Reglamento del estudiante. Modalidad mixta. Programas Ejecutivos

Transcripción

1 Reglamento del estudiante Modalidad mixta Programas Ejecutivos

2 REGLAMENTO DEL ESTUDIANTE MODALIDAD MIXTA INTRODUCCIÓN El objetivo del presente reglamento es definir las políticas y lineamientos que deberán seguir tanto los estudiantes como los facilitadores de los programas ejecutivos, para la entrega de tareas y evaluación de actividades dentro del aulavirtual. FOROS Lineamientos 1. El foro es el recurso utilizado para debatir acerca de algún tema, permite observar el desempeño individual en un contexto de interacción grupal. Tiene la bondad de ser asíncrono y favorecer el aprendizaje entre iguales de manera privilegiada. 2. Las participaciones en los foros de discusión corresponden al 15% de la evaluación final del curso. 3. En el caso de licenciatura, cada semana se publicará un foro para cada materia. 4. En lo que se refiere a MBA, cada semana se publicarán dos foros por cada materia. 5. Para registrar la asistencia como parte del trabajo en línea, el estudiante deberá publicar al menos una participación en cada uno de los foros semanales. 6. Para obtener una calificación en los foros, el estudiante deberá publicar al menos dos participaciones sustanciales. 7. La primera participación deberá responder directamente a la pregunta que puede estar relacionada con los aspectos conceptuales. 8. La segunda participación deberá estar encaminada a intervenir en uno o más de los comentarios que hubiera publicado el resto del grupo. a. Algunos ejemplos de este tipo de contribución pueden ser los siguientes: Compartir una experiencia relacionada. Comentar sobre las experiencias de otros. Ofrecer una perspectiva diferente sobre una idea que se está debatiendo. Describir una idea interesante de la lectura de la semana. Estar en desacuerdo (con respeto) en un punto que alguien más ha expresado. Describir cómo los conceptos del curso se han aplicado de manera personal o profesional. Buscar aclaraciones sobre términos o conceptos introducidos por el facilitador o compañeros de estudios. Febrero

3 9. Para considerar la participación como sustancial se debe: a. Cumplir con los criterios establecidos en la Guía didáctica de cada asignatura. b. Ser congruente y lógico con la pregunta. c. Estar fundamentada de acuerdo con los requerimientos de cada pregunta. d. Contar con un mínimo de 200 palabras y un máximo de 300. e. Responder o intervenir dentro de los tiempos establecidos. 10. Las fechas límite para publicar las participaciones son: a. Licenciatura. La primera participación será a más tardar el tercer día de la semana académica, y la segunda el quinto día de la semana académica, tomando como referencia que el primer día de la semana será el de clase presencial. b. MBA. Las dos participaciones correspondientes al primer foro se harán a más tardar el tercer día de la semana académica, y la del segundo foro el séptimo día de la semana académica, tomando como referencia que el primer día de la semana será el de clase presencial. 11. En caso de que el estudiante tenga que ausentarse a lo largo de dos semanas sin participar en el foro, deberá contactar a su Asesor de Desarrollo Ejecutivo (ADE). 12. No se considerará como participación o tarea todo documento enviado por algún medio diferente a la plataforma; ejemplo: correo personal, fax o cualquier otro medio electrónico que no esté incluido o dado de alta dentro del aulavirtual. 13. En caso de que el aulavirtual no esté disponible por un periodo mayor a 48 horas, el equipo de soporte técnico y/o el facilitador deberán dar aviso a los estudiantes a través de correo electrónico, permitiéndose la entrega extemporánea de tareas sin penalización, siempre y cuando se tenga la notificación del Departamento de Soporte Técnico justificando la no disponibilidad de la plataforma. TAREAS INDIVIDUALES 1. La entrega de las tareas individuales corresponde al 55% de la evaluación final del curso. Se distribuyen de acuerdo con los criterios establecidos en la Guía didáctica de cada materia. La suma de este porcentaje, más el 15% correspondiente a la participación en los foros de discusión, equivalen al 70% del trabajo individual. 2. La tarea individual deberá cumplir con los requisitos establecidos en la Guía didáctica del curso. 3. Las tareas deberán guardarse de acuerdo con la nomenclatura y formato establecidos en la Guía didáctica. 4. Los documentos no deberán exceder los 3 Mb de peso, de lo contrario la plataforma no permitirá su publicación. 5. El estudiante deberá enviar a través de la plataforma su tarea individual, a más tardar el quinto día de la semana académica. Febrero

