 %C, se pide: a) Determinar el % de austenita a la temperatura justo por encima del eutectoide. (1 punto) b) Determinar el % de ferrita a la temperatura eutectoide y a la temperatura ambiente. (1 punto) c) Diferencias entre los tratamientos térmicos de temple y revenido. Cómo afectan a las propiedades mecánicas del acero. (0,5 puntos) Ejercicio 2.- Una máquina aporta, desde el exterior a 10 ºC, kj de calor a una estancia para mantenerla a 20ºC. El coeficiente de amplificación calorífica es la mitad del ideal de Carnot. Se pide: a) Calcular el trabajo mínimo necesario para que la máquina funcione. (1 punto) b) Calcular la cantidad de calor extraído del foco frío. (1 punto) c) De qué tipo de maquina se trata? Justificar la respuesta. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Para el circuito digital de la figura, se pide: a) Determinar la función lógica F (a,b,c) que representa y su tabla de verdad. (1 punto) b) Simplificar la función y diseñar el circuito correspondiente con el menor número de puertas lógicas. (1 punto) c) Diferencias entre sistemas de control en lazo abierto y lazo cerrado. Poner un ejemplo real de aplicación de cada uno de ellos. (0,5 puntos) - Por una tubería horizontal de 3cm de diámetro circula un fluido hidráulico a una velocidad de 6 m/s. Se pide: a) Determinar el caudal. (1 punto) b) Calcular la velocidad del fluido en un estrechamiento de la tubería donde el diámetro es de 10mm. (1 punto) c) Indicar el principio en el que se basa el funcionamiento de la prensa hidráulica. Dibujar su esquema. (0,5 puntos)

6 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION B Ejercicio 1.- En un ensayo de impacto realizado con el péndulo Charpy, la maza de 18,5 kg está situada a 1,2 m de altura. Una vez liberado el péndulo y fracturada la probeta de 80 mm 2 de sección transversal, la maza asciende hasta una altura de 65 cm. Se pide: a) Calcular la resiliencia del material. (1 punto) b) Calcular la energía sobrante tras el impacto. (1 punto) c) Dibujar un esquema del ensayo. (0,5 puntos) Ejercicio 2.- Un motor térmico gira a 3000 rpm y proporciona un par de 110 Nm. A este régimen consume 9 l /h de un combustible de densidad 0,85 kg/l y kj/kg de poder calorífico. Se pide: a) Calcular la potencia que suministra y el rendimiento del motor. (1 punto) b) Calcular el consumo específico en g/kwh. (1 punto) c) Justificar la refrigeración de los motores térmicos y explicar las distintas formas de hacerlo. (0,5 puntos) Ejercicio 3.-En un Fórmula 1 se enciende un led (L) de alarma cuando se da al menos una de las siguientes circunstancias: Poco combustible (C); Alta temperatura en frenos (F); Rotura del alerón (A). Cuando ocurre al menos una de estas circunstancias, el piloto puede activar un pulsador (P) para apagar el led. Éste no se apagará, si el sensor que ha activado la alarma es el de rotura del alerón. Se pide: a) La tabla de verdad. (1 punto) b) Simplificar por el método de Karnaugh y obtener el esquema del circuito con puertas lógicas. (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un termopar y sus aplicaciones. (0,5 puntos) - Un cilindro de doble efecto, conectado a una red de aire comprimido de 5 bares, tiene un embolo de 80 mm de diámetro y realiza un ciclo de funcionamiento cada 6 segundos, con carreras de 0,5 m. El émbolo tiene un vástago de 25 mm de diámetro. Se pide: a) Calcular la fuerza que ejerce el vástago en la carrera de avance y en la de retroceso. (1 punto) b) Calcular el volumen de aire que consume el cilindro en condiciones normales. (1 punto) c) Dibujar el esquema de mando de un cilindro de doble efecto. (0,5 puntos)

7 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción A Ejercicio 1 a) Aplicar la regla de la palanca correctamente, hasta 0,30 puntos, y por el cálculo completo, hasta 0,70 puntos. b) Cada cálculo de la ferrita a cada temperatura, hasta 0,50 puntos cada uno. c) Por cada diferencia 0,10 puntos, hasta 0,30 puntos. Influencia en las propiedades hasta 0,20 puntos. Ejercicio 2. a) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo de ε, 0,80 puntos; por los cálculos matemáticos y expresarlos en las unidades correctas, 0,20 puntos. b) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo de Qf, 0,80 puntos; por los cálculos matemáticos y expresarlos en las unidades correctas, 0,20 puntos. c) Si identifica el tipo y función de la máquina y justifica la respuesta, 0,30 puntos. Si utiliza un vocabulario técnico correcto, 0,20 puntos. Ejercicio 3. a) Por la función lógica hasta 0,25 puntos y por tabla de verdad hasta 0,75 puntos. b) Simplificación de la función hasta 0,75 puntos y por el circuito hasta 0,25 puntos c) Diferencias hasta 0,30 puntos y por cada uno de los ejemplos hasta 0,10 puntos a) Por la expresión correcta y utilización de unidades 0,40 puntos y por el cálculo del caudal 0,60 puntos. b) Por la expresión correcta y utilización de unidades 0,40 puntos y por el cálculo de la velocidad 0,60 puntos. c) Si enuncia correctamente el principio de Pascal, 0,30 puntos. Si dibuja el esquema correctamente 0,20 puntos.

