EL TRABAJO FIN DE GRADO EN LAS TITULACIONES DE PSICOLOGÍA Y LOGOPEDIA

Transcripción

1 CHARLA INFORMATIVA PARA ESTUDIANTES DE TERCERO DE GRADO: EL TRABAJO FIN DE GRADO EN LAS TITULACIONES DE PSICOLOGÍA Y LOGOPEDIA Sala de Grados Martes 21 de abril 13:30 horas

2 Reglamento sobre la Asignatura Trabajo Fin de Grado en la Universidad de Oviedo (BOPA, 17 de Julio de 2012) Art. 2.: Trabajo personal y autónomo del estudiante, que llevará a cabo bajo la supervisión de un tutor, cuya función será orientar al estudiante en su elaboración y redactar el correspondiente informe de evaluación del trabajo realizado, previo a la defensa. Carga lectiva: 6 ECTS 150 horas del estudiante Individual o en grupo (avalado por el tutor): siempre memoria y defensa individual

3 CRITERIOS PARA LA MATRÍCULA Y DEFENSA Para matricular el TFG: deben restar un máximo de 72 ECTS para finalizar y se han de matricular todos los ECTS de carácter básico y obligatorios pendientes para finalizar Para proceder a la defensa: superados todos los ECTS obligatorios y básicos de los tres primeros cursos Si no se cumple el criterio para proceder a la defensa: se mantiene asignación de tema y tutor, la convocatoria no corre a efectos de permanencia, pero sí se incrementan las tasas al volver a matricular el TFG

4 COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR EL ALUMNO Ser capaz de expresar razonadamente ideas complejas, así como su estructuración y presentación Fijar objetivos, planificar y sistematizar un trabajo. Dominar las habilidades básicas de investigación: Realizar revisiones bibliográficas Desarrollar una fundamentación teórica Seleccionar objetivos e hipótesis de estudio Elaborar el diseño de una investigación Seleccionar y utilizar las técnicas y procedimientos que permitan reunir e interpretar información Emplear las técnicas adecuadas de análisis de datos Interpretar adecuadamente los resultados Citar adecuadamente las referencias bibliográficas Conocer la estructura básica de una propuesta de proyecto y/o artículo científico

5 COMPETENCIAS DEL ALUMNO Ser capaz de expresar razonadamente ideas complejas, así como su estructuración y presentación Fijar objetivos, planificar y sistematizar un trabajo. Dominar las habilidades básicas de investigación: Realizar revisiones bibliográficas Desarrollar una fundamentación teórica Seleccionar objetivos e hipótesis de estudio Elaborar el diseño de una investigación Seleccionar y utilizar las técnicas y procedimientos que permitan reunir e interpretar información Emplear las técnicas adecuadas de análisis de datos Interpretar adecuadamente los resultados Citar adecuadamente las referencias bibliográficas Conocer la estructura básica de una propuesta de proyecto y/o artículo científico

6 SEMINARIOS PRESENCIALES 7 horas Asistencia obligatoria

7 CONTENIDO TRABAJO TEÓRICO Revisión, actualización y análisis de un tema Estructura común: Resumen en español e inglés Fundamentación Objetivos Método Resultados Conclusiones Referencias TRABAJO EMPÍRICO Planteamiento de una investigación Diseño de un programa de intervención Desarrollo de una actividad práctica Estudio de caso Formato de artículo científico: máximo palabras

8 OFERTA DE TEMAS Y TUTORES Oferta de temas y tutores: se publicará el 1 de octubre; en marzo nuevo listado para alumnos que amplíen matrícula Período de solicitud (tres opciones por orden de preferencia): mes de octubre Criterio selección en caso de que varios alumnos opten por el mismo tema superando las plazas disponibles: expediente académico Asignación provisional: 1 de noviembre Otra alternativa: acuerdo entre profesor-alumno, tras formalizar la matrícula del TFG (entregar en Secretaría). Plazos firma y entrega de preacuerdos: Primeras dos semanas tras inicio del curso (finalizado el periodo de matrícula) Segunda quincena de febrero (para quienes amplíen matrícula del TFG)

9 ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA SEMINARIOS (7 horas) asistencia obligatoria Descripción de las diferentes modalidades de TFG Diseño de una investigación o proyecto Manejo de las herramientas y fuentes documentales. Cómo citar referencias bibliográficas Habilidades de comunicación oral Diseño de una exposición oral y presentación Aspectos éticos y deontológicos EXPOSICIÓN Y DEFENSA (dos convocatorias/curso) TUTORÍAS (4 horas) Orientar y asesorar al estudiante durante la realización del TFG Seguimiento del trabajo realizado por los estudiantes. Autorizar la defensa del TFG Asesorar en la preparación de la defensa TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (138 horas) Entrega de la memoria final al tutor 20 días antes de la Defensa

10 EXPOSICIÓN Y DEFENSA Dos convocatorias por curso Asignación de día y Tribunal de evaluación Una semana antes: depósito de tres copias en papel y una en formato digital de la memoria y autorización del Tutor (separada de la memoria) Formato establecido en la Guía Exposición en un máximo de 15 minutos y otros 15 minutos para las preguntas y respuestas del Tribunal

11 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ASPECTOS FORMALES [0-10] CONTENIDO [0-45] EXPOSICIÓN Y DEFENSA [0-30] Calificación Final del Tribunal [0-85] Estructura del trabajo [0-3] Ajuste a las normas APA/Vancouver [0-3] Redacción [0-4] Fundamentación [0-10] Originalidad y planteamiento de los Objetivos [0-10] Metodología utilizada [0-10] Resultados y conclusiones [0-10] Bibliografía [0-5] Estructura y calidad técnica de la presentación [0-10] Claridad expositiva y capacidad de síntesis [0-10] Interacción con el Tribunal [0-10] VALORACIÓN CALIFICACIÓN FINAL incluyendo el Informe del Tutor [0-100]

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