ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 Montes, Forestal y del ASIGNATURA PLAN DE ESTUDIOS 13IF - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2018/19 - Primer semestre

2 Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos Profesorado Competencias y resultados de aprendizaje Descripción de la asignatura y temario Cronograma Actividades y criterios de evaluación Recursos didácticos Otra información...9

3 1. Datos descriptivos 1.1. Datos de la asignatura Nombre de la asignatura No de créditos Carácter Curso Semestre Período de impartición Idioma de impartición Titulación Centro en el que se imparte ECTS Optativa Cuarto curso Séptimo semestre Septiembre-Enero Castellano 13IF - Grado en ingenieria forestal 13 - Curso académico Profesorado 2.1. Profesorado implicado en la docencia Nombre Despacho Correo electrónico Horario de tutorías * Roberto Rodriguez-Solano Suarez (Coordinador/a) 5 roberto.rodriguezsolano@up m.es L - 10:00-12:00 X - 10:00-12:00 V - 10:00-12:00 * Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. Página 1 de 9

4 3. Competencias y resultados de aprendizaje 3.1. Competencias CE Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Topografía, Sistemas de Información Geográfica y Teledetección Resultados del aprendizaje RA601 - Revisión y actualización de topográficos de ultima generación RA166 - Experiencia del desempeño profesional del Ingeniero Forestal y de sus funciones más habituales en un entorno real de empresa. RA600 - manejo de topográficos de última generación 4. Descripción de la asignatura y temario 4.1. Descripción de la asignatura Revisión de los elementos principales y manejo de Estaciones Totales Tecnologías Desarrollos tecnológicos actuales. Receptores GPS: Clasificación y manejo Equialtímetros digitales yniveles Láser Barredores Láser (Láser scaner) Página 2 de 9

5 4.2. Temario de la asignatura 1. Estaciones Totales 2. Receptores GPS 3. Niveles Láser 4. Laser escaner Página 3 de 9

6 5. Cronograma 5.1. Cronograma de la asignatura * Sem Actividad presencial en aula Actividad presencial en laboratorio Otra actividad presencial Actividades de evaluación Presentación LM: Actividad Lección Magistral Estaciones Totales PL: Actividad de Laboratorio Manejo en campo AC: Actividad Acciones Cooperativas Manejo en campo PL: Actividad de Laboratorio Niveles topográficos PL: Actividad de Laboratorio Niveles láser PL: Actividad de Laboratorio Página 4 de 9

7 Receptores GPS OT: Otras actividades formativas GPS AC: Actividad Acciones Cooperativas Software asociado a los OT: Otras actividades formativas Manejo y presentación de no propios OT: Otras actividades formativas no propios AC: Actividad Acciones Cooperativas Láser escaner PL: Actividad de Laboratorio Manejo Laser esncaner Duración: 00:00 AC: Actividad Acciones Cooperativas Otros e instrumentación: multifuncionales AC: Actividad Acciones Cooperativas Software y manejo de datos de manera conjunta OT: Otras actividades formativas Las horas de actividades formativas no presenciales son aquellas que el estudiante debe dedicar al estudio o al trabajo personal. Para el cálculo de los valores totales, se estima que por cada crédito ECTS el alumno dedicará dependiendo del plan de estudios, entre 26 y 27 horas de trabajo presencial y no presencial. Página 5 de 9

8 * El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura y puede sufrir modificaciones durante el curso. Página 6 de 9

9 6. Actividades y criterios de evaluación 6.1. Actividades de evaluación de la asignatura Sem. Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas 1 2 CE Página 7 de 9

10 Evaluación sólo prueba final No se ha definido la evaluacion sólo por prueba final Evaluación convocatoria extraordinaria No se ha definido la evaluación extraordinaria. Página 8 de 9

11 Powered by TCPDF ( PR/CL/ Criterios de evaluación En la evaluación continua se evaluará las habilidades adquiridas y conocimientos en el manejo de los diferentes y software asociado. Opcionalmente se podrán realizar trabajos relativos a la materia de estudio, que podrían sustituir a las pruebas tipo examen. 7. Recursos didácticos 7.1. Recursos didácticos de la asignatura Nombre Tipo Observaciones Equipos propios y cedidos para la realización de las prácticas Equipamiento Se comienza la asignatura con recursos propios que progresivamente van siendo suplidos por instrumentos modernos cedidos sin coste por empresas especializadas. 8. Otra información 8.1. Otra información sobre la asignatura Se ha requerido la participación y colaboración de empresas externas del sector que han facilitado e instrumentación para la impartición de la materia. Se propone que el número mínimo de alumnos para impartir la asignatura se a de al menos 3. Página 9 de 9