Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez Puerto Montt Programa de Formación Valórica y Religiosa

Transcripción

1 Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez Puerto Montt Programa de Formación Valórica y Religiosa Documento Subsidiario Fundamental del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEI) Puerto Montt, Diciembre de 2016

2 I.- Presentación Nuestra obra Salesiana, posee una enriquecedora propuesta educativa-pastoral que va haciendo del niño y posteriormente del joven una persona preparada para enfrentar de manera óptima la vida, para ello requiere de una formación integral que implique toda la persona del educando. Esta formación no es sola responsabilidad de la institución sino de cada familia en primer lugar y por supuesto de la libertad y responsabilidad de cada persona. Desde el área de evangelización, asumiendo los criterios eclesiales y salesianos, nos interesa aportar significativamente una propuesta de formación que implique fortalecer la adhesión a este proyecto formativo integral los alumnos junto al compromiso y responsabilidad de sus familias. Observando la realidad de nuestro colegio Salesiano, y acogiendo las inquietudes de crecimiento y participación de los alumnos, sumado a la experiencia y al aporte de los educadores, presentamos nuestro plan de pastoral anual (PAO), que incluye los objetivos a lograr durante el año, y algunos casos de modo trienal. 2 Este plan pastoral incluye el diseño de un programa que acoge las diversas instancias, procesos y actividades del área pastoral, para todos los miembros de la comunidad educativa: alumnos, apoderados y educadores (docentes y asistentes de la educación). Profundizar la herencia educativa de San Juan Bosco a la luz de los criterios de la iglesia insertos en un P.E curricular que busca la excelencia académica, requiere de otorgar las bases de formación valórica y espiritual adecuados para que permita la vivencia consistente de alumno y sus familias junto a sus educadores para crecer significativamente en estas diversas actividades y experiencias propuestas por este plan pastoral junto a cada uno de sus programas; de modo que hoy sea posible también el sueño de Don Bosco en la vida de cada uno de sus jóvenes: Lograr buenos cristianos y honestos ciudadanos. Es oportuno agradecer infinitamente el compromiso y responsabilidad y el trabajo de todos aquellos que se adhieren de corazón a esta propuesta; al equipo de pastoral a los alumnos y familias y muy particularmente a los educadores que con cariño y esfuerzo nos acompañan en estos desafíos. Con la bendición y el auxilio de nuestra madre la virgen, en quien pongo las esperanzas y sueños plasmados en este plan que nos animaran a dar lo mejor de cada uno y con una gratitud infinita los bendigo y saludo. En Don Bosco siempre padre y amigo. P. Marco Vergara Espíndola. Coordinador Pastoral

3 II.- Fundamentación 1.1 BIBÍBLICA Evangelio según San Juan (Jn 10,16) Tengo otras ovejas que no son de este redil; a ésas también me es necesario traerlas, y oirán mi voz, y serán un rebaño con un solo pastor. 1.2 ECLESIAL Nuestro plan pastoral se fundamenta en las exigencias planteadas en el Documento de la V conferencia General del Episcopado de Latinoamérica y el caribe en aparecida: La iglesia está llamada a promover en sus escuelas una educación centrada en la persona humana que es capaz de vivir en la comunidad, ( ) La Iglesia deberá impulsar una educación de calidad para todos, formal y no formal, especialmente para los más pobres. ( ) para ello necesitamos una pastoral de la educación dinámica y que acompañe lo procesos educativos (Numero 334) Asimismo, se recomienda que la comunidad educativa, (directivos, docentes, personal administrativo, alumnos, padres y apoderados, etc.) en cuanto autentica comunidad eclesial y centro de evangelización a, asuma su rol de formadora de discípulos y misioneros en todos sus estamentos. (Numero 338) SALESIANA El sistema preventivo pertenece a la esencia misma de nuestra misión; puede ser considerado casi como la síntesis de cuanto Don Bosco ha querido ser, el núcleo de su programa y proyecto pedagógico-pastoral, confiado especialmente a la Familia Salesiana. Es el punto de encuentro de quieres deseamos compartir el corazón oratoriano y el estilo del Buen Pastor, centrado en la Caridad Pastoral, que vivió Don Bosco. En él encontramos íntimamente unidos los siguientes elementos: a. Una experiencia espiritual La experiencia del amor de Dios: que precede, acompaña y salva Disponibles, por la caridad pastoral, para acoger a Dios en los jóvenes. Un estilo de relación educativo con el joven destinatario. b. Una propuesta pastoral de evangelización juvenil. Un camino educativo que da preferencia a los pobres y vulnerables. Se inicia al encuentro de los jóvenes allí donde se encuentran