8 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción B Ejercicio 1 a) Expresión correcta de la fórmula 0,30 puntos. Cálculo de la resiliencia hasta 0,70 puntos. b) Expresión correcta de la fórmula 0,30 puntos. Cálculo de la energía hasta 0,70 puntos. c) Dibujo del esquema 0,30 puntos. Explicación 0,20 puntos. Ejercicio 2. a) Por expresar correctamente la formula el 20%; por el cálculo correcto de la potencia el 40 %; por el cálculo del rendimiento el 40 %. b) Por expresar correctamente la formula el 40%; por el cálculo correcto del consumo, el 60 %. c) Por justificar la refrigeración, 0,30 puntos y por cada tipo de refrigeración expresada, 0,10 puntos Ejercicio 3. a) Por cada error en la salida en la tabla, se aplicará una pérdida de 0,50 puntos. b) Escoger los grupos óptimos aplicando Karnaugh y obtener la función simplificada hasta 0,50 puntos. Elegir las puertas e implementar el circuito hasta 0,50 puntos. c) Por la explicación del Principio hasta 0,30 puntos y por las aplicaciones hasta 0,20 puntos. a) Por poner correctamente las fórmulas el 20%; por el cálculo de la fuerza de avance, hasta un 30%; por el cálculo de la fuerza de retorno, el 30%. Por el uso correcto de las unidades, el 20%. b) Por poner correctamente las fórmulas el 20%; por el cálculo del volumen total (por ciclo), hasta un 20%; por el cálculo del consumo el 40%. Por el uso correcto de las unidades, el 20%. c) Por la realización correcta del esquema el 60 %; por la identificación de cada uno de los elementos hasta el 40%.

9 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION A Ejercicio 1.- Dos metales A y B, cuyas temperaturas de fusión son 700 ºC y 300 ºC respectivamente, forman un sistema de aleaciones completamente solubles en estado líquido y en estado sólido. Sabiendo que las aleaciones de 20 %, 50 % y 80 % de B, comienzan su fusión a las temperaturas de 550 ºC, 400 ºC y 320ºC respectivamente y terminan a las temperaturas de 650 ºC, 550 ºC y 420 ºC respectivamente, se pide: a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases presentes en cada región. (1 punto) b) Determinar, a la temperatura de 400 ºC, la composición y las cantidades relativas de las fases en equilibrio para una aleación de 70 % de B. (1 punto) c) Enunciar la regla de las fases de Gibb y explicar el significado de cada término. (0,5 puntos) Ejercicio 2.- Un aparato de aire acondicionado cuya eficiencia es la tercera parte de la de Carnot, absorbe calor de una estancia a 13 ºC y cede 80 kj de energía cada segundo al exterior a 30 ºC. Se pide: a) La eficiencia de la máquina. (1 punto) b) La potencia que debe desarrollar el motor. (1 punto) c) Explicar el funcionamiento de la máquina. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Una puerta de corredera se mueve mediante dos motores: MA para la apertura y MC para el cierre. Se controla mediante un pulsador para abrirla PA y otro para cerrarla PC, un final de carrera de apertura FA y otro para el cierre FC. Si se mantiene pulsado PA o PC, la puerta se abre o se cierra hasta el final, dejando el motor de funcionar cuando se activa el final de carrera correspondiente. Si se pulsan PA y PC simultáneamente, la puerta se detiene. Se pide: a) Obtener la tabla de verdad y las funciones lógicas de MA y de MC. (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh las funciones e implementarlas con puertas lógicas. (1 punto) c) En relación con los sistemas de control, qué se entiende por señal de error? Cómo es utilizada por el sistema? (0.5 puntos) - Una estación de tratamiento de agua potable bombea agua por una tubería horizontal de 30 mm de diámetro, con una velocidad de 4 m/s. Se pide: a) Calcular el caudal de agua en l /min. (1 punto) b) Determinar la velocidad en un punto de la misma tubería en el que el diámetro sea de 20 mm. (1 punto) c) En qué consiste el efecto Venturi? (0,5 puntos)

