Máster Online en Enfermería en Cuidados Intensivos

Transcripción

1 Máster Online en Enfermería en Cuidados Intensivos

2 Máster Online en Enfermería en Cuidados Intensivos Modalidad: Online Duración: 12 meses Titulación: Universidad CEU 60 créditos ECTS Horas lectivas: h. Acceso web: cursosenfermeria.com/masters/master-enfermeria-cuidados-intensivos

3 Índice 01 Presentación 02 Objetivos pág. 4 pág Competencias 04 Dirección del curso 05 Estructura y contenido pág. 14 pág. 18 pág Metodología 07 Titulación pág. 30 pág. 38

4 01 Presentación Las Unidades de Cuidados Intensivos son los servicios donde la función de enfermería adquiere un nivel de responsabilidad mayor, ya que la gravedad del estado del paciente hace necesaria la precisión constante en las técnicas, intervenciones y en los cuidados de enfermería durante todo el proceso de recuperación. Una actualización constante de los profesionales de enfermería es indispensable para garantizar la mejor atención al paciente crítico. La actualización constante del conocimiento es clave para prestar una mejor atención al paciente crítico.

5 Presentación 05 Los nuevos escenarios en las unidades de terapia intensiva nos empujan a proponer nuevos programas de actualización que se ajusten a las necesidades reales de los profesionales de enfermería experimentados, con el fin de que puedan incorporar los avances en la atención al paciente en la unidad de cuidados intensivos

6 06 Presentación La prestación de servicios sanitarios profesionales dentro del área de los cuidados críticos precisa de la adquisición de una serie de conocimientos y habilidades altamente específicas que en ocasiones no se adquieren durante la formación académica de grado. El cuidado del paciente crítico es, además, una de las áreas del mundo sanitario que más evoluciona. Resulta imprescindible, por tanto, que el profesional de Enfermería pueda responder adecuadamente a estos avances en el saber científico y tecnológico mediante una constante actualización de sus conocimientos. El contenido de este Máster está enfocado, por un lado, a la actualización detallada de los profesionales de enfermería para la prestación de cuidados en las áreas de terapia intensiva, cuyas funciones requieren elevados niveles de cualificación, y por otra parte, a la iniciar su actividad como profesionales en el campo de la investigación Sólo con un programa de actualización adecuado, enfocado y especializado se pueden adquirir y mantener los conocimientos y habilidades necesarias para responder a las necesidades de las personas en estado crítico con criterios de eficiencia, rigor científico y máximo nivel profesional.el trabajo de enfermería en las Unidades de Cuidados Intensivos exige, cada vez más, contar con profesionales competentes y con formación especializada, para que estén en condiciones de responder a las necesidades de cuidados que la sociedad y el avance de la medicina plantea. Según el Plan de Calidad del Ministerio de Sanidad, en relación a los estándares y procedimientos en las Unidades de Cuidados Intensivos relativos a la formación de los profesionales, el personal de enfermería que presta servicio en UCI precisa tener formación específica en cuidados críticos que le aporte un profundo conocimiento científico de los procesos fisiopatológicos de los pacientes y de las respuestas del paciente a la enfermedad. Las enfermeras de la UCI, además, deben estar familiarizadas con una amplia gama de técnicas y procedimientos, así como estar capacitadas para la valoración y planificación de los cuidados para pacientes en situación crítica. Durante la estancia en las unidades de cuidados intensivos, el personal de Enfermería debe mantener las necesidades diarias de la persona que no puede realizar por sí misma, además de esto, la persona enferma o herida que precisa de atención en cuidados intensivos, presenta procesos de manera aguda, con formas variables y evolución cambiante en poco tiempo. Puede tener comprometida su vida, debido a la importancia del o los órganos afectados, y necesita de una respuesta rápida. Es indispensable una asistencia y cuidados específicos que sólo pueden ser ofrecidos por profesionales cualificados y especializados, con unos conocimientos y habilidades específicos. La enfermería de cuidados intensivos, debe tener además un amplio conocimiento de los medios y equipos disponibles, de sus aplicaciones y sus complicaciones, para que puedan ser utilizados en cada situación concreta. Para asegurar esta capacitación, los contenidos del Máster de Enfermería en Cuidados Intensivos recogen todas las especificaciones del Certificado de Enfermería en el Cuidado del Paciente Crítico de la SEEIUC y cubre la adquisición de las competencias necesarias para realizar las funciones propias de los profesionales de enfermería recogidas en los estándares y procedimientos de calidad en las Unidades de Cuidados Intensivos. Este programa está avalado científicamente por la Sociedad Española de Enfermería Intensiva y Unidades Coronarias. La SEEIUC dispone de un programa de Certificación de Enfermería en el Cuidado del Paciente Crítico (C.E.C.C); certificación que acredita la competencia profesional, es decir la posesión de los conocimientos y habilidades requeridos para proporcionar cuidados intensivos especializados. El Máster Online en Enfermería en Cuidados Intensivos incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del programa a la práctica diaria

