1.- Introducción 2.- Definiciones 3.- Datos 4.- Representación 5.- Conclusiones. determinada, determinada, un un evento evento de de precipitación.

Transcripción

1 La La forma forma en en que que estén estén conectados conectados estos estos cauces cauces en en una una cuenca cuenca terminada, terminada, CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS DEL DEL DRENAJE. DRENAJE. JERARQUÍA JERARQUÍA DEL DEL DRENAJE. DRENAJE. ORDEN ORDEN DE DE LA LA CUENCA. CUENCA. COEFICIENTE COEFICIENTE DE DE TORRENCIALIDAD. TORRENCIALIDAD. El El Sistema Sistema Drenaje Drenaje una una Cuenca Cuenca Hidrográfica Hidrográfica es es el el que que constituen constituen el el cauce cauce principal principal sus sus tributarios tributarios o afluentes. afluentes. influe influe en en respuesta respuesta ésta ésta a un un evento evento precipitación. precipitación. Río Río Motatán Motatán Río Río Boconó, Boconó, Trujillo Trujillo Venezue. Venezue.

2 Se Se han han sarroldo sarroldo diversos diversos métodos métodos que que tratan tratan cuantificar cuantificar influencia influencia forma forma red red drenaje drenaje en en escorrentía escorrentía superficial superficial directa. directa. El El estudio estudio red red drenaje drenaje pue pue abordarse abordarse dos dos formas, formas, ambas ambas indicadoras indicadoras los los procesos procesos erosivos erosivos en en misma: misma: Análisis scriptivo scriptivo red red fluvial. fluvial. Patrones Patrones drenaje drenaje reciones reciones con con s s características características geomorfológicos geomorfológicos climáticas climáticas cuenca. cuenca. Drenaje meandros = mu baja pendiente Drenaje anastomosado = sedimentación Drenaje ltáico = mareas nus Drenaje contorsionado = control tectónico

3 La La topología topología red red drenaje. drenaje. Jerarquización Jerarquización red red drenaje. drenaje. La La Jerarquización Jerarquización red red drenaje drenaje es es un un método método que que asigna asigna un un orn orn numérico numérico a los los cursos cursos corrientes corrientes que que conforman conforman una una red red drenaje. drenaje. Este Este orn orn es es un un método método para para intificar intificar csificar csificar los los tipos tipos cursos cursos basado basado en en cantidad cantidad afluentes. afluentes. Se Se puen puen inferir inferir algunas algunas características características como como magnitud magnitud u orn orn cuenca, cuenca, ramificación ramificación l l drenaje, drenaje, caudal, caudal, capacidad capacidad carga, carga, torrencialidad, torrencialidad, etc., etc., los los cursos cursos simplemente simplemente al al conocer conocer el el orn. orn. Método Strahler

4 Existen Existen diferentes diferentes métodos métodos propuestos propuestos para para csificación csificación l l drenaje drenaje una una cuenca, cuenca, por por ejemplo ejemplo los los métodos métodos propuestos propuestos por por Strahler Strahler Shreve. Shreve. En En matemáticas, matemáticas, el el número número Strahler Strahler o número número Horton-Strahler, Horton-Strahler, es es una una forma forma numérica numérica que que expresa expresa complejidad complejidad una una ramificación. ramificación. Este Este número número fue fue sarroldo sarroldo por por primera primera vez vez en en hidrología hidrología por por Robert RobertE. E. Horton Horton por por Arthur ArthurNewell NewellStrahler; en en este este campo campo se se conoce conoce como como el el orn orn secuencia secuencia Strahler Strahler u orn orn cuenca, cuenca, se se usa usa para para finir finir el el tamaño tamaño una una corriente, corriente, basándose basándose en en jerarquía jerarquía los los afluentes. afluentes. Número Número orn orn cuenca cuenca

5 También También es es usado usado en en el el análisis análisis otro otro tipo tipo estructuras estructuras jerárquicas jerárquicas en en otros otros campos campos como como por por ejemplo ejemplo biología, biología, el el estudio estudio árbol árbol en en los los sistemas sistemas respiratorio respiratorio circutorio, circutorio, así así como como en en asignación asignación registros registros para para compición compición lenguajes lenguajes alto alto nivel nivel programación programación en en el el análisis análisis s s res res sociales. sociales.