10 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION B Ejercicio 1.- Se dispone de una chapa de acero de la que se obtiene una probeta de sección rectangular de 300mm 2 y 200 mm de longitud. Ensayada a tracción, rompe con una carga de 210 kn. Tras la rotura se midió un alargamiento de 10 mm. Se pide: a) La tensión de rotura del material y alargamiento a la rotura en %. (1 punto) b) La carga a la que rompería y cuál sería el alargamiento sufrido por una probeta obtenida de la misma chapa de 200 mm 2 de sección y 50mm de longitud. (1 punto) c) Diferencias entre los ensayos Brinell y Vickers. (0,5 puntos) Ejercicio 2.-. Un motor monocilíndrico de 2T y encendido por chispa, tiene una cilindrada de 101,3 cm 3 con un volumen de la cámara de combustión de 12,66 cm 3. Proporciona una potencia máxima de 6 kw a 6200 rpm y un par máximo de 10 Nm a 4580 rpm. Se pide: a) La relación de compresión y el diámetro del cilindro, si la carrera es de 49,6 mm. (1 punto) b) El par a potencia máxima y la potencia a par máximo. (1 punto) c) Explique el significado de motor 2T y encendido por chispa. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Dada la tabla de verdad adjunta, se pide: a) Obtener la expresión más simplificada posible de la función F. (1 punto) b) Diseñar el circuito con puertas lógicas de la función simplificada. (1 punto) c) En un sistema de control, cuál es la función del comparador o detector de error? En qué tipo de sistemas se utiliza? (0,5 puntos) - Los diámetros de los émbolos de una prensa hidráulica son 0,1 m y 1 m. La fuerza aplicada al émbolo menor es 100 N. Se pide: a) La masa que podrá levantar la prensa. (1 punto) b) El desplazamiento del émbolo mayor cuando el pequeño baja 0,2 m. (1 punto) c) Definir los conceptos de caudal y flujo laminar. (0,5 puntos) A B C D F

11 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción A Ejercicio 1 a) Dibujo correcto del diagrama hasta 0,50 puntos. Indicación correcta de las fases hasta 0,50 puntos. b) Composición de las fases hasta 0,30 puntos. Cantidades relativas de las fases hasta 0,70 puntos. c) Enunciado de la expresión 0,20 puntos. Explicación de la regla de Gibbs 0,30 puntos. Ejercicio 2. a) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo de ε, 0,70 puntos. Cálculos matemáticos y expresión correcta de las unidades 0,30 puntos. b) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo de P, 0,70 puntos. Cálculos matemáticos y expresión correcta de las unidades 0,30 puntos. c) Enuncia los elementos de la máquina 0,20 puntos. Explica las funciones, 0,20 puntos. Expresión y vocabulario técnico correctos 0,10 puntos. Ejercicio 3. a) Por cada error en la salida en la tabla, se aplicará una pérdida de 0,50 puntos. b) Escoger los grupos óptimos aplicando Karnaugh y obtener la función simplificada hasta 0,50 puntos. Elegir las puertas e implementar el circuito hasta 0,50 puntos. c) Definirla como diferencia de la consigna y el valor real, hasta 0,30 puntos. Conocer que actúa sobre el controlador, hasta 0,20 puntos. a) Por expresar correctamente las fórmulas hasta un 20%. Por el calculo el caudal, hasta un 80%. b) Por expresar correctamente las fórmulas hasta un 20%. Por el calculo de la sección, hasta un 20%. Por calcular la velocidad, hasta un 60%. c) Describirlo correctamente, hasta un 50%. Justificarlo con formulas, hasta un 50%. No poner las unidades o ponerlas de forma incorrecta, supone la pérdida del 50%.

12 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción B Ejercicio 1 a) Por cada cálculo, hasta 0,50 puntos. b) Por el cálculo del alargamiento, hasta 0,60 puntos y el de la carga, hasta 0,40 puntos c) Por cada diferencia correcta, hasta 0,10 puntos. Ejercicio 2. a) Expresar correctamente las fórmulas, hasta un 20%. Calcular la relación de compresión, hasta un 40%. Calcular el diámetro (hasta un 40%). b) Expresar correctamente las fórmulas, hasta un 20%. Calcular el par motor, hasta un 40%. Calcular la potencia, hasta un 40%. c) Explica el significado de 2T dos tiempos, hasta un 20%. Explica y nombra las carreras, hasta un 30%. Explica el significado de encendido por chispa, hasta un 50%. No poner las unidades o ponerlas de forma incorrecta, supone la pérdida del 50%. Ejercicio 3. a) Tabla de Karnaugh completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%. Función lógica simplificada y optimizada, hasta el 40%. b) Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%. c) Por expresar correctamente la función del comparador hasta el 70% y por expresar el tipo de sistema donde se usa, el 30%. a) Por emplear las formula correcta, hasta el 40% y por realizar el cálculo correcto el 60%. b) Por el empleo de la formula correcta, hasta el 40% y por el cálculo correcto el 60%. c) Por cada concepto bien definido, hasta el 40%. Por la claridad conceptual y orden en la exposición de los mismos, el 10% por cada definición.