7 Presentación 07 Este Máster Online en Enfermería en Cuidados Intensivos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son: Desarrollo de más de 100 casos clínicos presentados por profesionales de enfermería expertos en cuidados intensivos y profesores universitarios de amplia experiencia en el paciente crítico. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional. valoración y monitorización del paciente crítico, las últimas recomendaciones internacionales maniobras de soporte vital, cuidados críticos en pacientes con trastornos neurológicos, cardiovasculares, respiratorios, atención al paciente traumático grave en cuidados intensivos, farmacología y transporte en el paciente crítico, etc Planes integrales de actuación sistematizada ante las principales patologías en la unidad de cuidados intensivos. Presentación de talleres prácticos sobre técnicas diagnósticas y terapéuticas en el paciente crítico. Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas. Guías de práctica clínica sobre el abordaje de las diferentes patologías. Con un especial hincapié en la medicina basada en pruebas y las metodologías de la investigación en cuidados intensivos de enfermería. Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual. Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

8 08 Presentación Este máster puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en enfermería en cuidados intensivos, obtendrás un título de máster por la primera institución educativa de España, el CEU En esta propuesta de máster, de carácter profesionalizante, el programa está dirigido a la actualización de profesionales de la enfermería que desarrollan sus funciones en las unidades de cuidados intensivos, y que requieren un alto nivel de cualificación. Los contenidos están basados en la última evidencia científica, y orientados de manera didáctica para integrar el saber teórico en la práctica enfermera, y los elementos teóricoprácticos facilitarán la actualización del conocimiento y permitirán la toma de decisiones en el manejo del paciente. Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional de enfermería un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del mismo. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos de las unidades de cuidados intensivos, y con gran experiencia docente.

9 Presentación 09 SALIDAS PROFESIONALES. Este máster proporciona competencias profesionales específicas para desarrollar para el trabajo en los siguientes ámbitos: Unidades de Cuidados Intensivos Unidades de Reanimación PostAnestésicas Actualiza tus conocimientos a través del Máster online en Enfermería en Cuidados Intensivos, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades. Unidades de Cuidados Críticos Coronarios Unidades de Neurotrauma Unidades de Grandes Quemados Unidades de Cuidados Intensivos Pediátricos Unidades de Cuidados Intermedios Este Máster en Enfermería en Cuidados Intensivos, te servirá como preparatorio para programa de Certificación de Enfermería en el Cuidado del Paciente Crítico (C.E.C.C) de la SEEIUC, Sociedad que avala científicamente este programa máster. Esta prueba acredita la competencia profesional, es decir la posesión de los conocimientos y habilidades requeridos para proporcionar cuidados intensivos especializados. Este máster permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

10 02 Objetivos Este máster está orientado a conseguir una actualización eficaz de los conocimientos del profesional de enfermería, para poder realizar una atención de calidad, basada en la última evidencia científica y que garantice la seguridad del paciente.

