La formación de los egresados en relación con su inserción laboral

Transcripción

1 La formación de los egresados en relación con su inserción laboral Un estudio comparativo entre y Universidades Mexicanas Estudio PROFLEX, realizado por la Universidad de Valencia España en noviembre del 2008, financiado por el Programa ALFA de la Comisión Europea Reporte elaborado por la Dir. de Efectividad Institucional de Febrero, 2009

2 I. Introducción El proyecto PROFLEX está financiado por el programa ALFA de la Comisión Europea. El objetivo de este proyecto es obtener resultados sobre los graduados universitarios de Latinoamérica y poder establecer una comparación entre los países latinoamericanos participantes en el proyecto PROFLEX y los países europeos que participaron en el proyecto REFLEX. La herramienta fundamental del proyecto es una encuesta que trata los aspectos cualitativos de la formación de los egresados en relación con su inserción laboral. Esta encuesta se está aplicando en algunas universidades de Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia Honduras,, Puerto Rico y Uruguay.. El proyecto PROFLEX nace a partir de la experiencia del proyecto "The Flexible Professional in the Knowledge Society: New Demands on Higher Education in Europe REFLEX. En REFLEX participaron instituciones de Alemania, Austria, España, Finlandia, Francia, Italia Noruega, Países Bajos, Reino Unido, Bélgica, República Checa, Portugal, Suiza, Japón y Estonia. A partir de la encuesta realizada en el marco de este proyecto se obtuvo una base de datos por cada país participante así como una global, con un total de encuestas!

3 Temas que abarca: Información de carrera Otras experiencias en el ámbito educativo Trayectoria laboral Situación actual Organización en la que trabajas Competencias (conocimientos, habilidades y destrezas) Valores y orientaciones Información personal I. Introducción A medida que el mundo avanza hacia una Sociedad del Conocimiento, es cada vez más importante un sistema de educación superior efectivo tanto para la economía como para la sociedad. De los graduados se espera que posean los avanzados y especializados conocimientos y aptitudes requeridos por los profesionales de alto nivel, aunque a menudo se espera que también sean muy flexibles y adaptables, capaces y dispuestos a enfrentarse a retos no relacionados con el campo específico en el que han sido entrenados. La Sociedad del Conocimiento parece necesitar un nuevo tipo de empleado: el profesional flexible. El proyecto nos centra en dos cuestiones generales e interrelacionadas: Qué competencias requieren los graduados universitarios para desarrollar su actividad adecuadamente en la Sociedad del Conocimiento? Qué papel tienen las instituciones de educación superior para ayudar a los graduados universitarios a desarrollar estas competencias?

4 II.POBLACION Y MUESTRA Universidades participantes y número de encuestados País Universidades Num. de participantes Encuestados Argentina Bolivia Brasil Chile Colombia Honduras Puerto Rico Uruguay Total : BUAP, UV, UANL, USalle, UVM, CETYS Pag. 81 INFORME GENERAL

5 Carrera de la que te graduaste en CETYS: 1% 3% 3% 3% 2% 2% 27% Negocios Internacionales Administración de Empresas Ingeniería Industrial 4% Ingeniería Industrial y de Sistemas Mercadotecnia 4% Ingeniería en Ciencias Computacionales Psicología Clínica 6% Cibernética y Electrónica Ingeniería en Diseño Gráfico Digital Ingeniería en Sistemas Electrónicos 6% 10% Psicología Educativa Psicología Organizacional Ingeniería Mecánica 7% 7% 10% Manufactura Informática Corporativa Pag. 5 CETYS

6 Que calificación promedio obtuviste en la carrera? III. GRÁFICAS DE RESULTADOS Qué promedio obtuviste en la carrera? % 53% % 55% Muestra % 8% Muestra % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Pag. 8 CETYS

7 En tu carrera: 70% 63% 66% 67% 60% 53% 53% 55% 50% 47% 40% 38% 30% 20% 10% 0% Enfoque generalista...había que estudiar mucho para aprobar Enfoque especializado Carrera con prestigio académico Pags. 8 y 9 CETYS

8 En mí carrera se hacía énfasis en: 79% 76% 70% 81% 62% 48% 50% 30% Prácticas en empresas, instituciones o similares Participación en Proyectos de Investigación Asistencia a clases Trabajos en grupo Pags. 9 y 10 CETYS

9 En mí carrera se hacía énfasis en (continuación): 68% 68% 67% 54% 57% 45% Conocimientos prácticos y metodológicos Teorías, Conceptos y Paradigmas Profesor, fuente principal de la información Pags. 10 y 11 CETYS

10 En mí carrera se hacía énfasis en los siguientes métodos de Enseñanza -aprendizaje: 90% 80% 81% 75% 70% 67% 68% 60% 58% 59% 50% 50% 51% 40% 36% 30% 26% 20% 10% 0% Exposiciones orales Trabajos escritos Estudio personal (Trabajo autónomo) Aprendizaje basado en proyectos o problemas Exámenes de opción múltiple Pag. 11 CETYS