13 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION A Ejercicio 1.- Considere los siguientes datos del diagrama Fe-C: Solubilidad del C en la ferrita a temperatura eutectoide: 0,025%. Solubilidad del C en la ferrita a temperatura ambiente: despreciable. Composición eutectoide: 0,8 % C. Composición de la cementita: 6,67 % C. Se pide: a) Determinar el porcentaje de carbono a temperatura ambiente, de un acero hipoeutectoide constituido por un 40 % de ferrita y 60 % de perlita. (1 punto) b) Calcular las cantidades relativas de ferrita y cementita presentes en la perlita a temperatura ambiente. (1 punto) c) Establecer al menos dos diferencias entre aceros y fundiciones. (0,5 puntos) Ejercicio 2.- Un motor 4T consume 8,47 litros a la hora, de un combustible de 0,85 kg/dm 3 de densidad y kj/kg de poder calorífico. Entrega un par de 78,3 Nm a 3000 rpm. Se pide: a) Calcular la masa de combustible consumida en cada ciclo. (1 punto) b) Calcular el rendimiento del motor. (1 punto) c) Qué consecuencias tendría en el consumo/ciclo si el motor fuera de 2T? Razonar la respuesta. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Diseñar un circuito digital que tenga como entrada un número binario (X) de 4 bits (A,B,C,D), para realizar las siguientes operaciones según el valor del número de entrada: Si X 5, se activa S1, que enciende una luz verde. Si X > 10, se activa S2, que enciende una luz roja. Si 5 X 10, se activa S3, que enciende una luz ámbar. Se pide: a) La tabla de verdad para las tres salidas: S1, S2 y S3. (1 punto) b) Las funciones lógicas simplificadas de cada salida y el circuito con puertas lógicas. (1 punto) c) En un sistema en bucle cerrado, explicar brevemente en qué consiste la realimentación. (0,5 puntos) - En relación con el esquema de la figura, se pide: a) El nombre y la función de cada elemento. (1 punto) b) Si la sección del émbolo es 10 cm 2 y la presión del aire comprimido 600 kpa, calcular la fuerza ejercida en el movimiento de avance. (1 punto) c) Definir la viscosidad de un fluido. (0,5 puntos)

14 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION B Ejercicio 1.- Para determinar la dureza de un material se realiza un ensayo Rockwell B. La profundidad de la huella cuando se aplica la precarga de 10 kp es de 0,010 mm, y la que permanece tras aplicar la sobrecarga de penetración de 90 kp y restituir el valor de precarga (10 kp) es de 0,150 mm. Se pide: a) Esquema y descripción del ensayo. (1 punto). b) Calcular la dureza. (1 punto) c) Diferencias entre los ensayos Brinell y Vickers. (0.5 puntos) Ejercicio 2.- Para mantener una habitación a 22 ºC con una bomba de calor, es necesario suministrarle 2x10 5 kj al día, cuando la temperatura exterior es de 10 ºC. Si el coeficiente de amplificación calorífica de la bomba de calor es el 90 % de la ideal, se pide: a) Calcular la potencia que necesita la máquina. (1 punto) b) Calcular la potencia necesaria si la temperatura exterior baja a -5 ºC, manteniendo el mismo aporte calorífico. (1 punto) c) Explicar el funcionamiento de una bomba de calor reversible. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Una línea de datos digitales D puede ser enviada a tres equipos diferentes E1, E2 y E3, mediante un circuito C y dos señales de control S1 y S2. La selección se realiza de forma que el número binario introducido en S1 y S2 se corresponde D con el número del equipo conectado a D. Las señales de entrada de los equipos no conectados se ponen a 1. Se pide: a) Tabla de verdad para las variables de salidas E1, E2 y E3. (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar el circuito con puertas lógicas. (1 punto) c) Indicar en qué se basa el efecto piezoeléctrico y algunas aplicaciones del mismo. (0,5 puntos) C S 1 S 2 E 1 E 2 E 3 - Se desea diseñar un cilindro de doble efecto cuyo émbolo soporte en el avance una fuerza de 3000 N, con una carrera de 9 cm. Se pide: a) Calcular el diámetro del émbolo, sabiendo que el diámetro del vástago es 20 mm y el consumo de aire medido a la presión de trabajo es 0,8 litros por ciclo. (1 punto) b) Calcular la presión de trabajo, despreciando la fuerza de rozamiento. (1 punto) c) Indicar cómo se puede calcular la potencia hidráulica en función del caudal. Unidades en el S.I. de las magnitudes que intervienen en el cálculo. (0,5 puntos)