11 Objetivos 11 Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis enfermera, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente

12 12 Objetivos Objetivo general Actualizar los conocimientos necesarios en la atención de enfermería al paciente crítico, con el fin de aumentar la calidad y la seguridad de la praxis enfermera en la unidad de cuidados intensivos. Objetivos especificos Revisar los principios fundamentales de la enfermería en cuidados críticos. Describir los diferentes modos de monitorización invasiva y no invasiva del paciente crítico así como su técnica correcta. Analizar la importancia de la cumplimentación de los distintos registros enfermeros utilizados en la Unidad de Cuidados Intensivos, e interpretar su valor en el proceso de rehabilitación del paciente. Actualizar y aplicar las distintas escalas de valoración del paciente crítico. Interpretar los resultados de los controles analíticos más comunes relacionándolos con el estado del paciente. Reconocer los procesos patológicos pediátricos y del adulto más frecuentes en la Unidad de Cuidados Intensivos. Identificar rápidamente un deterioro en la situación clínica de un paciente crítico, avisando al equipo e iniciando los cuidados vitales inmediatos.

13 Objetivos 13 Aplicar los procedimientos terapéuticos adecuados al enfermo grave vital. Adecuar los cuidados de enfermería al paciente crítico pediátrico. Anticiparse a las complicaciones más habituales derivadas de los procesos patológicos del enfermo crítico y su tratamiento con el fin de evitar que lleguen a producirse. Desarrollar las habilidades necesarias para obtener una comunicación efectiva con el paciente y su entorno familiar. Desempeñar el rol de enfermería dentro de una situación de soporte vital básico y/o avanzado pediátrico y del adulto según las últimas recomendaciones European Resucitation Council. Preparar y supervisar el traslado intrahospitalario e interhospitalario del paciente crítico adulto. Preparar y supervisar el traslado intrahospitalario e interhospitalario del paciente crítico pediátrico. Reconocer la importancia de una correcta gestión de la Unidad de Cuidados Intensivos. Actualizar los procedimientos de uso de los fármacos más frecuentes en la unidad de cuidados intensivos. Describir la acción terapéutica y efectos secundarios más destacados de los fármacos de uso frecuente en la unidad de cuidados intensivos. Revisar las normas de administración de la terapia farmacológica en la unidad de cuidados intensivos. Proporcionar un entorno seguro al paciente en la unidad de cuidados intensivos mediante la evaluación y corrección de los factores de riesgo presentes.

14 03 Competencias Después de superar las evaluaciones del Máster online en Enfermería en Cuidados Intensivos, el profesional de enfermería habrá adquirido las competencias profesionales necesarias para una atención de enfermería de calidad, y actualizada en base a la última evidencia científica. Te damos +

15 Competencias 15 A través de este programa podrás actualizar tus conocimientos en cuidados intensivos de enfermería, y serás capaz de realizar una atención al paciente crítico de calidad, basada en la última evidencia científica

16 16 Competencias Tras la superación del programa, el profesional de enfermería será capaz de: Competencias generales Competencias transversales o generales Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Adquirir las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Desarrollar la profesión con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades para trabajar equipo. Reconocer la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma y continuada de nuevos conocimientos. Desarrollar la capacidad de análisis crítico e investigación en el ámbito de su profesión.