11 Realizaste una o más prácticas en empresas, instituciones o similares como parte de tu carrera? 100% 92% 90% 80% 69% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Pag. 12 CETYS

12 Adquiriste experiencia laboral (excepto prácticas en empresas) relacionada con tus estudios: 70% 61% 52% 45% 35% 37% 22% 15% Antes de ingresar a tu Carrera Durante tu Carrera Antes de ingresar a tu Carrera Durante tu Carrera Experiencia laboral no relacionada con tus estudios Experiencia labora relacionada con tus estudios Pags. 14 y 15 CETYS

13 Ha estado sin trabajo y buscando desde que egresó 34% 49% Pag. 17 CETYS

14 Trabajas por cuenta propia 21% 18% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% Pag. 19 CETYS

15 Sueldo mensual bruto , Cuál es aproximadamente tu sueldo mensual bruto? Sueldo base regular (Dólares) Cuál es aproximadamente tu sueldo mensual bruto? Horas extra o comisiones (Dólares) Pag. 20 CETYS

16 Cuál es el nivel de estudios más apropiado para este trabajo? Licenciatura 44% 54% Maestría 20% 25% Especialidad 18% 22% No es necesario tener estudios universitarios 7% 6% Doctorado 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Pag. 21 CETYS

17 Cuánto tiempo necesitaría un profesionista promedio con el perfil educativo adecuado para llegar a ser un experto en este tipo de trabajo? 35% 33% 30% 28% 30% 25% 25% 20% 17% 15% 14% 12% 14% 10% 9% 8% 5% 4% 5% 0% 6 meses o menos 7 a 12 meses De 1 a 2 años De 3 a 5 años De 6 a 10 años Más de 10 años Pag. 21 CETYS

18 Uso de conocimientos y habilidades Estás satisfecho con tu trabajo 72% 73% Uso de Conocimientos y Habilidades 69% 78% Requiere más Conocimientos y Habilidades 31% 42% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Pag. 22 CETYS

19 Tu organización pertenece al sector: 86% 90% 80% 70% 68% 60% 50% 40% 30% 20% 31% 13% 10% 0% Privado Público Pag. 25 CETYS

20 En qué medida eres responsable de establecer y/o decidir Objetivos para la organización 43% 53% Estrategias de trabajo para la organización 54% 57% Objetivos para tu propio trabajo 84% 82% Decidir cómo hacer tu trabajo 89% 86% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Pag. 27 CETYS

21 En qué medida son aplicables a tu trabajo las siguientes afirmaciones? 90% 80% 70% 60% 50% 40% 89% 90% 69% 71% 51% 53% 49% 48% 30% 20% 10% 0% Las cuestiones de ética profesional forman parte importante de mis funciones Los compañeros clientes etc. acuden a mí para pedirme consejo Suelo iniciar relaciones profesionales con expertos ajenos a la organización Mantengo informados a mis compañeros de profesión sobre nuevos desarrollos en mi campo Pag. 28 CETYS

22 En qué medida ha sido tu carrera una buena base para Mejorar tu desarrollo personal 79% 87% Empezar a trabajar 67% 78% Aprender en el trabajo 75% 75% Mejorar tus perspectivas profesionales 74% 74% Desarrollar tu capacidad como emprendedor 72% 64% Realizar las tareas de tu trabajo actual 67% 69% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Pag. 33 CETYS

23 En qué medida ha sido tu carrera una base para (Puntuación media) En qué medida ha sido tu carrera una buena base para mejorar tu desarrollo personal? En qué medida ha sido tu carrera una buena base para mejorar tus perspectivas profesionales? En qué medida ha sido tu carrera una buena base para aprender en el trabajo? En qué medida ha sido tu carrera una buena base para empezar a trabajar? Pag. 34 CETYS

24 Si pudieras volver atrás y fueras libre para elegir una carrera Qué elegirías? La misma carrera y la misma universidad 58% 59% Una carrera diferente en la misma universidad 16% 21% La misma carrera en otra universidad 13% 11% Una carrera diferente en otra universidad 12% 8% No estudiaría una carrera universitaria 1% 0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Pag. 34 CETYS

25 Indica la importancia que las siguientes características del trabajo tienen para ti (Valores y Orientaciones) 120% 100% 80% 72% 68% 83% 84% 76% 87% 88% 91% 92% 92% 94% 95% 97% 98% 84% 86% 86% 89% 91% 79% 60% 40% 20% 0% Pags. 35 y 36 CETYS

26 Cuál es tu situación académica? 90% 84% 80% 68% 70% 60% 50% 40% 29% 30% 20% 10% 14% 0% Titulado Estudios concluídos sin título Pag. 43 CETYS