Evidencias de la evolución

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Evidencias de la evolución"

Transcripción

1 Evidencias de la evolución

2 Evidencias de la evolución Objetivo: Comprender que la teoría de la evolución es un hecho científico comprobado y que presenta una gran cantidad y diversidad de evidencia

3 Act. P.21 Evidencias de la evolución

4 Cómo sabemos que ha habido evolución? Porque la abrumadora cantidad de pruebas no permiten llegar a otra conclusión. Las evidencias fundamentales se basan en: - Evidencias paleontológicas Fósiles - Biogeografía - Anatomía comparada (estudio de cómo las estructuras anatómicas difieren entre las especies) - Embriología (estudio del desarrollo de los organismos) - Bioquímica - Genética

5 Evidencia paleontológica Los paleontólogos se dedican al estudio de los fósiles, que son restos de seres que vivieron hace más de diez mil años y que han quedado preservados en rocas sedimentarias, ámbar o hielo. El registro fósil incluye cualquier indicio o resto que permita inferir la presencia de seres vivos, como estructuras óseas, caparazones, conchas, huellas de pisadas, marcas que dejan las hojas de las plantas, huevos y excrementos. La paleontología ha permitido inferir los cambios de la biodiversidad a lo largo del tiempo. Ammonites: izquierda, representación. Derecha, fósil

6 Evidencia paleontológica Huevos de dinosaurios fosilizados Trilobites

7 Los fósiles ofrecen evidencia del cambio evolutivo al paso del tiempo Puesto que los fósiles son restos de miembros de especies que son antepasados de especies modernas, cabe esperar el hallazgo de series progresivas de fósiles que parten de un organismo primitivo antiguo, pasan por varias etapas intermedias y culminan en las especies modernas. De hecho, esas series progresivas se han encontrado para una gran cantidad de grupos de organismos.

8

9 Estudio y formación de fósiles Desarrolla una lectura de las páginas 22 y 23 de tu, luego responde: 1. Qué características tienen los terrenos donde se encuentran los yacimientos fósiles? 2. Qué tipos de fósiles existen de acuerdo a su formación, y qué características presentan cada uno de ellos?

10 Evidencia Anatómicas Las evidencias anatómicas de la evolución se basan en el estudio comparado de las estructuras corporales de diferentes especies. Actividad: P.24 En general, se pueden realizar tres tipos de análisis anatómicos: Órganos homólogos Similares estructuras provenientes de un ancestro en común Diversas adaptaciones a diferentes condiciones Divergencia evolutiva. Órganos análogos Estructuras distintas pero con similares funciones Similar presión ambiental llevaría a evolucionar independientemente hacia formas similares Convergencia evolutiva. Órganos vestigiales Estructuras atrofiadas sin función evidente Derivan de estructuras que sí eran útiles en especies predecesoras.

11 Órganos homólogos Evidencia Anatómicas

12 Órganos análogos Evidencia Anatómicas

13 Órganos vestigiales Evidencia Anatómicas

14 Evidencia Anatómicas Actividad: Realice una lectura de la página 25 de su libro, luego responda: 1. Qué es una adaptación? 2. Qué tipo de órgano (homólogo, análogo o vestigial) evidencia la presencia de un ancestro común entre dos especies? Explica. 3. Por qué dos o más especies no emparentadas podrían tener estructuras o características similares en funcionalidad? Explica 4. Qué puede llevar a que dos especies que presentan estructuras similares, adapten en el tiempo dichas estructuras para funcionamientos diferentes?

15 Evidencias de la evolución Objetivo: Comprender que la teoría de la evolución es un hecho científico comprobado y que presenta una gran cantidad y diversidad de evidencia

16 Evidencia biogeográficas Biogeografía Ciencia que estudia la distribución geográfica y la diversidad de las especies.

17 Evidencia biogeográficas

18 Evidencia biogeográficas Charles Darwin concluyó que aquellos organismos que habitan juntos en una determinada área evolucionan de un modo similar, pero cuando ciertas poblaciones quedan aisladas, tienden a evolucionar hacia formas diferentes, con lo que se puede iniciar un proceso de formación de nuevas especies o especiación.

19 Evidencia embriológicas Desarrolle una lectura P.27, luego responda: Qué característica(s) en común presentan los diferentes vertebrados durante su desarrollo embrionario? Explica por qué la presencia de evidencia embriológica reafirma la existencia de ancestro común para las diferentes especies Por qué la conclusión de E. Haeckel sobre lo observado en el desarrollo embrionario, es incorrecta?

20 Evidencia moleculares Una característica particularmente útil de las comparaciones moleculares es que pueden revelar el parentesco de organismos que no poseen estructuras anatómicas en común.

21 Árboles filogenéticos El análisis de los diferentes tipos de evidencias, especialmente las aportadas por la biología molecular, permite construir arboles filogenéticos, que son modelos que representan las relaciones evolutivas de los organismos. Cada una de sus rama representa a un taxón y el punto en que se bifurcan corresponde a un ancestro común.

22 Árboles filogenéticos

23 Árboles filogenéticos Actividad P.30, 32 y 33.

