Escuela de Ajedrez de la UNED
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- Joaquín Salinas Ramírez
- hace 7 años
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Transcripción
1 Los se producen cuando dos piezas de un jugador están situadas en la misma fila, columna o diagonal y al ser amenazada la primera de ellas y ser de mayor valor que la segunda, debe ser movida y entonces la segunda podrá ser capturada. 1 Los son un elemento táctico en el que lo realmente importante ocurre tras la pieza que atacamos. Este tipo de ataque normalmente puede realizarse con la dama, torre o alfil, siendo más efectivo con esta última pieza mk-+& 3+-wq-+-+-# 1+K+-+-+Q! Vemos que tras 1. h8+ el blanco capturará la dama negra n+( 7+-zp-+-+p' 6-zp-+k+p+& 5zp % 4-+-zP-+-+$ 3+-zP-+-zP-# 2-zP-+-mK-zP" L+-! Ahora, el alfil, después de 1. c4+ podrá comer el caballo r+-+( 7+p+-+-+-' 6p & 4-+-+k+-+$ 3zP # 2KzP-+-+-+" 1+R+-+-+-! En este caso la torre mueve 1. e1+ pudiendo conseguir clara ventaja. 8-+-vl-+-+( 7+nzp-+pmkp' 6-zpr+-+p+& 5zp % 4-+-zP-+-+$ 3+LzP-+N+-# 2PzP-+-+PzP" RmK-! Otra vez el alfil puede aprovecharse de la colocación de las piezas negras. 1. d5.
2 En la clavada nos encontramos con dos piezas, estando la de mayor valor detrás de la primera por lo que no nos interesa mover la más próxima a la pieza atacante. En los, la pieza importante está delante y al ser atacada y moverse para evitar la amenaza nos encontramos que podemos capturar la segunda pieza. 2 También se denomina enfilada o falsa clavada. También puede ocurrir que el ataque sea sobre una casilla entre las piezas enemigas y eso obligue a que una de las piezas defensoras deba entregarse para defender el ataque. Este caso es más difícil de ver y un tanto sorprendente tr-mk( zp-' 6q+-+-+-zp& sN$ 3zP-+-tR-zPl# 2-wQ-+-tR-zP" 1+-+-sN-mK-! Ahora la dama negra se coloca entre las piezas blancas, obligando a ser capturada y permitiendo el mate del negro f1+ 2. xf1 xf1# rmk( p' wqrvL& 5+-+-sNQ+-% PzP" tRK! En este caso, el caballo negro es el que se infiltra en las filas enemigas y debe ser capturado. 1. f7+ xf7 y el blanco se comerá la dama negra. Ahora veremos unos ejemplos que nos ayudarán a entender los y más tarde nos permitirán identificarlos en las partidas y sacar ventaja de ello.
3 5wQ-+-+-+L% 3+-mK-+-+-# 2-+-+p+-+" 1+-mk-+-+-! El negro mediante la promoción del peón, consigue unos que le darán la victorial.1...e sNP' 6-+-mk-+pwq& 4R $ 3+P+-+n+-# 2KzP-+-+-+" El blanco da un doble, que o entrega la dama o permite los. 1. f5+ gxf5 2. a zpq+-+-+-' 6-+p+-+R+& 5zP-+kzp-zp-% 4-zP-+-+-+$ 3+-zPLzpP+p# zP" 1+-+-mK-+-! Ahora el blanco mediante la entrega de la torre consigue la colocación necesaria de las piezas negras para permitir los Reyos X. 1. xc6! xc6 [1... xc6 2. e4++ ; 1... g7 2. e4#] 2. e Q+-+( 5+p+-+-zp-% 4n+p+-mkP+$ P# 2-zP-+-wqpmK" sN-! De los primeros, se salva el negro, pero no de los segundos. 1. f7+ e3 2. a7++
4 7+-mK-+-+p' zp-zP& 5+-zP-+-+-% 4LzP-+k+qzP$ 3+-zP-+-+-# zPN+" En este caso, el doble de peón prepara los. 1.f3+ xf3 [1... xf3 2. c6++ ] 2. d K+-+-+( 7+-+Pmkp+Q' q+$ Primero un sacrificio de dama y después la promoción del peón hace el resto.1. h4+! xh4 2.d wq-mk-+( 7zp-+-+pzp-' 6-tr-+p+-+& 5+-+l+-+-% 4p $ 3+-+-zP-+Q# 2-zP-+-zPPzP" 1+-tR-+NmK-! Otra entrega de torre, permite al blanco conseguir su objetivo. 1. c8! xc8 2. h tr( 7+-+kzp-+L' 6-+-+p+-+& K% 4-+-zP-wqP+$ 2-+Q+-+-zP" Hasta sacrificar la dama puede valer para lograr unos bonitos xh2+! 2. xh2 xh7+ +- A partir de aquí será cuestión de hacer ejercicios y echar la imaginación a volar.
