Programación That's English! CURSO

Transcripción

1 Programación That's English! CURSO LEGISLACIÓN VIGENTE Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), dedica el capítulo VII del Título I a las enseñanzas de idiomas. En su artículo 60.3 establece que las Administraciones educativas podrán integrar en las Escuelas Oficiales de Idiomas las enseñanzas de idiomas a distancia y, en su desarrollo, el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre (BOE de 4/01/07) fija los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial. La Comunidad de Madrid, en el ámbito de sus competencias y conforme a lo establecido en el Decreto 31/2007, de 14 de junio, por el que se establecen los currículos del Básico, del Intermedio y del Avanzado de las enseñanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Madrid, establece el currículo de estas enseñanzas, indicando que podrán ser impartidas en régimen presencial o a distancia en las Escuelas Oficiales de Idiomas situadas en su ámbito territorial. La denominación de las enseñanzas de inglés en el régimen a distancia es: That s English! Este programa es producto del convenio entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid para la enseñanza del inglés a distancia El programa That s English! se gestiona a través de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII), 2. ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS Para el curso se mantiene el plan de estudios iniciado el curso , (That s English! Plan 11) que prevé la realización de doce módulos en seis cursos académicos, como se indica a continuación: CURSO NIVEL 1 1er Curso de Básico (NB1) 1 y 2 2 2o Curso de Básico (NB2) 3 y 4 3 1er Curso de Intermedio (NI1) 5 y 6 4 2o Curso de Intermedio (NI2) 7 y 8 5 1er Curso de Avanzado (NA1) 9 y o Curso de Avanzado (NA2) 11 y 12 MÓDULOS 3 OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS CURSOS Los objetivos y contenidos de los cursos serán los que figuran en la Programación del Departamento de Inglés del Básico, del Intermedio y del Avanzado que pueden consultarse en la siguiente dirección: El Currículo a desarrollar para cada nivel se encuentra en los anexos a la Orden ESD/1742/2008, de 17 de junio, por la que se regulan las características y se establecen la estructura, el currículo y las pruebas correspondientes al nivel básico, al nivel intermedio y al nivel avanzado de las enseñanzas de régimen especial de Inglés adaptadas a la modalidad a distancia.

2 4 TEMPORALIZACIÓN En la modalidad de inglés a distancia se trabaja una unidad por semana, para poder cubrir los contenidos. Durante la tutoría grupal semanal, se realizaran actividades de expresión y comprensión, fundamentadas primordialmente en los contenidos de la unidad que corresponde a cada semana. Ver planificación anual para cada nivel. 5 EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN La evaluación de los alumnos de inglés en el régimen a distancia se realizará mediante pruebas incluidas en cada módulo, además de una prueba presencial al final de cada uno de los mismos, en el CAT en el que el alumno curse estas enseñanzas y será llevada a cabo por los profesores que ejercen la atención tutorial del programa. Dentro de un curso, si un alumno no supera las pruebas de evaluación de un módulo, podrá cursar las enseñanzas del módulo siguiente. El alumno que haya sido evaluado positivamente en un módulo no tendrá que volver a cursarlo. La evaluación de un determinado módulo requerirá no tener pendiente ninguno de los módulos anteriores. La superación de todos los módulos de un curso permitirá la promoción al curso siguiente. Asimismo, podrán promocionar al segundo curso de cada nivel aquellos alumnos que únicamente tengan pendiente de superar el último módulo del primer curso de dicho nivel. La promoción de Básico a Intermedio y de Intermedio a Avanzado requerirá no tener pendiente ningún módulo. Para la calificación de los distintos módulos de estas enseñanzas, se tendrá en cuenta el valor relativo de cada parte, tal como se indica a continuación: VALOR RELATIVO DE CADA PARTE DE LA PRUEBA That s English! Plan 11 Comprensió n de lectura Comprensión auditiva Expresión escrita Expresión MÓDULO 1 30% 30% 20% 20% MÓDULOS % 25% 25% 25% Se considerará aprobada una prueba cuando cada una de sus partes haya sido superada con al menos un 60% de su valor. La superación de cada módulo dará lugar a una acreditación que garantizará la validez permanente de las pruebas superadas, a efectos de este régimen educativo. Debido a las características de esta modalidad de enseñanza, no se establece un número límite de convocatorias.