1.- PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS

1.- PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS 1.- PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS El estudio de los fósiles revela un incremento en la complejidad estructural de los organismos y en la diversidad de especies. Según la teoría de la evolución, a partir de los

Más detalles

Pruebas de la evolución

Pruebas de la evolución Pruebas morfológicas Pruebas biogeográficas Pruebas paleontológicas Pruebas embriológicas Pruebas bioquímicas Pruebas morfológicas Se basan en el estudio comparado de la morfología de los órganos de seres

Más detalles

Evolución cambio perfil genético nuevas especies

Evolución cambio perfil genético nuevas especies Evolución Biológica En el contexto de las Ciencias de la vida, la evolución es un cambio en el perfil genético de una población de individuos, que puede llevar a la aparición de nuevas especies, a la adaptación

Más detalles

Tema 2: Evidencias evolutivas

Tema 2: Evidencias evolutivas Tema 2: Evidencias evolutivas La evolución se demuestra con evidencias que se obtienen de es un proceso de cambio que ocurre durante millones de años fósiles son restos o huellas se encuentran en rocas

Más detalles

Evolución: las pruebas.

Evolución: las pruebas. Evolución Evolución Evolución es la transformación a lo largo del tiempo de un sistema u organismo. Es patente en muchos ámbitos de la Naturaleza. El Universo ha sufrido una evolución a lo largo de miles

Más detalles

Pruebas de la evolución

Pruebas de la evolución Pruebas de la evolución SE PUEDE PROBAR LA EVOLUCIÓN? Es difícil, casi imposible, observar directamente cómo actúa la evolución. Sin embargo, estudiando los seres vivos, se observan hechos que apuntan,

Más detalles

Una inmensa cantidad de evidencia indica que la Tierra ha tenido una larga historia y que todos los organismos surgieron en el curso de esa historia

Una inmensa cantidad de evidencia indica que la Tierra ha tenido una larga historia y que todos los organismos surgieron en el curso de esa historia Una inmensa cantidad de evidencia indica que la Tierra ha tenido una larga historia y que todos los organismos surgieron en el curso de esa historia a partir de formas anteriores más primitivas. Esto quiere

Más detalles

Evidencias del proceso evolutivo

Evidencias del proceso evolutivo Evidencias del proceso evolutivo Cómo sabemos que ha habido evolución? Los fósiles ofrecen evidencias del cambio evolutivo al paso del tiempo. La anatomía comparada ofrece evidencia de que la descendencia

Más detalles

Se $enen como evidencias de la evolución orgánica:

Se $enen como evidencias de la evolución orgánica: Se $enen como evidencias de la evolución orgánica: Paleontología Taxonomía y sistemática. Anatomía comparada Embriología Genética Bioquímica Biología molecular PALEONTOLOGÍA Corresponde al estudio de los

Más detalles

Tema 2: Evidencias evolutivas

Tema 2: Evidencias evolutivas Tema 2: Evidencias evolutivas La evolución se demuestra con evidencias que se obtienen de es un proceso de cambio que ocurre durante millones de años fósiles son restos o huellas se encuentran en rocas

Más detalles

LA MACROEVOLUCIÓN Y LA MICROEVOLUCIÓN. Evidencias Evolutivas de la Selección Natural. Profesora Mónica González Vera. Colegio Amanecer San Carlos.

LA MACROEVOLUCIÓN Y LA MICROEVOLUCIÓN. Evidencias Evolutivas de la Selección Natural. Profesora Mónica González Vera. Colegio Amanecer San Carlos. LA MACROEVOLUCIÓN Y LA MICROEVOLUCIÓN. Evidencias Evolutivas de la Selección Natural. Profesora Mónica González Vera. Colegio Amanecer San Carlos. MACROEVOLUCIÓN EVIDENCIAS INDIRECTAS DE LA EVOLUCION DEF.

Más detalles

Teorías sobre el origen de la vida. Creacionismo (fijismo) Teoría de la generación espontánea Teoría Panspérmica (cosmozoica) Teoría quimiosintética

Teorías sobre el origen de la vida. Creacionismo (fijismo) Teoría de la generación espontánea Teoría Panspérmica (cosmozoica) Teoría quimiosintética Teorías sobre el origen de la vida Creacionismo (fijismo) Teoría de la generación espontánea Teoría Panspérmica (cosmozoica) Teoría quimiosintética El origen de la vida Creacionismo (Fijismo) Propone que

Más detalles

Competencias Temáticas Recursos didácticos

Competencias Temáticas Recursos didácticos Nivel: Sétimo Tejidos Vegetales - Identificar la clasificación: meristemáticos, fundamentales, complejos. Tejidos meristemáticos los tejidos meristemáticos: apicales, laterales, embrionarios. Tejidos fundamentales

Más detalles

Departamento de Ciencias Profesora Verónica Abasto Primero Medio UNIDAD 2

Departamento de Ciencias Profesora Verónica Abasto Primero Medio UNIDAD 2 Departamento de Ciencias Profesora Verónica Abasto Primero Medio UNIDAD 2 Concepto Morfológico conjunto de organismos que se asemejan Concepto evolutivo poblaciones que comparte una historia común de descendencia

Más detalles

2. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN Y EL ORIGEN DEL SER HUMANO.

2. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN Y EL ORIGEN DEL SER HUMANO. 2. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN Y EL ORIGEN DEL SER HUMANO. 1. EL ORIGEN DE LAS ESPECIES. 1.1 CONCEPTO DE ESPECIE. Es el conjunto de individuos que se pueden reproducir entre sí y pueden dar lugar a descendientes

Más detalles

Tema 8.- Evolución y Origen de la Vida

Tema 8.- Evolución y Origen de la Vida Tema 8.- Evolución y Origen de la Vida 1 ORIGEN DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA Teorías Fijistas: Los seres vivos no cambian. Las especies se han mantenido siempre tal y como las conocemos ahora. Perduró hasta

Más detalles

Evolución de los seres vivos

Evolución de los seres vivos Unidad 1 Evolución de los seres vivos Tema 1: Taxonomía La biodiversidad es clasificada por la taxonomía se subdivide en para ello utiliza sistema jerárquico sistema binominal filogenia cladística Objetivos

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 6. Evolución o involución?

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 6. Evolución o involución? PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 6 Grado: Cuarto Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente TÍTULO DE LA UNIDAD Evolución o involución? SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Las enfermedades emergentes son mecanismos

Más detalles

I Medio. Biodiversidad y su origen

I Medio. Biodiversidad y su origen I Medio Biodiversidad y su origen Objetivo Identificar el concepto de biodiversidad y el desarrollo de una explicación sobre su origen Por qué hay tantas especies de Actividades P. 14 y 15 organismos?

Más detalles

Objetivos de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje FÓSILES Objetivos de Aprendizaje Reconocer tipos de fósiles. Comprender el proceso de fosilización en rocas sedimentarias. Comprender el significado de los fósiles como evidencia del proceso de evolución

Más detalles

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS GEOLÓGICAS MÁSTERES: Máster Universitario en Geología Ambiental Máster Universitario en Exploración de Hidrocarburos y Recursos Minerales Máster Universitario en Ingeniería

Más detalles

COLEGIO SANTA MARÍA DE MAIPÚ EVOLUCIÓN EVOLUCION Y BIODIVERSIDAD PARTE I

COLEGIO SANTA MARÍA DE MAIPÚ EVOLUCIÓN EVOLUCION Y BIODIVERSIDAD PARTE I COLEGIO SANTA MARÍA DE MAIPÚ EVOLUCIÓN EVOLUCION Y BIODIVERSIDAD PARTE I Departamento de Ciencias 01/01/2017 INTRODUCCIÓN La discusión sobre si el hombre ha evolucionado o no desde los primates se aleja

Más detalles

TEMA 4 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS COLEGIO LEONARDO DA VINCI BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO CURSO 2014/15

TEMA 4 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS COLEGIO LEONARDO DA VINCI BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO CURSO 2014/15 TEMA 4 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS COLEGIO LEONARDO DA VINCI BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO CURSO 2014/15 OBJETIVOS DEL TEMA * Evolución de las teorías sobre el origen de la vida * Evolución de las

Más detalles

Evidencias de la Evolución.

Evidencias de la Evolución. Evidencias de la Evolución. Hoy veremos: Como los científicos han llegado a plantear como fueron nuestros antepasados. Objetivo - Conocer las principales fuentes de evidencia evolutiva. Inicio 1. Pruebas

Más detalles

Modificación de la composición

Modificación de la composición Evolución: Modificación de la composición genética de las poblaciones a través del tiempo Historia Aristóteles (384-322 a C): gran naturalista, creía que todos los seres vivos podían ser ordenados en una

Más detalles

Linneo ( ), escribió que «tantas especies podemos numerar como diversas formas fueron creadas al inicio»

Linneo ( ), escribió que «tantas especies podemos numerar como diversas formas fueron creadas al inicio» Teorías evolutivas Biodiversidad Es toda la variación biológica desde el nivel de los genes individuales hasta los ecosistemas. Fijismo: sostiene que los organismos no han cambiado desde su creación; es

Más detalles

Evidencia de la evolución orgánica

Evidencia de la evolución orgánica Evidencia de la evolución orgánica C17-1. NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO EVOLUCIONISTA Ya en la primera década del siglo XV los científicos occidentales empezaron a estudiar especies antes desconocidas y la

Más detalles

BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN

BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN INTRODUCCIÓN Diversidad Biológica o biodiversidad comprende las diferentes formas y variedades en que se manifiesta la vida en el planeta Tierra Las especies son la herramienta

Más detalles

Evolución cambio perfil genético nuevas especies

Evolución cambio perfil genético nuevas especies Evolución Biológica En el contexto de las Ciencias de la vida, la evolución es un cambio en el perfil genético de una población de individuos, que puede llevar a la aparición de nuevas especies, a la adaptación

Más detalles

La evolución de los seres vivos

La evolución de los seres vivos UNIDAD 02 La evolución de los seres vivos 1. La clasificación de los seres vivos 2. Los primeros seres vivos 3. Fijismo o evolucionismo 4. Las pruebas de la evolución 5. Las teorías evolucionistas 6. Las

Más detalles

Evolución de los seres vivos

Evolución de los seres vivos Unidad 1 Evolución de los seres vivos Tema 1: Taxonomía La biodiversidad es clasificada por la taxonomía se subdivide en para ello utiliza sistema jerárquico sistema binominal filogenia cladística Objetivos

Más detalles

La herencia de caracteres adquiridos, propuesta por Lamarck, podría ocurrir si

La herencia de caracteres adquiridos, propuesta por Lamarck, podría ocurrir si Nº Biología GUÍA PRÁCTICA Evolución orgánica 1. 2. Programa Electivo Ciencias Básicas Ejercicios PSU Cuál(es) de los siguientes factores afecta(n) al proceso evolutivo? I) II) III) Mutaciones Deriva génica

Más detalles

Cómo aparecen las especies?