17 Competencias 17 Competencias específicas del título Prestar atención integral a la persona para resolver, individualmente o como miembros de un equipo multidisciplinar, los problemas de salud que le afecten al paciente y en su futuro inmediato. Priorizar situaciones y tomar decisiones en la atención al paciente crítico en situación de urgencias. Prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada al paciente crítico, de acuerdo con los conocimientos científicos y el desarrollo tecnológico de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos al paciente crítico así como a sus familias y cuidadores, basados en estándares de calidad. Incorporar a la rutina de trabajo principios de seguridad que incluyan la ergonomía, la movilización y manejo adecuado del paciente y el control de la infección. Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familias y grupos atendidos, así como con el resto del equipo de trabajo. Contribuir con su trabajo, dentro de un equipo multidisciplinar, al proceso de donación de órganos y tejidos. Manejar con seguridad y de forma adecuada la medicación de uso frecuente en la unidad de cuidados intensivos. Utilizar con rigor y seguridad los medios de apoyo al diagnóstico que se caracterizan por su tecnología compleja. Establecer una relación terapéutica eficaz con los pacientes y familiares para facilitarles el afrontamiento personal adecuado ante de las situaciones críticas. Manejar bases de datos científicas para realizar la revisión y búsqueda bibliográfica de estudios científicos. Formular, implementar y evaluar los estándares, guías de acción y protocolos específicos para la práctica de la enfermería en la unidad de cuidados intensivos. Realizar un estudio crítico y profundo sobre un tema de interés científico en el ámbito de la enfermería en cuidados intensivos. Comunicar los resultados de una investigación después de haber analizado, evaluado y sintetizado los datos. Gestionar los recursos asistenciales con criterios de eficiencia y calidad. Trabajar en equipo aportando los conocimientos expertos en el ámbito de los cuidados críticos. Educar sanitariamente a los usuarios para que adquieran hábitos de vida saludables, con el fin de evitar situaciones que puedan comprometer su salud. Aprovecha el momento y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en la atención de enfermería al paciente crítico.

18 04 Dirección del curso La creación de los materiales se ha realizado por un equipo de profesionales de referencia en cuidados intensivos de enfermería, que desempeñan su actividad profesional en los principales centros hospitalarios y unidades de terapia intensiva más importantes del país, trasladando al programa la experiencia alcanzada en sus puestos de trabajo durante toda su carrera.

19 Dirección del curso 19 Aprende de profesionales de referencia, los últimos avances en cuidados intensivos de enfermería

20 20 Dirección del curso Dirección Lospitao Gómez, Sara Enfermera Servicio de Medicina Intensiva Hospital Universitario de Fuenlabrada (Madrid) Unidad de Cuidados Intensivos Postquirúrgicos Cirugía Cardiaca (UPC). Hospital 12 de Octubre Unidad Coronaria de Cuidados Intensivos. Hosptal 12 de Ocutbre Máster en Cuidados Críticos. Universidad Rey Juan Carlos I Licenciada en Humanidades. Universidad Europea de Madrid Título Superior de Enfermería. Universidad Europea de Madrid Experta Universitaria en Formación Continua. Universidad Complutense de Madrid Tutor de prácticas de alumnado pregrado y postgrado en Enfermería de las Universidades Europea de Madrid (UEM) y Juan Carlos I (URJC) Instructor en SVA por Plan Nacional de RCP de la SEMICYUC.

21 Dirección del curso 21

22 05 Estructura y contenido La estructura del plan de estudios ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en enfermería en el abordaje del paciente con crítico, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

23 Estructura y contenido 23 Este Máster online en Enfermería en Cuidados Intensivos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado

24 24 Estructura y contenido Modulo 1. Organización y gestión de una unidad de cuidados intensivos 1.1. Características de la Unidad de Cuidados Intensivos Características generales de las UCIs Organización y características físicas, espaciales y ambientales de las UCIs Enfermería en Cuidados Intensivos La figura de la enfermera de Cuidados Críticos Metodología enfermera en el servicio de Cuidados Intensivos Cuidados básicos del paciente en UCI Gestión de enfermería en servicios de Cuidados Intensivos Principios y valores de un servicio de Cuidados Intensivos Planificación y dotación del personal Gestión de la calidad: indicadores de calidad del paciente crítico Gestión de riesgos: Seguridad del paciente Cultura de Seguridad Proyecto Bacteriemia Zero Proyecto Neumonía Zero Proyecto Resistencia Zero Plan de Acogida en UCI Sistema de notificación de incidentes en UCI Las alarmas en la UCI Higiene de manos Módulo 2. Valoración y monitorización del paciente crítico 2.1. Aspectos básicos de la monitorización del paciente crítico Concepto y tipos de monitorización. Monitorización mediante telemetría Equipos de monitorización invasiva y no invasiva Actividad cardíaca y respiratoria Monitorización del ECG continuo y la frecuencia cardiaca Monitorización de la respiración Pulsioximetría Capnografía.

