ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 Montes, Forestal y del ASIGNATURA PLAN DE ESTUDIOS 13TA - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2018/19 - Primer semestre

2 Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos Profesorado Conocimientos previos recomendados Competencias y resultados de aprendizaje Descripción de la asignatura y temario Cronograma Actividades y criterios de evaluación Recursos didácticos...14

3 1. Datos descriptivos 1.1. Datos de la asignatura Nombre de la asignatura No de créditos Carácter Curso Semestre Período de impartición Idioma de impartición Titulación Centro en el que se imparte ECTS Basica Segundo curso Tercer semestre Septiembre-Enero Castellano 13TA - Grado en ingenieria en tecnologias ambientales 13 - Curso académico Profesorado 2.1. Profesorado implicado en la docencia Nombre Despacho Correo electrónico Horario de tutorías * Rosa Maria Benavente Leon (Coordinador/a) rm.benavente@upm.es X - 10:30-13:30 V - 10:30-13:30 Carlos Javier Porras Prieto carlosjavier.porras@upm.es M - 19:30-20:30 X - 18:30-20:30 Tomas Antonio Gutierrez Grigelmo Agrícolas tomas.gutierrez@upm.es L - 16:00-18:00 M - 16:00-18:00 Página 1 de 14

4 Fernando Ruiz Mazarron Jose Luis Garcia Fernandez M - 10:30-12:30 X - 10:30-12:30 J - 15:30-17:30 X - 10:30-13:30 V - 10:30-13:30 * Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. 3. Conocimientos previos recomendados 3.1. Asignaturas previas que se recomienda haber cursado - Fisica II 3.2. Otros conocimientos previos recomendados para cursar la asignatura - Operaciones con números complejos 4. Competencias y resultados de aprendizaje 4.1. Competencias CE5 - Capacidad de aplicación en situaciones reales la teoría de circuitos eléctricos y de la teoría de circuitos magnéticos Página 2 de 14

5 4.2. Resultados del aprendizaje RA9 - Resolver problemas de circuitos RA10 - Determinación y medida de la potencia, de la energía consumida y de otras magnitudes características de las instalaciones eléctricas RA12 - Diseñar y dimensionar instalaciones eléctricas. RA11 - Conocer las líneas eléctricas y los fundamentos del transporte y distribución de energía eléctrica. 5. Descripción de la asignatura y temario 5.1. Descripción de la asignatura BIENVENIDOS a la asignatura "ELECTROTECNIA" A través de Moodle se puede descargar material de apoyo, clasificado por temas siguiendo la numeración del temario de curso Temario de la asignatura 1. Bloque 1. Fundamentos de electrotecnia 1.1. Tema 1 y 2. Fundamentos de corriente continua Magnitudes y unidades Leyes fundamentales. Leyes de Kirchhoff y Joule Almacenamiento de la energía eléctrica: baterías Generadores y motores de corriente continua Equipos de conversión de la energía eléctrica 1.2. Tema 3. Electromagnetismo Campo magnético Fuerza y trabajo electromagnético Ley de Faraday Página 3 de 14

6 Tecnologías relacionadas 2. Bloque 2. Regímenes transitorios 2.1. Tema 4. Regímenes transitorios Circuitos R-C Circuitos R-L Circuitos R-L-C 3. Bloque 3. Corriente alterna monofásica 3.1. Tema 5. Corrientes alternas I Valores asociados a las ondas senoidales Corriente alterna en un circuito en serie Reactancia e impedancia Representación cartesiana, vectorial y compleja de corrientes senoidales Operaciones con vectores giratorios Expresión simbólica de la ley de Ohm 3.2. Tema 6. Corrientes alternas II Leyes de Kirchhoff en regímenes senoidales Circuitos serie. Métodos de cálculo Resonancia de tensiones Admitancia, conductancia y susceptancia Circuitos paralelo. Métodos de cálculo Resonancia de corrientes Circuitos mixtos 3.3. Tema 7. Corrientes alternas III Potencia instantánea, media y fluctuante. Factor de potencia Potencia aparente y reactiva Corrección del factor de potencia Potencia compleja Teorema de Boucherot 4. Bloque 4. Aparatos de medida, maniobra y protección Página 4 de 14