Cómo aparecen las especies? EVOLUCIÓN Especie : Pertenecen a la misma especie aquellos individuos semejantes que, en potencia, pueden reproducirse entre si y originar, a su vez, descendientes fértiles. Cómo aparecen las especies??

Más detalles

Guía docente. Biología. Llaves. Recursos para la planificación. Origen, evolución y herencia en los seres vivos. Serie

Guía docente. Biología. Llaves. Recursos para la planificación. Origen, evolución y herencia en los seres vivos. Serie Guía docente Recursos para la planificación Biología 2 Origen, evolución y herencia en los seres vivos Distribución de contenidos según los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) Expectativas de logro

Más detalles

Paleozoico o Era Primaria. Nummulites Era Terciaria o Cenozoico. Era Secundaria o Mesozoico

Paleozoico o Era Primaria. Nummulites Era Terciaria o Cenozoico. Era Secundaria o Mesozoico Trilobites Paleozoico o Era Primaria Graptolites Nummulites Era Terciaria o Cenozoico Ammonites Belemnites Era Secundaria o Mesozoico FOSILIZACIÓN Fosilización es el conjunto de procesos que hacen que

Más detalles

Vídeo: la historia de la vida en 21 segundos

Vídeo: la historia de la vida en 21 segundos Vídeo: la historia de la vida en 21 segundos 1. Cómo surgió la vida en La Tierra 2. Las teorías de la evolución de los seres vivos: 1) Conocer las pruebas de la evolución 2) Comparar Lamarckismo, darwinismo

Más detalles

SISTEMÁTICA,TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN

SISTEMÁTICA,TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN SISTEMÁTICA,TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN Historia de la clasificación: Primer período: Estudio de fauna local: Hipócrates 460-377 AC Aristóteles 384-322 AC La primera organización en Reinos se debe a Aristóteles,

Más detalles

Colegio San Patricio A Incorporado a la Enseñanza Oficial Fundación Educativa San Patricio

Colegio San Patricio A Incorporado a la Enseñanza Oficial Fundación Educativa San Patricio TP TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN 2 año Marca la respuesta correcta y fundamenta tu elección. 1) El fijismo creacionista sostiene... a) que los seres vivos han sido creados y desde entonces permanecen inmutables;

Más detalles

Objetivos. Teorías de la evolución EVOLUCIÓN. Para recordar. Teorías de la evolución Conocer teorías evolucionistas y sus precursores

Objetivos. Teorías de la evolución EVOLUCIÓN. Para recordar. Teorías de la evolución Conocer teorías evolucionistas y sus precursores DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ALIZABATCH VON DER FECHT Teorías de la evolución Objetivos Conocer teorías evolucionistas y sus precursores Para recordar. EVOLUCIÓN Existen distintas teorías que explican el origen

Más detalles

TEMA 5 LA BIODIVERSIDAD Y LA EVOLUCIÓN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º DE BACHILLERATO VANESA SANCHO ESTEBAN

TEMA 5 LA BIODIVERSIDAD Y LA EVOLUCIÓN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º DE BACHILLERATO VANESA SANCHO ESTEBAN TEMA 5 LA BIODIVERSIDAD Y LA EVOLUCIÓN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º DE BACHILLERATO VANESA SANCHO ESTEBAN 1 TEMA 3. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Contenidos: 1. La historia de las teorías evolucionistas 2. La

Más detalles

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ALIZABATCH VON DER FECHT. Teorías de la evolución

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ALIZABATCH VON DER FECHT. Teorías de la evolución DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ALIZABATCH VON DER FECHT Teorías de la evolución Objetivos Conocer teorías evolucionistas y sus precursores Para recordar. Existen distintas teorías que explican el origen de la

Más detalles

EVALUACIÓN 1. Cada estudiante analiza el siguiente diagrama, que corresponde a un corte transversal de 65

EVALUACIÓN 1. Cada estudiante analiza el siguiente diagrama, que corresponde a un corte transversal de 65 Millones de años atrás Programa de Estudio Ciencias Naturales Eje Biología Primer año Medio Unidad 1 SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN 1 Cada estudiante analiza el siguiente diagrama, que corresponde

Más detalles

Filogenias. Inferencia filogenética

Filogenias. Inferencia filogenética Filogenias Para Darwin la evolución es descendencia con modificación a partir de un único origen de la vida. Siguiendo esta idea, todos los taxa actuales tendrán algún tipo de parentesco más o menos cercano.

Más detalles

Todos los seres vivientes comparten el mismo código genético y tienen en común muchas

Todos los seres vivientes comparten el mismo código genético y tienen en común muchas GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: )DE DÓNDE VENGO? Tiempo Sugerido: 100-150 minutos (dos-tres períodos de 50 minutos) Objetivos Generales: a. Establecer las relaciones filogenéticas de algunos organismos.