25 Estructura y contenido Estado hemodinámico Presión arterial no invasiva e invasiva Presión venosa central Métodos de medición invasiva del gasto cardiaco: catéter de arteria pulmonar Swan-Ganz, sistema PICCO/ VolumeView, sistema VIGILEO, sistema NICO Métodos mínimamente invasivos para la determinación de constantes hemodinámicas Estado neurológico Valoración del estado neurológico mediante el uso de escalas Presión intracraneal y presión de perfusión cerebral Oximetría cerebral o saturación venosa en el golfo de la yugular Monitorización de la sedoanalgesia en cuidados críticos Escalas de analgesia Escalas de sedación. Índice biespectral (BIS) Controles analíticos en UCI Parámetros analíticos: muestras de origen sanguíneo Parámetros analíticos: muestras de origen miccional Parámetros analíticos: muestras de otro origen Registros enfermeros en Cuidados Intensivos Hoja de ingreso y hoja de alta de enfermería Continuidad de los cuidados: hoja de evolución y el relevo de enfermería La gráfica La historia clínica electrónica (HCE) Upp en la UCI. Módulo 3. Soporte vital 3.1. Generalidades Registro de las UPP Definiciones y conceptos. La cadena de la supervivencia Soporte vital básico y DEA en el adulto (ERC 2010) Algoritmo de SVB según ERC Técnicas en la RCP básica Posición lateral de seguridad Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño Soporte vital básico y DEA en el paciente pediátrico (ERC 2010) Algoritmo de SVB en lactantes y niños Técnicas en la RCP básica en lactantes y niños Posición lateral de seguridad Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño en lactantes y niños Soporte Vital Avanzado en el adulto Soporte Vital Avanzado Pediátrico Reanimación neonatal Hipotermia en UCI. Cuidados post-reanimación. Módulo 4. Cuidados críticos en pacientes con trastornos cardiocirculatorios 4.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema cardiocirculatorio Anatomía del sistema cardiocirculatorio Fisiología del sistema cardiocirculatorio Patologías cardiocirculatorias más frecuentes en UCI Insuficiencia cardíaca y edema agudo de pulmón Cardiopatía isquémica Arritmias cardiacas Shock cardiogénico Valvulopatías Pericarditis Aneurisma y disección aórtica Emergencias hipertensivas Procedimientos relacionados con las alteraciones cardiocirculatorias Electrocardiografía y monitorización Terapias eléctricas: cardioversión y desfibrilación Fibrinólisis Intervencionismo coronario percutáneo Balón de contrapulsación aórtico Marcapasos temporal.

