ÁMBITO SOCIAL PRUEBA LIBRE PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Nombre: Apellidos:

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1 ÁMBITO SOCIAL PRUEBA LIBRE PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 14 de noviembre de 2014 Nombre: Apellidos: Centro donde se realiza la prueba: Fecha de realización de la prueba: Tiempo para la realización de la prueba: 1 hora 30 minutos 1

2 INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR EL CUADERNILLO 1º) Escuche atentamente las instrucciones que le dé el examinador. 2º) Antes de empezar rellene los datos personales que figuran en la portada. 3º) Lea con atención las preguntas y no se apresure en empezar a escribir. 4º) Conteste a continuación de las preguntas. Si necesita más espacio, pida hojas complementarias al examinador. 5º) Dispone de 1 hora 30 minutos para hacer el ejercicio. 6º) La puntuación o valor de la cada pregunta se relaciona a continuación: Pregunta 1ª: 1 punto Pregunta 2ª: 1puntos Pregunta 3ª: 2 puntos Pregunta 4ª: 2 puntos Pregunta 5ª: 2 puntos Pregunta 6ª: 2 puntos 2

3 Ámbito Social 1. Ordene los siguientes acontecimientos históricos de manera cronológica, situando cada uno de ellos en la casilla del siglo a que corresponde. Aparición de la escritura Augusto establece el imperio en Roma Descubrimiento de América Democracia ateniense Entrada masiva de pueblos germanos en el Imperio Romano Guerra Fría Puesta en funcionamiento del ferrocarril Mahoma predica el Islam Reforma protestante Revolución Francesa Acontecimiento histórico Siglo XXX a.c. V a. C. I a.c. V VII XV XVI XVIII XIX XX 2. Coloque correctamente sobre el mapa de la hoja siguiente estos nombres geográficos: Península Escandinava Río Volga Río Rhin Río Danubio Alpes Península Ibérica Mar Mediterráneo Océano Atlántico Islas Británicas Balcanes 3

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5 3. Observe esta gráfica correspondiente a la evolución de la población activa por sectores económicos en España (en %) y conteste a las siguientes cuestiones: a) Diga qué es el sector primario, el secundario y el terciario. b) Describa la evolución de cada uno de los sectores. c) Dé una fecha en la que España fuera un país agrario y otra en la que fuera un país industrial. d) Qué hecho explica el cambio de tendencias que se observa en 1940? 5

6 4. Observe las imágenes que corresponden al mismo edificio y responda a las siguientes cuestiones: a) Qué edificio es éste? Cuál era su función? Qué civilización lo construyó? b) Señale, sobre las imágenes, estos elementos arquitectónicos: arco de medio punto, columna, entablamento. c) Los tipos de columnas del edificio y el entablamento son elementos heredados de un estilo artístico anterior, de cuál? d) Nombre una obra de arte del mismo estilo artístico que el de las imágenes que esté situado en España. 6

7 5. Conteste brevemente y con precisión a las siguientes cuestiones: a) Explique qué era un faraón en la antigüedad. b) A qué nos referimos al hablar de los gremios en la Edad Media? c) Qué es la Ilustración? Qué efectos tuvo en su época? d) Diga qué es el proceso de descolonización en el siglo XX e indique algún rasgo característico de los territorios que surgieron de ese proceso. 7

8 6. Lea el siguiente fragmento periodístico y responda a las cuestiones que se plantean. AGENCIAS - Barcelona - 03/11/2011 Más de abonados sufren cortes en el suministro eléctrico en más de treinta municipios de Cataluña a causa de las fuertes lluvias que están afectando hoy al territorio. Según un comunicado de la Dirección General de Protección Civil de Cataluña (DGPC), técnicos de Fecsa-Endesa están trabajando para arreglar estos cortes que están afectando especialmente la Cataluña Central, las Tierras del Ebro, el área metropolitana de Barcelona y las comarcas gerundenses. Los municipios con más abonados afectados son Manresa, con hogares sin luz, Sant Esteve de Vilamajor, 1.718, y Sant Salvador de Guardiola, 1.645, todos ellos en la provincia de Barcelona. Además, las precipitaciones han obligado a los Bomberos de la Generalitat a realizar 71 salidas entre las 16:00 y las 18:00 horas -245 acumuladas a lo largo del día-, especialmente para atender inundaciones de bajos, cloacas y vías o para retirar árboles caídos. La mayoría de estos avisos se han recibido en Manresa, que está siendo la ciudad más castigada por las lluvias durante esta tarde y que, juntamente con Castellbell y el Vilar, mantienen activados sus planes de emergencias municipales activados. La circulación viaria también está sufriendo complicaciones debido a las condiciones meteorológicas. En cuanto a la circulación ferroviaria siguen las afectaciones en la línea del Vallès de los Ferrocarriles de la Generalitat por la caída de un árbol en la vía. a) Enuncie las consecuencias de las fuertes lluvias ocurridas en Cataluña que se citan en el texto. b) Qué servicios y organismos de las administraciones públicas recoge el texto que han tenido que intervenir? c) Diga qué tipo de energía es en la que ha habido problemas de suministro. Cuáles son las fuentes de energía que la producen fundamentalmente en España? 8