5 Ejercicio 1 O 8r+ltr-+-+( 7+-wq-mk-+p' 6p+pzp-zp-+& 5+p+-+-+-% 4-+-+PzP-+$ 3+P+-+-+Q# 2-zPPtR-+PzP" 1+-+R+-mK-! Ejercicio 3 o 8r+lwqk+-tr( 7+pzp-+pzpp' 6pvl-zp-+-+& 4PzPQ+P+-+$ 3+-zP-+-+-# 2R+-+-zPPzP" 1+NvL-tR-mK-! Ejercicio 5 O 8q+-+-+-tr( 7+k+-+-sn-' 6-zp-+-+-+& 5+-zp-+p+p% p+$ zP-# 2PzPP+-zP-zP" 1tR-wQ-+LmK-! Ejercicio 2 o 8-+k+-+-+( 7+-zp-+-+-' 6pzp-+-vlp+& p% l+$ 3zP-sN-+-+-# 2-zPPmK-zPP+" 1+-tR-+-+-! Ejercicio 4 O 8-+-wQ-+-+( snp' 6-snN+k+p+& 5+-zp-+-+-% zP-+$ 3+q+-+-+-# 2-zP-+-+PzP" mK-! Ejercicio 6 o 8-+l+-+-+( 7zp-mk-+-zp-' 6-zp-+-zp-+& 5+-+-zp-+-% zP$ 3+P+K+-zP-# 2P+-+-zP-+" 1+N+-+-+-! 5
6 Ejercicio 7 O 8r+-+-trk+( 7zppzp-+pzpp' 5vl-+q+-+-% 3+-zPP+N+-# 2PzP-+-+PzP" 1tR-+QtR-+K! Ejercicio 9 O 8-+r+-vl-+( 7zppzpk+-zpp' 6-+-zp-+q+& vL$ 3+L+P+-wQ-# 2PzPP+-+PzP" mK-! Ejercicio 11 O r+( 7zpp+-vllzp-' zp-+& 5+-+k+-+p% 4L+-zP-vL-+$ 3+-zP-+-zP-# 2P+-sN-zP-zP" mK-! Ejercicio 8 O k+( 7zpnvl-+p+p' 6-zp-+-+p+& 5+-+r+-+-% 4-+-zP-+-zP$ 3zP-+-zP-zP-# 2KzP-+-zP-+" 1+Q+-+-+-! Ejercicio 10 O 8-trl+r+k+( 7+pwqn+pvlp' 6p+p+-snp+& 5+-+-zp-+-% 4-+P+P+-+$ 3vLPsN-+NzP-# 2P+Q+-zPLzP" 1+-+R+RmK-! Ejercicio 12 O 8q ( 7zp-+-tr-+-' l+& 5sNp+-+-+-% 4-+-+k+pzP$ 2PwQ-+-+-+" 1mK ! 6
7 Ejercicio 13 O 8r+-tr-vlk+( 7zp-zp-+pzpp' 6-+-+p+-+& 5sn-+-+-wq-% 3+LsNP+-zP-# 2PzPP+Q+P+" 1+K+-tR-+R! Ejercicio 15 O 7zp-+-+-zpp' zpr+& 5+-+k+-+r% 4L $ 3+-zP-+-zP-# 2PzP-+-zP-zP" RmK-! Ejercicio 17 O 7wq-+-+k+-' 6-+p+-zpl+& 5+-+p+-zp-% 4-+-zP-+P+$ 3+rzP-+L+-# 2-zP-+-mK-wQ" R! Ejercicio 14 o 8-+-trq+-tr( 7+-zplsn-mk-' 6-zp-+-zp-+& 5zp-vl-zp-zpp% 4P+N+P+-+$ 3+PzPL+-zP-# 2-+N+QzPP+" 1+-+R+RmK-! Ejercicio 16 O 8r+-+-tr-+( 7zpq+-+k+-' 6-zpp+-+p+& 5+-+p+p+-% 3+-+P+-+-# 2PzPPwQ-zPPtR" 1+K+-+-+R! Ejercicio 18 O 8-+-+q+k+( 7zpl+-+-tr-' zppwQ& 5+-+-sn-+-% 4-+-+p+-tR$ 3+-zP-+-+P# 2P+-+-+L+" 1+-+R+-mK-! 7