6 confluencia confluencia dos dos cursos cursos primer orn orn creará crearáun un curso curso segundo segundo orn, orn, confluencia confluencia dos dos cursos cursos segundo segundo orn orn creará crearáun un curso curso tercer tercer orn, orn, así asísucesivamente. sucesivamente. Método Método Strahler Strahler En En el el método método Strahler, Strahler, se se asigna asigna un un orn orn 1 a todos todos los los cursos cursos sin sin afluentes afluentes se se los los conoce conoce como como cursos cursos primer primer orn. orn. La La csificación csificación l l drenaje drenaje aumenta aumenta cuando cuando los los cursos cursos l l mismo mismo orn orn confluen. confluen. Por Por lo lo tanto, tanto, Sin Sin embargo, embargo, confluencia confluencia dos dos cursos cursos distintos distintos órnes órnes no no aumentará aumentaráel el orn. orn. Por Por ejemplo, ejemplo, confluencia confluencia un un curso curso primer primer orn orn segundo segundo orn orn no no creará crearáun un curso curso tercer tercer orn orn pero pero mantendrá mantendráel el orn orn l l curso curso con con el el orn orn más más alto. alto. El El método método Strahler Strahler es es el el método método csificación csificación l l drenaje drenaje más más conocido. conocido. Sin Sin embargo, embargo, bido bido a que que este este método método sólo sólo aumenta aumenta el el orn orn en en s s confluencias confluencias l l mismo mismo orn, orn, no no tiene tiene en en cuenta cuenta todos todos los los cursos cursos pue pue ser ser susceptible susceptible a adición adición o remoción remoción cursos. cursos.

7 Método Método Shreve Shreve El El método método Shreve Shrevetoma en en consiración consiración todos todos los los cursos cursos sus sus confluencias confluencias en en red. red. Al Al igual igual que que en en el el método método Strahler, Strahler, a todos todos los los cursos cursos exteriores exteriores se se les les asigna asigna un un orn orn Sin Sin embargo embargo todos todos los los cursos cursos interiores interiores en en el el método método Shreve, Shreve, son son aditivos. aditivos. Por Por ejemplo, ejemplo, confluencia confluencia dos dos cursos cursos primer primer orn orn crea crea un un vínculo vínculo segundo segundo orn, orn, luego luego confluencia confluencia un un curso curso primer primer orn orn uno uno segundo segundo orn orn creará crearáun un curso curso tercer tercer orn, orn, confluencia confluencia un un curso curso segundo segundo orn orn uno uno tercer tercer orn orn creará crearáun un curso curso cuarto cuarto orn. orn. Debido Debido a que que los los órnes órnes son son aditivos, aditivos, los los números números l l método método Shreve Shrevese se conocen conocen como como magnitus magnitus en en lugar lugar órnes. órnes. La La magnitud magnitud un un curso curso en en el el método método Shreve Shreverepresenta representa el el número número cursos cursos antes antes csificados. csificados.

8 Comparación Comparación entre entre los los métodos métodos jerarquización jerarquización red red drenaje: drenaje: Strahler Strahler Shreve. Shreve. Shreve, R.L. (1966) Statistical w of stream numbers. Journal of Geolog # 74, pp Shreve, R.L. (1966) Statistical w of stream numbers. Journal of Geolog # 74, pp Strahler, A.N. (1964). Quantitive geomorpholog of drainage basins and channel networks. En Chow, V.T. (ed): Strahler, A.N. (1964). Quantitive geomorpholog of drainage basins and channel networks. En Chow, V.T. (ed): Handbook of applied hdrolog, 4-39/4-76. Handbook of applied hdrolog, 4-39/4-76.

9 Coeficiente Coeficiente torrencialidad torrencialidad (Ct) (Ct) Índice Índice que que mi mi el el grado grado torrencialidad torrencialidad una una cuenca, cuenca, por por medio medio reción reción l l número número cauces cauces orn orn uno uno con con respecto respecto al al área área total total misma. misma. Ct = Número Área _ cursos orn 2 cuenca _( km ) _1 A maor magnitud, maor grado torrencialidad presenta una una cuenca.

10 Ejercicios!!! Objetivos: Objetivos: Jerarquizar los los cursos cursos cuenca cuenca asignada asignada a través través l l método método Strahler. Strahler Determinar el el orn orn cuenca. cuenca Calcur el el Coeficiente Coeficiente torrencialidad torrencialidad (Ct). (Ct). Aplique Aplique el el método método Strahler Strahler jerarquización jerarquización l l drenaje drenaje en en s s siguientes siguientes cuencas. cuencas. Este Este orn orn numérico numérico es es un un número número que que refleja refleja el el grado grado ramificación ramificación red red drenaje. drenaje. La La csificación csificación los los cauces cauces una una cuenca cuenca se se realiza realiza a través través s s siguientes siguientes premisas: premisas: Los cauces cauces primer primer orn orn son son los los que que no no tienen tienen tributarios. tributarios Los cauces cauces segundo segundo orn orn se se forman forman en en unión unión dos dos cauces cauces primer primer orn orn,, en en general, general, los los cauces cauces orn orn n se se forman forman cuando cuando dos dos cauces cauces orn orn n-1 n-1 se se unen. unen Cuando un un cauce cauce se se une une con con un un cauce cauce maor maor orn, orn, el el canal canal resultante resultante aguas aguas abajo abajo retiene retiene el el orn orn maor. maor El El orn orn cuenca cuenca es es el el mismo mismo que que se se termina termina en en el el cauce cauce salida salida cuenca. cuenca.