Más detalles

BLOQUE 1: Los seres vivos, unidad y diversidad

BLOQUE 1: Los seres vivos, unidad y diversidad ÍNDICE TEMÁTICO BLOQUE 1: Los seres vivos, unidad y diversidad Capítulo 1: Las características de los seres vivos Concepto de sistema Los seres vivos: sistemas abiertos y complejos Características de los

Más detalles

Colegio Saint Benedict Teléfono: * Fax:

Colegio Saint Benedict Teléfono: * Fax: Prueba escrita de Ciencias. Nivel: 7 año 1. Ciencia y tecnología. *Conceptos de ciencia, tecnología y técnica. *Método Científico. *Ramas de las ciencias naturales. *Aportes de la ciencia y la tecnología.

Más detalles

Evolución. Por. Prof. W. Santiago

Evolución. Por. Prof. W. Santiago Evolución Por. Prof. W. Santiago Qué es la evolución? La evolucion implica cambios en el tiempo. La evolución es un proceso de cambio mediante el cual se forman nuevas especies de especies preexistentes.

Más detalles

3. Del fijismo al evolucionismo

3. Del fijismo al evolucionismo 3. Del fijismo al evolucionismo Todas las especies las hemos podido conocer gracias a la exploración de ecosistemas muy extremos (peces abisales, mariposas tropicales ), o con una tecnología cada vez más

Más detalles

LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS

LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Biología y Geología CONCEPTO DE BIODIVERSIDAD Oxford University Press España, S. A. Biología y Geología 2 La definición de biodiversidad adoptada en la Cumbre de la Tierra

Más detalles

Los Fósiles. 1. Introducción. 2. Qué son los Fósiles? PUN TOS DE. Introducción. Qué son los fósiles? Factores que influyen en la fosilización

Los Fósiles. 1. Introducción. 2. Qué son los Fósiles? PUN TOS DE. Introducción. Qué son los fósiles? Factores que influyen en la fosilización H O J A T É C N I C A D E D I V U L G A C I Ó N C I E N T Í F I C A Los Fósiles. PUN TOS DE IN TE RES : Introducción Qué son los fósiles? Factores que influyen en la fosilización Proceso de fosilización

Más detalles

Instituto Español de Andorra

Instituto Español de Andorra Instituto Español de Andorra Departamento de Ciencias Naturales Biología y Geología En biología evolutiva se considera que las características anatómicas más generalizadas en un grupo taxonómico son más

Más detalles

Microevolución IGUANA DE LAS ISLAS GALÁPAGOS

Microevolución IGUANA DE LAS ISLAS GALÁPAGOS Microevolución IGUANA DE LAS ISLAS GALÁPAGOS Microevolución Sesión # 1 Objetivos: 1. Evaluar la evidencia fósil. 2. Argumentar las teorías que apoyan el proceso evolutivo. Microevolución Cambios a pequeña

Más detalles

Documento de Planeación didáctica

Documento de Planeación didáctica Documento de Planeación didáctica PARTE GENERAL NOMBRE DEL PROFESOR SUBSISTE MA Y NIVEL ACADÉMIC O María Angélica Médicis Pérez Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente Área de Ciencias Experimentales

Más detalles

Colegio San Patricio. Biología. 2 0 Año

Colegio San Patricio. Biología. 2 0 Año Colegio San Patricio Biología 2 0 Año Año 2016 Fundamentos La enseñanza de la Biología implica procesos dinámicos y que pueda enriquecer los intereses de los alumnos, y que tengan la posibilidad de preguntarse

Más detalles

Filogenia y Sistemática

Filogenia y Sistemática Filogenia y Sistemática La Sistemática es la disciplina científica que estudia la diversidad y las relaciones de los seres vivos en un intento de construir un sistema ordenado de clasificación de los organismos,

Más detalles

LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS

LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS EVOLUCIÓN Cambios que suceden en la diversidad y en las características de los organismos que habitan o han habitado la Tierra. EL ORIGEN DE LA VIDA EN LA TIERRA El origen

Más detalles

La evolución de las especies

La evolución de las especies Fijismo frente a Evolucionismo La evolución de las especies 1. La teoría que afirma que todos los seres vivos fueron creados tal y como son por un ser superior es: a) La teoría del fijismo. c) La teoría

Más detalles

PROYECTO. Objetivos: Incrementar la motivación del alumnado, usando unos recursos atractivos y una

PROYECTO. Objetivos: Incrementar la motivación del alumnado, usando unos recursos atractivos y una PROYECTO. Objetivos: Incrementar la motivación del alumnado, usando unos recursos atractivos y una metodología más interactiva. Fomentar la autonomía del alumnado en el aprendizaje. Mejorar el rendimiento

Más detalles

LA EVOLUCIÓN TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN

LA EVOLUCIÓN TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN LA EVOLUCIÓN TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN En el siglo XIX se hicieron públicos los estudios sobre la evolución de la especies de dos naturalistas ingleses: Charles Darwin y Alfred Wallace. Ambos viajaron

Más detalles

EVOLUCIÓN PRINCIPALES TEORIAS

EVOLUCIÓN PRINCIPALES TEORIAS UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA EVOLUCIÓN PRINCIPALES TEORIAS IDEAS INICIALES EDAD MEDIA: Las ideas bíblicas dominaron el debate, interpretando la Creación como el origen de los seres vivos actuales