8 Ejercicio 19 O 8-+-+L+-+( 6p & 5wq-mk-+-vL-% 3+P+K+-+-# Ejercicio 21 O 8rsn-+r+k+( 7zpp+-wqpzp-' 6-+p+-+-zp& 4-+-+n+-+$ 3sN-+-+N+P# 2PzPP+-zPP+" 1+-+QtRR+K! Ejercicio 23 O mk-+& 5+-+-wq-+-% 2-+-vL-+-+" 1+K+-+-+Q! Ejercicio 20 O 8-+-+k+-+( 7+R+-+-+P' 6p+-+-+K+& 5+-+-wq-+-% Ejercicio 22 O R+( 7zpq+-zpk+K' 6-+-+p+-+& 4-+-+N+-+$ 3+-+P+-+-# 2P " Ejercicio 24 o wQ-+( 7+k+-+-+-' 6-+p+-+-+& 5zp-mK-+-zp-% 4-+-zP-+-+$ 3+P+-+-+P# wq-! 8
9 Ejercicio 25 O wq-+( 7+-+p+-+-' 6-+-tR-+-+& 5+-+-mk-+p% 4-+P+-+pzP$ PmK-# 2-+-+P+-+" 1+-vL-+-+-! Ejercicio 27 O 8-+-wQ-+-+( 6-+-+k+K+& p+-% 3+-wq-+-+-# 2p+-+N+-+" Ejercicio 29 O 8R ( 7zP-+-+k+-' 3+K+-+-+-# 1tr ! Ejercicio 26 O R+( 7zp ' 6-wqr+-+p+& 5+k+-+pzP-% zP-+$ Q# 2-zP-+-+-+" 1+K+-+-+-! Ejercicio 28 O 8-+-tr-+k+( 7zp-tr-snpzpp' 6p+-+p+-+& 5+-zP-+-+-% 4P+-zP-zPP+$ 3+-vL-+-+-# 2-+R+-+-zP" 1+-tR-+-mK-! Ejercicio 30 o 8-+k+-+-+( 7+-zpr+-+-' 6pzp-+-vlp+& p% l+$ 3zP-sN-+-+-# 2-zPPvL-zPP+" 1+-tR-mK-+-! 9
10 Ejercicio 31 O 8r+-+-tr-+( 7zpq+-+k+-' 6-zpp+-snp+& 5+-+p+p+-% 3+-sNP+-+-# 2PzPPwQ-zPPtR" 1+K+-+-+R! Ejercicio 33 O 8-+Rtr-+k+( pzpp' 6-+-+p+-+& 5zpQ+-zP-+-% 4-zp-wq-+-+$ PzP-# 2P+-+-+KzP" Ejercicio 35 O 8r+-wq-tr-+( 7+pzpk+p+p' 6p+-zpl+-+& 5+P+-sn-+-% 4P $ 3+-zP-+-+-# 2-+Q+RzPPzP" 1+NvL-tR-+K! Ejercicio 32 o r+( 7+-zpl+-+-' 6-zp-zp-+-+& 5zp-+Pzp-+-% 4-+P+Pzp-+$ 3mkP+-+Ltr-# 2P+-+-mK-+" 1+-+R+-+-! Ejercicio 34 O 8-trl+r+k+( 7+pwqn+pvlp' 6p+pzp-snp+& 5+-+-zp-+-% 4-+PzPP+-+$ 3vLPsN-+NzP-# 2P+Q+-zPLzP" 1+-+R+RmK-! Ejercicio 36 O 8-+-tr-+k+( 7zpptr-snpzpp' 6q+-+p+-+& 5+-zP-+-+-% 4P+-zP-zPP+$ 3+-vL-+-+-# 2-+R+Q+-zP" 1+-tR-+-mK-! 10
11 Ejercicio 37 O tR( 6-zp-+-+-+& 5+-+kzp-+-% 3+-+P+-+p# 2-zPK+-+-+" 1wq-+L+-+-! Ejercicio 39 O 8r+l+k+-tr( 7+-wq-+pzpp' 6p+n+psn-+& 5+pvl-+-+-% 4-+-sN-+-+$ 3+-sN-zP-+-# 2PzP-+LzPPzP" 1tR-vLQ+RmK-! Ejercicio 41 O 8-sn-+k+-tr( 7trp+-+-zpp' 6psN-+-zp-+& 5+-sn-zp-+-% 4-+-+P+-+$ 3sN # 2PzP-+KzPPzP" 1tR-+-+-+R! Ejercicio 38 O mK( zP-' 6-+-+k+-+& wQ$ 3+-wq-+-+-# Ejercicio 40 o 8-+-tr-+k+( 7+lzp-+pzpp' 6p & 5+p+q+-+-% 4-+-zP-vLQ+$ 3+-zP-+-zP-# 2PzP-+-+-mK" 1tRN+-tr-tR-! Ejercicio 42 O 7vl-+-+-+Q' 6p+-+kzpn+& 5+p+q+l+-% 4-+-zPpzP-+$ 3+P+-zP-+-# 2PvL-+-+-zP" LmK-! 11