15 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción A Ejercicio 1 a) Expresión correcta de la fórmula 0,30 puntos. Cálculo de los datos 0,70 puntos. b) Expresión correcta de las fórmulas 0,20 puntos. Cálculo de la cantidad relativa de ferrita 0,40 puntos. Cálculo de la cantidad relativa de cementita 0,40 puntos. c) Definición de aceros 0,25 puntos. Definición de fundiciones 0,25 puntos. Ejercicio 2. a) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo de la mc, 0,70 puntos. Cálculos matemáticos y unidades 0,30 puntos. b) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo de η, 0,70 puntos. Cálculos matemáticos y unidades 0,30 puntos. c) Explica y justifica razonadamente las incidencias en el consumo, 0,40 puntos. Expresión y vocabulario técnico correctos 0,10 puntos. Ejercicio 3. a) Las combinaciones de entrada, hasta el 30%. Salida hasta el 70%. b) Simplificación de la función hasta 0,50 puntos. Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%, Función lógica simplificada y optimizada, hasta el 40%. Circuito con puertas lógicas hasta 0,50 puntos. Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%. c) Por explicar el concepto de realimentación, hasta el 80%; por la expresión y uso del vocabulario técnico adecuado, hasta el 20%. a) Reconocer los elementos, 0,20 puntos por cada uno. Explicar la función de cada elemento, 0,30 puntos por cada elemento. b) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo de la fuerza 0,70 puntos. Cálculos matemáticos y unidades 0,30 puntos. c) Por la definición correcta 0,25 puntos y por definir correctamente las unidades, 0,25 puntos.

16 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción B Ejercicio 1 a) Realización del esquema 0,30 puntos. Descripción del ensayo 0,70 puntos. b) Explicar el significado de las lecturas 0,50 puntos. Realizar los cálculos correctamente 0,50 puntos. c) Por cada diferencia 0,20 puntos hasta alcanzar el total del apartado. Ejercicio 2. a) Expresar correctamente las fórmulas, hasta un 20%. Calcular la eficiencia ideal, hasta un 20%. Calcular la eficiencia real, hasta un 20%. Calcular la potencia, hasta un 40%. b) Expresar correctamente las fórmulas, hasta un 20%. Calcular la nueva eficiencia ideal, hasta un 20%. Calcular la nueva eficiencia real, hasta un 20%. Calcular la nueva potencia, hasta un 40%. c) Realiza un esquema, hasta un 20%. Nombra correctamente los componentes, hasta un 20%. Explica el funcionamiento, hasta un 60%. No poner las unidades o ponerlas de forma incorrecta, supone la pérdida del 50%. Ejercicio 3. a) Por cada error en la salida en la tabla, se aplicará una pérdida de 0,50 puntos. b) Escoger los grupos óptimos aplicando Karnaugh y obtener la función simplificada hasta 0,50 puntos. Elegir las puertas e implementar el circuito hasta 0,50 puntos. c) Conocer el término y explicar en qué consiste la propiedad, hasta 0,30 puntos. Poner un ejemplo, hasta 0,20 puntos. a) Cálculo del diámetro del émbolo 70%; fórmulas y unidades correctas 30%. b) Fórmulas y unidades correctas 50 %; Cálculo de la presión de trabajo 50 %; c) Por la fórmula correcta 80 % y por la expresión técnica 20 %.

17 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION A Ejercicio 1.- Dos metales A y B son solubles en estado líquido y se disuelven parcialmente en estado sólido. El metal A disuelve un máximo de 5 % de B y el metal B disuelve un máximo de 10 % de A, ambos a la temperatura de 400 ºC. Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente. Las temperaturas de fusión son 700 ºC para el A y 500 ºC para el B. A 400 ºC la aleación de 30 % de B solidifica formando un eutéctico. Se pide: a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada región. (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el eutéctico a 350 ºC. (1 punto) c) Qué características tiene una aleación eutéctica en relación con la solidificación? (0.5 puntos) Ejercicio 2.- Un automóvil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehículo a 21 ºC cuando la del exterior es 0 ºC. Para ello es necesario que la bomba aporte 200x10 6 J/hora. Si el coeficiente de amplificación calorífica es la mitad del ideal, se pide: a) El calor extraído del medio ambiente. (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehículo. (1 punto) c) Definir los conceptos de caloría y frigoría. (0.5 puntos) Ejercicio 3.- Se quiere diseñar un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales). Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A, B y C a los sensores digitales. El sistema deberá funcionar de la siguiente manera: - La alarma L1 se dispara si recibe señal del sensor B exclusivamente. - La alarma L2 se dispara si recibe señal del sensor A exclusivamente. - Las dos alarmas se disparan si reciben señal de al menos dos sensores cualesquiera. Se pide: a) Obtener la tabla de verdad y las funciones lógicas. (1 punto) b) Las funciones lógicas simplificadas y sus circuitos con puertas lógicas. (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo. Para qué se utiliza? (0,5 puntos) - Una trituradora neumática dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diámetro del émbolo es de 60 mm, el diámetro del vástago es de 20 mm, la carrera es de 300 mm y la presión de trabajo de 400 kpa. Presión atmosférica 10 5 Pa. Se pide: a) La fuerza de retorno. (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo. (1 punto) c) Nombre dos tipos de válvulas de control de caudal y describa su funcionamiento. (0,5 puntos).