4 6. En caso de entregas extemporáneas, se disminuirá 1 punto sobre la calificación final otorgada por el facilitador. Esto implica que el valor de una asignación podrá disminuir hasta un total de 4 puntos acumulados al cuarto día. Es decir: Entrega en la fecha planteada = 10 calificación máxima. Entrega un día después de la fecha planteada = 9 calificación máxima. Entrega dos días después de la fecha planteada = 8 calificación máxima. Entrega tres días después de la fecha planteada = 7 calificación máxima. Entrega cuatro días después de la fecha planteada y hasta el final de la quinta semana = 6 calificación máxima. 7. La plataforma permite entregas de las tareas individuales y en equipo de las semanas 1 a la 4, hasta el último día de la quinta semana académica. Las tareas individuales y en equipo de la semana cinco no contemplan entregas extemporáneas por lo que deberán entregarse el día de la semana académica indicado en la Guía didáctica. La plataforma se cerrará al final de la quinta semana académica, tomando como referencia que el primer día de la semana académica será el de clase presencial, y ya no se permitirá, sin excepción alguna, la entrega de trabajos extemporáneos después de dicho cierre. 8. No se considerará como participación o tarea todo documento enviado por algún medio diferente a la plataforma; ejemplo: correo personal, fax o cualquier otro medio electrónico que no esté incluido o dado de alta dentro del aulavirtual. TAREAS EN EQUIPO 1. La entrega de las tareas en equipo corresponde al 30% de la evaluación final del curso. Se distribuyen de acuerdo con los criterios establecidos en la Guía didáctica de cada materia. 2. El primer día de clases del curso deberán quedar conformados los grupos de aprendizaje. 3. Los integrantes de los diferentes equipos de aprendizaje deberán completar el formato de Contrato del equipo de aprendizaje el primer día de clase y publicarlo en la plataforma. 4. El líder o responsable de cada grupo de aprendizaje deberá publicar la bitácora de los equipos de aprendizaje el mismo día que se entregue el trabajo en equipo de la semana (séptimo día). 5. Se deberán completar los datos del formato de evaluación del equipo de aprendizaje y publicarse el quinto día de la última semana del curso. 6. Es responsabilidad de los integrantes de los respectivos equipos organizarse dentro de las sesiones presenciales, para tener una idea clara y una planeación de la actividad de la semana. 7. Los integrantes del equipo serán responsables de aprovechar al máximo el tiempo destinado durante la sesión presencial para iniciar la elaboración del trabajo grupal de la semana. Febrero

5 8. Las tareas deberán guardarse de acuerdo con la nomenclatura y formato establecidos en la Guía didáctica. 9. Los documentos no deberán exceder los 3 Mb de peso, de lo contrario la plataforma no permitirá su publicación. 10. El responsable designado por el grupo de aprendizaje deberá publicar en la plataforma el trabajo conforme a los requisitos solicitados en la sección correspondiente, a más tardar el séptimo día de la semana académica. 11. En caso de entregas extemporáneas, se disminuirá 1 punto sobre la calificación final otorgada por el facilitador. Esto implica que el valor de una asignación podrá disminuir hasta un total de 4 puntos acumulados al cuarto día. Es decir: Entrega en la fecha planteada = 10 calificación máxima. Entrega un día después de la fecha planteada = 9 calificación máxima. Entrega dos días después de la fecha planteada = 8 calificación máxima. Entrega tres días después de la fecha planteada = 7 calificación máxima. Entrega cuatro días después de la fecha planteada y hasta el final de la quinta semana = 6 calificación máxima. 12. La plataforma permite la entrega de las tareas en equipo a lo largo de las cinco semanas de clase, excepto en la quinta y última semana académica de la materia, cuando se cerrará la plataforma. No habrá excepción alguna, tomando como referencia que el primer día de la semana académica será el de la clase presencial. 13. No se considerará como participación o tarea todo documento enviado por algún medio diferente a la plataforma; ejemplo: correo personal, fax o cualquier otro medio electrónico que no esté incluido o dado de alta dentro del aulavirtual. LINEAMIENTOS GENERALES 1. El estudiante deberá publicar material original o con libertad de derechos de autor. 2. Deberá apegarse a los lineamientos establecidos en el Manual de estilo de la Asociación Psicológica Americana (APA) para la elaboración de sus documentos, tal y como se menciona en la Guía didáctica. 3. El estudiante deberá revisar la plataforma al menos el día lunes, antes de su clase presencial, para preparar los recursos y elementos que utilizará dentro de la misma. 4. Se considerará plagio todo aquel documento que tenga más del 25% de información de fuentes externas y que no estén referenciadas de manera adecuada, de acuerdo con los criterios establecidos por APA, por lo que, en tal caso, la tarea se anulará. El encargado de tomar la decisión final será el Gerente Académico de Programas Ejecutivos quién informará, de manera oficial, el veredicto al estudiante. Febrero

6 5. En caso de reincidencia en relación con el punto anterior, el Director Divisional de Programas Ejecutivos deberá tomar una decisión definitiva que podrá resultar hasta en la baja del estudiante de la asignatura, cuando el caso así lo amerite. 6. Las fechas de retroalimentación de las actividades y tareas entregadas en tiempo no serán mayores a 48 horas, excepto en el caso de las tareas entregadas de forma extemporánea, en las que el plazo de retroalimentación y calificación se podrá dar hasta 48 horas después de la siguiente fecha de entrega de tareas planteada para el profesor. SEGUIMIENTO AL REGLAMENTO El seguimiento del presente reglamento será responsabilidad del Coordinador Académico, en primer término, y del ADE en segundo término, que darán a conocer al estudiante las decisiones tomadas por el Coordinador y reportarán de manera oportuna al Coordinador Académico de Programas Ejecutivos cualquier detalle o incidencia que se presente a lo largo de las clases en línea, en relación con las reglas del presente documento y las normas establecidas dentro del reglamento del propio asesor. Febrero