7 4.1. Tema 8. Aparatos de medida, maniobra y protección Aparatos de medida y maniobra Seguridad Protección 5. Bloque 5. Corriente alterna trifásica 5.1. Tema 9. Sistemas trifásicos I Sistemas polifásicos de corrientes Sistema trifásico. Conexión en estrella y en triángulo de generadores Diagrama rotatorio de tensiones e intensidades Equivalencia entre receptores equilibrados en estrella y en triángulo Sistemas desequilibrados. Componentes simétricas Teorema de Stokvis 5.2. Tema 10. Sistemas trifásicos II Potencia de los sistemas trifásicos Potencia de sistemas trifásicos. Caso de sistemas trifásicos equilibrados Sistemas de medida de la potencia activa en circuitos equilibrados y no equilibrados Método de los dos vatímetros Equipos de medida de la energía eléctrica 6. Bloque 6. Líneas y distribuciones eléctricas 6.1. Tema 11. Cálculo eléctrico de líneas Resistencia óhmica. Efecto pelicular Coeficiente de autoinducción en líneas monofásicas Caso de líneas trifásicas simples Cálculo de la sección de los conductores de una línea Caída de tensión, diferencia de tensiones y pérdida de potencia en líneas con R y L Cálculo de la sección Cálculo de la sección atendiendo a la pérdida de potencia 6.2. Tema 12. Suministro de energía eléctrica Conexión a la red Página 5 de 14

8 Otras tecnologías de generación de electricidad 7. Bloque 7. Luminotecnia 7.1. Tema 13. Luminotecnia I Naturaleza de la luz Espectro electromagnetico Curvas de sensibilidad del ojo humano y de las plantas Magnitudes luminosas 7.2. Tema 14. Luminotecnia II. Fuentes de luz Principios de fuentes de luz Lámparas 8. Bloque 8. Transformadores 8.1. Tema 15. Transformadores estáticos Transformador ideal Transformador sin pérdidas en el hierro Bobina con núcleo de hierro Transformador real Circuito eléctrico equivalente 9. Bloque 9. Introducción a la electrónica 9.1. Tema 16. Electrónica analógica Introducción Electrónica analógica Equipos basados en la electrónica analógica 9.2. Tema 17. Electrónica digital Introducción Electrónica digital Elementos basados en la electrónica digital: codificadores, multiplexores, comparadores y contadores Programación mediante tarjetas de control Ejemplo del montaje de un sistema electrónico Página 6 de 14

9 6. Cronograma 6.1. Cronograma de la asignatura * Sem Actividad presencial en aula Actividad presencial en laboratorio Otra actividad presencial Actividades de evaluación 1 Presentación OT: Otras actividades formativas Tema 1 Tema 2 2 Tema 13 Tema 3 Tema 1, 2 y 3 PR: Actividad Clase de Problemas 3 Tema 3 Práctica 1 PL: Actividad Prácticas de Laboratorio Tema 1, 2 y 3 PR: Actividad Clase de Problemas 4 Tema 14 Tema 4 Práctica 2 PL: Actividad Prácticas de Laboratorio Tema 4 Duración: 00:40 PR: Actividad Clase de Problemas Tema 14 Test teoría 1 Test prácticas 1 Página 7 de 14

10 Tema 5 Test teoría 2 5 Test prácticas 2 Test teoría 3 Tema 5 Duración: 00:30 Tema 5 Duración: 00:30 PR: Actividad Clase de Problemas 6 Tema 6 Tema 6 PR: Actividad Clase de Problemas Tema Tema 7 Práctica 3 PL: Actividad Prácticas de Laboratorio Tema 7 PR: Actividad Clase de Problemas Tema 9 Duración: 01:40 Repaso PR: Actividad Clase de Problemas Test teoría 4 Test prácticas 3 Tema 8 1ª prueba de evaluación 9 Tema 9 Página 8 de 14