18 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION B Ejercicio 1.- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio, cuyas constantes de ensayo son 30 y 5, respectivamente. Se dispone de penetradores de 5 mm y 2,5 mm de diámetro. El durómetro sólo puede cargarse con 125 kp, 187,5 kp o 250 kp. Se pide: a) La carga y el diámetro del penetrador que se debería utilizar para el acero. (1 punto) b) La carga y el diámetro del penetrador que se debería utilizar para el aluminio. (1 punto) c) Qué es una solución sólida? Clasificación. (0.5 puntos) Ejercicio 2.- Un motor Otto ideal de 1,6 litros, 4T y 4 cilindros, con una relación de compresión de 6,2 entrega, una potencia de 76,1 kw, siendo el coeficiente adiabático γ = 1,4. Se pide: a) El volumen de la cámara de combustión de cada cilindro y el rendimiento del motor. (1punto) b) La energía absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo. (1 punto) c) Cómo realiza la admisión y el encendido de la mezcla este motor? (0,5 puntos) Ejercicio 3.- El movimiento vertical de una grúa se realiza mediante dos motores: M1 para subir y M2 para bajar. Además, posee un freno F y una llave de seguridad L. El operario dispone de dos pulsadores: P1 para subir y P2 para bajar. El funcionamiento es el siguiente: si se pulsa P1 o P2 de forma individual, se activa el motor correspondiente. Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultáneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1). Se pide: a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1, M2 y F y para las de entrada P1, P2 y L. (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas lógicas. (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC. (0.5 puntos) - Se desea elevar un automóvil de masa 1750 kg mediante una prensa hidráulica cuyos émbolos tienen 35 cm 2 y 275 cm 2 de sección Se pide: a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al émbolo pequeño. (1 punto) b) Calcular cuánto se desplazará el émbolo grande si el pequeño se desplaza 50 mm. (1 punto) c) Explicar cómo puede ser el régimen de circulación de un fluido y como se determina. (0,5 puntos)

19 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción A Ejercicio 1 a) Dibujar el diagrama correctamente, 0,60 puntos. Identificación correcta de las fases en cada zona 0,40 puntos. Cada error u omisión en el dibujo del diagrama o en la identificación de las fases se penalizará con el 20 % del valor del apartado correspondiente. b) La composición correcta de cada fase 0,50 puntos. c) Por cada característica enumerada correctamente 0,20 puntos hasta el total del apartado. Ejercicio 2. a) Por expresar correctamente la fórmula el 40%. Por cálculo correcto y unidades correctas el 60%. b) Por expresar correctamente la fórmula el 40%.Por cálculo correcto y unidades correctas el 60%. Los errores en las unidades y en los cálculos supone la pérdida del 50% c) Por la definición correcta de cada término 0,25 puntos Ejercicio 3. a) Tabla de verdad hasta 0,50 puntos. Las combinaciones de entrada, hasta el 30%. Salida hasta el 70%. La función lógica hasta 0,50 puntos. Criterio correcto de signos y negaciones hasta el 60%. La función completa en todos sus términos, hasta el 40 %. b) Simplificación de la función hasta 0,50 puntos. Tabla completa hasta el 20%, elección de los grupos óptimos para simplificar 40%. Función lógica simplificada y optimizada, hasta el 40%. Circuito con puertas lógicas hasta 0,50 puntos. Elección de las puertas lógicas hasta el 40%. Conexión de puertas lógicas, hasta el 60%. c) Se valorará la exposición del concepto que se pide de acuerdo con la puntuación máxima del apartado. a) Por expresar correctamente la fórmula de la fuerza de retorno un 40% y por el cálculo correcto y las unidades correctas el 60%. b) Por expresar correctamente la fórmula un 40% y un 60% por el cálculo y las unidades correctas. c) Por cada elemento bien nombrado se dará el 30% y por la descripción correcta de cada uno de ellos el 20%.