4 Lee y valora positivamente su patrimonio natural y sobrenatural. Propone un proyecto original de Vida Cristiana: EJS (Espiritualidad Juvenil Salesiana. c. Una metodología pedagógica Voluntad de estar entre los jóvenes Acogida y dialogo El criterio preventivo: desarrollar experiencias de bien (asociacionismo y pastoral). 4 III.- Características de la Pastoral Salesiana 2.1. Kerigmática: Anuncia a Jesús, buena noticia de los pobres y busca la conversión personal de todos Misionera: Porque se siente llamada y enviada a dar razón de su fe y su amor a Jesús a los demás, especialmente los pobres. 2.3 Solidaria: Porque llevará la caridad y justicia a los menos favorecidos del campo y las ciudades. 2.4 Vocacional: Pretendemos que nuestras actividades motive y ayude a los jóvenes a descubrir y responder al llamado de Dios dentro del servicio eclesial. 2.5 Comunitaria: La pastoral Educativa integra a la comunidad educativa en la experiencia de á la fe en Jesucristo, comprometiéndola con ella y busca propiciar la sana convivencia entre todos. 2.6 Catequética: Se pretende que los niños y jóvenes dentro del proceso de iniciación formativa, conozcan lo que se creer, lo que se celebrar y lo que se debe hacer según los valores y moral cristiana. 2.7 Mariana: La comunidad educativa debe comprender que nuestra fe se vive en familia y en torno a la figura de nuestra madre María, bajo la advocación de María Auxiliadora.

5 IV.- Objetivos GENERAL: Animar un proceso de formación Valórica y espiritual para todos los miembros de la comunidad educativa pastoral (CEPS), para fortalecer la formación espiritual de la comunidad educativa, donde la dimensión pastoral guíe todo el proceso educativo de la obra. ESPECIFICOS: 5 1. Contribuir en la formación cristiana y salesiana de los estudiantes, padres y apoderados, docentes y asistentes de la educación. 2. Fomentar la participación de toda la comunidad educativa, en las actividades pastorales, celebraciones y experiencias de fe que se programen e involucrarles en pastoral general de la congregación. 3. Acompañar en el proceso de formación en la fe a los diversos grupos pastorales de la familia salesiana. 4. Formar a líderes y agentes pastorales que anime y organicen los espacios de formación salesiana así como, las actividades de evangelización y de misión en el colegio y fuera de él. V.- Dimensiones de la Pastoral Educativa Pastoral de alumnos Desarrollo de itinerario formativo de retiro y experiencias por nivel dirigido a los estudiantes de nuestro colegio, las cuales son un lugar de encuentro y compartir fraterno entre los jóvenes. Experiencias significativas (retiros por curso): todos los cursos tienen un momento, durante el año, de reflexión personal, profundizando los valores de matriz articulada, en un espacio privilegiado para el encuentro con Dios, con los demás y con ellos mismo. Todo esto con el fin de afianzar su compromiso de crecer en los valores que los niños y jovenes necesitan para desarrollarse como buenos cristianos y honestos ciudadanos. En cada retiro se intenciona la adhesión al proyecto educativo-pastoral salesiano. Experiencias de oración y reflexión: Propiciar un espacio donde los estudiantes puedan disponer de un momento significativo de oración personas y comunitaria que en algunos casos, tres veces al año tendrán la posibilidad de acceder a la

