Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Esenciales. Nombre Créditos.

Transcripción

1 6, 1S, GEED Identificación de la asignatura Nombre Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 6, 1S, GEED (Campus Extens) Primer semestre Profesores Profesor/a Eduardo Alcántara Arce Horario de atención a los alumnos Hora de inicio Hora de fin Día Fecha inicial Fecha final Despacho Hay que concertar cita previa con el/la profesor/a para hacer una tutoría Contextualización La asignatura ofrecerá a los alumnos/as preparación para poder analizar, en base a la inspección que realicen de una construcción, su estado de conservación, las deficiencias que presente y las causas por las cuales la construcción presenta sintomas de lesiones. Así, se ofrecerá al alumno formación respecto a la terminología técnica relacionada con la patología y sobre los procesos físicos, mecánicos, químicos y ambientales que afectan a los materiales y a los elementos constructivos, relacionados con la posible generación de lesiones. A través del análisis de la sintomatología de la construcción y del origen de las lesiones, el alumno/a dispondrá de conocimientos globales sobre las técnicas de intervención más adecuadas a las situaciones con las que se encuentre, encaminadas a la reparación de las lesiones observadas, técnicas que podrán ser aplicadas en intervenciones de rehabilitación. El alumno/a adquirirá además conocimientos sobre la realización de informes y dictámenes periciales del estado de los edificios así como de informes de inspección técnica de los mismos. Requisitos Para poder realizar el alumno/a una propuesta de actuación sobre el edificio o construcción que presenta una sintomatología de lesiones será necesario un análisis previo de las causas origen de lesiones y de su interacción con los materiales y elementos constructivos que conforman el edificio, entendiendo que la primera acción encaminada a subsanar las lesiones observadas será la eliminación de la causa que las produce. Por ello será preciso disponer de conocimientos previos de los materiales de construcción que intervienen, ;de la conformación de los elementos constructivos efectados y de la estructura de los edificios que serán objeto de análisis. Esenciales Haber cursado las siguientes asignaturas: Materiales I Materiales II 1 / 6

2 6, 1S, GEED Materiales III Construcción I Construcción II Construcción III Estructuras I Estructuras II Estructuras III Competencias La asignatura formará al alumno/a en las competencias que se indican. Específicas * CE2-6 Capacidad para dictaminar sobre las causas y manifestaciones de las lesiones en los edificios, proponer soluciones para evitar o subsanar las patologías y analizar el ciclo de vida útil de los elementos y sistemas constructivos.. * CE2-7 Aptitud para intervenir en la rehabilitación de edificios y en la restauración y conservación del patrimonio construido.. Genéricas * CB2-2 Aptitud para el desarrollo del croquis, la proporcionalidad, el lenguaje y las técnicas de la representación gráfica de los elementos constructivos.. Transversales * CI-3 Aptitud para la toma de decisiones. * CP2- Razonamiento crítico. * CP3- Aptitud para el trabajo en equipo. Básicas * Se pueden consultar las competencias básicas que el estudiante tiene que haber adquirido al finalizar el grado en la siguiente dirección: Contenidos Contenidos temáticos PARTE I. INTRODUCCIÓN. CONCEPTOS PREVIOS Y DEFINICIONES 1.1 Introducción 1.2 Uso y mantenimiento del edificio 1.3 Proceso Patológico 1.4 Estudio Patológico Tipos de lesiones Técnicas de Inspección y Análisis 2 / 6

3 6, 1S, GEED Técnicas de Reparación - Restauración 1.5 Seguridad estructural Seguridad global de un edificio Durabilidad de un edificio Origen de los errores PARTE II. PATOLOGÍAS. CAUSAS. INTERVENCIÓN Causas Físicas: Humedades y Inestabilidad física del agua. Porosidad y tensión superficial. Humedad de capilaridad y heladas. Humedad de absorción, infiltración y penetración. Humedad de condensación. Erosiones 2.2. Causas Químicas. Eflorescencias. Oxidación. Corrosión. Erosión química 2.3. Causas Bióticas. Coleópteros. Isópteros. Hongos 2.4. Causas Mecánicas. Introducción. Cargas. Resistencia. Deformaciones. Fisuras y Grietas. Mecanismos de interpretación Patología de los elementos estructurales. Alteraciones del terreno. Lesiones en cimentaciones y actuaciones. Lesiones en muros y actuaciones. Lesiones en estructuras de madera y actuaciones. Lesiones en estructuras de acero y actuaciones. Lesiones en estructuras de hormigón y actuaciones. PARTE III. INFORMES Y PERITAJES 3.1 Tipos de informes. Informes. Peritajes. Arbitrajes. Dictámenes. Certificados. Objeto del informe. 3.2 Estructura general del informe. Proceso de redacción. Revisión del informe. Presentación. 3.3 Informes especiales. Dictámenes judiciales, Informes de Patología. 3.4 Informes sobre proyectos y obras para compañías de seguros. 3.5 Legislación PARTE IV. INSPECCIÓN TÉCNICA DE EDIFICIOS 4.1 Introducción 4.2 Legislación. 4.3 Aspectos claves a considerar. 3 / 6