26 26 Estructura y contenido Módulo 5. Cuidados críticos en pacientes con trastornos respiratorios 5.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema respiratorio Anatomía del sistema respiratorio Fisiología del sistema respiratorio Patologías respiratorias en UCI Insuficiencia respiratoria aguda Síndrome del distrés respiratorio del adulto Tromboembolismo pulmonar EPOC reagudizado Estatus asmático Neumonía y bronconeumonía Alteraciones neuromusculares que afectan a la respiración Procedimientos relacionados con las alteraciones respiratorias Oxigenoterapia Acceso a la vía aérea Aspiración de secreciones traqueobronquiales Toracocentesis y drenajes torácicos Sistema de Oxigenación con Membrana Extracorpórea (ECMO) Ventilación mecánica Concepto de ventilación mecánica. Respiradores y parámetros Modos de ventilación mecánica invasiva Las alarmas del respirador Cuidados de enfermería en el enfermo con ventilación mecánica. Complicaciones Retirada de la ventilación mecánica Ventilación mecánica no invasiva. Concepto y modalidades Cuidados de Enfermería en la VMNI 5.6. Paciente traqueostomìzado en UCI Cuidados de enfermería en UCI. Módulo 6. Cuidados en pacientes con trastornos neurológicos 6.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema nervioso Anatomía del sistema nervioso Fisiología del sistema nervioso Patologías neurológicas en UCI Enfermedad cerebrovascular. Código ICTUS Hipertensión intracraneal Convulsiones y estatus convulsivo Síndrome de Guillain-Barré o poliradiculoneuritis aguda Meningitis Esclerosis Lateral Amiotrófica Encefalopatía alcohólica El paciente en coma Concepto de coma y etiologías. Valoración del grado de consciencia Cuidados específicos del paciente en coma Procedimientos relacionados con las alteraciones neurológicas Valoración neurológica del paciente crítico. Escalas más comunes Punción lumbar Control de la presión intracraneal Paciente en muerte encefálica-donante de órganos El delirio en la UCI. Módulo 7. Cuidados críticos en pacientes con otras patologías 7.1. Cuidados en pacientes críticos post-quirúrgicos Tipos de anestesia Valoración del paciente postquirúrgico al ingreso en UCI Complicaciones postquirúrgicas más frecuentes Cuidados generales postquirúrgicos El paciente con cirugía cardiaca Cuidados críticos en pacientes trasplantados Cuidados críticos en pacientes sépticos La infección nosocomial en la unidad de cuidados intensivos.

27 Estructura y contenido Sepsis y shock séptico Cuidados de enfermería en el paciente séptico Técnicas de Remplazo Renal Continuo Cuidados críticos en patologías obstétrico-ginecológicas Modificaciones fisiológicas durante la gestación Patologías obstétricas más comunes Algunas consideraciones en los cuidados críticos a la paciente obstétrica Cuidados críticos en intoxicaciones Cuidados críticos en patologías digestivas Hemorragia digestiva Uso y cuidados de la sonda de Sengstaken-Blakemore Obstrucción intestinal Enfermedad inflamatoria intestinal Isquemia mesentérica Abdomen agudo Fallo hepático fulminante Sistema de Reemplazo hepático basado en Albúmina Pancreatitis aguda Nutrición enteral y parenteral Cuidados de los pacientes ostomizados Otras patologías Fracaso renal agudo en UCI: Técnicas continúas de reemplazo renal (TCRR) Hemofiltración. Hemodiafiltración Técnicas más utilizadas en UCI. Cuidados de Enfermería Anticoagulantes en la TCRR Coagulación Intravascular Diseminada (CID) Alteraciones endocrinometabólicas Fallo multiorgánico Hipertermia maligna.