6 celebración del sacramento de la reconciliación. Experiencia que ayuda al joven sacramentalmente confrontarse consigo mismo, con Dios y los demás. Eucaristía por nivel: Dos veces al año, todos los cursos por programación anual, son invitados a participar de manera activa a la Eucaristía. Si bien, la preparación la lidera el equipo de pastoral del colegio, los protagonista de esta actividad, son los niños y jóvenes juntos a sus familias, los delegados de pastoral de padres y apoderados en conjunto con el profesor jefe, animan y organizan todos los requerimientos con demás padres y apoderados; dando importancia a celebrar nuestra fe como comunidad viva de creyentes. Buenos Días: todos los cursos comparten, desde la dinámica propia del Buenos Días, algún mensaje a los compañeros. Cada día del año está motivado por un contenido que sintetiza en un lema. Ese material es dado a todos los curso por el quipo pastoral, integrando de esta forma educadores y alumnos. Celebraciones litúrgicas de la comunidad: los alumnos durante el año viven profundamente las distintas celebraciones de la Iglesia y de la Espiritualidad Salesiana. La experiencia de vivenciar los momentos eclesiales hacen de la comunidad educativa-pastoral, un lugar de encuentro permanente con Dios, donde los niños, jovenes y sus familia, van desde la vitalidad de la propuesta evangelizadora del colegio creciendo interiormente dándole espacios para la meditación, la reflexión persona grupal, el silencie, etc. Y a un nivel más focalizado se orienta un proceso para liderar y acompañar pastoralmente a un grupo de alumnos selectivos que puedan fortalecer su liderazgo y protagonismo en la pastoral salesiana Reunión Delegados de Pastoral: Encuentro bimensual con un miembro del equipo pastoral para que permita compartir las inquietudes y preocupaciones de los alumnos respecto a las realidades de cada uno de sus cursos. Esta instancia viene a fortalecer el desempeño y el rol del delegado pastoral de los alumnos de todos sus cursos. Experiencias de Oratorio y Colonias: Los estudiante pueden experimentar la alegría del servicio, siendo monitores de otros niños más pobres y vulnerables, compartiendo con ellos el espíritu salesiano de acompañamiento desde la alegría de servir, tal como nos lo propone nuestro padre fundador, para que de esta manera vayan desarrollando y viviendo los valores salesianos. Experiencias vocacionales: Ofrecer a todos los jóvenes de nuestro colegio una instancia de discernimiento vocacional, para que ellos puedan ir descubriendo su camino y vocación, ya sea a la vida religiosa, sacerdotal o laical, siempre guiados por los valores evangélicos y la espiritualidad salesiana. 6

7 Pastoral de educadores. Desarrolla un itinerario formativo, pensado para un crecimiento humano y cristiano más profundo de nuestros profesores, auxiliares y administrativos, de tal manera que en conjunto seamos capaces de guiar a nuestros jovenes desde sus diferentes ámbitos de crecimiento personal. Jornadas de formación pastoral durante el año: Encuentro mensual de formación eclesial y Salesiana. Encuentros Formativos Específicos: a. Perfil del Docente Salesiano b. sistema preventivo c. realidad Juvenil Celebraciones litúrgicas y festivas salesianas. Jornadas de experiencias significativas: instancias de reflexión y oración personal y comunitaria (retiro) Experiencia de vida Apostólica: Oratorios, Colonias y visitas pastorales., 7 Pastoral Familiar. Desarrollar e implementar talleres y experiencias dirigidas a todos los apoderados en las diversas intraversiones educativas que poseen. Con el propósito que vallan conociendo y adhiriendo de modo más comprometida al PEPS del colegio: Formación Delegados de Pastoral: Encuentro mensual con todos los delegados pastorales de los apoderados. Para conocer, reflexionar y vivenciar los diversos contenidos del mundo eclesial y salesiano con el fin de acompañar mejor a los alumnos. Cada una de estas temáticas están definidas en conjunto con el área de orientación respecto a la temática mensual y al énfasis formativo del mes. Escuela para padres: El área pastoral a través de sus delegados de pastoral y en conjunto con el equipo de apoyo realizan un taller formativo mensual a todos los apoderados del colegio durante la reunión del mes correspondiente. Los subsidios y la formación del taller es proporcionada por el equipo de pastoral. Jornada de formación: realizar un encuentro formativo correspondiente a los apoderados en etapa de transición de Kínder a Primero básico y de Octavo a Primero medio Celebraciones litúrgicas: De acuerdo a la vivencia eclesial del momento el equipo de pastoral animara algunas celebraciones que implique la totalidad de los apoderados aprovechando la ocasión de la reunión de apoderados. Instancia que favorece la oración comunitaria y la celebración litúrgica festiva que la iglesia y la congregación propone para la formación valórica y espiritual de los apoderados (Semana Santa, Fiesta de María Auxiliadora, Semana Salesiana, Mes

