Administración Gerencial

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1 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Administración Gerencial Ingeniería Industrial INE HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Participantes Observaciones (cambios o justificaciones) Instituto Tecnológico de Celaya del 11 al 15 agosto Representante de las academias de ingeniería industrial de los Institutos Tecnológicos. Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de Ingeniería Industrial. Institutos Tecnológicos de Durango, Nuevo Laredo y Tlalnepantla del Academias de Ingeniería Industrial y Económico Administrativo. Análisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseñados en la reunión nacional de evaluación. Instituto Tecnológico de La Laguna del 26 al 30 abril Comité de Consolidación de la carrera de Ingeniería Industrial. Definición de los programas de estudio de la carrera de Ingeniería Industrial.

2 3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Posteriores Asignaturas Temas Asignaturas Temas Ingeniería Industrial y sus Dimensiones. Logística y Cadenas de suministro. Taller de Herramientas Intelectuales. Taller de Liderazgo. Estudio del Trabajo I. Análisis de la Realidad Nacional. Estudio del Trabajo II. Sistemas de producción, calidad, productividad y competitividad. Diseño, operación y control de sistemas productivos. Aprender a pensar. Integración de equipos de trabajo colaborativo. Perfiles y tipos de liderazgo. Diagramas de proceso. Estudio de Tiempos. Cultura organizacional. Ingeniería de Sistemas. Formulación y Evaluación de Proyectos. Diseño de cadenas de suministro. Logística asociada a la tecnología de la información Configuración de la red de distribución. Sistemas y diseño de sistemas. El proceso de toma de decisiones de los sistemas. Integración de la estructura organizacional. Estudio Técnico. Estudio Económico. Evaluación Financiera. Investigación de Operaciones II. Administración de Operaciones I Administración de Métodos y estándares de tiempo. Sistemas de tiempos predeterminados.

3 Proyectos. Teoría de redes. Teoría de decisiones. Planeación agregada. Programación de recursos. b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado Integra, dirige y mantiene equipos de trabajo inter y multidisciplinarios en ambientes cambiantes y multiculturales. Asume actitudes emprendedoras, creativas de superación personal y de liderazgo en su entorno social y en su disciplina.utiliza técnicas y métodos cualitativos y cuantitativos para la toma de decisiones. Posee visión directiva y empresarial particularmente en gestión y negociación. 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Desarrollará la función gerencial en los diferentes tipos de organizaciones mediante la aplicación de técnicas para el desarrollo del capital intelectual y de la administración de los recursos. 5.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Administración del desarrollo organizacional. 1.1 Integración organizacional Tipos de sociedades mercantiles Formas y tipos de estructuras organizacionales Integración y desarrollo organizacional.

4 2 Administración del capital intelectual y fuerza de trabajo. 2.1 Reclutamiento y selección Reclutamiento Selección. 2.2 Formación, capacitación y adiestramiento Normatividad aplicable Programa anual de capacitación y adiestramiento. 2.3 Programa de desarrollo de personal Plan de carrera Plan de vida. 3 Relaciones laborales. 3.1 Sistemas contractuales Esquemas patronales Esquemas sindicales Sistema de prestaciones económicas Sistema de prestaciones en especie Sistema de bonos y estímulos. 3.2 Normatividad y legislación laboral Jornada de Trabajo Remuneraciones.

5 3.2.3 Prestaciones y contraprestaciones Causas de la terminación de la relación laboral Despidos Pensiones y jubilaciones. 4 Planeación presupuestal. 4.2 Análisis e integración de costos. 4.3 Análisis e interpretación de los catálogos de cuentas contables. 4.4 Relaciones de presupuesto con las diferentes áreas de la organización. 4.5 Planeación, ejercicio y control presupuestal. 5 Benchmarking. 5.1 Definición e identificación de los elementos de la comparación referencial. 5.2 Elementos del Benchmarking para la mejora del desempeño de las organizaciones Identificación Asimilación Adaptación. 5.3 Benchmarking y la mejora de los procesos. 6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Tendencias de la ingeniería industrial. Trabajo en equipos colaborativos.

6 Liderazgo. Descripción, valuación y evaluación de puestos. Indicadores económicos y financieros nacionales e internacionales. Sistemas de calidad. Normas y leyes mexicanas. 7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Elaboración de trabajos de investigación del tipo de empresas y su estructura organizacional en la región. Realización de investigación de campo para identificar las estrategias de reclutamiento y selección de personal en las empresas de la región. Elaboración de trabajos de análisis comparativo de las leyes y normas aplicables a la capacitación y adiestramiento. Realización de un ejercicio para detección de necesidades de capacitación y adiestramiento de un caso de estudio. Realización de un ejercicio de elaboración de un plan de carrera y un plan de vida para el alumno. Elaboración de trabajos de análisis comparativo de las leyes y normas aplicables a las relaciones laborales. Realización de casos prácticos de análisis, elaboración y evaluación presupuestal. Realización de casos prácticos de Benchmarking en empresas de la región. 8.- SUGERENCIAS DE EVALUACION Presentación de Informe de investigación y exposición del mismo. Participación en las actividades y discusiones del curso. Examen escrito por unidad. 9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Administración del desarrollo organizacional. Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Información Identificará las formas jurídicas y tipos de organizaciones para su integración y desarrollo. 1.1 Realizar una investigación documental de las diferentes formas jurídicas de las sociedades mercantiles. 1.2 Realizar un análisis comparativo de las diferentes formas de sociedades mercantiles. 4, 5, 8, 9.