28 28 Estructura y contenido Módulo 8. Cuidados críticos en el paciente traumático grave 8.1. El paciente crítico quemado Fisiopatología de las quemaduras Valoración del paciente quemado Atención inicial. Tratamiento prehospitalario del paciente crítico quemado El paciente quemado en la unidad de cuidados intensivos El paciente politraumatizado Concepto de politraumatismo. Mortalidad trimodal Biomecánica del accidente Valoración inicial del paciente politraumatizado Valoración primaria: ABCDE Valoración secundaria esiones más comunes en el paciente politraumatizado Traumatismo craneoencefálico Traumatismo vertebral y lesión medular. Movilización en bloque Traumatismo torácico Traumatismo abdominal Traumatismos de extremidades Traumatismos especiales Shock hipovolémico. Módulo 9. Cuidados críticos en el paciente pediátrico 9.1. Patologías más prevalentes en cuidados intensivos pediátricos Alteraciones más comunes en el neonato Alteraciones más comunes en lactante y preescolar escolar Valoración del paciente crítico pediátrico Valoración por necesidades Escalas de valoración pediátrica más habituales Cuidados en el paciente crítico pediátrico Manejo de la vía aérea y la ventilación en el paciente crítico pediátrico Técnicas de enfermería en el paciente crítico pediátrico Administración farmacológica en el paciente pediátrico Transporte interhospitalario del paciente crítico pediátrico. Módulo 10. Farmacología en cuidados intensivos Conceptos básicos en farmacología Seguridad en la administración de fármacos Incompatibilidad de medicamentos e interacción medicamentosa Errores más frecuentes en la administración de medicamentos Fármacos de uso más frecuente en cuidados críticos Analgesia, sedación y relajación Cardiotónicos: inotropos, antiarrítmicos y vasomoduladores Broncodilatadores Antibioterapia Otros grupos farmacológicos: anticoagulantes, gastroprotectores y corticoides Precauciones en la administración de fármacos Vías más comunes de administración de fármacos en cuidados intensivos Normas para la administración de fármacos por vía oral y enteral Normas para la administración de fármacos parenterales Normas para la administración de hemoderivados y citostáticos Normas para la administración de fármacos por vía epidural Bombas PCA Protocolo y manejo de las bombas de insulina en UCI Fórmulas y cálculos de dosis Conceptos y unidades de medida. Equivalencias Cálculos del ritmo de perfusión. Módulo 11. Transporte del paciente crítico El traslado intrahospitalario del paciente crítico Concepto de traslado intrahospitalario Protocolo. Fases del traslado intrahospitalario Consideraciones sobre el material Protocolo de TIH : check-list El traslado extrahospitalario del paciente crítico Concepto y tipos de transporte sanitario Fisiopatología del transporte sanitario Protocolo.

29 Estructura y contenido Características y cuidados en el transporte sanitario terrestre Características y cuidados en el transporte sanitario aéreo Normas de seguridad en el trabajo con helicópteros Transferencia de enfermería en el traslado del paciente crítico Transferencia de enfermería como garantía de continuidad de los cuidados. Registros El modelo ISOBAR. Módulo 12. Aspectos psicosociales en el cuidado del paciente crítico 12.1 Bioética y cuidados intensivos Principios de la Bioética Ley 41/2002 reguladora de la autonomía del enfermo y derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica La comunicación en la unidad de cuidados intensivos Concepto de comunicación. Comunicación efectiva Comunicación con el paciente crítico y su familia Comunicación con el paciente pediátrico en cuidados intensivos Comunicar malas noticias Humanización de los cuidados Intensivos UCI de puertas abiertas Factores estresantes en la unidad de cuidados intensivos Factores estresantes para el paciente y la familia Factores estresantes para el personal. Síndrome de Burnout La muerte en la unidad de cuidados intensivos. El duelo Limitación del Esfuerzo terapéutico en UCI Gestores de referencias bibliográficas Importación de referencias directamente desde bases de datos (PubMed, Cinahl) Extracción en los PDF de los metadatos Uso de los tags o meta-etiquetas para clasificar la bibliografía Inclusión de las referencias en el texto (Word). Estilo Vancouver Salvado de búsquedas en la nube Lectura crítica sobre la investigación de resultados Diseños de investigación cuantitativa (observacionales, cuasi-experimentales, experimentales). Interpretación de los datos y técnicas para controlar confiabilidad, la validez y el rigor científico Diseños de investigación cualitativa e identificación de los componentes sociales y culturales de la salud y la enfermedad. Resultados individuales y poblaciones. Resultados clínicos, económicos y de satisfacción Instrumentos para la lectura crítica: instrumento AGREE Redacción de artículos con estructura científica y publicación de resultados en revistas con factor de impacto Estructura normalizada de un artículo científico Política de open Access y protocolo para la publicación de un artículo Autonomía digital en la participación pública (blogs y redes sociales). Identidad digital y privacidad en la red Propiedad intelectual: licencias y símbolos que reflejan la atribución y reconocimiento de la autoría de las obras en diferentes soportes: texto, imágenes y vídeos. Modulo 13. Enfermería basada en pruebas Recuperación de información de calidad especializada en ciencias de la salud Conocimiento de las distintas fuentes de información: buscadores generales (UpToDate), bases de datos (PubMed, Cinahl) y clearinghouse de guías de práctica clínica Diseño de estrategias de búsqueda con encabezamientos de materia (MeSH), términos en lenguaje libre y álgebra con operadores booleanos. Preguntas PICO (Paciente, Intervención, Comparación, Resultados) Refinamiento de los resultados de búsqueda:f iltros metodológicos Creación de alertas bibliográficas. Una experiencia de actualización única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional

30 06 Metodología Nuestro Máster online en Enfermería en Cuidados Intensivos te ofrece un método innovador para afianzar tus competencias clínicas basado en el estudio de casos clínicos y de contenidos de forma cíclica. Este método ha sido el sistema de aprendizaje más utilizado por las facultades de enfermería más prestigiosas del mundo y por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.

31 Metodología 31 Este tipo de enseñanza-aprendizaje fomenta la curiosidad y el desarrollo de destrezas, además de permitir que el profesional de enfermería se sienta parte activa del proceso

32 32 Metodología Ante una determinada situación, qué haría usted? A lo largo de estos meses, el profesional de enfermería se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los profesionales de enfermería aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional. Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del profesional de enfermería. Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al profesional de enfermería para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

33 Metodología 33 Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Enfermería: 01 Los profesionales de enfermería desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos. 02 Los profesionales de enfermería estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional. 03 Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad. 04 Los profesionales de enfermería dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

34 34 Metodología Relearning Methodology El profesional de enfermería aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo Competencies testing (retesting) Learning from evidence Relearning from evidence 03 los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning Case based learning through storytelling Testing Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Von-Restorf Effect 05 Neurocognitive context dependent learning Learning from an expert

35 Metodología 35 Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos ) de los profesionales de enfermería que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana. La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales. En nuestro Máster online en Enfermería en Cuidados Intensivos el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica. Con esta metodología hemos formado a más de profesionales de enfermería con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica

36 36 Metodología En este Máster tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti: Material de estudio Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas. 20 % Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad médica. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras. 15 % Resúmenes interactivos Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de actualización para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como Caso de éxito en Europa. 15 % 3% Lecturas complementarias Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu actualización.

37 Metodología % Análisis de casos elaborados y guiados por expertos A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta actualización deberá situarse dentro del contexto en el que se produce. Testing & Retesting 17 % Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos. Clases magistrales Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles 3% 7% Guías rápidas de actuación Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

38 07 Titulación El Máster en Enfermería en Cuidados Intensivos le garantiza, además de la actualización más rigurosa y actualizada, el acceso a un título universitario de Máster expedido por la primera institución educativa de España: la Universidad CEU.

39 Titulación 39 Supera con éxito esta actualización y recibe tu titulación universitaria sin desplazamientos ni farragosos trámites

40 40 Titulación Este Máster en Enfermería en Cuidados Intensivos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Máster Propio emitido por el CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Máster en Enfermería en Cuidados Intensivos ECTS: 60 Nº Horas Oficiales: Avalado cientificamente por la Sociedad Española de Enfermería Intensiva y Unidades Coronoarias (SEEIUC)

41 Máster Online en Enfermería en Cuidados Intensivos Modalidad: Online Duración: 12 meses Titulación: Universidad CEU 60 créditos ECTS Horas lectivas: h.

42 Máster Online en Enfermería en Cuidados Intensivos