8 de la Familia y Fiesta de Navidad). Además de la celebración litúrgica que implica alumnos y apoderados en los términos de proceso académico (licenciatura y titulación). Experiencias significativas: ofrecer a lo menos una vez al año una experiencia espiritual y valórica que permita la posibilidad de la oración personal y comunitaria a lo menos a los apoderados más comprometidos con el trabajo pastoral (retiros), esta instancia requiere la participación de todos cada uno de los delegados pastoral y presidentes de los cursos. Reencuentro Éxodo: realización de un taller de acompañamiento para padres y apoderados junto a los alumnos de Cuarto medio que preparan su proceso inmediato de egreso del colegio (licenciatura) Campo Bosco: Para padres y apoderados nuevos. Experiencia salesiana para padres en vistas a conocer y/o profundizar la espiritualidad de Don Bosco en el oratorio, sobre todo ahondar la vida del fundador de los salesianos y que es lo que pretende en la educación con los jóvenes. Fiesta de la Familia: realizar una vez al año una instancia festiva de celebración de la familia que incluya de todos los cursos apoderados y alumnos que junto a sus respectivas directivas de curso organicen diversos stands que permita la obtención de recursos y el compartir familiar. La pastoral juvenil por su lado asume la animación y recreación alegre y festiva de niños y jóvenes. Experiencia EPE: Para los papás del colegio. Mediante el itinerario de vida comunitaria, formativa y apostólica de la Asociación, los papás logran desarrollar los valores y capacidades humanas y cristianas necesarias que les permiten: Ayudar a sus familias a permanecer fieles a su fundamento, que es el Matrimonio, transformándose así en Iglesias Domesticas. Conservar la identidad de sus familias en cuanto comunidades íntimas de amor y de vida, reflejo de la vida de comunión que existe en la Santísima Trinidad. Lograr la misión específica de sus familias al servicio de la vida. Experiencia EME: Para las mamás del colegio. EME es una comunidad de vida que se forma y fortalece en la fe a través de la oración, formación y en el compartir de nuestras propias vivencias, bajo la luz del amor infinito de Dios Padre, la entrega de su Hijo Jesucristo y la fuerza misionera del Espíritu. 8 Pastoral Sacramental. Esta propuesta sacramental se integra en el organigrama del área de evangelización y se ofrece a todas las familias donde cada una se ve invitada a profundizar su relación con Dios, su adherencia a la propuesta cristiana y por sobre todo, a comprender que la vida en Jesús es un anticipo de la vida feliz en la eternidad.

9 Cada una de las etapas que nuestra Madre la Iglesia ha dispuesto para cada momento de la vida de las personas está integrada de manera responsable y organizada, para que las familias tengan todas las posibilidades de acceder a los distintos sacramentos. Catequesis Bautismal: Para las familias del colegio. Ofrecer a las familias no directamente ligadas a ninguna parroquia específicamente, un camino de iniciación cristiana. Catequesis Familiar: Para las familias de los Cuartos Básicos del colegio. Acompañar y profundizar la fe, dentro del camino eucarístico del niño. Confirmación Juvenil: Para los jóvenes de Segundo, Tercer, cuarto medio del colegio y exalumnos. Reafirmar la fe desde el llamado personal de Dios a caminar con Él para toda la vida. Confirmación Juvenil Especial: Para jóvenes que cursan cuarto medio y tienen relevantes problemas para participar de la confirmación tradicional. Reafirmar la fe desde el llamado personal de Dios a caminar con Él para toda la vida. Catequesis Especial: Para niños y jóvenes que han retrasado el sacramento de la eucaristía. Acompañar y profundizar la fe, dentro del camino eucarístico del niño y joven. 9 Movimiento Juvenil Salesiano. La propuesta general del colegio, coordinada y animada por el área de evangelización cuenta con una variada propuesta de asociacionismo, que hace que los niños, jóvenes y familias vayan creciendo junto a otros de manera más profunda, desarrollen herramientas de liderazgo y trabajo en equipo, fortalezcan los valores impartidos en las clases y en las diferentes actividades de índole masiva y por sobre todo, acrecienten su relación con Dios y su amor al proyecto salesiano. Observemos ahora una síntesis de nuestra propuesta asociativa: Infancia y Adolescencia Misionera (IAM): Para los niños del Primer Ciclo Básico y animadores en Educación Básica y Media. Ayudar a los educadores a despertar progresivamente en los niños y niñas una conciencia misionera universal. Mover a los niños y niñas a compartir la fe, los medios materiales con otros niños y niñas más necesitados del mundo. (Estatutos OMP, Cap. II, No. 17). Promover en los niños y niñas la conciencia y el compromiso misionero. Desarrollar la capacidad de liderazgo y compromiso de jóvenes que acompañan a estos niños. Club Domingo Savio (CDS): Para los niños de Educación Básica y animadores jóvenes de Educación Media. Optar por una vida cristiana comprometida como respuesta a la llamada del Señor Jesús, inspirada en el modelo y figura del Santo Salesiano Domingo Savio. Así mismo desarrollar la capacidad de liderazgo y compromiso de jóvenes que acompañan a estos niños.