7 1.3 Realizar una investigación de campo de las diferentes formas de estructuras organizacionales en la comunidad. 1.4 Participar en un foro de discusión relativo a las características de las diferentes formas de estructuras organizacionales en la comunidad. 1.5 Analizar casos de integración y desarrollo organizacional. < Unidad 2: Administración del capital intelectual y fuerza de trabajo. Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Información Conocerá los principales métodos de administración y desarrollo del capital intelectual en las organizaciones. 2.1 Investigar las estrategias de reclutamiento de personal en las organizaciones. 2.2 Elaborar un ensayo en donde se comparen las metodologías empleadas en la selección de personal. 2, 6, Realizar una investigación documental y de campo relativa al marco jurídico aplicable a la capacitación y adiestramiento en las empresas. 2.4 Desarrollar un caso práctico de identificación de las necesidades de capacitación y adiestramiento del personal en empresas de la comunidad. 2.5 Desarrollar un caso práctico de identificación de las necesidades de formación,

8 desarrollo y plan de carrera del personal. Unidad 3: Relaciones laborales. Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Información Identificará los diferentes tipos de relaciones laborales en las organizaciones. Conocerá e interpretará las normas y leyes aplicables a las relaciones laborales en las organizaciones. 3.1 Elaborar un análisis comparativo de las relaciones laborales existentes en las organizaciones de la región. 3.2 Elaborar un análisis comparativo de las normas, leyes y reglamentos aplicables a las relaciones laborales. 3.3 Participar en un foro de discusión para identificar los diferentes roles que intervienen en las relaciones laborales, caracterizar los diferentes tipos de relaciones laborales y contrastar los criterios de las normas, leyes y reglamentos que rigen las relaciones laborales. 2, 6, 7. Unidad 4: Planeación presupuestal. Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Información

9 Identificará los elementos que intervienen en la planeación presupuestal. 4.1 Realizar una investigación documental de la clasificación de los costos asociados a los sistemas de producción de bienes y de prestación de servicios. 1, 2, 10, 11 Conocerá y aplicará en casos prácticos los elementos de la planeación presupuestal. 4.2 Realizar una investigación documental de los criterios empleados en la integración de los catálogos de cuentas contables asociados a los costos. 4.3 Realizar, por equipos de trabajo, una investigación en las empresas de la región, las relaciones de las diferentes áreas de la organización con la planeación, ejercicio y control del presupuesto. 4.4 Realizar un ejercicio de integración, en donde se analice un caso práctico de planeación, ejercicio, control y ajuste presupuestal. Unidad 5: Benchmarking. Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje Fuentes de Información Conocerá, interpretará y 5.1 Realizar una investigación documental de aplicará la las metodologías de comparación referencial metodología de la para la mejora de procesos. comparación referencial para la 5.2 Realizar una investigación documental para mejora de los identificar y caracterizar los componentes del procesos en los Benchmarking. sistemas de gestión de calidad. 5.3 Desarrollar un caso de estudio en donde se 1, 2, 3, 12, 13, 14.

10 identifique al menos un proceso por equipo de trabajo, en donde se diseñen estrategias de mejora a través del Benchmarking FUENTES DE INFORMACION 1. Banco Mundial. Economía del desarrollo, Integración regional y desarrollo Ed. Alfaomega-Banco Mundial. 2. Veciana, José María. Función Directiva. Ed. Alfaomega-Universitat Autónoma de Barcelona. 3. Macazaga, jorge y Pascual, Alejandra. Organización Basada en Procesos. Ed. Alfaomega-Rama. 4. Ediciones Fiscales. Ley General de Sociedades Cooperativas Ed. ISEF Ediciones Fiscales. Multiagenda Laboral Ed. ISEF DuBrin, Andrew J. Human Relations: Interpersonal, Job-Oriented Skills. 8a. Ed. Ed. Pearson-Prentice may Trueba Urbina, Alberto. Ley Federal del Trabajo. Ed. Porrua Castillon y Luna, Victor M. Ley General de Sociedades Mercantiles Comentada. Ed. Porrua

11 9. Torres de la Rosa, Francisco J. Marco Legal de los Negocios 4. Ed. Porrua Rautenstrauch Walter. Presupuesto en el Control de Empresas Industriales. Ed. Fondo de Cultura Económica. 11. Burbano Ruiz, Jorge E. Presupuestos. Ed. McGraw Hill de México Boxweel, Robert J. Benchmarking para competir con ventaja. Ed. McGraw Hill de México Summers, Donna & Snowden Paul. Quality Management:Creating and SustainingOrganizational Development. Primera edición Ed. Prentice Hall Crhistopher, Martin. Logistics and Supply Chain Management: Strategies for Reducing Cost and Improving Service. 2nd. Ed. Ed. Prentice Hall SUGERENCIAS DE EQUIPO Y MATERIAL DE APRENDIZAJE NECESARIOS. Simulación de la constitución de sociedades mercantiles. Simulación de los Procesos de Selección y Reclutamiento de Personal. Elaboración de un Plan de Capacitación y Adiestramiento conforme a la normatividad vigente. Elaboración de un Plan Personal y de Carrera en las organizaciones. Diseño de contratos laborales y determinación de los sistemas de prestaciones. Elaboración de catalogo de cuentas contables de costos. Plantación, elaboración y control de un presupuesto utilizando herramientas informáticas disponibles. Caso de estudio para aplicar la metodología de Benchmarking en un proceso.