Más detalles

EJERCICIOS DE REPASO: PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS Y EL TIEMPO EN GEOLOGÍA

EJERCICIOS DE REPASO: PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS Y EL TIEMPO EN GEOLOGÍA 3/20/2016 1º BACHILLERATO EJERCICIOS DE REPASO: PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS Y EL TIEMPO EN GEOLOGÍA Departamento de Biología y Geología Leticia Bustamante 1. Qué tipo de meteorización se representa en

Más detalles

b) Quién es el ancestro común más cercano de la especie H y las del género F?

b) Quién es el ancestro común más cercano de la especie H y las del género F? 1. La gráfica muestra el árbol filogenético de las especies de un reino a partir de un antepasado común, en las que las letras indican representantes conocidos, actuales o fósiles, de las correspondientes

Más detalles

El origen de los organismos multicelulares. Lineamientos fundamentales de la evolución de los fungi, los metazoarios, y las plantas vasculares

El origen de los organismos multicelulares. Lineamientos fundamentales de la evolución de los fungi, los metazoarios, y las plantas vasculares Unidad 2 Parte IV El origen de los organismos multicelulares. Lineamientos fundamentales de la evolución de los fungi, los metazoarios, y las plantas vasculares La biología Evolutiva estudia los procesos

Más detalles

La perspectiva fijista estaba anclada en una larga tradición, caracterizada por:

La perspectiva fijista estaba anclada en una larga tradición, caracterizada por: TEMA 5: ORIGEN DE LA VIDA Y EVOLUCIÓN 1.- ORIGEN DE LA VIDA: TEORÍA DE OPARIN (trabajo- mural) 2.- DEL FIJISMO AL EVOLUCIONISMO Hasta el siglo XIX, la mayoría de las personas, científicos incluidos, estaban

Más detalles

Activación de conocimientos previos:

Activación de conocimientos previos: Activación de conocimientos previos: Qué entiendes por evolución? La evolución tiene una finalidad o es producto del azar y necesidad? Crees que la tª de la evolución tiene aplicaciones prácticas en nuestra

Más detalles

En biología nada tiene sentido si no es a la luz de la EVOLUCIÓN

En biología nada tiene sentido si no es a la luz de la EVOLUCIÓN En biología nada tiene sentido si no es a la luz de la EVOLUCIÓN HITOS EN LA HISTORIA DE LAS IDEAS SOBRE LAS ESPECIES IDEAS PRETRANSFORMISTAS CREACIONISMO Y CATASTROFISMO CREACIONISMO: LAS ESPECIES FUERON

Más detalles

Un Resumen de la Teoría de la Evolución. Geoscience Research Institute

Un Resumen de la Teoría de la Evolución. Geoscience Research Institute Un Resumen de la Teoría de la Evolución Geoscience Research Institute Qué es Evolución? Qué significa el término evolución? La palabra tiene tres significados que son relevantes en este tema: 1.Evolución

Más detalles

TEMA 1: DESCUBRIMIENTO Y CONCEPTO DE LA EVOLUCIÓN. Theodosius Dobzhansky: Nada en la biología tiene sentido si no es bajo la luz de la evolución

TEMA 1: DESCUBRIMIENTO Y CONCEPTO DE LA EVOLUCIÓN. Theodosius Dobzhansky: Nada en la biología tiene sentido si no es bajo la luz de la evolución Árbol de la vida TEMA 1: DESCUBRIMIENTO Y CONCEPTO DE LA EVOLUCIÓN Theodosius Dobzhansky: Nada en la biología tiene sentido si no es bajo la luz de la evolución Árbol de la vida actual 1 Biunix La Teoría

Más detalles

Conceptos básicos de filogenética molecular

Conceptos básicos de filogenética molecular Dr. Eduardo A. RODRÍGUEZ TELLO CINVESTAV-Tamaulipas 18 de julio del 2013 Dr. Eduardo RODRÍGUEZ T. (CINVESTAV) Conceptos básicos de filogenética molecular 18 de julio del 2013 1 / 43 1 Conceptos básicos

Más detalles

BIOLOGÍA. Saberes clave. Los procesos de cambio en los sistemas biológicos: evolución, reproducción y herencia

BIOLOGÍA. Saberes clave. Los procesos de cambio en los sistemas biológicos: evolución, reproducción y herencia Saberes clave 2 BIOLOGÍA Los procesos de cambio en los sistemas biológicos: evolución, reproducción y herencia Alejandro J. Balbiano María Gabriela Barderi Nora B. Bombara Marcelo A. Diez Celia E. Iudica

Más detalles

BIOLOGÍA 2 El funcionamiento de los seres vivos y sus cambios a través del tiempo

BIOLOGÍA 2 El funcionamiento de los seres vivos y sus cambios a través del tiempo BIOLOGÍA 2 El funcionamiento de los seres vivos y sus cambios a través del tiempo Nuevamentee CABA 2. año Susana Alvarez Débora J. Frid Elina I. Godoy María Cristina Iglesias María Inés Rodríguez Vida

Más detalles

Charles Darwin Parte 1 y Parte 2

Charles Darwin Parte 1 y Parte 2 Charles Darwin Asignatura: CIENCIAS NATURALES Curso: 1 medio Duración: 26 minutos DESCRIPCIÓN: Ideas rompe-cráneos es una serie de animación que recorre aquellos descubrimientos científicos y tecnológicos