11 Ejercicio Ejercicio 1: 1: Imprima este este diseño diseño cuenca cuenca aplique aplique el el método método jerarquización jerarquización hidrográfica hidrográfica Strahler. Strahler. Responda: Responda: Cual Cual es es el el orn orn cuenca? cuenca?

12 Ejercicio Ejercicio 2: 2: Imprima este este diseño diseño l l drenaje drenaje cuenca cuenca La La Vichú Vichú jerarquice jerarquice según según el el método método Strahler. Strahler.

13 Ejercicio Ejercicio 2: 2: De De acuerdo acuerdo a jerarquización jerarquización hecha hecha complemente complemente siguiente siguiente tab tab con con los los ornes ornes cursos cursos terminados terminados según según Strahler Strahler en en cuenca cuenca La La Vichú.(añada Vichú.(añada mas mas fis fis ser ser necesario) necesario)

14 Ejercicio Ejercicio 2: 2: Calcule el el coeficiente coeficiente torrencialidad torrencialidad cuenca cuenca La La Vichú. Vichú. El El área área cuenca cuenca revíselo revíselo s s practicas practicas anteriores. anteriores. Complemente Complemente el el cuadro cuadro resumen. resumen.

15 Ejercicio Ejercicio 3: 3: Imprima este este diseño diseño l l drenaje drenaje s s subcuencas subcuencas La La Vichú Vichú jerarquice jerarquice según según el el método método Strahler. Strahler.

16

17 Ejercicio Ejercicio 3: 3: Complementar s s tabs tabs número número orn orn cursos, cursos, añada añada fis fis don don sea sea necesario, necesario, registre registre los los ornes ornes terminados. terminados. No No todas todas s s subcuencas subcuencas poseen poseen altos altos ornes ornes hidrográficos. hidrográficos. - - No No todas todas s s subcuencas subcuencas poseen poseen altos altos ornes ornes hidrográficos. hidrográficos. - - Las Las tabs tabs cuadros cuadros están están en en formato formato texto texto para para ser ser completadas completadas reportadas. reportadas.

18 Ejercicio Ejercicio 3: 3: Calcule el el coeficiente coeficiente torrencialidad torrencialidad s s subcuencas. subcuencas. Revise Revise el el área área s s subcuencas subcuencas en en s s practicas practicas anteriores. anteriores. Complemente Complemente el el cuadro cuadro resumen. resumen. La La jerarquía jerarquía por por susceptibilidad susceptibilidad a a crecientes, crecientes, es es una una csificación csificación orn orn scennte scennte personal, personal, basada basada en en orn orn cuenca cuenca el el coeficiente coeficiente torrencialidad torrencialidad

19 Resuelto Resuelto La La cuenca cuenca posee posee un un orn orn 5

20 3.- Desarrollo 4.- Resultados CUESTIONARIO CUESTIONARIO Cual Cual es es el el orn orn cuenca cuenca La La Vichú. Vichú Cuantos Cuantos cursos cursos orn orn 3 3 posee posee cuenca cuenca La La Vichú. Vichú Señale subcuenca subcuencacon con maor maor cantidad cantidad cursos cursos orn orn Señale Señale subcuenca subcuenca con con menor menor cantidad cantidad cursos cursos orn orn Señale subcuenca subcuencaque que tengan tengan el el maor maor Ct. Ct Recione Recione el el Ct Ct cada cada subcuenca subcuenca con con su su área. área. Es Es cuenca cuenca más más torrencial torrencial maor maor área? área? En En el el cuadro cuadro resumen resumen cual cual subcuenca subcuenca usted usted ha ha reportado reportado como como maor maor susceptibilidad susceptibilidad a a crecientes, crecientes, en en que que criterios criterios basa basa esta esta apreciación. apreciación. Disponga Disponga este este cuestionario cuestionario junto junto al al cuadro cuadro resumen resumen s s gráficas gráficas s s curvas curvas hipsométricas, hipsométricas, en en un un archivo archivo pdf pdf como como resultado resultado a a evaluar. evaluar.

21 ANEXOS: ANEXOS: PATRONES PATRONES DE DE DRENAJE DRENAJE

22 Algunos Patrones drenaje

23 Algunos Patrones drenaje

24 Algunos Patrones drenaje