20 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción B Ejercicio 1 a) Fórmula correcta 0,60 puntos. Calculo del valor de la carga y diámetro del penetrador, 0,20 puntos cada uno. b) Fórmula correcta 0,60 puntos. Cálculo del valor de la carga y diámetro del penetrador, 0,20 puntos cada uno. c) Definición correcta 0,30 puntos. Clasificación 0,20 puntos. Ejercicio 2. a) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo VCC, 0,40 puntos. Cálculos matemáticos y expresión en unidades correctas, 0,10 puntos. Total subapartado 0,50 puntos Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo η, 0,40 puntos. Cálculos matemáticos, 0,10 puntos. Total subapartado 0,50 puntos b) Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo Qabs 0,40 puntos. Cálculos matemáticos y expresión en unidades correctas 0,10 puntos. Total subapartado 0,50 puntos Planteamiento y expresiones adecuadas para cálculo Qlib 0,40 puntos. Cálculos matemáticos y expresión en unidades correctas 0,10 puntos. Total subapartado 0,50 puntos c) Explica y justifica razonadamente la Admisión 0,20 puntos. Explica y justifica razonadamente el Encendido 0,20 puntos. Por el uso de expresiones y vocabulario técnico correcto 0,10 puntos. Ejercicio 3. a) Por cada error en la salida en la tabla, se aplicará una pérdida de 0,50 puntos. b) Escoger los grupos óptimos aplicando Karnaugh y obtener la función simplificada hasta 0,50 puntos. Elegir las puertas e implementar el circuito hasta 0,50 puntos. c) Por el principio de funcionamiento de los dos tipos de termistores, hasta 0,20 puntos. Conocer que un termistor es un semiconductor, hasta 0,10 puntos. Conocer el signo del coeficiente de temperatura de cada uno, hasta 0,20 puntos a) Por la expresión correcta de la fórmula, 0,40 puntos. Por el cálculo correcto de la fuerza hasta 0,60 puntos. b) Por la expresión correcta de la fórmula, 0,40 puntos. Por el cálculo correcto del desplazamiento, 0,60 puntos. c) Explicación correcta de cada régimen hasta 0,15 puntos cada uno, determinación del número de Reynolds hasta 0,20 puntos.

21 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION A Ejercicio 1.- Un acero de herramientas tiene un 1,2% de carbono y se encuentra a una temperatura ligeramente superior a la temperatura de transformación eutectoide. Datos: Solubilidad despreciable del C en la ferrita a temperatura ambiente. Composición eutectoide, 0,8% C. Composición de la cementita, 6,67% C. Se pide: a) Determinar las fases presentes a esa temperatura, su contenido en carbono y el porcentaje en peso de las mismas. (1 punto) b) Si el acero anterior se enfría lentamente hasta la temperatura ambiente, determinar el porcentaje de fases y dibujar su microestructura. (1 punto) c) Definir: Resistencia a la rotura, estricción y alargamiento a la rotura. (0,5 puntos) Ejercicio 2.- Una motocicleta tiene un motor de cuatro tiempos de dos cilindros en V a 45º. Su cilindrada es de 888 cm 3 y el diámetro de sus cilindros 76,2 cm, con una relación de compresión de 9:1. Los valores de su par motor se recogen en la tabla adjunta. Se pide: Nº rpm * Par [Nm] (*) Par motor máximo. a) Calcular la carrera y el volumen de la cámara de combustión. (1 punto) b) Obtener y dibujar las curvas de par y de potencia. (1 punto) c) En los motores de combustión interna alternativos, analizar el funcionamiento de los siguientes órganos transformadores del movimiento: biela-manivela y cigüeñal. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Una impresora recibe los datos a través de dos líneas: L 1 y L 2. Dichos datos pueden ser modificados antes de llegar a la impresora mediante un circuito C y las señales de control S 1 y S 2. El circuito C realiza las siguientes funciones: si S 1 = S 2 = 0, Linea L 1 P 1 C L 2 P 1 = L 1 y P 2 = L 2; si S 1 = 1 y S 2 = 0, P 1 = L 2 y P 2 = L 1; en los demás casos, P 1 = L 1 y P 2 = L 2. Se pide: S 1 S 2 a) La Tabla de verdad del circuito C. (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh las funciones obtenidas e implementar el circuito con puertas lógicas. (1 punto) c) Dibujar el diagrama de bloques de un sistema de control en lazo cerrado e indicar el bloque que representaría un cilindro neumático. (0.5 puntos) - Una máquina consta de un cilindro neumático de doble efecto alimentado por una presión de trabajo de 0,35 MPa realizando 150 ciclos a la hora. Sabiendo que el diámetro del émbolo es de 150 mm, el diámetro de vástago 25 mm y la carrera 400 mm. Se pide: a) Calcular las fuerzas de avance y retroceso del cilindro.(1 punto) b) El caudal de aire en condiciones normales que debe suministrar el compresor para abastecer al cilindro. (1punto) c) Principio de funcionamiento de un compresor dinámico. (0,5 puntos) P 2 Impresora