Más detalles

TRABAJO PRÁCTICO Nº17 TEMA: MODELOS DE ESPECIAIÓN (PROCESO Y ATRIBUTOS COMPORTAMENTALES-AISLAMIENTO)

TRABAJO PRÁCTICO Nº17 TEMA: MODELOS DE ESPECIAIÓN (PROCESO Y ATRIBUTOS COMPORTAMENTALES-AISLAMIENTO) TRABAJO PRÁCTICO Nº17 TEMA: MODELOS DE ESPECIAIÓN (PROCESO Y ATRIBUTOS COMPORTAMENTALES-AISLAMIENTO) Introducción La formación de nuevas especies puede ser considerada como un proceso temporal por el que

Más detalles

Taxonomía y clasificación

Taxonomía y clasificación Taxonomía y clasificación Taxonomía vs. sistemática La Taxonomía es la ciencia que encargada de nombrar y clasificar los organismos. Sistemática es la ciencia que se encarga de determinar las relaciones

Más detalles

LISTADO DE OPTATIVAS DE ANTROPOLOGIA ACTUALIZADO AL OA208 Análisis de la Sociedad Argentina

LISTADO DE OPTATIVAS DE ANTROPOLOGIA ACTUALIZADO AL OA208 Análisis de la Sociedad Argentina OA205 Aerofotointerpretación OA616 Alteridades, Estados y Gobernabilidad Neoliberal OA208 Análisis de la Sociedad Argentina OA209 Análisis Epidemiológicos de las Problemáticas Ambientales OA211 Anatomía

Más detalles

Materia: Biología 3. Curso: 3 ro. Media. Proyecto Nº 1. Mes: Agosto-Septiembre. Año: Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G.

Materia: Biología 3. Curso: 3 ro. Media. Proyecto Nº 1. Mes: Agosto-Septiembre. Año: Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G. Materia: Biología 3. Curso: 3 ro. Media. Proyecto Nº 1. Mes: Agosto-Septiembre. Año: 2014-2015. Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G. Nuestro planeta es muy especial. Además de tener una intensa actividad geológica,

Más detalles

Ciencias Semana del 15 al 21 de marzo

Ciencias Semana del 15 al 21 de marzo Miércoles 15 de marzo Fósiles 3. Mostrar láminas o muñecos de dinosaurios. Actividad de aprendizaje Fósiles, mapa curricular página 12. - Muestre a los estudiantes láminas de distintos tipos de dinosaurios.

Más detalles

Contexto: origen africano de los homínidos. 22. El registro molecular de la evolución humana. Contexto: posición filogenética

Contexto: origen africano de los homínidos. 22. El registro molecular de la evolución humana. Contexto: posición filogenética Curso de Evolución 005 Facultad de Ciencias Montevideo, Uruguay http://evolucion.fcien.edu.uy/ Contexto: origen africano de los homínidos. El registro molecular de la evolución humana. Contexto: posición

Más detalles

1 Desarrollando una teoría

1 Desarrollando una teoría Unidad 2 SECCIÓN 1 Desarrollando una teoría IDEAS CLAVES A medida que leas esta sección, ten estas preguntas en mente: Por qué la teoría evolutiva está asociada a Charles Darwin? Cómo fue influido Darwin

Más detalles

Colegio Secundario La Plata Educar para un mundo mejor

Colegio Secundario La Plata Educar para un mundo mejor Colegio Secundario La Plata Educar para un mundo mejor PLANIFICACIÓN ANUAL 2013 Orientación en Ciencias Sociales Espacio Curricular: Biología Curso: 2 Año Docente a cargo: Prof. Andrea Palla Directora:

Más detalles

Prof. Cristian Vásquez. Evolución de los seres vivos

Prof. Cristian Vásquez. Evolución de los seres vivos Prof. Cristian Vásquez Evolución de los seres vivos Objetivos de la clase Comprender que es el proceso de Evolución. Comprender el origen de la evolución. Analizar el proceso de selección natural Valorar

Más detalles

Opción Múltiple. Revisión Evolución

Opción Múltiple. Revisión Evolución Opción Múltiple. Revisión Evolución 1. Existen aproximadamente 8.7 millones de especies viviendo en la Tierra. Qué constituye a una especie? a. Organismos que viven en igual área y compiten entre ellos.

Más detalles

Un grupo de organismos parecidos que comparten características físicas similares. Un grupo de organismos que están en la misma familia.

Un grupo de organismos parecidos que comparten características físicas similares. Un grupo de organismos que están en la misma familia. Slide 1 / 20 1 El término especie se refiere a Un grupo de organismos parecidos que comparten características físicas similares. Un grupo de organismos que están en la misma familia. Un grupo de organismos

Más detalles

Biología descriptiva o Historia natural: se pregunta qué? cómo? dónde? cuántos?

