Curso Fundamentos de la Metodología de la Investigación

Transcripción

1 Universidad de Granada MADOC Curso Fundamentos de la Metodología de la Investigación Emilio Delgado López-Cózar Departamento de Biblioteconomía y Documentación Granada, febrero 2002

2 Objetivos Contenidos Metodología docente y recursos didácticos Temporalización

3 FASES DE LA INVESTIGACIÓN Definición problema Búsqueda de información Diseño metodológico Recopilación datos Tratamiento y análisis de los datos Exposición: redacción y presentación

4 Definición problema Enunciar el tema Acotar espacio-tiempo Fijar unidad de análisis y observación: población / muestra Ubicar marco teórico Especificar origen, motivo y proceso elección Determinar objetivos Formular hipótesis Valorar el problema

5 Valoración del problema Novedad Viabilidad Conocimientos requeridos: disciplinas, técnicas e instrumentos Estimación de costes Estimación de tiempos Estimación de medios Importancia Utilidad: investigación aplicada Avance científico: investigación básica Motivación

6 Búsqueda de información Objetivos Despeja dudas sobre novedad del tema Ayuda a definir el problema Fija los antecedentes Ubica teóricamente el problema Sugiere enfoques y descubre metodologías Aporta resultados para comparación y discusión Estrategia de búsqueda Fuentes de información

7 Estrategia de búsqueda Definición conceptos Descomposición tema en conceptos Búsqueda de términos: sinónimos, genéricos, específicos, equivalencias idiomáticas Traducción conceptos Lenguaje libre: título, resumen, palabras clave Lenguaje controlado: CDU, Tesauro, clasificación Ecuación de búsqueda Operadores booleanos Operadores de truncamiento Operadores posicionales Operadores de comparación

8 C.D.U. (Clasificación Decimal Universal) Universal: todo el conocimiento humano Decimal: codificación numérica Jerárquica: De lo general a lo particular Diez grandes divisiones (no todos ocupados) Empleo números auxiliares: lengua, país...

9 Tesauros Lista controlada términos con indicación relaciones semánticas que los unen Relación equivalencia Use y usado por Relaciones jerárquicas TG (término general) TE (término específico) Relaciones de afinidad TR (término relacionado) Presentación: alfabética, jerárquica, índice permutado

10 Clasificación Unesco Empleo: indización y clasificación informes y proyectos de investigación Jerárquica Codificación numérica (6 dígitos) 2 primeros dígitos: clases generales (58 pedagogía) 4 dígitos: áreas (5801 Teoría y métodos educativos) 6 dígitos: líneas ( Medios audiovisuales)

11 Operadores booleanos Intersección Operador: Y, AND Ejemplo: Turismo y España Unión Operador: O, OR Ejemplo: Escultura o Pintura Atención!: Frecuentemente Y, en lenguaje natural Exclusión Operador: NO, NOT Ejemplo: Educación NO a distancia Atención!: Eliminación documentos pertinente (los que tratan de enseñanza presencial y a distancia) Recomendaciones Para aumentar el número de respuestas: Añadir O Suprimir Y Para disminuir el número de respuestas hacer lo contrario Atención a la formulación: A y B o C A y (B o C) Ejemplo: Turismo en España y/o Francia

12 Operadores de truncamiento Truncamiento a la derecha Ejemplo: Document* Encuentra: Documentos Documental Documentar Documentación Truncamiento a la izquierda Ejemplo: *Edición Encuentra: Autoedición Reedición Truncamiento a derecha e izquierda Ejemplo: *Edi* Encuentra: autoedición-es, autoeditar, reedición-es, edición-es, editor-es, editar.. Muy interesantes en los campos en lenguaje natural

13 Operadores posicionales Adyacentes Ejemplo: Lenguaje Natural A menos de X palabras Ejemplo: Servicio (2p) Documentación Encuentra: Servicio de documentación Servicio automatizado de documentación No encontrará: El servicio a una buena documentación En la misma frase En el mismo campo En el mismo orden En un orden diferente Muy interesantes en los campos en lenguaje natural

14 Operadores de comparación Comparación de números Fecha = 1988 Fecha < 1988 Fecha > 1988 Fecha 1988 Fecha 1988 Comparación de palabras Autor = García Autor García

15 Fuentes de información Selección unidades de información Archivos, Bibliotecas, Centros de Documentación, Servicios de información Selección organizaciones Asociaciones y Colegios profesionales Sociedades científicas Institutos de investigación Centros docentes Organismos de producción: empresas Selección personas Selección documentos

16 Unidades de información Bibliotecas especializadas y Centros de documentación Centro de Documentación del Ministerio de Defensa Bibliotecas universitarias Españolas CSIC Mundo Bibliotecas nacionales Biblioteca Nacional Española Library of Congress