22 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) El alumno elegirá una única opción de las dos propuestas, indicando la opción elegida. c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados. d) No se permite el uso de calculadoras programables, gráficas o con capacidad para transmitir datos. e) Las respuestas deberán estar suficientemente justificadas y los resultados se expresarán en unidades del S.I., salvo que se pida en otras unidades. f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuará con un máximo de 2,5 puntos. g) Dentro de un mismo ejercicio, cada apartado podrá tener el valor máximo que se especifica. OPCION B Ejercicio 1.- Una probeta de sección cuadrada de 10 mm de lado y una entalla de 2 mm de profundidad, es sometida a un ensayo Charpy. La masa del martillo es de 20 kg y cae desde una altura de 1 m. Tras la rotura alcanza una altura de 85 cm. Se pide: a) Determinar la energía absorbida en la rotura. (1 punto) b) Determinar la Resiliencia del material. (1 punto) c) Realizar un esquema del ensayo. (0,5 puntos) Ejercicio 2.- El motor de un automóvil desarrolla una potencia de 75 kw y tiene un consumo específico de 140 g/kwh de un combustible de 0,85 kg/l de densidad y kj/kg de poder calorífico. Se pide: a) La distancia que puede recorrer a 120 km/h con 60 litros de combustible. (1 punto) b) El rendimiento del motor. (1 punto) c) Dibujar el diagrama de un ciclo de Carnot y deduzca la expresión de su rendimiento. (0,5 puntos) Ejercicio 3.- Una función lógica F de cuatro variables (a, b, c, d), toma el valor 1 cuando el número de variables en estado 1 es igual o superior al de las que se encuentran en estado 0. Se pide: a) La tabla de verdad. (1punto) b) La función lógica simplificada y su circuito con puertas lógicas de dos entradas. (1 punto) c) En un sistema de control, qué se entiende por perturbación. Cite algún ejemplo. (0,5 puntos) - Un cilindro neumático de simple efecto, de 10 cm de diámetro y 15 cm de carrera, realiza 48 ciclos por minuto. Presión de trabajo 500 kpa. Se pide: a) El caudal de aire en litros por minuto, en condiciones normales. (1 punto). b) Potencia del motor de accionamiento si el rendimiento mecánico de la máquina es de 0,75. (1 punto). c) Dibujar el símbolo y explicar el funcionamiento dentro de un circuito neumático, de la válvula reguladora de caudal. (0.5 puntos).

23 CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Opción A Ejercicio 1 a) Un planteamiento correcto en el diagrama, hasta 0,40 puntos, y el cálculo completo, 0,60 puntos. b) Si dibuja diferenciando la perlita de la cementita, hasta 0,60 puntos, y si dibuja la perlita correctamente, hasta 0,40 puntos. c) Por cada definición correcta 0,20 puntos hasta el total del apartado. Ejercicio 2. a) Expresar correctamente las fórmulas, hasta un 20%. Calcular la carrera, hasta un 40%. Calcular el volumen de la cámara de combustión, hasta un 40%. b) Expresar correctamente las fórmulas, hasta un 20%. Dibujar la curva de par, hasta un 30%. Dibujar la curva de potencia, hasta un 50%. c) Explicar el movimiento de la biela, hasta un 50%. Explicar el movimiento del cigüeñal, hasta un 20%. No poner las unidades o ponerlas de forma incorrecta, supone la pérdida del 50%. Ejercicio 3. a) Por cada error en la salida en la tabla, se aplicará una pérdida de 0,50 puntos. b) Escoger los grupos óptimos aplicando Karnaugh y obtener la función simplificada hasta 0.50 puntos. Elegir las puertas e implementar el circuito hasta 0.50 puntos. c) Representar todos los bloques (Punto de suma o comparador, controlador, actuador, planta y realimentación), hasta 0,25 puntos. Situar el cilindro neumático en el bloque Planta o en el Actuador, hasta 0,25 puntos. a) Por el cálculo de la fuerza de avance, hasta el 30%; por el de la fuerza de retorno hasta el 70 %. b) La expresión de la fórmula hasta el 30%; el cálculo del caudal, hasta el 70%. c) Por explicar correctamente el principio de funcionamiento, el 70% y por el uso del vocabulario técnico correcto el 30%.