12 Ejercicio 43 O 7mk-+-+-tr-' 5+-mKL+-+-% 1+R+-+-+-! Ejercicio 45 O 8-tR-tRltrk+( 7zp-+-+-zpp' 6-+pwQ-+-+& 5+-zP-zp-+-% wq-+$ 2P+-+-zPPzP" mK-! Ejercicio 47 o trk+( p' 6-+N+-+p+& 5+-+P+-+-% 4-+-+Q+-wq$ R+n# P+" 1+-+-tRK+-! Ejercicio 44 O 8r+-trlvl-wQ( 7+-+q+k+-' pzp& 5snp+p+-+-% 3zP-+-zP-+-# 2-vL-+-zPPzP" 1+LtR-+RmK-! Ejercicio 46 O 8-+r+-trk+( 7zpl+-+p+-' 6-zp-+-wqp+& 3+P+-+NzP-# 2PvL-+-zPKtR" R! Ejercicio 48 O 8-+-wQ-+-+( ksnp' 6-snN+-+p+& 5+-zp-+-+-% zP-+$ 3+q+-+-+-# 2-zP-+-+PzP" mK-! 12
13 Ejercicio 49 o 8r+lwqk+-tr( 7+pzp-+pzpp' 6pvl-zp-+-+& 5+-+-sn-+-% 4PzPL+P+-+$ 3+-zP-+-+-# 2R+-+QzPPzP" 1+NvL-tR-mK-! Ejercicio 51 O vL-tR( 7wq-zp-+k+-' 6-+-zp-+-mK& 5+-sN-+-+-% Ejercicio 53 O 8K ( 7+P+-+-+-' 6-mk-+-+-+& q+-# 2Q " Ejercicio 50 O 5+K+-+-+P% 4-+-mk-+-+$ 3zp # Ejercicio 52 o 8r+-+-trk+( 7zplwq-+pzpp' 6-zp-+psn-+& 5sn-zp-+-+-% 4-+-zP-+-+$ 3zPLzP-zP-sN-# 2-vL-+-zPPzP" 1+-tRQ+RmK-! Ejercicio 54 O 8r+nwq-sn-+( 7+-+l+-mk-' 6p+-zp-zp-tR& 5zPp+Pzp-zp-% 4-zPp+P+P+$ 3+-zP-vLPsN-# 2-+LwQ-+K+" 13
14 Ejercicio 55 O vLq' p% mklwQ$ K+" Ejercicio 57 o k+( 7+p+-+-sn-' 6-+-sN-wQ-+& 5vL-zpP+-zPl% 4P+P+K+-+$ wq-+" Ejercicio 59 O 7+-+N+-+-' 6-+-+k+-+& 3+-vLL+-+K# tr-+" Ejercicio 56 o 8-+-+r+k+( 7zp-+-+pzp-' 6-zp-+-+-+& 5+-+r+-+-% 4P+Nvl-+q+$ zPp# 2-zP-tR-zP-zP" 1+-+R+QmK-! Ejercicio 58 O 8r+l+-tr-+( 7zpp+-+-+-' 6-+-mkp+pzp& 5+-zp-+p+-% zP-+$ 3vl-+P+-zP-# 2P+PvL-+LzP" 1+R+-+R+K! Ejercicio 60 O 8R ( 7+-+pwq-+p' zp-+& 5+k+-+-+-% 4-zP-+-+-+$ 3+-+-sN-+-# 2-+P+-mK-zP" 14
Escuela de Ajedrez de la UNED. El sueño de cualquier jugador de ajedrez, especialmente entre los principiantes, es promocionar un peón.