4 6, 1S, GEED 4.4 La ITE en Mallorca. Metodología docente Actividades de trabajo presencial Modalidad Nombre Tip. agr. Descripción Horas Clases teóricas Presentación de los bloques temáticos grande (G) En las clases teóricas el profesor presentará los diferentes bloques temáticos y los relacionará con aplicaciones genéricas o casos prácticos. Igualmente servirán estas clases para el análisis de los diferentes trabajos prácticos desarrollados por los alumnos/as, ya sea en las clases prácticas o de forma autónoma, relacionados con el contenido de los bloques temáticos que se presenten. Al inicio del semestre estará a disposición de los estudiantes el cronograma de la asignatura a través de la plataforma UIBdigital. Este cronograma incluirá al menos las fechas en las que se realizarán las pruebas de evaluación continua y las fechas de entrega de los trabajos. Asimismo, el profesor o la profesora informará a los estudiantes si el plan de trabajo de la asignatura se realizará a través del cronograma o mediante otra vía, incluida la plataforma Campus Extens. Actividades de trabajo no presencial Modalidad Nombre Descripción Horas Estudio y trabajo autónomo individual Lectura de artículos técnicos La lectura de artículos técnicos servirá como complemento al contenido de las clases teóricas, familiarizando al alumno/a con la terminología propia de la asignatura y con la redacción técnica de los mkismos, de cara a su posterior aplicación en los trabajos e informes a desarrollar 10 Estudio y trabajo autónomo individual Realización de informes La finalidad del trabajo autónomo del alumno/a es que desarrolle las competencias que se trabajan en la asignatura mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas a casos concretos, desarrollando informes de las situaciones planteadas y propuestas de actuación, desarrollados de forma autónoma e individual. 80 Riesgos específicos y medidas de protección Las actividades de aprendizaje de esta asignatura no conllevan riesgos específicos para la seguridad y salud de los alumnos y, por tanto, no es necesario adoptar medidas de protección especiales. Evaluación del aprendizaje del estudiante 4 / 6

5 6, 1S, GEED Presentación de los bloques temáticos Modalidad Técnica Descripción Criterios de evaluación Clases teóricas Pruebas objetivas (recuperable) En las clases teóricas el profesor presentará los diferentes bloques temáticos y los relacionará con aplicaciones genéricas o casos prácticos. Igualmente servirán estas clases para el análisis de los diferentes trabajos prácticos desarrollados por los alumnos/as, ya sea en las clases prácticas o de forma autónoma, relacionados con el contenido de los bloques temáticos que se presenten. Se realizarán pruebas evaluables individuales sobre los conocimientos adquiridos por el alumno/a en las diferentes clases teóricas y complementados con las diferentes clases prácticas presenciales. Se entrenarán y evaluarán las siguientes competencias: Genéricas. CB2-2 Aptitud para el desarrollo del croquis, la proporcionalidad, el lenguaje y las técnicas de la representación gráfica de los elementos constructivos. Transversales. CI-3 Aptitud para la toma de decisiones. CP-2 Razonamiento crítico. CP-3. Aptitud para el trabajo en equipo Específicas. CE2-6 Capacidad para dictaminar sobre las causas y manifestaciones de las lesiones de los edificios, proponer soluciones para evitar o subsanar las patologías y analizar el ciclo de vida útil de los elementos y sistemas constructivos. CE2-7 Aptitud para intervenir en la rehabilitación de edificios y en la restauración y conservación del patrimonio construido. Porcentaje de la calificación final: 60% Realización de informes Modalidad Técnica Descripción Criterios de evaluación Estudio y trabajo autónomo individual Trabajos y proyectos (recuperable) La finalidad del trabajo autónomo del alumno/a es que desarrolle las competencias que se trabajan en la asignatura mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas a casos concretos, desarrollando informes de las situaciones planteadas y propuestas de actuación, desarrollados de forma autónoma e individual. Se valorará la aplicación práctica que haga el alumno/a a casos planteados por el profesor, mediante la redacción de trabajos desarrollados de forma autónoma y personal, valorando la correcta interprestación del caso por parte del alumno/a y la idoneidad de las soluciones planteadas, así como el rigor formal en la presentación. Se entrenarán y evaluarán las siguientes competencias: Genéricas. CB2-2 Aptitud para el desarrollo del croquis, la proporcionalidad, el lenguaje y las técnicas de la representación gráfica de los elementos constructivos. Transversales. CI-3 Aptitud para la toma de decisiones. CP-2 Razonamiento crítico. 5 / 6

6 6, 1S, GEED Específicas. Porcentaje de la calificación final: 40% CE2-6 Capacidad para dictaminar sobre las causas y manifestaciones de las lesiones de los edificios, proponer soluciones para evitar o subsanar las patologías y analizar el ciclo de vida útil de los elementos y sistemas constructivos. CE2-7 Aptitud para intervenir en la rehabilitación de edificios y en la restauración y conservación del patrimonio construido. Recursos, bibliografía y documentación complementaria Bibliografía complementaria Serrano Alcudia, Francisco. "Patología de la Edificación. El lengiaje de las grietas" Muñoz Hidalgo, Manuel. "Problemas, dudas y soluciones durante la ejecución de la edificación" Muñoz Hidalgo, Manuel. "Influencias, daños y tratamientos de las humedades en la edificación" 6 / 6