CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º

Transcripción

1 CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS - La situación y relieve de España: la localización de España; las características generales del relieve de España. El mapa físico de España. - El relieve del interior peninsular (I): la Meseta y sus sistemas montañosos; los sistemas montañosos que bordean la Meseta. - El relieve del interior peninsular (II): los sistemas montañosos exteriores a la Meseta; las depresiones exteriores a la Meseta. - El relieve de costa de España. El relieve de las costas peninsulares y el relieve de los archipiélagos. - La hidrografía. El río; elementos y características de un río. - Cuencas y vertientes hidrográficas. - Los ríos de la vertiente cantábrica: los ríos que desembocan en el mar Cantábrico. - Los ríos de la vertiente atlántica: los ríos que desembocan en el océano Atlántico. - Los ríos de la vertiente mediterránea: los ríos que desembocan en el mar Mediterráneo; - La hidrografía de los archipiélagos.

2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Describir la localización de España. - Describir y explicar las características generales del relieve de España. - Describir y ubicar el relieve de la Meseta y sus bordes. - Explicar y describir los sistemas montañosos y las depresiones exteriores a la Meseta. - Conocer las costas españolas. - Reconocer las costas atlánticas peninsulares. - Identificar las costas mediterráneas peninsulares. - Conocer el relieve insular. - Explicar qué es un río y cuáles son sus principales elementos. - Conocer las características de los ríos y los factores que las determinan. - Nombrar y localizar en el mapa los ríos que desembocan en el mar Cantábrico y los ríos que desembocan en el océano Atlántico. - Nombrar y localizar en el mapa los ríos que desembocan en el mar Mediterráneo. - Conocer las características de las aguas de los archipiélagos. - Utilizar con rigor y precisión el vocabulario adquirido sobre el paisaje de los ríos, sus elementos y sus características. - Explicar la influencia del comportamiento humano en el medio natural, identificando el uso sostenible de los recursos naturales como el agua. - Realizar trabajos y presentaciones a nivel individual y grupal que supongan la búsqueda, la selección y la organización de textos e imágenes de carácter geográfico.

3 SEGUNDO TRIMESTRE CONTENIDOS - La localización y límites de Europa. - El relieve de interior de Europa: Las grandes llanuras y mesetas. Los macizos y los sistemas montañosos. - El relieve de costa de Europa: penínsulas, golfos, cabos, fiordos, rías e islas. - La hidrografía de Europa. Océanos y mares que rodean a Europa. Lagos y ríos europeos. - El clima de Europa: Los climas de la zona templada, los climas de la zona fría. - España en la Edad Contemporánea: el siglo XIX. - La guerra de la Independencia y la labor de las Cortes de Cádiz ( ). - La evolución política: desde el reinado de Fernando VII hasta la regencia de María Cristina ( ). - Las transformaciones económicas y sociales del siglo XIX. - Arte y cultura de la España del siglo XIX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Conocer y localizar los límites de Europa. - Describir y localizar el relieve de interior de continente europeo. - Describir y explicar las características generales del relieve de costa de Europa. - Conocer la hidrografía de Europa. Los elementos y características de los ríos y lagos europeos. - Explicar y describir los diferentes tipos de clima que se dan en Europa. - Describir las grandes etapas políticas del siglo XIX en España, desde la guerra de la Independencia hasta la regencia de María Cristina, así como las consecuencias en su comunidad.

4 - Analizar las grandes transformaciones económicas de la España del siglo XIX, especificando las que se llevaron a cabo en la agricultura, la industria y los transportes, y su repercusión concreta en la vida cotidiana. - Explicar las características de la nueva sociedad de clases, comparándola con la sociedad estamental del Antiguo Régimen. - Diferenciar las corrientes artísticas y culturales de la España del siglo XIX, citando obras y autores representativos de cada una de ellas. TERCER TRIMESTRE CONTENIDOS - España en la Edad Contemporánea: los siglos XX y XXI. - El reinado de Alfonso XIII y la dictadura de Primo de Rivera ( ). - La Segunda República y la Guerra Civil ( ). La dictadura de Franco ( ). La transición a la democracia y la Constitución de Nuestra historia reciente. La organización política de la España actual. - España en la Unión Europea. - Arte y cultura de la España de los siglos XX y XXI. - La organización territorial de España. Las provincias y las comunidades autónomas. Los gobiernos municipal y autonómico: El gobierno municipal y el gobierno autonómico. - El sistema político español. El Gobierno de España: La Constitución, el jefe de Estado, el Gobierno central, la Cortes Generales y los tribunales de justicia.

5 - España y la Unión Europea: la Unión Europea, objetivos de la Unión Europea y ventajas de formar parte de la Unión Europea. El euro. Los países de la Unión. - Historia de la Unión Europea: los primeros años: la CEE, el Mercado Común; las ampliaciones y los cambios de nombre; las futuras ampliaciones. - Instituciones de la Unión Europea: el Parlamento Europeo, el Consejo de la Unión Europea, la Comisión Europea, el Tribunal de Justicia Europeo y el Tribunal de Cuentas. - La diversidad social y cultural de Europa. CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Describir las grandes etapas políticas del siglo XX en España, desde el reinado de Alfonso XIII hasta nuestros días, explicando las características generales de cada una de ellas y la incidencia de las mismas en su comunidad. - Analizar la Constitución de 1978 como base de nuestra democracia, relacionándola con la organización política de la España actual. - Describir el proceso de integración de España en Europa, explicando qué es la Unión Europea, su historia, sus principales instituciones y sus objetivos políticos y económicos. - Diferenciar las corrientes artísticas y culturales de la España de los siglos xx y XXI, citando obras y autores representativos de cada una de ellas. - Definir cómo es la composición y la organización territorial de España. - Explicar la importancia de la Constitución para el funcionamiento del Estado español. - Identificar la monarquía parlamentaria como forma de organización política de España y reconocer la figura del rey y sus funciones.

6 - Comprender la división de poderes del Estado y las instituciones que se encargan de los mismos, así como las atribuciones recogidas en la Constitución para cada uno de ellos. - Conocer las instituciones de gobierno de los municipios, de las provincias y de las comunidades autónomas y sus atribuciones. - Explicar qué es la Unión Europea, cuáles son sus objetivos y las ventajas que tiene pertenecer a la Unión. - Conocer la historia de la Unión Europea, sus tratados y ampliaciones, cómo se ha ido conformando lo que es hoy la Unión. - Reconocer las distintas instituciones de la Unión Europea, cómo se organizan y sus funciones. - Comprender la diversidad cultural y lingüística en Europa y la necesidad de preservarla.