El sueño de cualquier jugador de ajedrez, especialmente entre los principiantes, es promocionar un peón. 1 Muchas veces se denomina coronación, refiriéndose al hecho de convertir el peón en dama, pero
XABCDEFGHY 8-mk-+q+-+( 7+p+l+-+-' 6-+n+-tr-+& 5+N+-+p+-% XABCDEFGHY. 7zp-+-+-+p' 6-+-wq-+p+& 3+-+LwQ-+-# 2P+QvLR+PzP" xabcdefghy.
La atracción es un elemento táctico en el que una pieza es dirigida a una casilla en la cual será sometida a un ataque. Esto se consigue habitualmente mediante un sacrificio y es mucho más efectivo cuando
3+-+-tR mK-+-tR-+-0 xabcdefghy
2. Mates en la última fila El mate en la última fila es una de las ideas de jaque mate más habituales en ajedrez, y puede surgir cuando un rey no puede escapar de su primera fila. 8-+rtr-+k+0 7+q+-+pzpp0
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Ahora vamos a ver el tema en que destruimos la defensa del rey, literalmente la demolición de la defensa del rey, normalmente los peones que lo protegen, la mayoría de las veces será mediante un sacrificio.
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Cuando un jugador es principiante, normalmente intenta llevar a cabo su ataque independientemente de lo que quiera hacer nuestro contrario, por eso, vienen las dramáticas derrotas. Más adelante, aprendemos
2PzP-+-zPPzP" 1tR-vLQmK-sNR!
En los siguientes ejercicios tenemos que detectar los errores cometidos por un bando, no respetando los consejos a seguir en la apertura y ver la forma de aprovecharnos de ello. 8rsnlwqk+ntr( 7zppzpp+pzpp'
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Unitat PmK-# " ! xabcdefghy. 4-+-zPP+-+$ xabcdefghy 3) XABCDEFGHY 8-+-+ktr-+( 7zprzpqvlpzpp' 6-zpn+p+-+& %
1 Unitat 1 Pàgina 12 1) 7+k+-vl-+-' 6-+p+-+-+& 5+p+-+-+-% 4-+-+-sNP+$ 3+-+-+PmK-# 2-+-+-+-+" 1+-+-+-+-! 2) 8r+l+k+ntr( 7zpp+-vlpzpp' 6-wqp+p+-+& 4-+-+P+-+$ 3+LsN-+N+-# 2PzPPwQ-zPPzP" 1+-+RtR-mK-! 3) 8-+-+ktr-+(
XABCDEFGHY 8rsnlwqkvl-tr( 7zp-zpp+pzpp' 6-zp-+psn-+& 4-+PzP-+-+$ 2PzP-+PzPPzP" 1tRNvLQmKL+R! xabcdefghy
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XIIIIIIIIY 9r+-+k+-tr0 9zppwqnvl-zpp0 9-+n+lzp zp-zp-+-0 9P+NzpPzP P+-zP-0 9-zPP+-+LzP0 9tR-vLQsNRmK-0 xiiiiiiiiy
Eliminación de piezas clave En los ejemplos anteriores vimos cómo cada cambio favorecía virtualmente al jugador con ventaja posicional. Más habitual, sin embargo, es la situación en la que un bando trata
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5. Profilaxis. XIIIIIIIIY 9rsn-wqkvl-tr0 9+p+-+pzpp0 9p+-zp-+n+0 9+-zpPzp-+-0 9P+-+P+-+0. xiiiiiiiiy. Partida 159 Donner Balcerowski Varna 1962
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XIIIIIIIIY trk RmK-0 xiiiiiiiiy XIIIIIIIIY
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