17 Selección organizaciones Específicos: Web Ministerio de Defensa y Ejército de Tierra Administración: Web Ministerio Administraciones Públicas Universidades, centros investigación: Web Rediris Union of International Associations

18 Selección de documentos Bases de datos bibliográficas generales Bibliografías Nacionales Catálogos nacionales de libros en venta: ISBN Bases de datos bibliográficas especializadas Monografías Artículos de revista Tesis doctorales Actas de congresos Normas Patentes Informes científico-técnicos Catálogosdebibliotecas

19 BIBLIOGRAFÍA NACIONAL ESPAÑOLA

20 ÍNDICE ESPAÑOL DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (ISOC)

21 ERIC / PSYCLIT WINSPIRS

22 SOCIAL SCIENCE CITATION INDEX

23 INTERNET GOOGLE

24 INTERNET YAHOO

25 Registro y organización de la información Sistema manual Fichero bibliográfico Información: Referencia bibliográfica completa y normalizada (UNE ) Formato: A7 (75 x 125 mm.) Orden alfabético Fichero de trabajo Información: encabezamiento, resúmenes, citas, referencias cruzadas, juicios e ideas propias Formato: A5 (148 x 210 mm.) Orden numérico Sistema automatizado Base de datos bibliográfica: Pro-Cite, Reference Manager, End Note Base de datos documental: Access, Filemaker Pro...

26 Base de datos bibliográfica Plantillas bibliográficas previamente definidas para describir documentos: libros, artículos revistas, tesis, mapas, programas ordenador, partituras, informes, comunicaciones congresos, videos..., o a definir por el propio usuario Campos de extensión variable Editor de registros Listas de autoridades para controlar y normalizar cualquier campo de los registros: nombre autores, títulos revistas... Eliminación automática registros duplicados Presentación bibliografías de cualquier forma, estilo u orden Búsqueda por registros o por campos mediante lógica Boole Producción de bibliografías de acuerdo con los estándares vigentes: ANSI, APA, MLA, Chicago, SCIENCE, UMI, AIP.. Importación de registros procedentes de bases de datos

27 Base de datos documental Encabezamiento: descripción bibliográfica abreviada Cuerpo: resúmenes, referencias cruzadas, citas, comentarios personales Descriptores

28 LA REDACCIÓN Esquema y plan de redacción Lectura del material y esquema Redacción del borrador Revisión del borrador Lectura final

29 REDACCIÓN BORRADOR Orden en la redacción Seguir el guión Lo esencial Libertad de expresión

30 REVISIONES DEL BORRADOR Contenido Estilo Presentación formal o material Adecuación instrucciones a autores de la revista

31 CONTENIDO Omisiones Redundancias Estructura del texto Fidelidad transcripción datos e ideas

32 ESTILO Uso preciso palabras Construcción de oraciones y párrafos Uso de convenciones disciplinas científicas

33 PRESENTACIÓN FORMAL Formato y tipo de soporte Extensión Orden de las partes del escrito Numeración y paginación correcta Secuencia adecuada de divisiones/subdivisiones Uniformidad formato de página: márgenes, interlíneas, sangrados, espaciado Uniformidad tipografía Corrección de las referencias internas en el texto: apartados, páginas

34 ESTRUCTURA DEL INFORME CIENTÍFICO Preliminares Cubierta Portada Título Nombre del autor Nombre y localización organización Lugar y fecha de realización Fe de erratas Resumen analítico Tabla de materias. Indice general Indice de ilustraciones Lista de abreviaturas y símbolos Glosario Texto principal Formato IMRYD Aparato crítico: citas y notas Tablas, gráficos e ilustraciones Agradecimientos Anexos Finales Bibliografía Indices

35 IMRYD INTRODUCCIÓN MATERIALES Y MÉTODOS RESULTADOS DISCUSIÓN CONCLUSIONES Qué? Por qué? Para qué? Cómo? Dónde? Cuando? Qué encontraron? Qué significan los resultados?

36 INTRODUCCIÓN Por qué se ha realizado el estudio? Para qué se ha realizado el estudio? Qué se ha dicho antes? Qué se ha investigado en este campo?

37 MATERIALES Y MÉTODOS Cuál es la población que se investiga? Cómo se ha obtenido la muestra y cuáles son sus características? Dónde y cuando se ha realizado el estudio? Cómo se han obtenido los datos? Cómo se han analizado y tratado los datos?

38 RESULTADOS Qué hemos encontrado?

39 DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES Qué significa lo que hemos encontrado? Qué limitaciones tiene? Cómo se relaciona con lo que otros habían ya encontrado? Cómo se inserta en lo ya conocido? Qué aplicaciones tiene? Qué aporta? Qué exigencias plantea en el futuro?