10 Comunidades Apostólicas Salesianas (CAS): Para alumnos de Primero medio hasta Cuarto Medio y Exalumnos. Experiencia de vida comunitaria donde encontramos en los hermanos a Cristo vivo y hacemos Iglesia Joven. Desarrollar la vida como vocación, como una entrega gratuita en la vivencia del apostolado. Un estilo de seguimiento alegre y comprometido que encamina a la santidad Salesiana. Comunidades Misioneras Salesianas (CMS): Para los jóvenes de Educación Media y Exalumnos. Responder fielmente al llamado y tarea que el Maestro nos dejó de ir a anunciar a todo el mundo la Buena Nueva. Experiencia que permite a los jóvenes a tomar contacto con realidades pobres y distanciadas de la posibilidad evangelizadora de modo que los jóvenes puedan atender a lo menos dos veces al año a localidades más distantes y necesitadas. Encuentro de Jóvenes en el Espíritu (EJE) y Encuentro de Niños en el Espíritu (ENE): El Primero para jóvenes de Tercero y Cuarto Medio, Exalumnos; el segundo para niños de Sexto año básico hasta Segundo Medio de nuestro colegio. Ambas experiencia ofrecen a los niños y jóvenes, a través de los fines de semana (experiencia de retiros), la posibilidad de mirar la propia vida a la luz de la fe, profundizando en la relación con los familiares, amigos y con Dios. Movimiento de Acólitos Salesianos (MAS): Para los niños de Educación básica y Jóvenes de Educación Media, que manifiesten sensibilidad litúrgica y sentido de compromiso en la participación responsable de las celebraciones religiosas que correspondan a las fiestas de la iglesia y la Congregación salesiana. Campo-Bosco: Para jóvenes de Primer Año Medio. Ofrece a los jóvenes un camino de identificación con el carisma salesiano, para crecer en los valores de santidad y ser modelos para otros jóvenes según el evangelio de Cristo. De tal manera que puedan los muchachos madurar la identidad Salesiana y lograr de este modo su compromiso con el Colegio. 10 Para fortaleces y llevar adelante adecuadamente el proceso formativo de los agentes pastorales juveniles que lideran las experiencias del MJS, se potenciarán a lo menos tres acciones Formación de asesores y animadores del MJS a nivel local y nacional en vista su labor pastoral: A través de encuentros nacionales y locales, las diferentes experiencias del MJS, poseen un tiempo de encuentro y conocimiento de las realidades de los otros centros, así ofrecer a los jóvenes coordinadores su compromiso con las experiencias y el colegio. Mesa MJS: Encuentro mensual de formación con todos los asesores y coordinadores de las distintas experiencia del movimiento. Instancia que favorecer la evolución y el acompañamiento permanente de las diferentes experiencias juveniles. Campamento vocacional: Instancia formativa para promover y desarrollar el proceso vocacional especifico de los alumnos a la vida religiosa y laical, a nivel local y nacional. Desarrollando el liderazgo del servicio a la iglesia y a la sociedad.