11 10 Tema 9 Duración: 00:30 PR: Actividad Clase de Problemas Tema 9 Práctica 4 Duración: 00:30 PL: Actividad Prácticas de Laboratorio Tema 9 PR: Actividad Clase de Problemas Tema Tema10 Duración: 00:30 PR: Actividad Clase de Problemas Tema10 Duración: 02:10 PR: Actividad Clase de Problemas Tema 11 Tema11 PR: Actividad Clase de Problemas Tema 11 Práctica 5 PR: Actividad Clase de Problemas PL: Actividad Prácticas de Laboratorio Repaso Duración: 02:40 PR: Actividad Clase de Problemas Tema 12 Duración: 03:00 Tema 15 Duración: 01:50 Tema 16 Tema 16 Tema 17 Duración: 03:00 Test teoría 5 Test prácticas 4 Test prácticas 5 Test teoría 6 Test teoría 7 Página 9 de 14

12 16 17 Tema 17 2ª prueba de evaluación Trabajo de curso TI: Técnica Trabajo Individual Duración: 10:00 final Evaluación sólo prueba final Duración: 03:00 Las horas de actividades formativas no presenciales son aquellas que el estudiante debe dedicar al estudio o al trabajo personal. Para el cálculo de los valores totales, se estima que por cada crédito ECTS el alumno dedicará dependiendo del plan de estudios, entre 26 y 27 horas de trabajo presencial y no presencial. * El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura y puede sufrir modificaciones durante el curso. Página 10 de 14

13 7. Actividades y criterios de evaluación 7.1. Actividades de evaluación de la asignatura Sem. Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas 4 Test teoría 1 4 Test prácticas 1 5 Test teoría 2 5 Test prácticas 2 5 Test teoría 3 8 Test teoría 4 8 Test prácticas 3 8 1ª prueba de evaluación Presencial 00: % / 10 CE5 Presencial 00:10 4% / 10 CE5 Presencial 00: % / 10 CE5 Presencial 00:10 4% / 10 CE5 Presencial 00: % / 10 CE5 Presencial 00: % / 10 CE5 Presencial 00:10 4% / 10 CE5 Presencial 02:00 25% / 10 CE5 Página 11 de 14

14 11 Test teoría 5 11 Test prácticas 4 12 Test prácticas 5 12 Test teoría 6 13 Test teoría ª prueba de evaluación 16 Trabajo de curso TI: Técnica Trabajo Individual Presencial 00: % / 10 CE5 Presencial 00:10 4% / 10 CE5 Presencial 00:10 4% / 10 CE5 Presencial 00: % / 10 CE5 Presencial 00: % / 10 CE5 Presencial 02:00 25% / 10 CE5 No Presencial 10:00 10% / 10 CE Evaluación sólo prueba final Sem Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas 17 final Presencial 03:00 100% 5 / 10 CE Evaluación convocatoria extraordinaria No se ha definido la evaluación extraordinaria. Página 12 de 14

15 7.2. Criterios de evaluación Los alumnos tienen posibilidad de realizar evaluación continua o examen final. A) Implica la realización de prácticas de laboratorio, test de teoría y de prácticas, trabajo de curso y dos pruebas de evaluación. La nota final se calculará teniendo en cuenta los siguientes porcentajes: 1ª prueba de evaluación: 25% (2,5 puntos) 2ª prueba de evaluación: 25% (2,5 puntos) Test de teoría y prácticas: 40% (4 puntos) Trabajo de curso: 10% (1 punto) Para aprobar la asignatura mediante el sistema de evaluación continua será necesario obtener una calificación final de 5.0, no siendo necesario alcanzar una calificación mínima en cada una de las partes. No obstante, es obligatorio disponer de una calificación para cada una de las partes y asistir a las prácticas que se indiquen como obligatorias. Las pruebas de evaluación incluyen teoría, prácticas y problemas. Aunque la asistencia a clase no es obligatoria, sí es altamente recomendable para superar con éxito la evaluación continua. B) final La nota final será la nota correspondiente a la calificación del examen final. Por lo tanto, para aprobar la asignatura mediante el examen final no es necesario haber realizado ninguna de las actividades de la evaluación continua. Página 13 de 14

16 Powered by TCPDF ( PR/CL/ Recursos didácticos 8.1. Recursos didácticos de la asignatura Nombre Tipo Observaciones Instalaciones eléctricas de baja tensión en el sector agrario y agroalimentario Bibliografía LIbro sobre el diseño y cálculo de instalaciones eléctricas Temario del curso Recursos web Disponible en Moodle Página 14 de 14