3 Calendario de evaluación A lo largo del curso académico se realizarán las siguientes pruebas de evaluación: CALENDARIO DE SESIONES DE EVALUACIÓN: CURSO Se ruega confirmar antes porque puede haber cambios Básico 1. Básico 2 Intermedio 1 Intermedio 2 Avanzado 1 Avanzado 2 Módulo 1 Modulo 2 Rec M2 día 11 escrito y ORAL 19:30h Diciembre Febrero Mayo Martes 30 enero escrito y 6 febr. Jueves 1 febrero escrito y 8 Módulo 3 Martes 30 enero escrito y 6 febrero Miércoles 7 febrero escrito y 14 Modulo 4 Módulo 5 Lunes 29 enero escrito y 5 febrero Martes 30 enero escrito y 6 febrero Miércoles 31 escrito y 7 febrero Módulo 6 REC M6 DÍA11 ESC 17:00 ORAL 19:00 Módulo 7 Lunes 29 enero escrito y 5 febrero Miércoles 31 enero escrito y 7 febrero Jueves 1 febrero escrito y 8 Rec M1 martes 24 abril escrito y Rec M1 jueves 3 mayo escrito y Martes 8 mayo escrito y Jueves 10 de mayo escrito y 17 mayo Rec M3 Martes 24 abril escrito y Rec M3 Miércoles 9 mayo escrito y Martes 8 mayo escrito y Rec M5 lunes 7 mayo escrito y 17:30 Rec M5 martes 24 abril escrito y 8 mayo Rec.M5 miércoles 25 abril escrito y 9 mayo Lunes 14 mayo escrito y 21 Martes 22 mayo escrito y Rec. M7 escrito grupos tarde: Jueves 3 mayo Rec. M7, lunes 7 mayo y jueves 10 mayo Rec. M7 grupo mañana miércoles 25 abril escrito y 9 mayo Módulo 8 Lunes 14 mayo escrito y Jueves 17 mayo escrito y 24 Módulo 9 Martes 30 enero escrito y 6 febrero Módulo 10 REC M10 DÍA 12 ESC ALAS 17:00 ORAL 18:30 Rec. M9 martes 24 abril escrito y 8 mayo Martes 22 mayo escrito y 29 Módulo 11 Jueves 1 escrito y 8 Rec. M11 jueves 3 mayo escrito y 10 Módulo 12 Jueves 17 mayo escrito y 24 Convocatoria extraordinaria Lunes 21 Mayo 17:00 Jueves 24 Mayo 17:00 Martes 29 Mayo 17:00 Miércoles 30 Mayo 17:00 Lunes 28 Mayo 17:00 Jueves 31 Mayo 17:00 Lunes 4 Junio 17:00 Martes 5 junio 17:00 Jueves 31 mayo 17:00 Lunes 4 junio 17:00 Jueves 7 junio 17:00 Viernes 8 junio 17:00

4 THAT S ENGLISH! RECUPERACIÓN EXÁMENES DICIEMBRE 2017 Se ruega confirmar antes porque puede haber cambios MÓDULO 2 Escrito : 11 de diciembre 18:00 Oral: 11 de diciembre 19:30 MÓDULO 6 Escrito: 11 de diciembre 17:00 Oral: 11 diciembre 19:00 MÓDULO 10 Escrito: 12 de diciembre 17:00 Oral: 12 de diciembre 18:30 CALENDARIO DE SESIONES DE CERTIFICACIÓN: ALUMNOS PROGRAMA THAT S ENGLISH EN INGLÉS A DISTANCIA La Consejería de Educación es el organismo que determina las fechas. 6 CERTIFICACIÓN Los alumnos matriculados en el curso en el módulo 4, en el 8 y en el 12 del programa That s English! en una EOI de la Comunidad de Madrid podrán obtener certificados de, respectivamente, Básico, Intermedio y nivel Avanzado, previa superación de las correspondientes pruebas específicas de certificación reguladas por la Orden 2318/2008, de 29 de abril, por la que se regula para la Comunidad de Madrid la prueba de certificación de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial. 7 THAT S ENGLISH : Atención tutorial Los alumnos dispondrán del apoyo del profesor-tutor asignado a su grupo. La atención tutorial al alumnado se desarrollará fundamentalmente por medio de tutorías colectivas presenciales, que serán específicas para cada grupo de alumnos y se destinarán principalmente al desarrollo de la destreza de expresión y su integración con las otras destrezas, así como a orientar en las técnicas y estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje del idioma inglés. La asistencia a las tutorías colectivas o individuales tiene carácter voluntario y se considera complementaria al programa de estudios. No obstante, los tutores informarán a los alumnos acerca de la conveniencia de utilizarlas. 8. HORARIOS DE LAS TUTORÍAS

5 NIVEL DÍA HORARIO PROFESOR AULA B1 JUEVES 9:30-10:30 EVA AULA 8 B1 MARTES 16:00-17:00 ANDRES AULA 16 B1 MARTES 19:00-20:00 ANDRES AULA 16 B2 MIERCOLES 9:30-10:30 RAMIRO AULA 4 B2 MARTES 17:00-18:00 ANDRES AULA 16 B2 MARTES 18:00-19:00 ANDRES AULA 16 I1(2h) MIÉRCOLES 9:30-11:30 OLIMPIA AULA 10 I1(2h) LUNES 18:30-20:30 FERNANDO AULA AUD.COLEGIO I1 (2h) MARTES 17:00-19:00 AUREA AULA INF I1 (2h) MARTES 19:00-21:00 AUREA AULA INF I2 (2h) MIÉRCOLES 11:30-13:30 OLIMPIA AULA 10 I2 (2h) LUNES 16:30-18:30 FERNANDO AULA AUD.COLEGIO I2(2h) LUNES 18:00-20:00 ANGEL AULA 17 I2(2h) JUEVES 18:00-20:00 ANGEL AULA 17 NA1(2h) MARTES 16:00-18:00 JORGE AULA 20 NA1(2h) MARTES 18:00-20:00 JORGE AULA 20 NA2(2h) JUEVES 16:30-18:30 AITOR AULA 20 NA2(2h) JUEVES 18:30-20:30 AITOR AULA 20