Îţi dorim mult succes!

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1 MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA Numele: Prenumele: Patronimicul: Instituţia de învăţămînt: Localitatea: Agenţia de Asigurare a Calităţii Raionul / Municipiul: LIMBA SPANIOLĂ PRETESTARE EXAMENUL DE ABSOLVIRE A GIMNAZIULUI 8 martie 14 Timp alocat 1 de minute Rechizite şi materiale permise: pix de culoare albastră. Instrucţiuni pentru candidat: - Citeşte atent subiectele de examen propuse. - Rezolvarea lor este obligatorie. Îţi dorim mult succes! Punctaj total:

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3 I. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA ( puntos) Lee atentamente el texto propuesto y sigue las tareas indicadas más abajo Los animales en nuestras casas: pro y contra Es cosa bien sabida que las personas que viven solas en una casa o en un apartamento pueden llegar a sentirse solas por la falta de compañía humana o animal. Por esto, muchos, al no tener con quien compartir sus momentos de alegría y tristeza, optan por obtener una mascota. De esta manera, se sienten acompañados y tranquilos. En cambio, los niños quieren tener un animal en casa porque lo ven como un juguete más, pero que se mueve y hace cosas por sí mismo. Los padres, a su vez, tienen que enseñar a los niños a tratar a los animales con cuidado y respeto haciéndoles comprender que un perro o un gato no es un juguete, sino que necesita cuidados igual que ellos. Tener una mascota en casa puede ser algo muy educativo para los niños porque los animales cultivan actitudes de responsabilidad en los niños, ayudan a que los niños sean más sociables. Los animales que las personas eligen más frecuentemente como compañeros de vida son los perros y los gatos. Nos podemos preguntar por qué siendo el perro conocido como el mejor amigo del hombre alguien elige la compañía de un gato y no de un perro. Es muy sencillo, los gatos son animales un poco más independientes que los perros. A los gatos les gusta mucho la compañía humana. Los gatos se bañan solos y mantienen fuera de nuestras casas a otros animales como las ratas, los ratones y los insectos, ya que ellos son buenos cazadores. Los aspectos negativos, en realidad, son pocos y dependen de cada una de las personas. Esto es porque existen muchas personas que son alérgicas al pelo de los animales, lo que les puede provocar alergia y, en algunos casos, asma. Aun así, los animales nos traen muchos momentos de alegría y nos hacen comprender la esencia de la amistad. (Adaptado de Nr. Ítem Puntaje 1. Elige la variante correcta: Una de las enfermedades provocadas por el pelo de los animales se llama: a) gripe b) gastritis c) carie d) alergia. Contesta a la pregunta: Qué deben hacer los padres para que los niños se comporten correctamente con los animales?. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (): a) Los adultos tratan a los animales como a un juguete más. b) Los animales educan la responsabilidad en los niños. c) El gato se considera el mejor amigo del hombre. 4 1

4 4. Completa los espacios, relacionando correctamente los elementos de la columna derecha con los de la izquierda: 1. Los niños deben saber que a) son buenos cazadores.. Muchos se sienten solos b) necesitan mucho cuidado.. Todos los animales que tenemos en nuestras casas c) por la falta de compañía. d) los animales no son juguetes ; - ; - ; 5. Busca en el texto los sinónimos de las palabras propuestas: Calmos - Simple -. Explica en líneas el significado de la siguiente afirmación: Los animales nos pueden traer muchos momentos de alegría. _ 9 II. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (4 puntos) Elige la forma correcta y completa las frases. Sólo una de las opciones propuestas es correcta Nr. Ítem Puntaje mi casa hay un jardín grande con flores de muchos colores. Después de / detrás de / antes de Cuál es número de teléfono? Tú / tu / tuyo Entonces Paloma trabajaba las ocho hasta las once. A / entre / desde No volveré a hablar con Manolo más. Jamás / nunca / siempre En el liceo hemos tenido estudiar dos asignaturas nuevas. A / que/ por Hace un mes una tía salió para México. Nuestra / nosotras / la nuestra

5 vas a regalar a tu madre un bonito ramo de flores. Le / los / las Durante las vacaciones levantábamos bastante tarde. Nuestros / nosotras / nos No me gustan gafas de sol. Estos / estas / aquel son las hijas de María? Cuáles / quién / las cuales Esta mañana Lola para invitarnos a la fiesta de su cumpleaños. Venía / ha venido / vino Hace dos días yo me con una compañera de Juan. Encontré / encontró / encuentro Quién te estas mentiras? Habéis dicho / dijo / digo Creo que Miguel todos los libros en casa. Dejaron / dejaré / dejará Sabes, yo que presentar un informe sobre la economía española. Tuvo / tengo / tiene Antes él pasar las vacaciones de verano en la casa de sus abuelos. Quiero / querré / quería Si no me equivoco, su hermana profesora. Está / esta / es Ana nos que hay tarjetas más baratas. Ha dicho / hemos dicho / dices A fines de este mes yo comprarme el diccionario. Pudo / podré / podrá En aquel momento comprendí que ellos me. Han engañado / habían engañado / habíamos engañado

6 III. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PRAGMÁTICA Y CULTURAL ( puntos) Produce un texto escrito de 1 líneas siguiendo las indicaciones de más abajo Nr. Ítem Puntaje 1. Mis aficiones ( A qué son aficionados los adolescentes de hoy? Cuáles son tus mayores aficiones? Por qué?)