Biología descriptiva o Historia natural: se pregunta qué? cómo? dónde? cuántos? Evolución biológica La BIOLOGÍA es una ciencia experimental Las ciencias se preguntan el por qué de los fenómenos observados sin recurrir a causas sobrenaturales Biología descriptiva o Historia natural:

Más detalles

LISTADO DE OPTATIVAS DE ANTROPOLOGIA ACTUALIZADO AL OA208 Análisis de la Sociedad Argentina

LISTADO DE OPTATIVAS DE ANTROPOLOGIA ACTUALIZADO AL OA208 Análisis de la Sociedad Argentina OA205 Aerofotointerpretación OA616 Alteridades, Estados y Gobernabilidad Neoliberal OA208 Análisis de la Sociedad Argentina OA209 Análisis Epidemiológicos de las Problemáticas Ambientales OA211 Anatomía

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA

UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA CLAVE DE INCORPORACIÒN UNAM 1244 Guía para examen extraordinario de: Biología IV Plan: 96 Clave: 1502 Año: 5º Ciclo escolar: 10-11 UNIDAD I: LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.

Más detalles

Concepto biológico de homología

Concepto biológico de homología El origen de los organismos multicelulares. Lineamientos fundamentales Gran parte de la historia evolutiva de un organismo está documentada en su genoma La sistemática molecular comparación de los ácidos

Más detalles

11. Concepto biológico de especie. Críticas y alternativas: conceptos filogenético, de reconocimiento, y de cohesión.

11. Concepto biológico de especie. Críticas y alternativas: conceptos filogenético, de reconocimiento, y de cohesión. Curso de Evolución 2015 Facultad de Ciencias Montevideo, Uruguay http://evolucion.fcien.edu.uy/ http://eva.universidad.edu.uy/ 11. Concepto biológico de especie. Críticas y alternativas: conceptos filogenético,

Más detalles

Ciencias Naturales. Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio? Grade 8 UoL1. Subject. Title of LO3

Ciencias Naturales. Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio? Grade 8 UoL1. Subject. Title of LO3 Subject Ciencias Naturales Grade 8 UoL1 Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio? Title of LO3 Related Learning Resource (Pre class) Learning Objectives Los seres vivos que habitan el planeta

Más detalles

ERRORES MÁS COMUNES EN TORNO A LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

ERRORES MÁS COMUNES EN TORNO A LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN ERRORES MÁS COMUNES EN TORNO A LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN En esta serie de artículos trataremos algunos errores, malinterpretaciones o tergiversaciones más comunes en torno a la Biología Evolutiva. Éstas

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA N 2

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA N 2 PÁGINA: 1 de 10 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Grado: NOVENO Periodo: III Duración: 5 HORAS Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Asignatura: BIOLOGIA DBA(DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE)

Más detalles

Audesirk, T.,G. Audesirk y B. Byers Biología, la vida en la tierra. Pearson Educación, México. (Disponible a través del Profesor)

Audesirk, T.,G. Audesirk y B. Byers Biología, la vida en la tierra. Pearson Educación, México. (Disponible a través del Profesor) Facultad de Ciencia y Tecnología Escuela de Biología, Ecología y Gestión Sílabo 1. Datos generales: 1.1. Asignatura: Biología de Organismos 1.. Código: BGE001 1.3. Créditos: 1.4. Horario: Martes de 8 am

Más detalles

MÓDULO 2. PALEONTOLOGÍA Carácter Créditos Ubicación. Obligatorio 22 1 er semestre

MÓDULO 2. PALEONTOLOGÍA Carácter Créditos Ubicación. Obligatorio 22 1 er semestre MÓDULO 2 PALEONTOLOGÍA Carácter Créditos Ubicación Obligatorio 22 1 er semestre Siguiendo la normativa general para el diseño de títulos adaptados al EEES, un crédito equivale a 25 horas de trabajo del

Más detalles

Reino: Eubacteria, Archaeobacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia

Reino: Eubacteria, Archaeobacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia UNIVERSIDAD DE COSTA RICA SEDE DE GUANACASTE B-106 BIOLOGÍA GENERAL Capítulo 18 SISTEMÁTICA: búsqueda de orden en medio de la diversidad. Taxonomía: Campo de la Biología concerniente con la identificación,

Más detalles

Biología y Geología. Origen y evolución de la vida. 1º Bachillerato. Manuel López Naval 1. Generación espontánea.

Biología y Geología. Origen y evolución de la vida. 1º Bachillerato. Manuel López Naval 1. Generación espontánea. Generación espontánea Origen y evolución de la vida Manuel López Naval Desde los griegos Siglo XVII Francesco Redi Tarros con carne dentro Siglo XVIII John Needham Caldo de carne hervido colocado en frascos

Más detalles

CMC- APUNTES EVOLUCIÓN 2ª PARTE

CMC- APUNTES EVOLUCIÓN 2ª PARTE CMC- APUNTES EVOLUCIÓN 2ª PARTE 1) IDEAS PREEVOLUCIONISTAS Fijismo. Todas las especies (en un principio inmutables) se crearon de un vez por un ser superior. Catastrofismo. Defendido por Cuvier. Estudió

Más detalles

TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS 1.- LA CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES Cómo poner un poco de orden a la inmensa biodiversidad? Los naturalistas de todas las épocas han dedicado un gran esfuerzo

Más detalles

El origen de la vida. Tema 2

El origen de la vida. Tema 2 El origen de la vida Tema 2 Primeras teorías La humanidad siempre ha querido conocer cuál es su propio origen y el origen de la vida, planteándose así uno de los problemas más difíciles de contestar para

Más detalles